Cokroaminoto Palopo University Journals / Jurnal Elektronik Universitas Cokroaminoto Palopo
Not a member yet
1227 research outputs found
Sort by
Perancangam Aplikasi Pembuatan Rencana Kegiatan Dan Anggaran Tahunan (RKAT)
Full text linkRencana Anggaran Tahunan (RKAT) disusun untuk menjamin terlaksananya kegiatan administrasi dan akademik masing-masing unit pada suatu perguruan tinggi khususnya di tingkat fakultas dan biasanya direncanakan untuk pembiayaan kegiatan selama 2 semester di setiap tahun, yakni semester genap dan semester ganjil. Sistem informasi mulai dirasakan kebutuhannya ketika dalam proses penyampaian informasi dan pembuatan laporan keuangan setiap semesternya di dalam satu unit cukup menyita banyak waktu sedangkan kegiatan atau program yang lain harus tetap berjalan apalagi kondisi tim pengelola laporanpun kurang cekatan dalam mempersiakan dokumen pendukung dikarenakan dokumen yang dibutuhkan terlambat diproses di tingkat prodi, selain hal tersebut SDM dituntut untuk tetap melaksanakan kegiatan tri dharma yang memang merupakan kewajiban. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang format laporan keuangan pihak pengelola dalam proses pembuatan laporan. Metode peneliti dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan dokumen dimana rancangan interfacenya menggunakan metodologi UML. Hasil dari penelitian ini berupa rancangan menu-menu yang digunakan dalam proses pembuatan lampiran keuangan yang dimana Analisis dan perancangan akan dibuat dalam dokumen perancangan, yang sering disebut dengan Deskripsi Perancangan Perangkat Lunak (DPPL). Adapun dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perancangan aplikasi pembuatan RKAT hanya berfokus pada proses desain interface dan apabila dikembangkan ketahap pembuatan (prototypingnya) lebih mempermudah pihak programmer dalam pencodingan
Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Dan Angka Untuk Anak Taman Kanak-kanak (TK)
Full text linkUntuk mengoptimalkan masa emas (golden age) tumbuh kembang anak pemerintah terus berupaya meningkatkan penyelenggaraan pendidikan dan pengembangan anak semenjak usia dini melalui pendidikan anak usia dini (PAUD). Salah satu jenis PAUD adalah taman kanak-kanak. umumnya anak-anak usia dini cendrung suka bermain dari pada belajar. Agar anak usia dini cenderung tertarik untuk belajar maka perlu cara atau sarana yang sesuai dengan tingkat usianya. Anak usia 4-6 tahun merupakan bagian dari anak usia dini yang memasuki masa peka bagi anak Masa ini merupakan masa untuk meletakkan dasar pertama dalam mengembangkan kemampuan fisik, kognitif, bahasa, sosial emosi, konsep diri, disiplin, seni, moral dan nilai-nilai agama. Oleh sebab itu dibutuhkan kondisi dan stimulasi yang sesuai dengan kebutuhan anak agar pertumbuhan dan perkembangan anak tercapai secara optimal, sehingga media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini saat ini adalah media pembelajaran interaktif yaitu belajar sambil bermain. Menjawab tantangan tersebut peran teknologi sangat diperlukan, Perkembangan teknologi informasi pada saat ini biasanya dapat dimanfaatkan untuk kemajuan anak-anak dalam dunia pendidikan, dalam bentuk aplikasi mobile. Dengan adanya aplikasi mobile ini dapat membantu anak anak belajar. Derasnya perkembangan teknologi informasi ini tak hanya sekedar pada bidang bisnis, industri dan gaya hidup tapi telah masuk kepada semua bidang, Apalagi perkembangan teknologi mobile menggunakan platform android. Banyak produsen smartphone berlomba – lomba mengeluarkan inovasi baru dan menggunakan system operasi android dan tidak ada batasan umur lagi untuk menggunakan smartphone ber-platform android. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitihan ini yakni Research and Develop (R&D), dimana penelitian ini dipilih sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu untuk menghasilkan suatu produk berupa Media Pembelajaran Pengenalan Huruf dan Angka untuk anak TK berbentuk multimedia pembelajaran. Hasil pengujian sistem menyakan jika keseluruhan sistem yang diuji berhasil dijalankan sehingga layak untuk digunaka
Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis (SIG) Berbasis Web Sebagai Sistem Quality Monitoring Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di Kota Palopo
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah sistem informasi geografis sebagai sistem quality monitoring sekolah. Sistem ini akan membantu Dinas Pendidikan Kota Palopo dan masyarakat kota palopo dalam memantau Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di Kota Palopo dari segi kemajuan dan kualitas sekolah berdasarkan tingkat pemenuhan standar nasionalnya. Sistem informasi geografis yang dibangun adalah sistem yang berbasis web sehingga sistem dapat diakses secara umum tanpa ada batasan waktu dan tempat serta dapat memudahkan dalam pengaksesan data dan penyampaian informasi karena tersedia melalui sistem pengolahan data yang terorganisir. Sistem ini dibangun dengan menggunakan Google Maps API untuk menampilkan fitur pemetaan. Pemetaan pada sistem informasi geografis ini terdiri dari pemetaan marker sekolah dan polygon kecamatan. Sistem ini dibagi atas 3 user yaitu Pengunjung, Kepala Bidang, dan Staf. Pada penelitian ini ada tiga metode yang dijadikan sebagai cara yang dilakukan oleh penulis untuk menganalisa kebutuhan dan melakukan perencanaan serta mengumpulkan data, yaitu metode wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, metode observasi, dan metode pustaka sehingga input maupun output dari sistem informasi geografis yang dibangun dapat seperti dengan yang diharapkan
Rancang Bangun Media Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Adobe Flash Cs6 Berbasis Android
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi bahasa inggris berbasis android. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Aplikasi berbasis android ini menggunakan storyboard yang digunakan untuk memberikan gambaran alur pembuatan dan penggunaan aplikasi yang akan di bangun dan akan dijadikan acuan bagi programmer dalam membuat aplikasi. Perancangan aplikasi menggunakan Microsoft Office Visio 2007, Coreldraw X7 dan Ms. Word 2016. Pembuatan aplikasi menggunakan software Adobe Flash CS6. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android
Pengembangan Multimedia Face Identification Menggunakan Metode Viola Jones Code Matlab
Full text linkSistem pendeteksian objek ini bisa diaplikasikan pada sebuah benda atau pada anggota tubuh manusia. Teknologi biometrik merupakan teknologi yang memanfaatkan anggota tubuh manusia sebagai objek pendeteksian. Teknologi inilah yang dipakai sebagai dasar sistem pendeteksi pada anggota tubuh manusia. Dalam bidang medis sudah diketahui bahwa beberapa anggota tubuh manusia bersifat unik atau berbeda dengan manusia lainnya. Salah satu bagian tubuh tersebut adalah wajah. Perbedaan wajah manusia disebabkan karena perubahan atau perbedaan ekspresi wajah seperti : tertawa, senyum, marah, sedih, dan lain-lain. Memakai algoritma Viola-Jones mempunyai tingkat keakuratan yang cukup tinggi. Adapun wajah yang dideteksi adalah posisi tegak lurus. Wajah yang dideteksi hanya meliputi mata, hidung, mulut, pipi, (tidak termasuk rambut dan telinga). Waktu dan tempat penelitian ini dilakukan di kampus Universitas Cokroaminoto Palopo dari bulan Juni-Agustus 2019, dengan mengambil data file citra berwarna (RGB) dengan ekstensi JPG / JPEG / PNG yang telah dikumpulkan dari Kelas Multimedia Pengelolaan Citra Digital. Pada penelitian ini dipakai 20 citra uji untuk pendeteksian target wajah dengan Algoritma Viola- Jones, Dan Menghasilkan Ekstraksi Ciri Yang Berbeda-Beda. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini ialah model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model RnD Research and Development (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) Penelitian dan pengembangan merupakan suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada dan dapat dipertanggung jawabkan Adapun Tujuan Dari Pengembangan Multimedia Face Identification Menggunakan Metode Viola Jones Code Matlab ini yaitu untuk memudahakan kita mendeteksi suatu objek pada wajah dari segi ukuran, bentuk dan jaraknya dan membedahkan wajah dari non-wajah (deteksi adalah langkah pertama dalam proses pengenalan)
Analisis Traffic Internet Pada Jaringan Local Area Network Laboratorium Komputer Universitas Cokroaminoto Palopo
Full text linkDengan tingginya intensitas penggunaan jaringan internet pada laboratorium komputer universitas cokroaminoto palopo mengakibatkan jaringan yang ada sering kali tidak stabil dengan tidak terstrukturnya sistem manajemen pembagian bandwidth. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisa jaringan traffic network yang ada agar dapat diketahui jam-jam penggunaan internet yang memuncak menggunakan metode analisa langsung menggunakan sebuah aplikasi yang disebut system network analyzer atau biasa disingkat SNPA. Aplikasi merupakan aplikasi yang mudah untuk dijalankan dan sederhana. Dengan adanya analisa jaringan tersebut, jaringan yang ada pada laboratorium komputer universitas cokroaminoto palopo dapat berjalan dengan baik pada jam-jam pemakaian internet saat dibutuhkan sehingga dapat mengatasi kelambatan akses jaringan pada jam-jam tertentu dengan cara menganalisa jaringan kemudian melakukan pengalihan arus data internet pada jam tertentu
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK
Full text linkPenelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk membandingkan hasil belajar pokok bahasan kubus dan balok, siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatiif tipe NHT dengan TSTS. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Bajiminasa yang berjumlah 61 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.A berjumlah 31 siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan siswa kelas XI.B yang berjumlah 30 siswa yang diajar dengan model pembelajaran tipe TSTS. Data dikumpul melalui pemberian tes hasil belajar matematika pada pokok bahasan kubus dan balok. Pengolahan datanya menggunakan statistic deskriptif dan statistic inferensial. Hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa hasil belajar matematika yang diajar dengan model pembelajaran koperatif tipe NHT berada pada kategori tinggi dengan rata-rata sebesar 67,58 dan standar deviasi 16,244. Sedangkan hasil belajar matematika yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS berada pada kategori sedang dengan rata-rata 59,20 dan standar deviasi 12,12. Sedangkan hasil analisis statistic inferensial diperoleh t hitung > t table yang berarti ada perbedaan hasil belajar mtematika pada pokok bahasan kubus dan balok siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbeda dengan hasil belajar yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TSTs
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK NEGERI 4 PALOPO
Full text linkJenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik STAD. Satuan eksperimen dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 4 Palopo. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes uraian sebelum pembelajaran dan posttest setelah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes prestasi belajar siswa dan keterampilan mengajar guru, serta angket sikap dan respon siswa. Satuan eksperimen dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 4 Palopo dan yang menjadi perlakuan adalah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 4 Palopo tahun 2018/2019. Dalam penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan mengambil secara acak dan langsung satu kelas dari seluruh kelas XI yang ada di SMK Negeri 4 Palopo. Analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial sehingga diperoleh rata-rata hasil prestasi belajar siswa lebih baik setelah diterapkan model pembelajaran STAD
KORELASI SUPERVISI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA GURU SD DI KECAMATAN SUKAMAJU SELATAN
Full text linkSupervisi akademik oleh kepala sekolah merupakan salah satu komponen penting dalam peningkatan kualitas pendidikan. Kepala sekolah dan guru memahami pentingnya pelaksanaan supervisi akademik, namun pada kenyataannya pelaksanaan supervisi menjadi hal yang sulit untuk dilaksanakan. Hal ini berkaitan dengan tugas kepala sekolah bukan hanya bertugas di dalam lingkup sekolah, namun juga bertugas di luar lingkup sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi supervisi akademik dan kompetensi guru dalam pembelajaran matematika bagi guru SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode deskriptif dan rancangan penelitian ini berbentuk non eksperimen atau ex post facto. Pelaksanaan penelitian dilakukan di sekolah dasar se kecamatan Sukamaju Selatan pada bulan Maret 2019, menggunakan guru kelas IV, V dan VI dari 11 sekolah. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi supervisi akademik dan angket. Analisis data menggunakan uji normalitas dan uji linearitas sebagai uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan uji regresi linera sederhana melalui aplikasi SPSS Versi 20. Hasil penelitian menunjukkan terdapat korelasi positif supervisi akademik terhadap kompetensi guru dalam pembelajaran matematika. Data pada penelitian menghasilkan persamaan Y = 128,666 + 0,927X. Berdasarkan uji pengaruh menunjukkan bahwa variabel supervisi akademik berpengaruh terhadap variabel kompetensi guru dalam pembelajaran sebesar 14,8% dengan kriteria sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin baik kualitas pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah, maka berdampak baik pula pada kompetensi guru. Jika kompetensi guru meningkat, diharapkan kualitas pendidikan di Indonesia juga meningkat.
Kata Kunci: Supervisi akademik, kepala sekolah, guru kelas, komptensi guru, regres