University of Science and Technology, Yemen (USTY): Journals / جامعة العلوم والتكنولوجي
University of Science and Technology, Yemen (USTY): Journals / جامعة العلوم والتكنولوجيNot a member yet
1966 research outputs found
Sort by
The effectiveness of using distance learning (Madrsti platform) in light of the Corona pandemic and the obstacles to application from the point of view of Arabic language teachers in basic government schools in Marka District
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعليه استخدام التعلم عن بُعد (منصة مدرستي) في ظل جائحه كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في لواء ماركا، بالإضافة إلى التعرف على معوقات تطبيق تلك المنصات من وجهة نظر معلمي اللغة العربية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في مديرية تعليم منطقة ماركا. وتكونت عينة الدراسة من (150) معلماً ومعلمة في مدارس مديرية تعليم منطقة ماركا، وتم تطبيق استبانة فاعلية التعلم عن بعد عليهم. وأظهرت النتائج أن مدى فاعلية استخدام للمنصات التعليمية (منصة مدرستي) في ضل جائحة كرونا جاءت بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي كلي (3.690)، حيث تُظهر النتائج أن مساهمة منصة درسك في التخفيف من وطأة جائحة كورونا جاءت بالمرتبة الأولى حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.9670)، كما أن معوقات استخدام للمنصات التعليمية (منصة مدرستي) في ضل جائحة كرونا جاءت بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي كلي (3.8675)، حيث تُظهر النتائج أن تكرر حدوث الاعطال الفنية جاءت بالمرتبة الأولى حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.0852) وفي نهاية هذه الدراسة أوصى الباحث بتعزيز استخدام منصة مدرستي في العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية الحكومية. The study aimed to identify the effectiveness of using distance learning (My School platform) in light of the Corona pandemic from the point of view of basic government school teachers in Marka District, in addition to identifying the obstacles to implementing these platforms from the point of view of Arabic language teachers. The researcher followed the descriptive analytical method. The study population consisted of male and female teachers in the Marka District Education Directorate. The study sample consisted of (150) male and female teachers in the schools of the Marka District Education Directorate, and the distance learning effectiveness questionnaire was applied to them. The results showed that the effectiveness of the use of educational platforms (My School platform) in light of the Corona pandemic was high, with an overall arithmetic average of (3.690), as the results show that the contribution of the Darsak platform in alleviating the impact of the Corona pandemic came in first place ( 4.9670), and the obstacles to using educational platforms (my school platform) in light of the Corona pandemic came in at a high level (3.8675).The study recommended that to enhance the use of the Madrasati platform in the educational process in government educational institutions
The effect of teaching biology using riddles and puzzles on the achievement and motivation towards learning biology among tenth grade students in Ma’an Education
No full textهدفت هذه الدّراسة إلى معرفة أثر تدريس الأحياء باستخدام الأحاجي والألغاز في التحصيل والدافعية نحو تعلم الأحياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، واستخدمت المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي لملاءمته أهداف الدراسة، وتكونت عينة الدّراسة من (90) طالبًا من طلاب الصَّفّ العاشر الأساسيّ، جرى اختيارهم بالطريقة المتيسرة، ووزِّعوا عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية؛ تكونت من (45) طالبًا، دُرِّسوا باستخدام الأحاجي والألغاز، ومجموعة ضابطة تكونت من (45) طالبًا دُرِّسوا بالطريقة الاعتيادية، كما أُعِدَّ اختبار تحصيلي في مادة الأحياء وتكوّن من (20) فقرة، كما جرى إعداد مقياس للتعرف على دافعية التعلم لدى الطلبة الذي تكوَّن من(22) فقرة، وأظهرت نتائج الدّراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية تُعزى لأثر تدريس الأحياء باستخدام الأحاجي والألغاز في التحصيل والدافعية نحو تعلم الأحياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، وأوصت الدراسة بتوصيات عديدة، أهمها: ضرورة استعمال تدريس الأحياء باستخدام الأحاجي والألغاز من قبل المعلم في تعليم مادة الأحياء في المرحلتين: الأساسية والثانوية.This study aims to find out the effect of teaching biology using riddles and puzzles on the achievement and motivation towards learning biology among tenth grade students. The experimental method was used in its quasi-experimental design to suit the objectives of the study. The study sample consisted of (90) tenth grade students, who were selected using the following method: available, and they were randomly distributed into two groups: experimental; It consisted of (45) students, who were taught using riddles and puzzles, and a control group consisting of (45) students who were taught in the traditional way. An achievement test in biology was prepared and consisted of (20) items. A scale was also prepared to identify students’ learning motivation. students, which consisted of (22) items. The results showed that there was a statistically significant effect in favor of the experimental group attributable to the effect of teaching biology using riddles and riddles on achievement and motivation towards learning biology among tenth grade students. The important recommendation is the necessity of using teaching biology using Riddles and puzzles by the teacher in teaching biology at the two levels: basic and secondary
The degree to which Arabic language teachers are able to use methods for developing listening comprehension skills among basic stage students in Ma’an Governorate
No full textهدفت الدراسة إلى معرفة درجة تمكُّن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد بلغت عينة الدراسة (234) معلمًا ومعلمة لغة عربية للمرحلة الأساسية من محافظة معان، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة أداةً للدراسة والتي تكوَّنت من (36) فقرةً موزعةً على أربعة محاور. وقد توصَّلت الدراسة إلى أنَّ درجة تمكُّن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان جاءت بدرجةٍ مرتفعة، بمتوسطٍ حسابي (3.797)، وأنَّ أعلى نسبة لممارسات المعلمين كانت لأساليب الاستماع التذوقي، وأقل نسبة ممارسة كانت لأساليب الاستماع الناقد. وبناءً على هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تنظيم جلسات تبادل الخبرات بين معلمي اللغة العربية لتبادل الأفكار والتجارب الناجحة في تطوير مهارات الاستماع الناقد.The study aimed to assess the proficiency of Arabic language teachers in employing strategies to enhance listening comprehension skills among elementary school students in Ma\u27an Governorate. The researcher adopted a descriptive-analytical approach, and the study sample consisted of 234 Arabic language teachers for elementary school in Ma\u27an. To achieve the study objectives, the researcher developed a questionnaire as a research tool, comprising 36 items distributed across four dimensions. The study found that the proficiency of Arabic language teachers in employing strategies to enhance listening comprehension skills among elementary school students in Ma\u27an Governorate was high, with an average of 3.797. The highest percentage of teacher practices was related to appreciative listening strategies, while the lowest percentage was associated with critical listening strategies. Based on these results, the study recommended the organization of sessions for exchanging experiences among Arabic language teachers to share successful ideas and practices in developing critical listening skills
Measuring the extent of requirements application of IES No. 7 and 8 and their role in improving the efficiency and effectiveness of auditors’ performance in the General Audit Office in Sudan
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات اللازمة التي يكتسبها المراجعين العاملين بديوان المراجعة العامة في ظل تطبيقه لمتطلبات معياري التعليم المحاسبي رقم (7و8) لرفع كفاءة وفاعلية أدائه المهني، وكذلك تحديد والتعرف على أهمية متطلبات معياري التعليم المحاسبي الدولي رقم (7و8) في تحسين الكفاءة المهنية. واستخدم الباحثون الوصفي التحليلي واعتمد على استبانة تم تطبيقها على العاملين بمكاتب المراجعين بديوان المراجعة العامة بالسودان. وجرى التوصل للعديد من النتائج أبرزها المشاركة المستمرة في الدورات والندوات المتخصصة في مجالي المحاسبة والمراجعة على المستوى المحلي والدولي يسهم في التطوير المهني المستمر، كما أن تلقي المراجعين العاملين بديوان المراجعة القومي لدورات متخصصة في مجالات المحاسبة المالية وإعداد تقارير المراجعة، والضرائب وتكنولوجيا المعلومات وغيرها من علوم لها ارتباط بالمحاسبة والمراجعة يسهم في تحقيق مستوى عالٍ من الكفاءة المهنية في أداء المراجعين. ومن أبرز توصيات الدراسة ضرورة إتاحة ديوان المراجعة القومي المشاركة المستمرة في الدورات والندوات للعاملين بالديوان، وكذلك زيادة التدريب عبر الدورات المتخصصة في مجالي المحاسبة والمراجعة.The study aimed to identify the necessary skills acquired by auditors working at the General Audit Bureau in light of its application of the requirements of accounting education standards No. (7 and 8) to raise the efficiency and effectiveness of its professional performance, as well as to identify the importance of the requirements of the International Accounting Education Standards in improving professional competence.
Many results were reached, most notably the continuous participation in specialized courses and seminars in the fields of accounting and auditing at the local and international levels that contribute to continuous professional development, and the receipt of auditors working at the National Audit Bureau for specialized courses in the fields of financial accounting and preparation of audit reports, taxes, information technology and other sciences related to accounting and auditing contributes to achieving a high level of professional competence in the performance of auditors.
One of the most prominent recommendations of the study is the need for the National Audit Bureau to provide continuous participation in courses and seminars for the NAO\u27s employees, as well as increasing training through specialized courses in the fields of accounting and auditing
The impact of e-learning in increasing the quality of university education
No full textتهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على التعليم الإلكتروني وتأثيره ودوره في الرفع من جودة التعليم الجامعي، بعينةٍ بلغت (300) أستاذٍ جامعي، واستخدمت الدراسة لذلك المنهج الوصفي التحليلي، بالاستعانة بالاستبانة أداةً لجمع البيانات والمعلومات، وباستخدام عددٍ من الأساليب الإحصائية، منها المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والوزن النسبي، ومعامل الارتباط بيرسون، ومعامل الثبات ألفا كرونباخ، ومعامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية، واختبار (ت)، وأسفرت نتائج هذه الدراسة عن وجود توافقٍ كبيرٍ جدًا لأفراد عينة الدراسة على فقرات الاستبانة، والتي تهدف للتعرُّف على تأثير التعليم الإلكتروني على جودة التعليم الجامعي، حيث أفادت استجابات أفراد عينة الدراسة على دور التعليم الإلكتروني البارز في التحسين من جودة التعليم الجامعي، وذلك عن طريق تأثيره الإيجابي على العملية التعليمية، كما أسفرت نتائج هذه الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالةٍ إحصائيةٍ في مستوى استجابات أفراد عينة الدراسة، والتي تُعزى لمتغير الجنس (ذكور / إناث).The current study aims to shed light on e-learning, its impact, and its role in raising the quality of university education, with a sample of (300) university professors. The study used the descriptive and analytical approach, using the questionnaire as a tool for collecting data and information, and using a number of statistical methods, including the arithmetic mean and the deviation. Standard, relative weight, Pearson correlation coefficient, Alpha-Cronbach reliability coefficient, reliability coefficient by split-half method, and t-test. The results of this study resulted in a very high agreement among the study sample members on the questionnaire items, which aims to identify the impact of e-learning on the quality of university education, as The responses of the study sample members indicated the prominent role of e-learning in improving the quality of university education through its positive impact on the educational process. The results of this study also resulted in the absence of statistically significant differences in the level of the study sample members’ responses, which is attributed to the gender variable (males/ females)
The effectiveness of the academic support tool (ChatGPT) on stimulating learning for A\u27Sharqiyah University students in the Sultanate of Oman from their point of view
No full textهدفت الدراسة التعرف على علاقة فاعلية أداة الدعم الأكاديمي (ChatGPT) على تحفيز التعلم لطلبة جامعة الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظرهم. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي. وقد تألفت عينة الدراسة من (250) طالبا وطالبة، بينما تكونت أداة الدراسة من مقياس (ChatGPT) كأداة دعم أكاديمي، ومقياس تحفيز التعلم. وأظهرت نتائج الدراسة: إن درجة ممارسة طلبة جامعة الشرقية لأداة الدعم الأكاديمي (ChatGPT) كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك طلبة جامعة الشرقية للتحفيز التعلم كانت بدرجة كبيرة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات طلبة جامعة الشرقية على درجة ممارسة طلبة جامعة الشرقية لأداة الدعم الأكاديمي (ChatGPT) ودرجة امتلاكهم للتحفيز للتعلم في الدرجة الكلية، (تبعا لمتغيرات الجنس، والسنة الدراسية، والكلية). كما توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (أقل من 0.01) بين ممارسة طلبة جامعة الشرقية لأداة الدعم الأكاديمي (ChatGPT) وامتلاكهم لتحفيز التعلم، إذ بلغ معامل الارتباط للدرجة الكلية (0.278). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة تفعيل طلبة جامعة الشرقية لأداة الدعم الأكاديمي (ChatGPT) في الحياة الجامعية. تنفيذ برامج تدريبية على الاستخدام السليم والآمن لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي لطلبة الجامعة. The study aimed to identify the relationship of the effectiveness of the academic support tool (ChatGPT) on stimulating learning for A\u27Sharqiyah University students in the Sultanate of Oman from their point of view. The researchers used the descriptive survey method. The study sample consisted of (250) male and female students, while the study tool consisted of a questionnaire. The results of the study showed: The degree of practice of A\u27Sharqiyah students of the academic support tool (ChatGPT) was average, and the results of the study showed that the degree of possession of A\u27Sharqiyah students to stimulate learning was to a large degree, and there were no statistically significant differences between the averages of the answers of A\u27Sharqiyah students on the degree of practice of A\u27Sharqiyah students of the academic support tool (ChatGPT) and the degree of their possession of motivation to learn in the total degree, according to the variables of gender, academic year, and college. There is also a positive correlation between the practice of A\u27Sharqiyah University students of the academic support tool (ChatGPT) and their possession of stimulating learning, and the study recommended the need for A\u27Sharqiyah students to activate the academic support tool (ChatGPT) in university life
Psychological Distress and Its Relationship with Coping Strategies among Palestinians in Light of the War on Gaza
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين الضيق النفسي وإستراتيجيات المواجهة لدى الفلسطينيين في محافظة جنين في ضوء الحرب على غزة، والكشف عن الفروق في الضيق النفسي وإستراتيجيات المواجهة وفقًا لمتغيري (الجنس، والمستوى التعليمي). تكوَّنت عينة الدراسة من (441) مستجيبًا من كلا الجنسين، اختيروا بطريقة العينة المتيسرة. ولتحقيق غرض الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الكمي. أظهرت نتائج الدراسة أنَّ الدرجة الكلية لمستوى الضيق النفسي لدى الفلسطينيين جاءت بدرجةٍ منخفضة، وأظهرت النتائج وجود فروق دالةٍ إحصائيًا في مستوى الضيق النفسي وفقًا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وفروق دالة إحصائيًا في المستوى التعليمي لصالح ثانوية عامة فأقل. في حين أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروقٍ دالةٍ إحصائيًا في إستراتيجيات المواجهة (الدين، والتشتت الذاتي، واستخدام الدعم العاطفي الملموس) لصالح الإناث، كما أوضحت نتائج الدراسة أنَّ الفروق الدالة حسب المستوى التعليمي كانت لصالح مستوى ماجستير فأعلى في إستراتيجيات (استخدام الدعم الملموس، والصياغة الإيجابية للموقف، والتخطيط، وكف الأنشطة المنافسة). وتوصلت الدراسة أيضًا إلى وجود علاقةٍ إيجابيةٍ دالةٍ إحصائيًا بين الدرجة الكلية للضيق النفسي وبين إستراتيجيات (التشتيت الذاتي، والإنكار، وتأنيب الذات، وفك الارتباط السلوكي).The study aimed to investigate the relationship between psychological distress and coping strategies among Palestinians in the Jenin Governorate in light of the war on Gaza. It sought to reveal differences in psychological distress and coping strategies based on gender and educational level. The study included 441 participants of both genders selected through convenient sampling. Using a quantitative descriptive approach.. The results of the study showed that the overall level of psychological distress among Palestinians was low.The results showed statistically significant gender-based differences in the level of psychological distress, favoring females. Additionally, there were statistically significant differences in educational level, favoring those with a general secondary education or lower. The study also indicated significant gender-based differences in coping strategies (religion, self-distraction, and tangible emotional support), while differences based on educational level favored those with a master\u27s degree or higher in strategies such as using tangible support, positive reframing, planning, and ceasing competitive activities. The study further found a statistically significant positive relationship between overall psychological distress and coping strategies (self-distraction, denial, self-blame, and behavioral disengagement)
Entrepreneurship Strategies and Their Role in Improving Sustainable Performance in Small and Medium Enterprises in Shabwah Governorate
No full textهدفت الدراسة إلى معرفة دور إستراتيجيات ريادة الأعمال في تحسين الأداء المستدام في المشروعات الصغيرة والمتوسطة في محافظة شبوة، وجرى اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أبعاد المتغير المستقل على النحو الآتي: (الثقافة الريادية، والإبداع والابتكار، والأخذ بالمخاطرة)، أما المتغير التابع فيضم الأبعاد: (الأداء البيئي، والأداء الاجتماعي، والأداء الاقتصادي)، وقد استخدم الباحثان الاستبانة لجمع المعلومات من عينةٍ مكوَّنة من (238) فردًا، من إدارات تلك المشروعات وفق العينة العشوائية الطبقية (مالك المشروع، أو المدير العام، أو من يكافئه في تلك المشروعات)، وجرى تحليل عدد (219) استبانة، كانت صالحة للتحليل بمعدل استجابة (93%)، ووفقًا لسجلات غرفة التجارة والصناعة بالمحافظة بلغ مجتمع الدراسة (1235) مشروعًا، وتوصلت الدراسة إلى أنَّ المشروعات الصغيرة والمتوسطة تطبق إستراتيجيات ريادة الأعمال والأداء المستدام بمستوى متوسط، وكان أعلى أبعاد المتغير المستقل الإبداع والابتكار، وأدناها الثقافة الريادية ، اما المتغير التابع فأن أعلى أبعاده الأداء الاجتماعي، وأدناها بُعد الأداء الاقتصادي ، واتضح أنَّ أعلى علاقة مع أبعاد الأداء المستدام كانت للثقافة الريادية، وتليها الأخذ بالمخاطرة، وهناك علاقة تأثير بين كل من الإبداع والابتكار والأخذ بالمخاطرة، وأبعاد الأداء المستدام، وعدم وجود علاقة تأثير مع الثقافة الريادية، وكانت أهم التوصيات: ضرورة زيادة الاهتمام بإستراتيجية الثقافة الريادية، تعزيز ودعم الأداء المستدام بأبعاده كافة، وخصوصًا البُعد الاقتصادي، والذي اظهرت نتائج الدراسة انخفاضه.This study aimed to examine the role of entrepreneurial strategies in enhancing sustainable performance in small and medium enterprises (SMEs) in Shabwah Governorate. A descriptive-analytical approach was adopted. The independent variable dimensions were as follows:( Entrepreneurial culture, Creativity and innovation, Risk-taking), A questionnaire was used to collect data from a sample of (238) individuals from the management of these enterprises, using a stratified random sampling technique (owner, general manager, or their equivalent in these enterprises). A total of (219) questionnaires were analyzed, representing a response rate of (93%). According to the records of the Chamber of Commerce and Industry in the governorate, the study population consisted of (1235) projects. The study found that SMEs entrepreneurial strategies to improve sustainable performance at a moderate level. The highest dimension was creativity and innovation, while the lowest was entrepreneurial culture in terms of the independent variable. The highest dimension was social performance, while the lowest was economic performance in terms of the dependent variable .The results indicated that the highest correlation with sustainable performance dimensions was entrepreneurial culture, followed by risk-taking. The study also found a significant relationship between creativity, innovation, risk-taking, and sustainable performance dimensions, but no significant relationship with entrepreneurial cultur
The Role of Knowledge Management Requirement in Achieving Institutional Excellence: A field Study on Industrial Organization in the Hadhramaut Coast.
No full textهدف البحث الحالي إلى معرفة دور متطلبات إدارة المعرفة في تحقيق التميز المؤسسي في المنظمات الصناعية بساحل حضرموت، جرى التوصل إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أنَّ مستوى متطلبات إدارة المعرفة كان مرتفعًا، بمتوسطٍ حسابي (3.81)، ومستوى توافر التميز المؤسسي كان مرتفعًا بمتوسطٍ حسابي (3.92)، ووجود متطلبات إدارة المعرفة والتميز المؤسسي في المنظمات الصناعية بساحل حضرموت، حيث كانت العلاقة قوية (R=0.850)، وعدم وجود فروق ذات دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة حول العلاقة بين متطلبات إدارة المعرفة والتميز المؤسسي في المنظمات الصناعية بمحافظة حضرموت، تُعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (الجنس، المسمى الوظيفي، المستوى التعليمي، سنوات الخدمة)، وبناءً على ما جاء في النتائج، جرى اقتراح عددٍ من التوصيات، أبرزها: إعطاء الوقت الكافي للعامين لمشاركة وتطبيق المعرفة، وإيجاد مساحةٍ كافيةٍ للتفكير والإبداع، والتحوُّل من أنماط العمل الفردي إلى نمط العمل الجماعي في فرق عملٍ ذاتية.The aim of the current research aimed to identify the role of knowledge management requirements in achieving institutional excellence in industrial organizations in coast of Hadhramaut. A set of results were reached, most notably: that the level of knowledge management requirements was high with a mean of (3.81), and the level of availability of institutional excellence was high with a mean of (3.92). And the existence of requirements for knowledge management and institutional excellence in industrial organizations in coast of Hadhramaut, where the relationship was strong (R = 0.850), There are no statistically significant differences between the averages of the answers of the study sample members regarding the relationship between knowledge management requirements and institutional excellence in industrial organizations in Hadramaut Governorate due to personal and functional variables (gender, job title, educational level, years of service). and based on what was stated in the results, a number of recommendations were proposed, the most prominent of which are: giving sufficient time to workers to share and apply knowledge and creating sufficient space for thinking, creativity, and transformation
The impact of human resources flexibility on career path planning: (An applied study on workers in private hospitals - in the Asir region)
No full textهدفت الدراسة إلى معرفة أثر مرونة الموارد البشرية على تخطيط المسار الوظيفي في المستشفيات الخاصة بمنطقة عسير، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الاحصائية لآراء المبحوثين بين مرونة الموارد البشرية وتخطيط المسار الوظيفي في المستشفيات الخاصة بمنطقة عسير تعزى لمتغيرات (النوع – العمر - المؤهل العلمي - سنوات الخبرة )، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي و التحليلي ، واعتمدت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، بلغ حجم العينة عشوائية ( 351 ) مفردة من أصل مجتمع الدراسة البالغ ( 4000)، وتوصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود أثر إيجابي ذو دلالة احصائية بين جميع أبعاد مرونة الموارد البشرية ( المرونة الوظيفية، مرونة المهارة، مرونة السلوك) على تخطيط المسار الوظيفي في المستشفيات الخاصة بمنطقة عسير من وجهة نظر للعاملين فيها، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد عينة الدراسة بين مرونة الموارد البشرية تخطيط المسار الوظيفي تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (النوع ، العمر ، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وقدم الباحث مجموعة من التوصيات تتمثل في مراجعة الأطر الوظيفية والتنظيمية بما يحقق المرونة الوظيفية، اتاحة مزيداً من الفرص لتكييف سلوكيات الموظفين بما يعزز لديهم المرونة السلوكية في العمل، تشجيع الموظفين بصورة أكثر فاعلية لتحقيق مرونة المهارة لديهم في تقديم الخدمات بشكل دقيق وسريع، ضرورة القيام بتقييم احتياجات الموظفين من التدريب وتوفير برامج تطوير متنوعة تعزز مهاراتهم وتساعدهم في تنمية مسارهم الوظيفي، توجيه الموظفين ومساعدتهم في وضع خطط مسار وظيفي شخصية وملائمة لأهدافهم تتفق مع احتياجات المستشفيات، العمل على إنشاء برامج للتوجيه والاستشارة المهنية لمساعدة الموظفين في تحديد أهدافهم واختيار المسار الوظيفي المناسب.
ABSTRACT
The study aims to know the flow of human resources in career path planning in private hospitals in Asir. It also aims to reveal statistically significant differences in the opinions of researchers between the human resources department and career path planning in private hospitals due to variables (gender - age - academic qualification - years of experience). To achieve them, the researcher uses descriptive analytical model and adopted the questionnaire as a tool for removing information. The size of the deep sample was (351) individuals from the original study population (4000), The researcher reaches a set of results, the most important of which is the presence of a statistically significant positive effect between all dimensions of human resources flexibility (functional flexibility, skill flexibility, behavior flexibility) on career path planning in private hospitals in the Asir region from the point of view of their employees. More importantly, there are no significant differences among the variables according to Statistics in the answers of the study sample members between the flexibility of human resources and career path planning due to personal and functional variables (gender, age, educational qualification, years of experience). The researcher presents a set of recommendations, namely reviewing the functional and organizational frameworks in order to achieve functional flexibility, providing more opportunities to adapt employees’ behaviors in a way that enhances their behavioral flexibility at work, encouraging employees more effectively to achieve their skill flexibility in providing services accurately and quickly, and the necessity of conducting an evaluation. The employees’ needs for training and providing various development programs that enhance their skills and help them develop their career path. Guiding employees and helping them develop personal career path plans that are appropriate to their goals and consistent with the needs of hospitals. Working to create professional guidance and counseling programs to help employees determine their goals and choose the appropriate career path.