72037 research outputs found
Sort by
Varsói Magyar Oklevéltár [Hungarian Cartulary of Warsaw]. Edited by Ádám Novák.: Debrecen: HUN-REN–DE Magyarország a középkori Európában Kutatócsoport, 2024. 286 pp.
No full text
A névmások funkcionális megközelítése a 6. évfolyamon az anyanyelvtanításban
No full textA tanulmány a névmások funkcionális megközelítésű tanításával foglalkozik. Figyelembe véve a hatályos Nemzeti alaptanterv és a Kerettanterv előírásait a tanulmány célja egy olyan tematikus terv és a hozzá kapcsolódó részletes leírás bemutatása, amely segítségül szolgálhat a gyakorló pedagógusoknak. A tematikus terv felépítése megegyezik a Nemzeti alaptantervben és a Kerettantervben törzsanyagként feltüntetett tananyagrészek sorrendjének a logikájával, azaz a névmásokat a hagyományos osztályozás szerint veszi végig (személyes, birtokos, kölcsönös, visszaható, mutató, kérdő, vonatkozó, határozatlan, általános névmás). A csoportosítás mellett a névmásoknak a szövegépítésben és a mindennapi nyelvhasználatban betöltött szerepére kerül a fő hangsúly. Ehhez a tanulmány különböző feladatokat sorakoztat fel, amelyek modern, kommunikáció-központú, játékos tanuláson, okoseszközök használatán és esetenként a közösségi média bevonásán alapulnak
Az algoritmikus gondolkodás teszt és az algoritmikus gondolkodás skálák magyar nyelvű adaptációja
No full textHáttér és célkitűzések: Az algoritmikus gondolkodás (Computational Thinking; CT) a hatékony ember-számítógép interakciók alapját képező problémamegoldó készségek csoportját jelenti, amely egyre növekvő jelentőséggel bír az oktatásban és a mindennapi életben. A CT megbízható mérése különösen fontos az oktatásfejlesztés szempontjából. Tanulmányunk a CT fogalmának rövid áttekintését követően bemutatja a CT két standardizált mérőeszközének magyar nyelvű adaptációját. Módszer: A CT teljesítmény mérésére magyar nyelvre fordítottuk a 28 tételes algoritmikus gondolkodás tesztet (Computational Thinking test; CTt), valamint annak 5, felnőttek számára nehezített tételét. A CT önbevallásos mérésére elkészítettük az algoritmikus gondolkodás skálák (Computational Thinking Scales; CTS) magyar fordítását. A fordítási folyamatot követően az eszközöket 203 magyar egyetemi hallgató adatán, klasszikus tesztelméleti alapon, megerősítő faktorelemzéssel teszteltük. Eredmények: A magyar CTt egydimenziós, megfelelő diszkriminációs erővel bíró, megbízható mérési eszköznek bizonyult. Az ötdimenziós, 29 tételt tartalmazó CTS-t a szakirodalom és a faktorelemzés alapján 15 tételesre redukáltuk. A magyar CTS faktorstruktúrája megerősítést nyert, a teljes skála megbízhatónak bizonyult, ugyanakkor az alskálák külön használata megbízhatósági és diszkriminációs érvényességi elemzések alapján csak korlátozott mértékben javasolt. Következtetések: A standardizált CT-mérés kulcsfontosságú mind az oktatás, mind a CT és annak pszichológiai korrelátumai közötti összetett összefüggések feltérképezése szempontjából. A CTt és CTS magyar változatai alkalmazhatók felnőttek vizsgálatára a felnőttoktatásban, továbbképzésben és munkahelyi kiválasztásban. A CT vizsgálatát célzó kutatási programunk következő lépése a CT mérőeszközök alkalmazása és értékelése magyar középiskolás diákok körében
A gso sbyong és a smyung gnas jelentősége a tibeti apácák lelkigyakorlataiban
No full textAz emberi társadalmakban és az állatvilágban egyaránt megfigyelhető, hogy a krízishelyzetek – például betegségek vagy fertőzések – gyakran vezetnek az étvágy csökkenéséhez, ami védekezési mechanizmusként segíti a regenerálódást. A tibeti buddhizmusban a böjt rituális formában is megjelenik, például a Gelongma Palmo-féle (t. dge slong ma dpal mo’i lugs) nyungne (t. smyung gnas) gyakorlatában, amely Tibetben a második megtérés (t. phyi dar, X–XII. század) idején terjedt el, és vált egy meghatározó gyakorlattá mind a kolostori elit, mind a világi gyakorlók körében. Ennek alapítójáról, Gelongma Palmo (s. Bhikṣuṇī Śrī) apácáról azonban nem áll rendelkezésre elegendő információ. Ugyanakkor személye szorosan összefonódott a mahāsiddha Lakṣmīṅkarā-val, aki a yoga tantra (t. rnal ’byor gyi rgyud) osztályban híresült el, és gyakran azonosítják a két női alakot, jóllehet eltérő tantraosztályban alkottak, továbbá a smyung gnas hagyományban nincs nyoma az antinomiánus gyakorlatoknak. A kutatásaim során különböző szövegtípusokat gyűjtöttem össze – fohász (t. bstod pa), hagiográfia (t. rnam thar), szertartás (t. sgrub thabs), rituális kézikönyv (t. cho ga), érdemek bemutatása (t. phan yon), kommentár (t. ’grel pa) – annak érdekében, hogy az apácához kapcsolódó hagyományt jobban megértsem. Ebben a tanulmányban egy rituális kézikönyvet fogok ismertetni. Ez a „szodzsong” (t. gso sbyong, s. poṣadha) rituálé, amely a smyung gnas böjti gyógyító rítus egyik fő eleme. Az etikai és erkölcsi fogadalmak és a vizualizációs istenség (t. yi dam) meditáció révén tisztító gyakorlatként szolgál. A rítus fordítását a ladaki származású kortárs Blo bzang bstan dar „Dge slong ma Dpal mo szent élettörténete, avagy „A fehér kristályfüzér” című életrajzi munkájában található „Mahāyāna gso sbyong és a smyung gnas fogadalmak felvételének módja” című fejezet alapján közlöm. A könyv érdeme, hogy korábbi életrajzokat is felhasznál ahhoz, hogy egy terjedelmes élettörténetet mutathasson be. Az apáca példája különösen a tibeti nők számára jelenthet fontos inspirációt, mivel a megvilágosodást önerőből érte el, anélkül, hogy férfi testet öltött volna, illetve egy közel ezeréves rítus alapítójaként a mai napig tisztelik. A smyung gnas, a történeti Buddha által lefektetett, tradicionálisan kéthetente tartott bűnmegvalló és helyreállító rítus (s. poṣadha) továbbgondolása. Amahāyāna eszményekkel összhangban, lehetőséget teremt arra, hogy a világi hívők is érdemeket szerezzenek, valamint erkölcsi és lelki/tudati megtisztulást nyerjenek. Továbbá a smyung gnas aitológiai mítosza szerint – amely minden életrajz fő motívuma – ez a rítus megoldást kínál a kígyólények (s. nāga, t. klu) által okozott leprabetegség (s. kuṣṭha, t. mdze nad) leküzdésére, végső soron pedig a teljes megvilágosodás elérésére
Hibamód- és hatáselemzés a dokumentumleírásban
No full textA könyvtári munkafolyamatok rendszerében fontos szerepet tölt be a dokumentumleírás. A feltárás
eredményeként létrejövő bibliográfiai és besorolási rekordok, valamint a belőlük épülő katalógusok
a könyvtári szolgáltatások minőségének sarokkövei. Megbízhatóságuk, pontosságuk,
a feltárt ismérvek hibátlansága alapkövetelmény, amely könyvtártípustól és nagyságtól függetlenül
minden gyűjteményre egyaránt érvényes. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a legnagyobb
körültekintés ellenére is előfordulhatnak a katalógusokban hibás rekordok, amelyek nem teljesítik
a velük szemben támasztott követelményeket. A bibliográfiai és besorolási rekordok hibáinak
felderítéséhez, a hibák okainak meghatározásához olyan hatékony és innovatív módszerekre
van szükség, amelyek egyaránt jól alkalmazhatók a megelőző intézkedések megtervezésében,
valamint a már felderített hibák kezelésében egyaránt. A hibák proaktív feltárására szolgáló minőségfejlesztési
technikák közül a tanulmány a hibamód- és hatáselemzést (Failure Modes and
Effects Analysis = FMEA) igyekszik közelebbről bemutatni, és emlékeztetni arra, milyen lényeges
a katalógusokban előforduló hibák szisztematikus elemzése, hogy az eredmények ismeretében
pontos képet alkothassunk a javító intézkedésekre fordítható erőforrásokról, azok elosztásáról,
valamint a beavatkozások prioritási sorrendjéről
Unpacking Higher Education Governance and its practices regarding diversity, equity and inclusion. The CHARM-EU Alliance’s Journey
No full textA cikk profilja inkább egy gondolati munka a sokszínűségről, a méltányosságról és a befogadásról, valamint ezek kapcsolatáról a felsőoktatási irányítással (governance). A cikk célja, hogy feltárja a különböző nézőpontokat: hogyan ágyazódik be, vagy hogyan foglalkoznak a sokszínűség, méltányosság és társadalmi befogadás témakörével a felsőoktatás irányításában. Ez a cikk (Rae, 2022) egy sokszínűség, méltányosság és társadalmi befogadás (DEI) modellfolyamatból merítve feltárja és kiemeli a CHARM-EU társadalmi befogadás és sokszínűség terén tett útjának mérföldköveit. Az eredmények gondolatébresztőnek (food for thoughts) szolgálnak az olvasóközönség számára
