Cokroaminoto Palopo University Journals / Jurnal Elektronik Universitas Cokroaminoto Palopo
Not a member yet
1227 research outputs found
Sort by
PENGAJUAN DAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOOPERATIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
No full textPenelitian ini menyelidiki pencapaian kompetensi belajar matematika siswa SMP pada materi pokok pecahan, baik sebelum maupun setelah diajar melalui pendekatan pengajuan dan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika berbasis kooperatif. Kompetensi belajar matematika yang dimaksud adalah kemampuan pemahaman konsep, kemampuan penalaran dan komunikasi, dan kemampuan pemecahan masalah. Selain kompetensi belajar matematika, juga diselidiki aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran serta respon mereka terhadap pendekatan pengajuan dan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika berbasis kooperatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan satuan eksperimen adalah siswa kelas VII SMPN 1 Palopo. Hasil penelitian diperoleh bahwa kompetensi belajar matematika yang meliputi kemampuan pemahaman konsep, kemampuan penalaran dan komunikasi, kemampuan pemecahan masalah menunjukkan peningkatan yang berarti setelah diajar melalui pendekatan pengajuan dan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika berbasis kooperatif. Kualitas proses pembelajaran meningkat yang ditunjukkan oleh meningkatnya aktivitas siswa dalam tugas dan aktivitas guru dalam menfasilitasi proses pembelajaran. Pada umumnya guru dan siswa memberikan respon positif terhadap pendekatan pengajuan dan pemecahan masalah berbasis kooperatif.
Sebagai implikasi dari hasil penelitian ini, maka disarankan agar dalam pembelajaran pecahan di SMP, hendaknya guru menggunakan pendekatan pengajuan dan pemecahan masalah berbasis kooperatif.
Kata Kunci : Pembelajaran kooperatif, pengajuan dan pemecahan masalah, kompetensi belajar matematik
DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI GENDER
Get PDFPenelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari gender. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 di SMA Negeri 1 Masamba pada tahun ajaran 2016-2017, yakni mengambil 1 subjek perempuan dan 1 subjek laki-laki dengan beberapa pertimbangan yaitu dilihat dari hasil tes kemampuan literasi yang diberikan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: (1) tes kemampuan literasi matematis dan (2) wawancara. Data dianalisis dengan cara mengolah data dari dua sumber, yakni data hasil tes kemampuan literasi matematis dan data hasil wawancara. Kedua data tersebut nantinya akan menunjukkan kemampuan literasi matematis siswa terhadap tes yang telah siswa
lakukan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri 1 Masamba kelas X IPA 1 menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa laki-laki setara dengan kemampuan literasi matematis siswa perempuan dengan kata lain kemampuan literasi matematis siswa laki-laki berada pada level 1 dan kemampuan literasi matematis siswa perempuan berada pada level 1.
Kata kunci: kemampuan, literasi matematis, gende
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 6 MAKASSAR
No full textPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 Makassar pada Semester II Tahun Pelajaran 2006/2007 sebanyak 9 orang siswa laki-laki dan 21 orang siswa perempuan. Pengambilan data dilakukan dengan tes hasil belajar dan lembar observasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis yang diperoleh, yaitu: (1) pada tes awal, diperoleh skor rata-rata hasil belajar matematika sebesar 56,00 dengan standar deviasi 16,04 pada skor ideal 100 dan berada pada kategori sedang. (2) pada siklus I, diperoleh skor rata-rata hasil belajar matematika sebesar 63,23 dengan standar deviasi 15,72 pada skor ideal 100 dan berada pada kategori sedang. (3) pada siklus II, diperoleh skor rata-rata hasil belajar matematika sebesar 65,57 dengan standar deviasi 12,82 pada skor ideal 100 dan berada pada kategori tinggi; hal ini berarti bahwa terjadi peningkatan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran yang diajarkan sebesar 7,23 pada siklus I dan selanjutnya kembali terjadi peningkatan sebesar 2,34 pada siklus II. (4) sikap murid terhadap terhadap pembelajaran yang dilaksanakan mengalami perubahan positif dilihat dari kehadiran, perhatian, keaktifan, dan rasa percaya diri siswa selama proses pembelajaran. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 Makassar
IDENTIFIKASI BATUAN GRANIT KECAMATAN SENDANA KOTA PALOPO MENGGUNAKAN METODE GEOLISTRIK TAHANAN JENIS (RESISTIVITY)
Get PDFTelah dilakukan penelitian untuk mengidentifikasi batuan granit Kecamatan Sendana Kota Palopo dengan menggunakan metode geolistrik tahanan jenis konfigurasi Schlumberger. Metode geolistrik tahanan jenis merupakan salah satu dari kelompok metode geofisika yang digunakan untuk mempelajari keadaan bawah permukaan dengan cara mempelajari sifat aliran listrik di dalam batuan di bawah permukaan bumi. Metode geolistrik tahanan jenis dilakukan dengan cara menginjeksikan arus listrik ke dalam bumi melalui dua elektroda arus dan potensialnya diukur melalui dua elektroda potensial. Bila arus listrik diinjeksikan ke dalam suatu medium dan diukur beda potensialnya (tegangan), maka nilai hambatan dari medium tersebut dapat diperkirakan. Metode kerja penelitian ini yaitu dengan membuat sebuah lintasan kemudian melakukan pengukuran dengan resistivitymeter, data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan software IP2Win untuk mendapatkan gambaran struktur bawah permukaannya. Hasil interpretasi menunjukkan bahwa lapisan bawah permukaan kecamatan Sendana Kota Palopo didominasi oleh batuan lempung pada kedalaman yang rendah dan didominasi oleh batuan yang memiliki nilai tahanan jenis tinggi pada kedalaman yang tinggi. Batuan ini merupakan batuan terobosan berupa batuan beku seperti granit.
Kata kunci: Bawah permukaan, geolistrik, konfigurasi schlumberge
DESKRIPSI PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses berpikir siswa yang bergaya kognitif Field
Independent dalam menyelesaikan soal Pisa dan (2) proses berpikir siswa yang bergaya kognitif Field
Dependent dalam menyelesaikan soal Pisa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Palopo pada
semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Subjek penelitian yang diambil yaitu masing-masing 2
orang siswa dari gaya kognitif yang sama. Desain penelitian ini deskriptif kualitatif yang akan
menganalisis karakteristik proses berpikir dari masing-masing subjek dan irisan yang diperoleh dari
proses berpikir dari 2 orang subjek merupakan karakteristik proses berpikir dari kelompok subjek
tersebut. Subjek penelitian ini dipilih berdasarkan beberapa prosedur yang ditetapkan oleh peneliti.
Penentuan subjek penelitian mempertimbangkan bahwa subjek sudah dikategorikan berdasarkan gaya
kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI) yang diperoleh melalui tes gaya kognitif
(GEFT). Setelah melakukan tes tertulis penggolongan tipe gaya kognitif, penelitian memperoleh
kelompok siswa yang tergolong gaya kognitif FD dan FI. Selanjutnya subjek yang terpilih akan diberi
soal Pisa untuk mengetahui proses berpikirnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang
bergaya kognitif field independen (S1) pada tahap entry memenuhi aspek know,want, dan introduce.
Pada tahap attack try, maybe, dan why. Pada tahap review memenuhi aspek check dan reflect. Siswa
yang bergaya kognitif field dependen (S2) pada tahap entry, S2 memenuhi aspek know dan want. Pada
tahap attack S2 hanya memenuhi aspek try dan tidak melakukan tahapan review pada penyelesaian
masalah matematika.
Kata kunci: proses berpikir, gaya kognitif, dan PISA
KARAKTERISTIK SPASIAL PERMUKIMAN KUMUH KOTA MADYA PROVINSI SULAWESI SELATAN
Get PDFPerubahan kondisi suatu kawasan menjadi permukiman kumuh muncul sebagai
akibat dari ketidakseimbangan antara pertumbuhan penduduk dengan daya tampung
lingkungan, pertumbuhan ekonomi yang tidak stabil sehingga penyediaan sarana
prasarana terbatas ataupun pengetahuan dan kebiasan masyarakat yang kurang
menyebabkan penurunan tingkat kualitas lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk
menentukan karakteristik tingkat kekumuhan satuan wilayah desa/kelurahan kota
madya Provinsi Sulawesi Selatan berdasarkan kondisi sarana dan prasarananya.
Identifikasi kondisi permukiman kumuh sangat penting dalam menentukan kebijakan
prioritas penanganan masalah permukiman kumuh baik dari sudut pandang faktor
penyebab maupun berdasarkan tingkat kekumuhan.
Kata Kunci: statistika deskriptif, karakteristik spasial, permukiman kumu
KEMAMPUAN MENENTUKAN JENIS REDUPLIKASI BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII MTs PADANG SAPPA KECAMATAN PONRANG KABUPATEN LUWU
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang kemampuan menentukan reduplikasi dalam bahasa Indonesia siswa kelas VIII MTs Padang Sappa Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII MTs Padang Sappa Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu sebanyak 40 dan ditarik sampel dengan menggunakan purposive sampling sebanyak 20 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh nilai 75 ke atas sebanyak 7 orang (85%) dan siswa yang memperoleh dibawah 75 ke bawah sebanyak 13 orang (15%). Simpulan dari penelitian ini siswa tidak mampu dalam menentukan reduplikasi dalam bahasa Indonesia siswa kelas VIII MTs Padang Sapp
KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BONE-BONE KABUPATEN LUWU UTARA
Get PDFPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menentukan ide pokok dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bone-Bone Kabupaten Luwu Utara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini didesain secara deskriptif. Sampel pada penelitian ini, yaitu siswa kelas VIII.9 yang ditentukan secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Data hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bone-Bone Kabupaten Luwu Utara dalam menentukan ide pokok dengan model pembelajaran inkuiri, yaitu 66,55. Nilai rata-rata tersebut diperoleh dari yang mendapat nilai 90 berjumlah 2 sampel (6,9%); yang mendapat nilai 85 berjumlah 5 sampel (17,2%); yang mendapat nilai 80 berjumlah 2 sampel (6,9%); yang mendapat nilai 75 berjumlah 3 sampel (10,3%); yang mendapat nilai 70 berjumlah 3 sampel (10,3%); yang mendapat nilai 65 berjumlah 2 sampel (6,9%); yang mendapat nilai 55 berjumlah 3 sampel (10,3%); yang mendapat nilai 50 berjumlah 6 sampel (20,7%); yang mendapat nilai 45 berjumlah 3 sampel (10,3%). Apabila dikonfirmasikan dengan KKM, maka kemampuan menentukan ide pokok dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri siswa yang mendapat nilai ≥ 73 sebanyak 12 sampel (41,38%), sedangkan siswa yang mendapat nilai < 73 sebanyak 17 sampel (58,62%). Dilihat dari tolak ukur kemampuan, siswa belum dapat dikatakan mampu karena siswa yang memperoleh nilai ≥ 73 tidak mencapai 85%
ANALISIS FEMINISME RADIKAL NOVEL RONGGENG DUKUH PARUK KARYA AHMAD TOHARI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur feminisme radikal yang terdapat pada teks-teks di dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Deskriptif analisis merupakan metode yang mendeskripsikan fakta-fakta dan kemudian disusul dengan analisisnya. Fakta-fakta yang dideskripsikan berupa teks feminis yang terdapat pada novel Ronggeng Dukuh Paruk secara logis. Bentuk feminisme tersebut dianalisis melalui aspek gender. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat unsur feminisme radikal dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk yang ditinjau dari aspek ketidakadilan gender, diantaranya: pertama, dari segi subordinasi yang dialami tokoh utama berupa tidak adanya kesempatan dalam memilih dan memutuskan jalan hidupnya. Kedua, stereotip yang dialami tokoh utama, menunjukkan bahwa posisi perempuan dianggap rendah karena pemberian label negatif dari masyarakat terutama kaum laki-laki. Ketiga, tindakan kekerasan yang dialami tokoh utama berupa kekerasan fisik, pelecehan seksual, pelacuran, kekerasan verbal, dan kekerasan terselubung. Keempat, beban ganda yang tergambar pada novel menunjukkan bahwa posisi perempuan tidak hanya bertanggung jawab dalam satu peran, melainkan menjalani peran lebih dari satu dalam kehidupannya. Kelima, dari segi eksploitasi ekonomi dialami tokoh utama sejak kecil untuk memenuhi kebutuhan keluarga dan masyarakat Dukuh Paruk. Keenam, ketidakadilan gender di lingkungan sosial yang dialami tokoh utama berupa pembatasan peran dan pengucilan dari masyarakat
ANALISIS PESAN MORAL DALAM NOVEL HUJAN KARYA TERE LIYE
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pesan moral unsur novel analisis pesan moral dalam novel hujan karya Tere Liye. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pustaka, penelitian ini di desain secara deskriptif yang berusaha menggambarkan secara jelas pesan moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai kisah yang dapat kita ambil hikmahnya denga kata lain pesan moralnya. Kisah persahabatan, yaitu diceritakan melalui persahabatan Lail dan Maryam memberi pesan tentang suatu persahabatan. Persahabatan adalah untuk saling membantu dan menguatkan baik suka maupun duka. Seperti yang terdapat dalam novel “Ada banyak hal yang bisa saling dipahami oleh dua orang sahabat sejati tanpa harus berbicara apapun. Kisah cinta, digambarkan tentang mencintai dalam diam Lail dan Esok. Saling mencintai tapi tidak saling tahu karena usia yang masih terlalu muda. Saat prasangka mulai terjadi, menebak perasaan satu sama lain bahkan munculnya kecemburuan. Seperti yang tercantum dalam novel karena kenangan sama seperti hujan. Ketika ia datang kita tidak bisa menghentikannya. Bagaimana kita akan menghentikan tetes air yang turun dari langit, hanya bisa ditunggu, hingga selesai dengan sendirinya