Journal für Psychologie (Neuen Gesellschaft für Psychologie - NGfP)
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Status quo and perspectives on a “qualitative psychology” (in Germany): An introduction to the thematic issue
Get PDFQualitative Forschung hat sich in der hiesigen Psychologie trotz aller erkennbarer Vorstöße immer noch nicht fest etablieren können. Entlang einiger historischer Entwicklungslinien wird der schwierige Stand einer qualitativen Psychologie nachgezeichnet und auf deren marginale Position, verglichen mit dem quantitativen Mainstream und auch gegenüber anderen sozial- und humanwissenschaftlichen Disziplinen, hingewiesen. Herausgestellt wird, dass sich Methoden anstelle unnötiger Grabenkämpfe innerhalb der Psychologie oder mit qualitativen Ansätzen anderer Disziplinen in ihrem (sub-) disziplinären Kontext konturieren müssen, es also Gegenstand künftiger Anstrengungen sein muss, die Psycho-Logik von Methodenentwicklung/-anwendung weiter herauszuarbeiten. Hilfreich kann hierbei ein international geweiteter Blick sein.Despite considerable improvements during the last three decades, qualitative research still is not well established within psychology. This contribution first provides a historical overview of the difficult current status of qualitative psychology; e.g., being marginalized compared with its quantitative counterpart as well as with other social sciences (especially sociology, often regarded as the qualitative core discipline). Instead of fighting senseless battles with the mainstream of psychology or starting new ones with other disciplines it is recommended to elaborate the specific disciplinary perspectives crucial for psychological research endeavours; i.e., to focus on the psycho-logic and on psycho-logical requirements for qualitative research methods. An increased acknowledgement of the international state of the art of qualitative research might be helpful
Adorno\u27s Dreams
No full text»Die Traumprotokolle« von Theodor W. Adorno sind posthum 2005 im Suhrkamp Verlag erschienen. Von diesen etwa 100 Traumprotokollen werden zwei im Sinne der Traumdeutung Sigmund Freuds interpretiert. Dabei geht es darum, den gesellschaftlichen Gehalt der beiden Träume zu erfassen und nicht darum, etwas über die persönlichen Dispositionen des Träumers zu erkunden. Als eine Art »Tagesrest«, wie er in vielen Träumen zu finden ist, werden aus dem Inhalt der beiden Träume Aspekte der Kritischen Theorie herausgearbeitet. Weiterhin wird gezeigt, wie mit einer psychoanalytisch orientierten tiefenhermeneutischen Textinterpretation erinnerte und erzählte Träume verstanden werden können.»The dream protocols« (»Die Traumprotokolle«) of Theodor W. Adorno were published posthume in 2005 by Suhrkamp. Two of the about hundred dream-protocols are interpreted in the sense of Freud’s dream-interpretation. The focus of the interpretation is the societal content of the dreams and does not lie on the personal dispositions of the dreamer. Some aspects of the Critical Theory are analysed in the »rest of the day« (Tagesrest) which is always a part of the dream. The process of the psychoanalytical orientated depth-hermeneutic method is shown in the interpretation
Partner on looks for explanations. Attributions in conflictful and after failed partnerships
Get PDFDer Artikel stellt Attributionsinhalte und Attributionsverhalten auf der Grundlage getrennt durchgeführter narrativer Interviews mit jeweils beiden Partnern dar. Die biografisch orientierten Interviews werden mit Partnern in konflikthaften Partnerschaften durchgeführt sowie mit Partnern, die sich getrennt haben. Die Auswertung erfolgt qualitativ vor dem Hintergrund der Attributionstheorien. Die Inhaltsanalyse zeigt, dass die geäußerten Attributionen bei beiden Gruppen – allerdings in unterschiedlicher Rangfolge der Häufigkeit – die Hauptthemen Kommunikation, Kinder und Sexualität nennen. Beim Attributionsverhalten ergibt sich für die Gruppe der Getrennten eine Rangfolge der Zuschreibungen: überwiegend wird der andere Partner für das Scheitern der Beziehung verantwortlich gemacht, gefolgt von der mangelhaften Paarinteraktion. Erst danach werden äußere Einflüsse für das Scheitern verantwortlich gemacht und sehr selten die eigene Person. Für die Gruppe der Konflikthaften ergibt sich bei den Zuschreibungen keine Rangfolge. Die meisten Zuschreibungen betreffen hier die mangelhafte Paarinteraktion.The article presents contents of attributions and attribution behavior on basis of narrative interviews with both partners separated accomplished. The biographically oriented interviews are raised with partners in conflictful partnerships and with partners, who are separated. The evaluation takes place qualitatively before the background of the attribution theories. The content analysis shows that the expressed attributions in both groups – however in different order of rank of the frequency – call the main topics communication, children und sexuality. In attribution behavior there is an order of rank of the attributions for the group of the separated pairs: predominantly the other partner is made responsible for the failure of the relationship, followed of the unsatisfactory pair interaction. After it external influences are made responsible for the failure and very rarely the own person. In the group of the conflictful pairs there does not result any order of rank. Most attributions are here the unsatisfactory pair interaction
Initial motivation for psychotherapy and institutional fate of psychotherapeutic outpatients
Get PDFErster Gegenstand dieses Artikels ist die Entwicklung und Validierung eines Systems zur Kategorisierung von initialer Therapiemotivation. Auf Basis einer Inhaltsanalyse der Antworttexte von 202 Patienten zweier österreichischer Therapieambulanzen auf die offene Frage, was sie zur Therapie motiviere, wird ein über Definitionen, Ankerbeispiele und Kodierregeln dokumentiertes, interraterreliables System von 16 Motivkategorien vorgelegt. Im Vergleich zu bisherigen Untersuchungen fällt auf, dass häufig ein relativ unspezifischer Wunsch nach Gespräch und Unterstützung zur Therapie motiviert – ein Motiv, das von einer von vorneherein an Problemen oder Zielen orientierten Forschungslogik offenbar ausgeblendet wird.Es lassen sich Zusammenhänge zwischen den Therapiemotiven der Patienten und ihrem »institutionellen Schicksal« beobachten: etwa erhalten Personen, die von eigenen Entwicklungsmöglichkeiten, von Selbsterkenntnis oder davon, ihre Lebensfreude wiederzuerlangen, motiviert sind, häufiger Gruppen-, Paar- und Familientherapie. Bei 8 Patientinnen führt die Erstvorstellung nicht zum Beginn einer Therapie. Diese sind überdurchschnittlich alt und geben v.a. Fremdanraten, Depression und Leidensdruck als Motive an. Wir identifizieren sie als Problempatienten des Therapiesystems, die – von Ärzten oder Familienangehörigen »überwiesen« – mit wenig Reflexionsmotivation bzw. -kapazität die therapeutischen Ambulanzen anlaufen, um dort trotz hohen Leidensdrucks überzufällig häufig wieder weggeschickt zu werden.Patients’ motivation is one of the most decisive factors for successful psychotherapy. Motivation, however, not only amounts to a quantitative entity, but the kind of this motivation is essential. Thus, our basic research aim was to develop an instrument for representing the specific quality of a patient’s therapy motivation in a clear and reliable way. Before their first interview at two Austrian therapeutic out-patient centres, we asked 202 prospective patients to respond to an open question regarding their motivation to seek psychotherapy. Based on a content analysis of their written answers, we suggest a system of 16 motif categories. The system is well documented through definitions, anchor examples, and coding rules and can easily be adopted for further research. We find that frequently patients simply wish to talk to someone and be supported – a rather unspecific motif category that previous research logic, oriented on patients’ problems and goals as it was, obviously has been hiding.Patients’ motives, as categorized by our instrument, correlate with indication to therapy. Those who are motivated by their own potential, by insight or who want to regain their love of live more often are referred to group, couple, or family therapy. On the other hand, 8 patients, all of them women, are not considered for therapy at all. They are significantly older than average and, when asked for their motivation to seek therapy, answered in ways that were rated as recommendation by others, depression, and suffering. We identify them as »problem children« of the therapy system: referred by their doctors or their relatives, they show up at the ambulance with little motivation or capacity for self-reflection – and are sent away despite of their subjective suffering
Friendship relationships
Get PDFIn der Psychologie ist das Interesse an Freundschaftsbeziehungen in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Der Artikel gibt einen Überblick über die gegenwärtige Freundschaftsforschung, wobei auch neue, zum Teil bislang unveröffentlichte Ergebnisse aus dem Forschungsschwerpunkt »Zwischenmenschliche Beziehungen»1 des Lehrgebiets »Psychologie sozialer Prozesse« der Fernuniversität Hagen einbezogen werden. Besonders eingegangen wird auf die geschlechtsspezifischen Unterschiede und die Milieuabhängigkeit von Freundschaftsbeziehungen.Within the last years the psychological interest in the issue of friendship has evidently risen. This article gives an overview of the current research on friendship whereas within this outline, new – partially unpublished research results from the Institute of Psychology at the University of Hagen – are presented. The Research Colloquium »Interpersonal Relationships»1 particularly focused on gender differences. Moreover the cultural dependence of amicable relationships is discussed in detail
Designs for qualitatively orientated research
Get PDFEs wird gezeigt, dass eine heute noch vorherrschende einseitige Orientierung der Psychologie auf ein naturwissenschaftlich-experimentelles Verständnis verkürzt ist. Eine Öffnung zu mehr Methodenkombination, Integration qualitativer und quantitativer Ansätze erscheint von Nöten. Verschiedene wissenschaftstheoretische Begründungen (pragmatisch, konstruktivistisch, dialektisch) werden gegeben. Eine solche Integration ist jedoch nur möglich, wenn auch qualitative Studien eine ausgearbeitete Projektkonzeption, ein Studiendesign, ein am allgemeinen wissenschaftlichen Standard orientierten Ablaufplan zugrunde legen. Es werden vier Grunddesigns herausgearbeitet (Explorative Studie, Deskriptive Studie, Zusammenhangsanalyse und Kausalanalyse) und gezeigt, dass es jeweils qualitative und quantitative Ausarbeitungen dazu gibt. Dies erscheint zentral als Grundlage für ein integratives Verständnis von Forschungsmethoden in der Psychologie.It is shown that contemporary psychology appears to be hindered by its orientation to natural science and experimental methodology. An opening to more combinations of methods, to an integration of qualitative and quantitative approaches is needed. Several foundations for such an integration (pragmatism, constructivism, dialectics) are given. An integration is only possible if qualitatively orientated studies have a clear conception, a study design, and a research process model which fits into general scientific standards. Four basic research designs are discussed (exploratory studies, descriptive studies, correlational studies, and causal analyses) and quantitative as well as qualitative solutions developed. This seems to be central for an integrative understanding of research methods in psychology
From William Preyer to William Stern: On the role of developmental diaries in the beginnings of the German developmental psychology
Get PDFDer 125. Jahrestag des Erscheinens von William Thierry Preyers Die Seele des Kindes ist Anlass, aus methodologischer Perspektive einen Blick auf die Frühgeschichte der wissenschaftlichen Entwicklungspsychologie zu werfen. Preyer hat in dieser ersten umfassenden Darstellung der frühen Kindheit vor allem auf Tagebuchaufzeichnungen zurückgegriffen, die er zur Entwicklung seines Sohnes Axel in den ersten drei Lebensjahren angefertigt hatte. Bei aller Anerkennung, die Preyer als Begründer der modernen Entwicklungspsychologie erfahren hat, ist er schon sehr bald von seinem »Nachfolger« William Stern mit den Argumenten kritisiert worden, seine Psychologie sei im Grunde eine Physiologie und seine Tagebuchmethodik wiese etliche Schwächen auf. Vor diesem Hintergrund werden wir in unserem Beitrag zunächst die methodischen Prinzipien und das Vorgehen Preyers bei den Tagebuchaufzeichnungen, soweit bekannt, nachzeichnen, um sie anschließend mit den Ansprüchen und der Praxis der Sternschen Entwicklungstagebücher zu vergleichen. Es zeigt sich, dass Preyer und Stern unterschiedliche methodische Standards in den Vordergrund rückten. Im letzten Teil setzen wir unsere Erkenntnisse über die »klassischen« Entwicklungstagebücher zum Status der Tagebuchmethodik in der heutigen Entwicklungspsychologie in Beziehung.Exactly 125 years have passed since William Thierry Preyer published in 1882 The mind of the child, a publication which is known as the first textbook of modern developmental psychology. To a great extent, The mind of the child is based on diary notes that Preyer collected about his son Axel during the first three years of the child’s life. Although Preyer very soon became famous as the »founder of developmental psychology,« one of his prominent German successors, William Stern, was very critical of Preyer’s general orientation and his empirical methods. In our article, we first describe Preyer’s and Stern’s practices of taking diary notes and compare their explicit and implicit methodological standards. It turns out that Preyer and Stern adhered to different standards; thus, Stern’s critique is partly misleading. In the second part of our paper, we present in more detail Preyer’s and Stern’s diary notes on the development of the self concept, thereby pointing out that their diaries continue to be an vital source of information for developmental research. We conclude by comparing the classical diary studies with the current practice of collecting diaries within the framework of the qualitative vs. quantitative methods distinction
The romantic concept of love
Get PDFDas romantische Liebeskonzept wird in Ausschnitten und an einigen literarischen Beispielen erläutert. Die Akzente sind: Liebessehnsucht und Idealisierung des Liebesobjekts. Die Autorin legt Wert darauf zu betonen, dass der romantische Liebesentwurf im Kontext der romantischen Lebensphilosophie steht, und dass darin mit Liebe nicht die triviale Versüßung des bürgerlichen Alltags angestrebt wird. Im Gegenteil ist eine Liebe gemeint, die nur in einer anti-bürgerlichen romantischen Gegenwelt funktionieren kann, vor allem in der Welt künstlerischer Freiheit – eine Liebe, die nicht der Anpassung dient, sondern der Selbstverwirklichung und der Rettung aus Entfremdung.Some literary examples are used to discuss parts of the romantic concept of love. The accents are: romantic longing and idealization of the love-object. The author emphasizes, that the romantic concept of love is part of the romantic philosophy of life. In this context love does not intend a trivial embellishment of common life. On the contrary it concerns a kind of love, which can only function in an anti-bourgeois life, which first of all can be found in artistic freedom – a kind of love, which does not support adaptation, but is essential part of self-fulfilment and escape from alienation
Neurobiologie als »Unterbau« einer Psychologie im Geiste Wilhelm Wundts? Einladung zu einer Debatte
Get PDFAusgehend von einer Rückbesinnung auf Wundt wird die Frage aufgeworfen und zur Diskussion gestellt, ob es – vor allem im Hinblick auf eine Anwendung bildgebender Verfahren – möglich wäre, zwischen der geisteswissenschaftlichen Psychologie einerseits und der Neurobiologie andererseits eine direkte Verbindung herzustellen, die u. U. zur Begründung eines umfassenden neuen Forschungsprogramms führen könnte.Neurobiology as ‚Unterbau’ of a psychology in Wilhelm Wundt’s mind’s eye? Invitation to a debateThe reversion to Wilhelm Wundt and his psychology provokes a scientific discussion – above all with regard to the use of imaging procedures – concerning a direct connection between humanistic psychology and Neurobiology with the aim to establish a comprehensive research program