Jurnal Ilmiah Universitas Islam Balitar
Not a member yet
2054 research outputs found
Sort by
ANALISIS EFISIENSI PEMASARAN CABAI RAWIT (Capsicum frutescens L.) DI KECAMATAN SELOPURO KABUPATEN BLITAR
No full textPenelitian bertujuan untuk mengetahui tingkatan saluran pemasaran cabai rawit, mengetahui fungsi pemasaran yang dilakukan oleh tiap lembaga pemasaran, serta menganalisis efisiensi saluran pemasaran cabai rawit di Kecamatan Selopuro. Penelitian dilakukan pada bulan November 2024 hingga Januari 2025. Penentuan sampel menggunakan metode sampel acak untuk responden awal atau petani, sementara dalam menentukan responden selanjutnya atau pelaku pemasaran hingga konsumen menggunakan metode snowball sampling. Data diperoleh melalui wawancara secara langsung dan disertai kuesioner, observasi lapangan, serta analisis dokumen. Penelitian menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif, analisis deskriptif kualitatif untuk menjelaskan dan menggambarkan pola saluran pemasaran cabai rawit serta fungsi dari tiap lembaga pemasaran, sementara analisis data kuantitatif digunakan untuk menganalisis nilai farmer’s share, marjin pemasaran, biaya pemasaran, dan efisiensi saluran pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan terdapat setidaknya 5 pola saluran pemasaran: 1.) Petani – Konsumen. 2.) Petani – Pengecer – Konsumen. 3.)Petani – Pengepul – Pengecer – Konsumen. 4.) Petani – Pengepul – Pedagang Besar – Pengecer – Konsumen. 5.) Petani – Pedagang Besar – Pengecer – Konsumen. Dalam menjalankan fungsi pemasaran petani umumnya hanya melakukan penjualan dan sebagian kecil melakukan fungsi pemasaran pada saluran 1 dan 2, karena petani secara langsung ikut terlibat dalam distribusi. Sementara pengepul, pedagang besar dan pengecer menjalankan sebagian besar fungsi pemasaran. Saluran pemasaran cabai rawit di kecamatan Selopuro sudah efisien, yang paling efisien secara berurutan adalah saluran pemasaran 1, 2, 3, 5, dan 4, dengan masing-masing nilai efisiensi 100%, 85%, 77%, 75% dan 71%
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Falsafah Dayak Bumi Gawi Hatantiring Menggunakan Media Flip PDF pada Siswa Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran Bahasa Inggris yang mengintegrasikan falsafah Dayak Bumi Gawi Hatantiring dengan bantuan media flip PDF pada siswa sekolah dasar. Falsafah Gawi Hatantiring menekankan pada nilai-nilai gotong royong dan kearifan lokal, diterapkan dalam materi ajar untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan one grup pretest and post-test design dan fokus utamanya adalah mengidentifikasi efektivitas pembelajaran bahasa inggris dengan falsafah dayak bumi gawi hatantiring menggunakan media flip PDF pada siswa sekolah dasar. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes yang diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran dilakukan. Analisis data penelitian ini menggunakan uji statistik deskriptif dan uji paired t test dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan (< 0,05). Hal tersebut menghasilkan perbedaan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan pembelajaran Bahasa Inggris berlandaskan falsafah gawi hatantiring berbantuan media flip PDF. Hasil uji effect size diperoleh angka sebesar 1,42 yang mana angka tersbeut berada pada kriteria efektivitas yag sangat besar (d > 0,8).Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran Bahasa Inggris yang mengintegrasikan falsafah Dayak Bumi Gawi Hatantiring dengan bantuan media flip PDF pada siswa sekolah dasar. Falsafah Gawi Hatantiring menekankan pada nilai-nilai gotong royong dan kearifan lokal, diterapkan dalam materi ajar untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan one grup pretest and post-test design dan fokus utamanya adalah mengidentifikasi efektivitas pembelajaran bahasa inggris dengan falsafah dayak bumi gawi hatantiring menggunakan media flip PDF pada siswa sekolah dasar. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes yang diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran dilakukan. Analisis data penelitian ini menggunakan uji statistik deskriptif dan uji paired t test dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan (< 0,05). Hal tersebut menghasilkan perbedaan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan pembelajaran Bahasa Inggris berlandaskan falsafah gawi hatantiring berbantuan media flip PDF. Hasil uji effect size diperoleh angka sebesar 1,42 yang mana angka tersbeut berada pada kriteria efektivitas yag sangat besar (d > 0,8)
Implementasi Pendidikan Anak: Studi Kasus di Reliable Childcare Center (RCC) Malaysia
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi pendidikan anak usia 0-5 bulan di Reliable Childcare Center (RCC) Malaysia melalui program harian dan rutinitas kegiatan yang di rancang untuk mendukung proses pendidikan. Pendekatan penelitian ini yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian menggunakan observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini membuktikan bahwa program harian dan rutinitas kegiatan yang diterapkan di Reliable Childcare Center (RCC) malaysia memiliki konstribusi yang positif terhadap perkembangan anak dalam hal jadwal pola makan yang teratur, tidur yang cukup dan terstruktur, serta stimulasi sensorik yang mendukung perkembangan kognitif dan motorik pada anak. Novelty dari penelitian ini adalah sebuah model pendidikan anak yang mengombinasikan pendekatan holistik.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi pendidikan anak usia 0-5 bulan di Reliable Childcare Center (RCC) Malaysia melalui program harian dan rutinitas kegiatan yang di rancang untuk mendukung proses pendidikan. Pendekatan penelitian ini yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian menggunakan observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini membuktikan bahwa program harian dan rutinitas kegiatan yang diterapkan di Reliable Childcare Center (RCC) malaysia memiliki konstribusi yang positif terhadap perkembangan anak dalam hal jadwal pola makan yang teratur, tidur yang cukup dan terstruktur, serta stimulasi sensorik yang mendukung perkembangan kognitif dan motorik pada anak. Novelty dari penelitian ini adalah sebuah model pendidikan anak yang mengombinasikan pendekatan holistik
Implementasi Pedagogik Guru dalam Kurikulum Merdeka: Studi Literatur
Get PDFPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi kompetensi pedagogik pendidik dalam kurikulum merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan dan fleksibilitas dengan tujuan mengembangkan keterampilan abad Ke-21 yang dibutuhkan peserta didik. Kompetensi pedagogik sangat penting dalam mendukung keberhasilan implementasi kurikulum merdeka yang menjadi salah satu faktor dasar yang bergantung pada kemampuan kompetensi pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan library research dengan cara dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan menyintesis sumber literatur ilmiah yang terkait dengan kajian penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik pendidik dalam pelaksanaan kurikulum merdeka yang dilakukan pada beberapa sekolah sudah terpenuhi dan cukup baik. Pendidik mampu mengelola kegiatan belajar-mengajar dengan baik dan sesuai dengan indikator yang harus dicapai dalam kurikulum.Namun demikian, tetap dibutuhkan upaya dalam meningkatkan dan mengembangkan kompetensi pedagogik melalui evaluasi sertapengembangan lebih lanjut.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi kompetensi pedagogik pendidik dalam kurikulum merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan dan fleksibilitas dengan tujuan mengembangkan keterampilan abad Ke-21 yang dibutuhkan peserta didik. Kompetensi pedagogik sangat penting dalam mendukung keberhasilan implementasi kurikulum merdeka yang menjadi salah satu faktor dasar yang bergantung pada kemampuan kompetensi pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan library research dengan cara dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan menyintesis sumber literatur ilmiah yang terkait dengan kajian penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik pendidik dalam pelaksanaan kurikulum merdeka yang dilakukan pada beberapa sekolah sudah terpenuhi dan cukup baik. Pendidik mampu mengelola kegiatan belajar-mengajar dengan baik dan sesuai dengan indikator yang harus dicapai dalam kurikulum.Namun demikian, tetap dibutuhkan upaya dalam meningkatkan dan mengembangkan kompetensi pedagogik melalui evaluasi sertapengembangan lebih lanjut
IMPLEMENTATION OF LESSON PLAN CIVICS SUBJECT IN JUNIOR AND SENIOR HIGH SCHOOL TRENGGALEK REGENCY
Get PDFThis study aims to implement the Pancasila and Citizenship Education learning implementation plan at the Junior High School and Senior High School levels in Trenggalek Regency. The learning implementation plan is an important instrument in the learning process designed to achieve national education goals, especially in shaping the character and national insight of students. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data were obtained through observation, in-depth interviews, and document studies of Pancasila and Citizenship Education teachers in several Junior High Schools and Senior High Schools in Trenggalek Regency.The results of the study indicate that most teachers have implemented the learning implementation plan in accordance with the guidelines set by the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology. However, there are several obstacles such as limited time in implementing learning, lack of supporting facilities, and variations in the level of teacher understanding of the preparation of learning implementation plans based on the Merdeka Curriculum. In addition, the adaptation of project-based learning and the integration of Pancasila values into teaching and learning activities are challenges in themselves.This study recommends ongoing training for teachers to improve their competence in preparing and implementing innovative and contextual learning implementation plans. In addition, support from schools and local governments is needed to create a conducive learning environment. With the implementation of an effective learning implementation plan, it is hoped that Pancasila and Citizenship Education learning can be more optimal in forming students who are characterful, critical, and nationalistic
ANALISIS TINGKAT KESELAMATAN RUAS JALAN DITINJAU DARI ASPEK KELENGKAPAN INFRASTRUKTUR (STUDI KASUS : JL RAYA SAMBIGEDE, KEC. SUMBERPUCUNG, KAB. MALANG)
Get PDFThe absence of traffic equipment facilities is the primary cause of accidents in the current field. Following a review of accident data, road equipment, and user behaviour, suggestions are made for the enhancement and installation of facilities, such as speed limit signs, warning signs, fading road markings, and broken supublic street lighting on Sambigede Highway. This research sought to ascertain the degree of road safety and the actions required to improve it. adding street lighting equipment, warning lights, speed restriction signs, and signage for regions that are prone to accidents.Ketiadaan fasilitas perlengkapan lalu lintas menjadi penyebab utama terjadinya kecelakaan di lapangan saat ini. Setelah dilakukan peninjauan terhadap data kecelakaan, perlengkapan jalan, dan perilaku pengguna, dilakukan usulan perbaikan dan pemasangan fasilitas, seperti rambu batas kecepatan, rambu peringatan, marka jalan yang memudar, dan lampu penerangan jalan umum yang rusak di Jalan Raya Sambigede. Penelitian ini bertujuan untuk memastikan tingkat keselamatan jalan raya dan tindakan yang diperlukan untuk memperbaikinya. menambah perlengkapan penerangan jalan, lampu peringatan, rambu pembatasan kecepatan, dan rambu-rambu untuk wilayah yang rawan kecelakaan
Prototype Robot Penghisap Debu Otomatis Menggunakan Arduino Uno Dan Sensor Ultrasonic
Get PDFThis research aims to develop a prototype of an automatic vacuum cleaning robot using Arduino Uno and ultrasonic sensors to assist in maintaining cleanliness in spaces without the need for routine manual cleaning. The robot is designed with a mini vacuum motor that activates when the robot is turned on and moves autonomously based on data from the ultrasonic sensor, which detects obstacles in front of it. When the robot detects an object at a distance of less than 20 cm, it will reverse and turn right to avoid the obstacle. If the distance is more than 20 cm, the robot continues moving forward. The main components used include Arduino Uno as the central controller, DC motors for movement, a vacuum motor for dust collection, and a battery as the power source. Testing involving users and two technology experts demonstrated that the robot performs as expected, achieving a success rate of 94%. This result indicates that the automatic vacuum cleaning robot is effective for cleaning dry surfaces such as ceramic or wooden floors, providing a practical solution for homeowners with limited time to maintain cleanliness.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe robot penghisap debu otomatis menggunakan Arduino Uno dan sensor ultrasonik untuk membantu menjaga kebersihan ruang tanpa perlu pembersihan manual yang rutin. Robot ini dirancang dengan mesin vacuum mini yang aktif saat robot dinyalakan, serta mampu bergerak secara otomatis berdasarkan data dari sensor ultrasonik yang mendeteksi halangan di depannya. Apabila robot mendeteksi objek pada jarak kurang dari 20 cm, ia akan mundur dan berbelok ke kanan untuk menghindari rintangan tersebut, sedangkan pada jarak lebih dari 20 cm, robot akan terus bergerak maju. Komponen utama yang digunakan meliputi Arduino Uno sebagai pengendali utama, motor DC untuk penggerak, motor vacuum untuk menghisap debu, dan baterai sebagai sumber daya. Pengujian yang melibatkan pengguna dan dua ahli teknologi menunjukkan bahwa robot berfungsi sesuai dengan yang diharapkan dengan tingkat keberhasilan sebesar 94%. Hasil ini menunjukkan bahwa robot penghisap debu otomatis ini efektif untuk membersihkan permukaan kering seperti lantai keramik atau kayu, sehingga dapat menjadi solusi praktis bagi pemilik rumah yang memiliki keterbatasan waktu dalam menjaga kebersihan.
 
Peran Pemerintah Desa dalam Mencegah Perceraian: Perspektif ‘Urf
Get PDFFenomena perceraian merupakan isu yang terus meningkat meskipun pernikahan memiliki nilai sakral. Di Desa Sawentar, Kecamatan Kanigoro, peran pemerintah desa melalui Kepala Desa dan perangkatnya menjadi kunci dalam mencegah perceraian. Upaya preventif ini memanfaatkan budaya mediasi yang telah menjadi tradisi masyarakat setempat, sesuai dengan konsep ‘urf. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran pemerintah desa dalam memfasilitasi mediasi rumah tangga yang bermasalah dan mencegah perceraian. Dengan pendekatan kualitatif dan metode penelitian lapangan, data diperoleh dari wawancara dengan pasangan yang mengalami konflik rumah tangga, perangkat desa, dan Kepala Desa. Temuan menunjukkan bahwa budaya mediasi berbasis ‘urf berkontribusi signifikan dalam mencegah perceraian dan membangun keharmonisan keluarga. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran pemerintah desa sebagai mediator dalam penguatan ketahanan keluarga melalui pendekatan berbasis nilai lokal. Fenomena perceraian merupakan isu yang terus meningkat meskipun pernikahan memiliki nilai sakral. Di Desa Sawentar, Kecamatan Kanigoro, peran pemerintah desa melalui Kepala Desa dan perangkatnya menjadi kunci dalam mencegah perceraian. Upaya preventif ini memanfaatkan budaya mediasi yang telah menjadi tradisi masyarakat setempat, sesuai dengan konsep ‘urf. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran pemerintah desa dalam memfasilitasi mediasi rumah tangga yang bermasalah dan mencegah perceraian. Dengan pendekatan kualitatif dan metode penelitian lapangan, data diperoleh dari wawancara dengan pasangan yang mengalami konflik rumah tangga, perangkat desa, dan Kepala Desa. Temuan menunjukkan bahwa budaya mediasi berbasis ‘urf berkontribusi signifikan dalam mencegah perceraian dan membangun keharmonisan keluarga. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran pemerintah desa sebagai mediator dalam penguatan ketahanan keluarga melalui pendekatan berbasis nilai lokal. 
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-LKPD Berbasis PBL pada Materi Virus di SMA Negeri 3 Mesuji Raya Ogan Komering Ilir
No full textAnalisis kebutuhan merupakan tahap awal yang esensial dalam mengidentifikasi permasalahan terkait keterampilan peserta didik serta kebutuhan terhadap bahan dan materi ajar sebagai media penunjang dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan sebagai langkah awal dalam pengembangan perangkat pembelajaran, yang difokuskan pada guru Biologi dan peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Mesuji Raya dan SMA Negeri 2 Mesuji Makmur. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi angket dan wawancara yang dirancang untuk menggali kebutuhan terhadap bahan ajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran yang paling sering digunakan oleh guru dan paling disukai oleh peserta didik adalah video pembelajaran, buku teks, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Di antara materi yang diajarkan, topik mengenai virus diidentifikasi sebagai materi yang paling sulit dipahami oleh peserta didik. Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dipandang potensial karena terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah, serta mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Sebanyak 92,5% peserta didik menyatakan bahwa mereka lebih termotivasi dalam belajar apabila materi disampaikan melalui kasus nyata yang relevan dengan konteks lingkungan sekitar. Temuan ini mengindikasikan pentingnya pengembangan E-LKPD berbasis PBL sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi, khususnya dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital.Analisis kebutuhan merupakan tahap awal yang esensial dalam mengidentifikasi permasalahan terkait keterampilan peserta didik serta kebutuhan terhadap bahan dan materi ajar sebagai media penunjang dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan sebagai langkah awal dalam pengembangan perangkat pembelajaran, yang difokuskan pada guru Biologi dan peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Mesuji Raya dan SMA Negeri 2 Mesuji Makmur. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi angket dan wawancara yang dirancang untuk menggali kebutuhan terhadap bahan ajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran yang paling sering digunakan oleh guru dan paling disukai oleh peserta didik adalah video pembelajaran, buku teks, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Di antara materi yang diajarkan, topik mengenai virus diidentifikasi sebagai materi yang paling sulit dipahami oleh peserta didik. Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dipandang potensial karena terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah, serta mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Sebanyak 92,5% peserta didik menyatakan bahwa mereka lebih termotivasi dalam belajar apabila materi disampaikan melalui kasus nyata yang relevan dengan konteks lingkungan sekitar. Temuan ini mengindikasikan pentingnya pengembangan E-LKPD berbasis PBL sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi, khususnya dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital
Perancangan Aplikasi Berbasis Android Visualisasi 3D Interaktif Museum Menara Gentala Arasy Jambi
No full textThe rapid advancement of technology plays a significant role in various aspects of life, including tourism and education. The Museum Menara Gentala Arasy in Jambi holds great potential as a center for learning about history and culture. However, the main challenge lies in leveraging technology to enhance the museum\u27s appeal, particularly to younger generations and educational institutions. This study aims to design an Android-based virtual tour application for the Museum Gentala Arasy. The application offers an interactive experience that allows users to explore the museum virtually, providing easier and more engaging access. The Agile Kanban method was chosen for its flexibility in adapting to needs during the development process. The study results indicate that the application successfully integrates key features, such as 3D visualization of the museum, object information panels, and responsive navigation. Developed using Sketchup and Unity, the application allows users to interact directly with the museum\u27s historical collections. These features are expected to not only strengthen the museum\u27s role as an educational resource but also expand its cultural promotion outreach in Jambi. The application serves as an innovative medium for learning about Islamic history and culture in Indonesia while contributing positively to preserving cultural values.Kemajuan teknologi saat ini berperan penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pariwisata dan pendidikan. Museum Menara Gentala Arasy di Jambi memiliki potensi besar sebagai tempat pembelajaran sejarah dan budaya. Namun, tantangan utama adalah bagaimana memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan daya tarik museum, terutama bagi generasi muda dan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan merancang aplikasi tur virtual berbasis Android untuk Museum Gentala Arasy. Aplikasi ini menawarkan pengalaman interaktif yang memungkinkan pengguna menjelajahi museum secara virtual, memberikan akses yang lebih mudah dan menarik. Metode Agile Kanban dipilih karena fleksibilitasnya dalam menyesuaikan kebutuhan selama proses pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan aplikasi berhasil mengintegrasikan fitur utama, seperti visualisasi 3D museum, panel informasi objek, dan navigasi yang responsif. Dikembangkan menggunakan Sketchup dan Unity, aplikasi ini memungkinkan pengguna berinteraksi secara langsung dengan koleksi benda bersejarah. Fitur-fitur ini diharapkan tidak hanya memperkuat peran museum sebagai sumber edukasi, tetapi juga memperluas jangkauan promosi budaya di Jambi. Aplikasi ini menjadi sarana inovatif untuk pembelajaran sejarah dan budaya Islam di Indonesia, serta memberikan kontribusi positif dalam mendukung pelestarian nilai-nilai budaya