National University of the Northeast
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (RIUNNE)Not a member yet
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Taller urbano. El arte del hip hop & breaking. Braking, bgirls Chaco, bboying
No full textSe trata de una actividad donde los alumnos se encuentran con un espacio para vivir la experiencia en el desarrollo de bases y herramientas educativas que promueven la consolidación del Breaking como deporte dancístico
Modelo de calidad para evaluación y mejora de visualizaciones de información narrativas
No full textLas visualizaciones narrativas combinan recursos gráficos y estructuras discursivas para
facilitar la comprensión de los datos en diversos contextos. Si bien su uso se ha expandido
en áreas como el periodismo, la salud pública y la educación, la evaluación de su calidad
sigue siendo un desafío. Las metodologías existentes tienden a centrarse en aspectos
como la precisión en la lectura de datos o el tiempo de respuesta, dejando de lado
dimensiones relacionadas con la narrativa, la utilidad percibida o la experiencia general
del usuario.
La presente tesis propone NaVi-Q, un modelo de calidad diseñado para evaluar y asistir
en la mejora de visualizaciones narrativas en interfaces de usuario. El modelo se
construyó a partir de estándares consolidados en Ingeniería del Software y principios de
diseño aplicados a la visualización de información. Su estructura jerárquica organiza
buenas prácticas y criterios de calidad en propiedades observables y aplicaciones
evaluativas con instrumentos de medición concretos. Cada elemento cuenta con un peso
relativo configurable según el objetivo de la evaluación o el contexto de uso.
El modelo fue operacionalizado en una herramienta de software que permite evaluar
visualizaciones, identificar oportunidades de mejora y generar recomendaciones
específicas. Su validación se realizó en tres etapas: un estudio exploratorio a pequeña
escala, un experimento controlado y un estudio de caso aplicado. Los resultados muestran
que NaVi-Q permite detectar errores comunes, orientar mejoras concretas y generar
diagnósticos valorados como útiles por quienes diseñan o utilizan visualizaciones.
Este trabajo contribuye con un enfoque estructurado para la evaluación de visualizaciones
narrativas, con una base conceptual sólida, una herramienta práctica y evidencia empírica
sobre su aplicabilidad en contextos reales. El modelo se adapta a distintos objetivos y
escenarios de uso mediante perfiles de calidad configurables, lo que facilita su integración
en procesos de diseño, revisión o mejora continua de gráficos.Narrative visualizations integrate visual design and storytelling techniques to support data
interpretation in a variety of contexts. While their use has expanded in fields such as
journalism, public health, and education, assessing their quality remains a challenge.
Existing evaluation methods often focus on technical aspects such as data accuracy or
response time, while overlooking factors related to narrative structure, perceived
usefulness, or overall user experience.
This thesis presents NaVi-Q, a quality model developed to assess and improve narrative
visualizations in user interfaces. The model builds on established Software Engineering
standards and design principles from the field of Information Visualization. Its
hierarchical structure maps best practices and quality criteria into observable properties
and evaluation components, each linked to concrete measurement instruments. The model
allows components to be weighted according to evaluation goals, making it adaptable to
different contexts.
NaVi-Q was implemented as a software tool to assess visualizations, identify areas for
improvement, and generate actionable recommendations. Its validation followed a three-
stage strategy: an exploratory pilot study, a controlled experiment, and a real-world case
study. Results show that NaVi-Q helps identify common design issues, support targeted
improvements, and produce evaluation outputs considered useful by creators and users of
visualizations.
This work contributes a structured approach to evaluating narrative visualizations,
combining a solid conceptual framework, a practical software implementation, and
empirical validation in applied settings. The model can be adapted to different goals and
usage scenarios through configurable quality profiles, enabling its integration into design,
review, or continuous improvement workflows
Vinculación académica y productiva mediante la clínica ambulatoria del Hospital Escuela Veterinario. Contribución de la clínica ambulatoria en la sostenibilidad y bienestar de los sistemas agropecuarios
No full textEl Servicio de Clínica Ambulatoria del Hospital Escuela Veterinario de Grandes Animales ofrece atención sanitaria a diversas especies, realizando visitas al campo, diagnósticos, necropsias y tratamientos in situ. Con la participación de docentes,
investigadores y estudiantes, se brinda asesoramiento sanitario a los productores agropecuarios, favoreciendo la transferencia de conocimientos. Este servicio fortalece la formación profesional promueve la vinculación con el sector agropecuario
Colección didáctica en acción : relato de una experiencia extensionista con la Escuela Regional Ctes. Articulación entre universidad y escuela potenciando el aprendizaje significativo mediante maquetas didácticas
No full textEl presente trabajo relata la experiencia extensionista desarrollada en el marco del proyecto Colección Didáctica en Acción, una iniciativa articulada con la Escuela Secundaria José Manuel Estrada dentro del Programa Nacional Sigamos Estudiando. La propuesta buscó generar un espacio de aprendizaje colaborativo donde estudiantes de nivel medio y universitarios trabajaran conjuntamente en la construcción de maquetas didácticas, promoviendo el aprendizaje significativo de Histología y Embriología
Trabajo de investigación. Tesis
No full text“Hay que imaginarlo como un intento para asegurar la inmunidad contra la indigencia, tomando las medidas adecuadas para que todo el mundo tenga, en todas las épocas de su vida, en virtud de las contribuciones que aportara, y como derecho, sin someterse a una comprobación de sus recursos, los ingresos mínimos neCésarios para hacer frente a sus responsabilidades. Si cuando decimos inmunidad
contra la indigencia lo decimos de veras, y no expresamos un piadoso deseo, tendremos que aceptar, no por necesidad mi plan, pero si algo parecido a este plan, algo que haga todo aquello que mi plan se pro-
pone” realizar. (Bases de la seguridad social Sir Williams Beveridge Fondo de Cultura Economica Mexico 1944
Ecocultivo y reciclaje para estudiar, aprender y emprender. Emprender en la vida universitaria
No full textLas grandes demandas de la población y su crecimiento aunado a la administración inadecuada de los recursos naturales, ha ocasionado la alteración en todos los ecosistemas. Es fundamental accionar sobre el manejo responsable de los desechos, lograr una reducción de basura y valorizar, reusar y transformar. El proyecto Hacia Basura cero, ecocultivo y reciclaje integra educación, trabajo voluntario-ambiente-economía conectando el saber universitario con el desarrollo emprendedor sostenible
Bibliotecas y lecturas en la infancia : articulación académica para la promoción lectora
No full textEl proyecto La Biblioteca Ambulante se
desarrolló como iniciativa de extensión
universitaria en articulación con el Jardín Dulces
Sonrisas del Hospital Perrando. A través de la
participación de estudiantes de las asignaturas
Literatura en la Educación Inicial (Prof. en
Educación Inicial), Promoción de la Lectura y
Prácticas Profesionales 2 (Lic. en Ciencias de la
Información), se promovió el acceso a la
literatura en la infancia mediante estrategias
bibliotecológicas y pedagógicas
Reflexiones personales sobre el contrato de fideicomiso luego de su utilización por cerca de dos décadas
No full textEl fideicomiso ha sido un contrato que ha despertado en mi un pro-
fundo interés desde que obtuviera mi primer título profesional, el de
Escribano Público, en la Facultad de Derecho, Ciencias Sociales y
Políticas en el año 1995.
Desde el inicio mismo he tenido intervención en el estudio de un
caso judicial que involucraba a una fiducia a fines de la década de los
noventa, cuando la figura era prácticamente desconocida en la juris-
dicción de la Provincia de Corrientes. Gracias al estudio realizado se
logró destrabar una situación la cual será mencionada en el desarrollo
Cuidando la salud bucal de las personas con discapacidad. Jornadas de asistencia para la salud bucal de personas con discapacidad
No full textEn el mundo, mas de 1.000 millones de personas viven con alguna discapacidad. Diversos estudios han evidenciado que muchas de ellas presentan signos de mala higiene bucal y enfermedades orales, en gran parte debido a la escasa o nula atención odontológica. Sin embargo, la atención dental para personas con discapacidad sigue siendo deficiente, y los servicios de rehabilitación resultan insuficientes. Por ello los programas destinados a promover el cuidado bucal resultan indispensables
En APS y con una salud, aprendemos y ayudamos a prevenir las enteroparasitosis”. Un trabajo interdisciplinario en pos de una formación integral
No full textUna sola salud, enfoque integral y unificador recomendado por la OMS/OPS y cuyo objetivo es equilibrar y optimizar la salud de las personas, los animales y los ecosistemas para la vigilancia, control y prevención de enfermedades como las Parasitosis
Intestinales; este abordaje interdisciplinar, es de vital importancia en la formación de grado de los alumnos en las carreras de las Ciencias de la Salud