National University of Education Enrique Guzmán y Valle
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Influencia de las habilidades socioemocionales en el logro de competencias del área de Educación Para el Trabajo-Electricidad. Piura, 2023
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación es determinar el nivel de influencia de las habilidades socioemocionales en el logro de competencias en la asignatura de Educación para el Trabajo, en el módulo Instalaciones Eléctricas Básicas de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres, Piura, 2023. Cuarenta estudiantes sirvieron como población y muestra para este estudio cuantitativo, que utilizó un cuestionario y un diseño experimental preexperimental. Mientras que el 75 % (30 estudiantes) mostró un bajo nivel de competencia en cada materia antes de aplicar cada habilidad socioemocional, el 80 % (32) demostró un alto nivel de competencia en el área de Educación para el Trabajo después de implementar cada habilidad. Los resultados muestran que las capacidades socioemocionales de los estudiantes tienen un gran impacto en su desempeño en el curso de Educación para el Trabajo, específicamente en el módulo de Instalaciones Eléctricas Básicas, en la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres de Piura, 2023. Estas mejoras fueron confirmadas por la prueba de Wilcoxon. (Z = -5,383, p = 0,000).The objective of this research work is to determine the level of influence of socio-emotional skills in the achievement of competencies in the subject of Education for Work, in the Basic Electrical Installations module of high school students at the Andrés Avelino Cáceres Educational Institution, Piura, 2023. Forty students served as the population and sample for this quantitative study, which used a questionnaire and a pre-experimental experimental design. While 75% (30 students) showed a low level of competence in each subject before applying each socio-emotional skill, 80% (32) demonstrated a high level of competence in the area of Education for Work after implementing each skill. The results show that students' socioemotional skills have a significant impact on their performance in the Education for Work course, specifically in the Basic Electrical Installations module, at the Andrés Avelino Cáceres Educational Institution in Piura, 2023. These improvements were confirmed by the Wilcoxon test (Z = -5.383, p = 0.000).Metodologías y evaluación educativaEscuela Profesional de ElectromecánicaCurrículum y formación profesional en educació
La calidad del servicio y satisfacción del cliente en un restaurante campestre en Huaral, Lima, 2023
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la asociación de la calidad del servicio y la satisfacción del cliente en el restaurante campestre Warmy de Pepe y Laura en la provincia de Huaral, departamento de Lima. El periodo estudiado correspondió al año 2023. La metodología de tipo básica, de un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, de correlación, transeccional. La población y muestra estuvo conformada por clientes que asisten al restaurante campestre, la cual estará compuesta por 70 comensales que asisten al restaurante. Para la recolección de información se utilizó la encuesta a través de la aplicación de un instrumento, la cual está integrada por un listado de preguntas mediante una escala de Likert. Los resultados de la investigación determinaron la existencia la relación de la calidad de servicio y la satisfacción del cliente se obtuvo como resultado del estadígrafo de Spearman un valor de: (0,827). y sig. de 0. 001. del estudio entre la necesidad de implementar estrategias orientadas a mejorar la calidad del servicio, lo que redundara positivamente en la satisfacción del cliente.
Palabras clave: calidad del servicio, confiabilidad, tangibilidad y respuesta inmediataThe objective of this research work was to determine the association between service quality and customer satisfaction at Pepe and Laura's Warmy country restaurant in the province of Huaral, department of Lima. The period studied corresponded to the year 2023. The methodology was basic, with a quantitative approach and a non-experimental, correlational, cross-sectional design. The population and sample consisted of customers who attend the country restaurant, which will be composed of 70 diners who attend the restaurant. To collect information, a survey was used through the application of an instrument, which is made up of a list of questions using a Likert scale. The results of the research determined the existence of a relationship between service quality and customer satisfaction. As a result of the Spearman statistic, a value of (0.827) and sig. of 0. 001 were obtained. of the study between the need to implement strategies aimed at improving the quality of service, which will positively impact customer satisfaction.
Keywords: environmental attitude, solid waste, environmental awareness, environmental apathyInnovación en gestión, administración pública y privadaEscuela Profesional de Turismo, Hotelería y GastronomíaInnovación en gestión, administración pública y privad
Relación entre el estrés laboral y el tráfico de transporte vial de Lima en enfermeras del Instituto Nacional de Salud del Niño de Breña, Lima 2017
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación fue, las enfermeras que trabajan en el Instituto Nacional Salud del Niño de Breña se trasladan de las diferentes zonas urbanas de la ciudad, siendo sometidas al estrés que genera la congestión vehicular debido a la gran afluencia de vehículos que transportan a todos los trabajadores que se trasladan al centro de Lima Metropolitana. El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el tráfico de transporte vial de Lima en enfermeras del INSN de Breña. En cuanto al método fue de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método empírico descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Cuestionario y Lista de Cotejo, instrumentos de elaboración propia. La población muestra, fue de 251 enfermeras. Los resultados reportaron que el 61% de las Enfermeras del INSN tienen estrés laboral (EL) medio y 18.3% tiene estrés laboral alto. El 58.6% de las enfermeras perciben el tráfico de transporte vial (TTV) como medio y 20.3% lo percibe como alto. En ese sentido se concluye que se ha encontrado asociación entre tráfico de transporte y estrés laboral en enfermeras del INSN. Existe correlación moderada entre tráfico de transporte y estrés laboral en enfermeras en el INSN.The objective of this research was to assess the stress generated by traffic congestion caused by the large number of vehicles transporting all the workers who commute to downtown Lima. The present study aimed to determine the relationship between work-related stress and road traffic in Lima among nurses at the Breña National Institute of Child Health. The method was applied, quantitative, descriptive, and cross-sectional. The instruments used were a questionnaire and a checklist, both of our own creation. The sample population consisted of 251 nurses. The results showed that 61% of INSN nurses reported moderate work-related stress (OS) and 18.3% high work-related stress. 58.6% of nurses perceive road traffic (RTT) as medium, and 20.3% perceive it as high. Thus, it is concluded that an association has been found between traffic and occupational stress among nurses at the National Institute of Social Security (INSN). There is a moderate correlation between traffic and occupational stress among nurses at the National Institute of Social Security (INSN).Comportamiento organizaciona
Aprendizaje Basado en Problemas y competencias laborales en estudiantes de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico Senati 2023
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre el aprendizaje basado en problemas y las competencias laborales en los estudiantes del lugar de estudios. El tipo de investigación es básica, descriptiva correlacional con enfoque cuantitativo. Por otro lado, el diseño de estudio fue no-experimental. La población estuvo representada por 505 estudiantes de la especialidad Mecánica Automotriz. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes de la especialidad Mecánica Automotriz. Como técnica se ha aplicado la encuesta y para medir a las variables de estudio se utilizó como herramienta de medición el cuestionario. Al finalizar, el estudio se encontró una correlación significativa entre el aprendizaje basado en problemas y las competencias laborales, con un coeficiente de Pearson de 0,771 y una significancia no superior a 0,050 en estudiantes de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico Senati en 2023.The objective of this research was to determine the relationship between problem-based learning and workplace competencies in students at the university. The research was conducted using a basic, descriptive, correlational approach with a quantitative approach. The study design was non-experimental. The population consisted of 505 students majoring in Automotive Mechanics. The sample consisted of 80 students majoring in Automotive Mechanics. A survey was used as the technique, and a questionnaire was used to measure the study variables. At the end of the study, a significant correlation was found between problem-based learning and workplace competencies, with a Pearson coefficient of 0.771 and a significance level of no more than 0.050 among Automotive Mechanics students at the Senati Technological Higher Education Institute in 2023.Metodología y DidácticaEscuela Profesional de ElectromecánicaCurrículum y formación profesional en educació
Aprendizaje de la cerámica y su relación con el emprendimiento de los estudiantes de Artes Industriales de la UNE, 2023
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación fue demostrar la correlación entre el aprendizaje de la cerámica y el emprendimiento en los estudiantes del programa de Artes Industriales. asimismo, se realizó un estudio de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de nivel correlacional. La muestra de estudio fue integrada por 40 estudiantes, entre hombres y mujeres, del régimen semipresencial de pregrado en la Facultad de Tecnología.
En la siguiente investigación se aplicó la técnica de recolección de datos, para lo cual se utilizó la encuesta, y se aplicaron dos cuestionarios, uno para cada variable. El cuestionario sobre la variable de Aprendizaje de la cerámica contenía 15 ítems, mientras que el cuestionario sobre Emprendimiento incluía 16 ítems. Este enfoque permitió una medición precisa de ambas variables y su interrelación en el contexto de los estudiantes de Artes Industriales. Como resultado se obtuvo que el aprendizaje de la cerámica es significativo para desarrollar capacidades de emprendimiento en los estudiantes.The objective of this research was to demonstrate the correlation between ceramics learning and entrepreneurship among students in the Industrial Arts program. A basic study was conducted with a quantitative approach and a correlational, non-experimental design. The study sample consisted of 40 male and female students from the blended learning undergraduate program at the Faculty of Technology.
The following research used a survey as a data collection technique, and two questionnaires were administered, one for each variable. The questionnaire on the ceramics learning variable contained 15 items, while the entrepreneurship questionnaire included 16 items. This approach allowed for an accurate measurement of both variables and their interrelationship in the context of Industrial Arts students. The result was that ceramics learning is significant for developing entrepreneurial skills in students.Tecnología y soporte educativoEscuela Profesional de Tecnología del Vestido, Textiles y Artes IndustrialesGestión y calidad educativ
La autoestima y las habilidades motrices específicas del baloncesto en estudiante del segundo año de secundaria de la Institución Educativa Unión Latinoamericana, La Molina, 2024.
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación es establecer la relación entre la autoestima y las habilidades motrices específicas del baloncesto en estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa Unión Latinoamericana, La Molina, durante el año 2024. Esta investigación presentó un enfoque cuantitativo, con la población de 2,150 estudiantes del nivel secundario de ambos sexos y una muestra de 120 estudiantes del segundo grado del nivel secundario de tipo no probabilística aleatoria simple. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario para las dos variables: autoestima y habilidades específicas del baloncesto. Fue validada por un juicio de expertos, además de ser designada por la confiabilidad de excelencia por medio del alfa de Cronbach. El tratamiento estadístico se hizo con el programa SPSS 29. En los resultados encontramos que la variable autoestima y las habilidades específicas del baloncesto están relacionadas (r = 0,571), y la significancia es de 0,000 (p < 0,005). Entonces se considera que la relación considerada es positiva, moderada y significativa de dichas variables.The objective of this research is to establish the relationship between self-esteem and basketball-specific motor skills in second-year high school students at the Latin American Union Educational Institution in La Molina, during the year 2024. This research used a quantitative approach, with a population of 2,150 male and female secondary school students and a simple random non-probability sample of 120 second-year secondary school students. The instrument used was a questionnaire for the two variables: self-esteem and basketball-specific skills. It was validated by expert judgment and was designated for excellent reliability using Cronbach's alpha. Statistical analysis was performed using SPSS 29. The results showed that the self-esteem variable and basketball-specific skills were related (r = 0.571), and the significance level was 0.000 (p < 0.005). Then it is considered that the relationship considered is positive, moderate and significant of these variables.Teorías y paradigmas educativosEscuela Profesional de Educación Física y DeporteCurrículum y formación profesional en educació
Juegos verbales y expresión oral en estudiantes de una institución educativa pública de Lima – 2024
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre los juegos verbales y expresión oral en estudiantes de una institución educativa pública de Lima – 2024. Metodológicamente se desarrolló como cuantitativo, básico, no experimental, correlacional transversal, se trabajó con 40 estudiantes teniendo como unidad informante al personal docente y siendo aplicados dos cuestionarios. Los resultados revelaron que los juegos verbales fueron bajo en un 62.5% y la expresión oral se clasificó como baja en un 65.0%, además, estadísticamente se comprobó que los juegos verbales se relacionaron con las dimensiones forma (Rho 0.653), contenido (Rho 0.615) y uso (Rho 0.645), además, los juegos verbales se relacionaron significativamente con la expresión oral con una significancia igual a 0.000 y un valor Rho de 0.640. Se concluye que los juegos verbales se relacionan de forma significativa y directa con la expresión oral, por tanto, cuando los niños no tienen la oportunidad de jugar con palabras y sonidos, pueden enfrentarse a dificultades para expresar sus pensamientos y emociones, lo cual puede reflejarse en su interacción con sus compañeros en el aula o en situaciones sociales, donde podrían sentirse menos seguros al comunicarse.The objective of this research work was to determine the relationship between word games and oral expression in students of a public educational institution in Lima - 2024. Methodologically it was developed as a quantitative, basic, non-experimental, cross-sectional correlational, it worked with 40 students having the teaching staff as the informant unit and two questionnaires were applied. The results revealed that word games were low in 62.5% and oral expression was classified as low in 65.0%, in addition, statistically it was proven that word games were related to the dimensions form (Rho 0.653), content (Rho 0.615) and use (Rho 0.645), in addition, word games were significantly related to oral expression with a significance equal to 0.000 and a Rho value of 0.640. It is concluded that verbal games are significantly and directly related to oral expression. Therefore, when children do not have the opportunity to play with words and sounds, they may face difficulties in expressing their thoughts and emotions. This can be reflected in their interaction with their peers in the classroom or in social situations, where they may feel less confident in communicating.Metodología y Didáctic
Expresión plástica y la motricidad fina en niños de 3 años de la Institución Educativa 675 Las Mercedes, Manchay Pachacamac-2024
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre la expresión plástica y la motricidad fina en niños de 3 años la Institución Educativa 675 Las Mercedes, Manchay Pachacamac-2024. Fue una investigación con un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y con un diseño descriptivo correlacional, muestra es por conveniencia, ya que es el aula donde se llevará a cabo se han considerado a los 23 niños: 11 niños, 12 niñas, a quienes se les aplicó la lista de cotejo como instrumento para la recopilación de datos de la variable. A través de los resultados de la aplicación de la prueba paramétrica rho de Spearman, con niveles de significancias del 0,05, se evidencia que existen relaciones significativas en la Expresión plástica y la Motricidad fina en los niños de 3 años de esta institución. El coeficiente de correlación obtenido (rho = 0,946), con un valor de significancia de 0,000 (p<0,05), indica claramente que hay una correlación directa y significativa entre ambas variables.
Palabras clave: Expresión plástica, coordinación visomotriz, coordinación visomanualThe objective of this research work was to determine the relationship between plastic expression and fine motor skills in 3-year-old children at Educational Institution 675 Las Mercedes, Manchay Pachacamac-2024. It was an investigation with a quantitative approach, of an applied type and with a descriptive correlational design, the sample is for convenience, since it is the classroom where it will be carried out. 23 children have been considered: 11 boys, 12 girls, to whom the checklist was applied as an instrument for collecting data from the variable. Through the results of the application of the Spearman's rho parametric test, with significance levels of 0.05, it is evident that there are significant relationships in Plastic Expression and Fine Motor Skills in 3-year-old children of this institution. The correlation coefficient obtained (rho = 0.946), with a significance value of 0.000 (p<0.05), clearly indicates that there is a direct and significant correlation between both variables.
Keywords: Plastic expression, visual-motor coordination, visual-manual coordinationMetodología y didácticaEscuela Profesional de Educación InicialMetodología y didáctic
La motivación y el desarrollo de las competencias de ciencia y tecnología en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 5149 – UGEL - Ventanilla, distrito de Ventanilla, provincia de Callao
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación denoto en establecer la conexión entre la motivación y el desarrollo de las competencias científicas y tecnológicas en estudiantes 4toº de nivel secundario de la I.E. N° 5149, Ugel Ventanilla, Ventanilla, Callao; la disertación se ejecutó en un contexto cuantitativo, relacional básico, con deducción y planteamientos hipotéticos. La muestra, compuesta por 70 estudiantes, fue seleccionada mediante un procedimiento de selección no probabilístico y propositivo. Se decidió emplear el enfoque de la encuesta y, como herramientas, se tomaron en consideración el cuestionario sobre motivación y el cuestionario sobre el desarrollo de competencias. La información obtenida se analizó con la ayuda de la versión más reciente del software SPSS. Existe una asociación sustancial entre la motivación y el progreso de competencias científicas y tecnológicas en los estudiantes del 4yoº de nivel secundario dela I.E. N° 5149, Ugel-Ventanilla, Ventanilla, Callao.The objective of this research work was to establish the connection between motivation and the development of scientific and technological competencies in 4th year secondary school students at I.E. No. 5149, Ugel Ventanilla, Ventanilla, Callao. The dissertation was carried out in a quantitative, basic relational context, with deduction and hypothetical approaches. The sample, composed of 70 students, was selected through a non-probabilistic and propositional selection procedure. The decision was made to use a survey approach, and the motivation questionnaire and the competency development questionnaire were considered as tools. The information obtained was analyzed using the most recent version of SPSS software. There is a substantial association between motivation and the progress of scientific and technological competencies in 4th year secondary school students at I.E. No. 5149, Ugel-Ventanilla, Ventanilla, Callao.Teorías y paradigmas educativo
Clima organizacional y desempeño laboral del personal que labora en las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejercito, Lima 2023
No full textEl objetivo de este trabajo de investigación se centró en poder determinar el grado de relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral en los trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército. En ese sentido, a nivel metodológico el estudio está enmarcado dentro de un enfoque cuantitativo con un tipo de investigación básica, cabe mencionar que las variables no fueron manipuladas bajo ninguna modalidad, por lo que se considera como un estudio no experimental, además de ser correlacional. La muestra de estudio lo constituyeron 70 trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército, a quienes se les aplicaron cuestionarios de preguntas como instrumento de recolección de datos mediante la técnica de la encuesta. Dentro de los hallazgos reportados, se puso evidenciar la presencia de un clima organizacional deficiente dentro de las oficinas de trabajo representado por el 68.6.7% de los colaboradores, así también un desempeño laboral bajo representado por el 70% de los trabajadores. Por lo expuesto, se llegó a concluir que ambas variables se encuentran correlacionadas a partir de la aplicación del estadístico de Rho de Spearman (p=0.001; r=0.672). Quedando demostrado así la importancia de promover un clima organizacional óptimo para la mejora del desempeño laboral de los trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército.El objetivo de este trabajo de investigación se centró en poder determinar el grado de relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral en los trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército. En ese sentido, a nivel metodológico el estudio está enmarcado dentro de un enfoque cuantitativo con un tipo de investigación básica, cabe mencionar que las variables no fueron manipuladas bajo ninguna modalidad, por lo que se considera como un estudio no experimental, además de ser correlacional. La muestra de estudio lo constituyeron 70 trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército, a quienes se les aplicaron cuestionarios de preguntas como instrumento de recolección de datos mediante la técnica de la encuesta. Dentro de los hallazgos reportados, se puso evidenciar la presencia de un clima organizacional deficiente dentro de las oficinas de trabajo representado por el 68.6.7% de los colaboradores, así también un desempeño laboral bajo representado por el 70% de los trabajadores. Por lo expuesto, se llegó a concluir que ambas variables se encuentran correlacionadas a partir de la aplicación del estadístico de Rho de Spearman (p=0.001; r=0.672). Quedando demostrado así la importancia de promover un clima organizacional óptimo para la mejora del desempeño laboral de los trabajadores de las oficinas de la Jefatura de derecho de personal del Ejército.TesisGestión del talento humanoEscuela de PosgradoGestión Públic