AIB studi (E-Journal - Associazione italiana bibliotech)
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Dare nuova voce alle fonti. Comunicare la ricerca umanistica per tuttə: un progetto di digitalizzazione del fondo audio della Biblioteca Fondazione Bruno Kessler
Full text linkThe digitization project Giving a new voice to sources. Communicate humanistic research for all aims to make available to the scientific community the audio archive of the Bruno Kessler Foundation’s Library, which preserves the recordings of the conference activities of the two humanistic research centers of the Foundation. The project represents, at least in Italy, one of the first attempts to realize a virtual space devoted to audio archival sources researchable freely online to avoid the deterioration of a cultural heritage of extremely scientific relevance, leading to its conservation and availability. The deterioration of the analogue media of the archival collection makes the digitization a matter of survival which allows a diffusion otherwise unthinkable. The accessibility to the audio archival sources allows for enlarging the number of scholars and students that can benefit from the collection for the research. It also allows general users to approach the cultural contents of the humanities. The paper aims to describe the goals, the phases of realization of the project, the methodological problems due to the critical issues of the material supports, the descriptive analysis of the contents, and the opening of the database. The first part of the essay describes the history of the audio archive of the library. This archive covers an extensive period from 1974 to the new Millennium and is composed of the reels and compact audio cassette. The second part analyses the phases of work of the project, from the preliminary analysis of the support to the conversion and the digital reworking. The last part is dedicated to the method adopted in the compilation of metadata of the files and to the description of the structure of the database, as well as his research functions and the descriptive scheme of each audio.Il progetto di digitalizzazione Dare nuova voce alle fonti intende mettere a disposizione della comunità scientifica il fondo audio della Biblioteca della Fondazione Bruno Kessler di Trento, che conserva le registrazioni dell’attività convegnistica dei poli di ricerca umanistici della fondazione. Il progetto costituisce, almeno in Italia, uno dei primi tentativi di realizzazione di uno spazio virtuale dedicato a risorse audio archivistiche ricercabili liberamente online con l’obiettivo di sottrarre al deterioramento un patrimonio culturale di estrema rilevanza scientifica, consentendone la conservazione e la fruibilità. La deteriorabilità dei supporti analogici del fondo rende la digitalizzazione una questione di sopravvivenza che permette una diffusione altrimenti impensabile. L’accessibilità alle fonti audio archivistiche consente di ampliare notevolmente l’insieme di studiosə e studentə che possono beneficiarne ai fini della ricerca e permette anche all’utenza generalista di approcciarsi a contenuti culturali dell’ambito delle scienze umane. Il saggio intende descrivere gli obiettivi, le fasi di realizzazione del progetto, i problemi metodologici dovuti alle criticità dei supporti materiali, all’analisi descrittiva dei contenuti e all’apertura del database. La prima parte del saggio intende descrivere la storia del fondo audio della Biblioteca della Fondazione Bruno Kessler. Il fondo ricopre un arco cronologico considerevolmente vasto che si estende dal 1974 agli anni Duemila ed è composto principalmente da bobine e audiocassette. Nella seconda parte del contributo sono analizzate le fasi di lavorazione del progetto, dalle analisi preliminari del supporto, al riversamento e alla rielaborazione digitale. L’ultima parte è dedicata al metodo adottato nella metadatazione dei file e alla descrizione della struttura del database, ovvero delle sue funzioni di ricerca e alle schede descrittive di ciascun audio.
Democratizzazione della conoscenza attraverso l’uso delle immagini in Otlet e Neurath
Full text linkThis paper deals with the analysis of the works and theories by Paul Otlet and Otto Neurath, focusing on their positions on the visual value attributed to images as a worldwide knowledge-democratization means. In detail, the theories properly defined by the authors and also the existing scientific studies in the literature referring to the visual communication conceived as a resource by which disseminate and achieve knowledge on a wide level will be illustrated.L'articolo si propone di fornire un’analisi delle opere e delle idee di Paul Otlet e Otto Neurath con particolare attenzione alle loro considerazioni circa il potere visivo delle immagini come strumento di democratizzazione del sapere su scala mondiale. Nello specifico, si illustreranno in modo sistematico sia le tesi definite dagli stessi autori che gli studi esistenti in letteratura in relazione all’uso delle immagini finalizzato alla trasmissione e acquisizione della conoscenza a tutti i livelli
Le donne nell’editoria del ‘900: fonti e casi di studio (Università degli studi di Milano, 8 marzo 2023)
Full text linkThe paper offers both a synthesis and a reflection on the topics addressed during the conference “Women in 20th century’s publishing: sources and case studies”, promoted by Apice Center and the Department of Historical Studies at the University of Milan. The conference aimed at enhancing a field of study that is still little explored, highlighting the challenges involved in the retrieval and use of sources and in the research methodologies applicable to the reconstruction of biographies and activities of female protagonists in 20th century publishing.The day was divided into two sessions, “Sources of the self” and “A room all for one’s self? Case studies and digitization projects”, both encompassing a rich and intensive program that revisited and delved deeper into the themes of feminization in the publishing industry and the use of publishing as a lens into women’s work, at the same time providing important methodological guidelines to approach sources such as the archives of publishing houses and authors, as well as autobiographies.What characterized the conference was the proposal of a complex and interdisciplinary path across history of gender, history of professions, and history of culture. Such path should present female authors, translators, editors, and publishers who show vibrant and multifaceted profiles, but whose narratives have often been obscured by their male counterparts. At the same time, attention should be given to the historical context, to pivotal moments, in the development of the publishing and cultural system at large, as well as to the treatment of sources, of which, in this circumstance, the complexity and criticality fully emerged.L’articolo propone una sintesi e una riflessione circa le tematiche affrontate durante il convegno “Le donne nell’editoria del ‘900: fonti e casi di studio”, iniziativa promossa dal Centro Apice e dal Dipartimento di Studi storici dell’Università degli studi di Milano che si è posta l’obiettivo di valorizzare un ambito di studi ancora poco esplorato, sottolineando le sfide rappresentate dall’individuazione e dall’utilizzo di fonti e metodologie di ricerca applicabili alla ricostruzione delle biografie e delle attività relative alle protagoniste femminili dell’editoria novecentesca.La giornata è stata divisa in due sessioni, “Fonti del sé” e “Una stanza tutta per sé? Casi di studio e progetti di digitalizzazione”, a racchiudere un programma ricco e intenso che riprende e approfondisce il tema della femminilizzazione del lavoro editoriale e quello dell’utilizzo dell’editoria come sonda del lavoro femminile, fornendo importanti linee metodologiche relative all’approccio a fonti quali archivi editoriali e autoriali e autobiografie.A caratterizzare il convegno è la proposta di un percorso complesso e interdisciplinare che attraversa la storia di genere, la storia delle professioni e la storia della cultura, e che presenta autrici, traduttrici, editrici, redattrici dal profilo vivace e sfaccettato, difficile da restituire poiché soffocato spesso dagli uomini, rivolgendo lo sguardo ai tempi, agli snodi e allo sviluppo del sistema editoriale e culturale in generale, oltre che al trattamento di fonti di cui, in questa circostanza, emerge tutta la complessità e la criticità
Controlled digital lending e digital lending: un confronto sulla lettura digitale tramite le biblioteche
Full text linkControlled digital lending is a model for book digitization and lending implemented by libraries. It was developed in the United States. It is based on the first-sale doctrine and on fair use and it was implemented on a large scale by the Open Library of Internet Archive. Despite this, it is not envisaged by US copyright law.
Publishers’ and authors’ associations have criticised controlled digital lending and the Open Library, and in 2020 some publishers sued Internet Archive (Hachette v. Internet Archive).
The publishers, Internet Archive, the Court in charge of deciding on the case and the theorists of controlled digital lending themselves have often discussed the relationship between controlled digital lending and digital lending (or e-lending).
This article proposes a comparison between controlled digital lending and digital lending with the aim of highlighting the substantial differences. It also analyzes the 2021 IFLA Statement on controlled digital lending to understand IFLA position on the matter. At the same time, references are made to the court case Hachette v. Internet Archive, as a case to understand the relationship between controlled digital lending and digital lending and some of the arguments among the stakeholders of the book and reading system.Il controlled digital lending è un modello di digitalizzazione e prestito di libri da parte di biblioteche sviluppato negli Stati Uniti. Esso è basato sulla first sale doctrine e il fair use ed è stato implementato su larga scala dalla Open Library di Internet Archive. Nonostante questo, non è previsto dalla legge sul copyright statunitense.
Il controlled digital lending e l’attività della Open Library hanno stimolato una serie di tensioni all’interno del sistema del libro, sfociate nel caso giudiziario Hachette v. Internet Archive.
Una questione ricorrente proposta – seppur in modalità e con obiettivi diversi – dagli editori, da Internet Archive, dalla Corte incaricata di decidere sul caso e dagli stessi teorizzatori del controlled digital lending, è il rapporto tra quest’ultimo e il prestito digitale bibliotecario (digital lending o e-lending).
Con questo articolo si intende mettere a confronto il controlled digital lending con il prestito digitale, al fine di evidenziare le differenze sostanziali, considerando diversi fattori ed elementi che li distinguono. Inoltre si analizza l’IFLA Statement on controlled digital lending del 2021 per comprendere la posizione di IFLA riguardo al controlled digital lending e al rapporto tra questo e il prestito digitale. Contestualmente si fa riferimento ad alcuni momenti e questioni della vicenda giudiziaria Hachette v. Internet Archive, utili ad approfondire il rapporto tra controlled digital lending e digital lending e alcuni contrasti tra gli attori del sistema del libro e della lettura
«In the minds of men»: il Manifesto UNESCO sulla biblioteca pubblica del 1949
Full text linkThe first UNESCO Public Library Manifesto, entitled The public library, a living force for popular education, dates back to 1949. In its thematic composition, the Manifesto reflects the co-presence of different librarianship traditions (far beyond the Anglo-American vision) and a synthesis of the humanism of knowledge and education which is UNESCO’s distinctive trait. The foundations of this new humanism consist above all in the connection among world citizenship, cosmopolitanism and the search for educational and cultural cooperation beyond national boundaries. It is an original charter of values, which consists in the globalization of the idea of public library, in a perspective whose stakeholders are above all librarians, educators and citizens. At the beginning of the 1950s – in the context of the Cold War and of the Decolonization processes – a transition took place from a cultural and participatory approach, inspired by cultural and professional multilateralism, to a more markedly institutional vision. The values of the Manifesto were reinterpreted by the French intellectual André Maurois in Public libraries and their mission (UNESCO, 1961). Every public library «is a center for international understanding», they are the institutions best suited for this role precisely because they are «free from propaganda and prejudice». Library rights guarantee rights, freedom and democracy for readers: they contribute to founding that dual membership, both local and global, which is one of the main features of the 1949 Manifesto. Community service is a non-local perspective. Public libraries are destined to evolving in the context of the new States resulting from the decolonization process: culture and knowledge build a bridge between past and future.Il primo Manifesto UNESCO sulla biblioteca pubblica, dal titolo The public library, a living force for popular education, risale al 1949.
Il Manifesto riflette nella sua composizione tematica la compresenza di diverse tradizioni biblioteconomiche (ben oltre quella angloamericana) e una sintesi dell’umanesimo della conoscenza e dell’educazione che è il tratto peculiare dell’UNESCO. I fondamenti di questo nuovo umanesimo consistono innanzitutto nella connessione fra cittadinanza mondiale, cosmopolitismo e ricerca di una cooperazione educativa e culturale oltre le frontiere nazionali.
È una originale carta dei valori che consiste nella globalizzazione di un’idea di biblioteca, in una prospettiva i cui interlocutori sono anzitutto gli operatori del mondo delle biblioteche, dell’educazione e della cultura e i cittadini.
Con l’inizio degli anni Cinquanta si apre – nel contesto della Guerra fredda e dei processi di decolonizzazione – una transizione da un approccio culturale e partecipativo, ispirato a un multilateralismo culturale e professionale, a un orizzonte più marcatamente istituzionale.
I valori del Manifesto sono reinterpretati da André Maurois in Public libraries and their mission (UNESCO, 1961). Ogni biblioteca pubblica «is a centre for international understanding», e sono le istituzioni più adatte a farlo proprio perché «free from propaganda and prejudice».
I diritti della biblioteca sono garanzie di diritti, libertà e democrazia per i lettori: essi contribuiscono a fondare quella doppia appartenenza, locale/comunitaria e mondiale, che è uno dei tratti del Manifesto 1949. Il servizio alla comunità è una prospettiva non localistica. Le biblioteche pubbliche sono destinate a evolvere nel contesto dei nuovi stati successivi al processo di decolonizzazione: la cultura e la conoscenza come un ponte fra il passato e il futuro
Letteratura professionale italiana, a cura di Federica Olivotto, Alberto Petrucciani, Vittorio Ponzani
Full text linkI grandi assenti: i bibliotecari negli archivi di Stato
Full text linkThe paper traces the history, including legislation, of the libraries of the State archives, born, often thanks to the will and tenacity of the directors who, through a capillary correspondence network with the cultural institutions of the national territory, fleshed out the newly erected libraries with volumes as a gift or obtained through exchanges of book doubles. The purchase on the antiquarian market and from private citizens of single volumes but also of entire book collections, important for reconstructing the history – including literary history – of the territory of competence, makes these libraries unique in their kind. Established for the updating of archivist officials and to allow them to study, reorganize and inventory documentary collections, over time they have changed their mission by expanding the audience of consultation to external users but only if they are unable to find publications in other libraries. To date, despite boasting a library heritage of a certain importance and often unique, they are managed in the absence of personnel in the role of librarian with all the problems that this entails in terms of cataloguing, planning of purchases and assistance for bibliographic research.L’articolo ripercorre la storia, anche normativa, delle biblioteche degli archivi di Stato, nate spesso per la volontà e la tenacia dei direttori che, attraverso una rete epistolare capillare con le istituzioni culturali del territorio nazionale, rimpolpavano le erigende librerie di volumi in dono o ottenuti attraverso scambi di doppi librari. L'acquisto sul mercato antiquario e da privati cittadini di singoli testi ma anche di intere collezioni librarie, importanti per ricostruire la storia – anche letteraria – del territorio di competenza, rende queste biblioteche uniche nel loro genere. Istituite per l'aggiornamento dei funzionari archivisti e per permettere loro lo studio, il riordino e l'inventariazione dei fondi documentari hanno nel tempo mutato la loro mission ampliando la platea della consultazione agli utenti esterni ma solo nel caso in cui questi non riescano a reperire le pubblicazioni in altre biblioteche. Ad oggi, nonostante vantino un patrimonio librario di un certo rilievo e spesso unico, vengono gestite in assenza di personale inquadrato nel ruolo di bibliotecario con tutte le problematiche che ciò comporta in termini di catalogazione, pianificazione degli acquisti e assistenza per la ricerca bibliografica
Prestito digitale bibliotecario: un servizio multiforme e in continua innovazione
Full text linkThere is not a common model of digital lending. There are multiple forms of management and offer of the service, both worldwide and in Europe.In the first part of the article an attempt is made to identify and introduce the main areas and elements that characterize the digital lending service and make it different in various contexts. These are the licensing models, the dynamics of resource provision, the service management, the platforms and the forms of centralization. The multiformity of the service is put into relation to his continued innovation. The general evolution of the service concerns the multiformity areas and it is determined also by innovations that do not come from the library field but are external. For example, these are the devices, the softwares, the digital books formats, the DRM (Digital Rights Management).For a better understanding of the digital lending in each country is important to analyze the visions of the subjects involved in the provision of the service: the visions drive strategically the evolution of digital lending and his implementation in the various context.Allo stato attuale, il servizio di prestito digitale bibliotecario non può essere riconducibile a un modello comune. Nei diversi paesi – sia a livello mondiale che europeo – sono infatti presenti molteplici forme di gestione e offerta del servizio.
Nella prima parte del contributo si cerca di individuare e introdurre i principali ambiti e i relativi elementi che caratterizzano il servizio e che possono differenziarlo da contesto a contesto. Questi sono i modelli di licenza, le dinamiche di fornitura delle risorse, la gestione del servizio, le piattaforme, le forme di centralizzazione del servizio.
Tale multiformità viene messa in relazione a un’altra caratteristica del servizio: il suo essere in continua innovazione. Questa riguarda, ad esempio, i device e i software per la lettura e la fruizione di contenuti, i formati dei libri digitali, i DRM (Digital Rights Management), quindi non è interna al mondo delle biblioteche.
Per una migliore comprensione del servizio si propone di mettere in relazione entrambi gli aspetti – multiformità e innovazione – tenendo conto non solo degli elementi caratterizzanti, ma anche della vision dei soggetti coinvolti nella fornitura del servizio, ovvero ciò che guida strategicamente l’evoluzione del servizio e la sua realizzazione nei vari contesti
La svolta critica della teoria della razza in biblioteconomia e scienze dell'informazione
No full textDespite decades of research disproving any scientific foundation of the existence of different races or of any hierarchy of races, despite countless resolutions, laws, political statements, discourse and awareness-raising actions against racism made by international organisations, racism continues to resist every attempt to stamp it out. The protests and affirmations against racism that followed George Floyd’s brutal murder in May 2020 and the rise of Black lives matter (BLM) movement have not been followed by a real change to root out systemic and structural racism which are at the core of racial inequalities. On the contrary, extremist views, racism, hate speech and hate crimes continue to proliferate in many European countries. After reviewing the current state of the critical race-theoretic current sweeping across scientific disciplines, we take stock of how library and information science (LIS henceforth) is engaging with it and underline in particular the absence of European LIS in these initiatives. LIS and European LIS in particular have a moral and ethical obligation to explicitly embed anti-racism in its professional practices, recruitment processes, training and research programs as well as outcomes. The so-called 'neutrality' or 'objectivity' of viewpoint when building LIS’s knowledge artefacts and information systems is not only an illusion, it has for so long served as a façade to promote the dominant western ideologies and effect real inequalities.Nonostante decenni di ricerche abbiano smentito ogni fondamento scientifico dell'esistenza di razze diverse o di una gerarchia di razze, nonostante le innumerevoli risoluzioni, leggi, dichiarazioni politiche, discorsi e azioni di sensibilizzazione contro il razzismo da parte di organizzazioni internazionali, il razzismo continua a resistere a ogni tentativo di eliminarlo. Le proteste e le affermazioni contro il razzismo che hanno seguito il brutale omicidio di George Floyd nel maggio 2020 e l'ascesa del movimento Black lives matter (BLM) non sono state seguite da un reale cambiamento per sradicare il razzismo sistemico e strutturale che è alla base delle disuguaglianze razziali. Al contrario, le opinioni estremiste, il razzismo, i discorsi d'odio e i crimini d'odio continuano a proliferare in molti paesi europei. Dopo aver esaminato lo stato attuale della corrente teorico-razziale critica che attraversa le discipline scientifiche, facciamo il punto su come la biblioteconomia e la scienza dell'informazione (LIS) si stanno impegnando in questo senso e sottolineiamo in particolare l'assenza della LIS europea in queste iniziative. La LIS e la LIS europea in particolare hanno l'obbligo morale ed etico di incorporare esplicitamente l'antirazzismo nelle proprie pratiche professionali, nei processi di reclutamento, nei programmi di formazione e di ricerca e nei risultati. La cosiddetta 'neutralità' o 'obiettività' del punto di vista quando si costruiscono gli artefatti di conoscenza e i sistemi informativi della LIS non è solo un'illusione, ma è servita per molto tempo come facciata per promuovere le ideologie occidentali dominanti e per produrre disuguaglianze reali
