Miyazaki Educational Institution: MEI Library Academic Repository (Miyazaki International College / Miyazaki Gakuen Junior College) / 宮崎学園図書館学術リポジトリ
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The Construction of a Globalized English Teachers’ Training Curriculum with Overseas Teaching Practicum
Get PDFThe aim of this essay is to propose how an English curriculum for the English teachers’ training course at a university should be reformed with a view to cultivating future English teachers with a high level of English proficiency and a global perspective. For that purpose, a new curriculum should be globalized by clearing three hurdles:
1) All the subjects for English teachers’ training course are conducted in English.
2) The content of all the subjects for the English teacher
s’ training course are focused on what is required for English teachers.
3) An overseas program specializing in teacher training is required.
Considering the three hurdles, Miyazaki International University (MIU) has been reforming its English teacher training curriculum. The first hurdle is already cleared at MIU, in which almost all the classes in four years are conducted in English. Thus, in this essay, the other two hurdles are mainly discussed. As for the third, a short version of proto-type overseas program conducted with collaboration with Slippery Rock University, PA, USA., is proposed.departmental bulletin pape
北海道家庭学校 寮母藤田セツ子の「家庭であること」の実践と その政治教育的意義 ―留岡幸助の「家庭的生活」認識と関連づけて―
Get PDF本稿は、北海道家庭学校の家族舎石上館寮長藤田俊二（1932―2014）の夫人・寮母であるセツ子（1938―2020）が寮生に対しどのようにかかわったか、その様相を藤田俊二日誌によって具体的に明らかにするともに、その特質を同校創設者留岡幸助（1864―1934）の「家庭的生活」認識と中心的に関連づけて考察し、その意義の解明を試みた。その結果は以下の通りだった。1 )家族舎での炊事場を主にした寮母と寮生とのかかわりは、生活を共にしながら、病、傷、失意などの状態の寮生に対して治療、保護するケアとともにとともに、価値実現にむけて人間形成する働きを示していた。よって、寮生に対する寮母のかかわりを「治療的養育」の概念で説明することには限界があり、十分には捉え難い部分を残した。2）寮生一人一人に対する寮母の人間形成のかかわりが何を目標としているかを掘り下げるため、本稿は、寮母の「家庭であること」の実践として、寮母自身のかかわりだけでなく、卒業する寮生に対する藤田俊二の所見（期待）をとり上げ、両者（寮長・寮母）の協働関係と、幸助の「家庭的生活」の認識との関連で、寮生に対する寮母の人間形成の特質を捉えた。その結果、家族舎で役割分担する生活を通じて寮生一人一人の「長所」を見極めながら「社会的観念」を培い、勤労とともに「銘々の職分」をはたし「共同生活」を実践できること、こうした人間の形成に関する考えが跡づけられた。一人一人を包摂し全員の参加を求めている点で、「デモクラシー」を理念とする政治教育の考えとして特徴づけられた。以上1）、2）の結果について、ケアの契機を含みながら寮生一人一人に即して人材の育成をめざすという包摂的な政治教育として特徴づけられる点に着目するならば、寮母藤田セツ子の寮生に対するかかわりは、現在の「ケアリング・デモクラシー」（トロント）の所見と対比できた。デモクラシーを理念とする社会を構成する主体の形成をめざす教育（政治教育）の契機を含みながら、この主体を限定する形で、「ケア・教育・政治」の関連構造を示しているという点で、寮母藤田セツ子の実践の独自性が示されていた。departmental bulletin pape
"Child Understanding Project" linking childcare training schools and childcare facilities: Towards building child-centred childcare
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Management Philosophy Study of Small and Medium Sized Hospitals Providing Community Medical Care ―From the Viewpoint of the Management to Survive and Staff's Motivation―
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小学生時から大学生にかけて理科への興味の質は どのように変化するのか ―小学校教員養成課程に在籍する大学生の実態からの考察―
Get PDF本研究の目的は，小学校教員養成課程に在籍する大学生が小学生時から現在に至るまで抱いてきた理科への「興味の質」と，将来教師として育みたいと思う理科への興味の実態を明らかにすることである。日本の児童生徒は理科への興味・関心が低いことが指摘されている一方で，理科授業における「観察・実験」に対する興味は比較的良好に保たれていることから，これを活かして理科への関心を高める方法が求められている。本研究では，理科に関する「浅い興味」と「深い興味」を田中（2015）の理論に基づいて分析し，教員養成課程に在籍する大学生の興味の質が小学生時から大学生時にどのように変化したかを調査した。
アンケート調査の結果，「浅い興味」に該当する「実験体験型興味」や「驚き発見型興味」は，小学生時から大学生時にかけて顕著に低下していることが分かった。一方，「深い興味」に該当する「知識獲得型興味」や「思考活性型興味」については，校種間で有意な差は見られなかった。また，大学生自身が感じる興味の質と，将来教師として育みたい興味の質には有意な差があり，特に「思考活性型興味」に顕著な差が見られた。
これらの結果は，大学生が「浅い興味」から「深い興味」へと十分に移行できていないことを示しており，教員養成課程での学習が重要であることが確認された。今後，理科教育の質向上には，小学校教員を目指す学生が大学時代に理科への「深い興味」を育むための効果的な教育方法を検討し，知識や科学的考え方を深めることが求められる。departmental bulletin pape
The WISC-IV Intelligence Test in Educational Consultation for Troubled Children Use of the WISC-IV intelligence test in educational consultation with troubled children ～Analysis of a Child with Autistic Spectrum Disorder and Attachment Disorder
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A Questionnaire Survey on Cooking Practice and Cooking Experience Food-related attitudes of students who want to become childcare providers
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Research on The Actual Situation of Childcare Workers Regarding “Children’s Human Rights”
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A Study on Service Innovation in Small and Medium Retailers
Get PDF本研究の目的は，厳しい経営環境にある地域の中小スーパマーケットにおいて，存続・成長を遂げている企業のイノベーション施策を，サービ ス・イノベーションの視点で分析し，存続・成長要因を明らかにすることである。そこで，サービス・イノベーションに関する定義，および研究遷移という観点で先行研究をレビューし，各研究の知見を整理した。その上で，サービス・イノベーションにおいて，イノベーションを起こす主体となる「起業家」の存在と，小売事業モデルを構成する基本要素である業務システムの「商品戦略」「店舗戦略」「販売戦略」と「顧客の経験価値」を視座として事例を分析し考察を行った。departmental bulletin pape