Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia)
Not a member yet
1396 research outputs found
Sort by
A Saúde e a Prevenção estão nas escolas públicas de Itabuna?
Get PDFA escola é considerada um espaço apropriado para discussão sobre saúde e prevenção. Por este motivo, diversos documentos, projetos e programas oficiais orientam para a inclusão do tema nas ações realizadas na escola. É na busca pela efetiva inserção dos temas sobre saúde e prevenção nas escolas que este trabalho tem como objetivo (i) conhecer como as escolas do município de Itabuna/BA planejam suas ações sobre esses temas e (ii) identificar quais são os motivos que influenciam sua prática. Este artigo descreve uma pesquisa realizada nas escolas da rede pública do município de Itabuna-Ba onde, após a realização de um curso ministrado pelo GAPA-ITABUNA, Organização Não Governamental que trabalha com prevenção às DST/AIDS e assistência a pessoas vivendo com HIV/AIDS, para professores, abordando a questão da sexualidade e saúde sexual e reprodutiva, buscou-se observar se esses professores haviam desenvolvido ações nas suas escolas referentes ao tema e se tinham conseguido inseri-lo nos PPP de suas escolas. A idéia da realização do curso surgiu de uma demanda crescente que justificou o projeto intitulado “Gravidez na adolescência: capacitando professores da rede pública para trabalhar sexualidade e afetividade no ambiente escolar”. Seu objetivo foi contribuir na prática pedagógica dos professores, levando-os a promoverem uma educação não sexista e possibilitando uma reflexão sobre sexualidade, vulnerabilidades e gravidez na adolescência. Participaram do curso um total de 150 professores de 39 escolas da zona urbana integrantes da DIREC-07. A pesquisa encontra-se dividida em duas etapas. A primeira se caracteriza por uma pesquisa documental sobre os Projetos Político-Pedagógicos (PPP) de 16 escolas participantes do curso que atenderam a critérios previamente estabelecidos. Essa etapa mostrou que o tema não estava inserido na escola. Esse resultado levou a uma segunda etapa, realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas com os professores-cursistas, onde se procurou identificar os motivos da não inserção do tema nas ações da escola e a contribuição do curso para as suas práticas pedagógicas. Com relação a prática pedagógica, os professores apontaram para a aquisição de novos conhecimentos e vocabulários, a oportunidade de discutir a diversidade sexual e uma visão de que a saúde e a prevenção precisam estar na escola de forma sistemática. Os professores apontaram como problemas para trabalhar a saúde e a prevenção nas escolas a falta de preparação, segurança e a dificuldade para se lidar com esses temas, a falta de conhecimento de que estes temas devam ser trabalhados na escola, o medo de expor sua própria sexualidade, a carga horária elevada, o receio da reação dos pais e a formação inicial inadequada, pois os temas ligados à saúde e à prevenção são invisíveis para a academia. Conclui-se esse trabalho com a visão de que há um grande desafio para a elaboração de uma proposta que possa mudar a atuação dos professores, gestores e da coordenação pedagógica e espera-se que seus resultados possam fundamentar propostas futuras de intervenção nas escolas para o ensino de saúde e prevenção
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM:: EVIDÊNCIAS DE DIFERENÇAS DESENVOLVIMENTAIS ENTRE CRIANÇAS DE 4 A 8 ANOS
Get PDFA linguagem é uma complexa função cognitiva, que envolve diferentes componentes para seu processamento. O desenvolvimento da linguagem é um importante aspecto a ser investigado para compreender como os componentes da linguagem se comportam durante o processo de aquisição e consolidação da função da linguagem. Este trabalho visa analisar a relação entre o desempenho de crianças em tarefas neuropsicológicas que avaliam o processamento da linguagem, e o desenvolvimento das habilidades lingüísticas ao longo dos anos, baseando-se no modelo do processamento da linguagem da neuropsicologia cognitiva para compreender as diferenças entre a idade e a função da linguagem. O modelo utilizado constitui o sistema de processamento da linguagem, que envolve os níveis fonológico, lexical e semântico, tanto da compreensão quanto da produção oral. Os níveis compreendem, respectivamente, a composição fonológica ou grafêmica das palavras, as especificidades linguísticas e características sintáticas das palavras, e o significado básico das palavras. O objetivo do presente trabalho foi verificar as diferenças desenvolvimentais para a função da linguagem em crianças de 4 a 8 anos na cidade de Santo Antônio de Jesus-Ba. Para a realização do estudo foi adotado o delineamento transversal com a comparação entre grupos. A amostra foi constituída por 131 crianças em idade pré-escolar e escolar inicial, freqüentando escolas públicas e privadas de Santo Antônio de Jesus – BA. A análise dos resultados utilizou-se procedimentos estatísticos de comparação entre grupos, como ANOVA e o teste t-Student. Os resultados apontaram diferenças estatisticamente significativas entre os grupos de 4, 5, 6,7 e 8 anos para todas as tarefas. Os resultados da avaliação neuropsicológica para a função da linguagem evidenciam que o aumento da idade diminui as diferenças desenvolvimentais da linguagem e que, mesmo quando concluído o processo de aquisição da linguagem, suas funções são cada vez mais desenvolvidas até estabilizarem, por volta dos 7 ou 8 anos
A APLICAÇÃO DA TEORIA DO PSICODRAMA NA PRÁTICA COM MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA CONJUGAL:: UMA REFLEXÃO TEÓRICA
Get PDFA violência conjugal é um fenômeno complexo, baseado na diferença entre os sexos numa relação íntima. Pelo número de vítimas e magnitude de sequelas orgânicas e emocionais que produz, adquiriu um caráter endêmico e se converteu num problema de saúde pública em vários países. Muitas mulheres mantêm este fenômeno silenciado em suas relações familiares, sendo um fato naturalizado entre estas famílias. Devido aos vários setores e aspectos sociais que a violência atinge, existe uma dificuldade na abordagem destas mulheres, pois a experiência da violência é subjetiva e muitos dos profissionais que as atendem não possuem a habilidade para trabalhar com algumas destas questões. Este estudo propõe, desta forma, uma reflexão acerca da Teoria do Psicodrama como uma modalidade de intervenção na prática dos profissionais que fazem atendimento às mulheres em situação de violência conjugal. Este recurso possibilita, desta forma, a compreensão e possível resolução dos conflitos das mulheres que vivenciam a violência conjugal.
Violência contra a mulher; relações familiares; psicodram
TECHNICAL AND ECONOMICAL FEASIBILITY ANALYSIS APPLIED TO HEALTH:: SCHOOL-CLINIC IMPLANTATION PROJECT
Get PDFThe importance of the school-clinic to psychology course is associated to teaching, researching and extension affairs in public universities in Brazil. Considering the actual context in Santo Antônio city, Bahia, in which is located the psychology course (Centro de Ciências da Saúde - Health Sciences Center - UFRB), it´s possible to realize that the institutions that actually assist mental health don´t have the necessary basic structure to the course´s academic needs. These limitations can make the clinical formation harder, restricting probation vacancies. The objective of the present study is to demonstrate the processes of economic and technical viability analysis applied in health. The used methodology was the study of economic and technical feasibility. The analysis object was the project of construction of a psychology school-clinic construction in the Universidad Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). These results can contribute to increase other feasibility studies of the health care area. The economy instruments usage for health care can reduce the failure of many public and private enterprises.
Keywords: School-Clinic, Economic Feasibility, Saúde-Mental
INOVAÇÃO SUSTENTABILIDADE, ECONOMIA CRIATIVA E EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL EM ALIMENTAÇÃO E SAÚDE
Get PDFO artigo registra as conferências do congresso internacional de inovação tecnológica nas ciências da saúde: a sustentabilidade das práticas integrativas a agroecologia, mais especificamente a conferência Inovação sustentabilidade, economia criativa e empreendedorismo sustentável em alimentação e saúde. A conferência caracterizou a economia global baseada em mentes criativas e valores institucionais de sustentabilidade como fontes de geração de riqueza. O evento aconteceu de 15 a 18 de novembro de 2017 no IFBA SAJ sob a direção da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
Palavras-chave: Sustentabilidade. Inovação. Economia Criativa. Alimentação. Saúde
GESTÃO DA ASSISTÊNCIA NUTRICIONAL HOSPITALAR: O QUE É FEITO NA PRÁTICA?
Get PDFO artigo registra as conferências do evento congresso internacional de inovação tecnológica nas ciências da saúde: a sustentabilidade das práticas integrativas a agroecologia, mais especificamente a conferência Gestão da assistência nutricional hospitalar: o que é feito na prática? A conferência explorou o cuidado do nutricionista na gestão da unidade produtora de refeições com os recursos humanos, documentais, financeiros. O evento aconteceu de 15 a 18 de novembro de 2017 no IFBA SAJ sob a direção da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
Palavras-chave: Assistência nutricional. Hospital. Gestão financeira. Sustentabilidade. Saúde
PROMOVENDO A SAÚDE DO COTO UMBILICAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Get PDF A saúde do coto umbilical envolve cuidados necessários para a cicatrização adequada do coto, para isso a utilização do álcool a 70% é imprescindível, assim como a educação em saúde dos cuidadores do recém nascido. O objetivo desse estudo foi relatar a experiência vivenciada por discentes da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, no desenvolvimento de atividades do Projeto de Extensão Continuada Programa Educativo: Saúde do Coto Umbilical. O projeto foi implantado no ano de 1998 contando com discentes das áreas de fisioterapia, odontologia e enfermagem como voluntários ou bolsistas, assim como docentes. Dentre as atividades relatadas estão cadastramento do binômio puérpera/recém nascido (RN) em uma unidade hospitalar pública do município de Jequié, realização de palestras, exposição dialogada do tema saúde do coto umbilical, levando-se em consideração os conhecimentos prévios do cuidador/mãe do RN, acompanhamentos domiciliares visando o cuidado ao coto umbilical, dispensa de álcool a 70% e outros materiais necessários para a antissepsia do coto e cuidados necessários, além de encaminhamentos necessários para as Unidades de Saúde. A experiência vivenciada permitiu aos discentes ampliar o conhecimento tanto científico acerca do cuidado ao coto umbilical, assim como o do senso comum devido ao contato com os cuidadores dos RNs, contribuindo para a promoção da saúde e prevenção de doenças, pilares da atenção à saúde ao indivíduo e sociedade.
PALAVRAS-CHAVE: Saúde. Coto umbilical, promoção da saúde
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO À FAMÍLIA COMO ALIADOS AO CUIDADO DOMICILIAR DE ENFERMAGEM
Get PDF A visita e o acompanhamento domiciliar à família têm o importante papel de dar oportunidade para que esta seja ouvida, orientada e auxiliada, possibilitando o alcance do equilíbrio. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência vivenciada por discentes do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, nos cuidados domiciliares às famílias, tendo como estratégia a utilização dos instrumentos de avaliação familiar genograma, ecomapa, Ciclo de Vida Familiar de Durvall, Círculo familiar de Thrower, Teste de Grafar, APGAR Familiar, Escala de readaptação social de Homes e Rahe. Os problemas de saúde identificados como diabetes mellitus, hipertensão arterial, insuficiência renal crônica, infecção urinária e risco para depressão demonstraram a necessidade de maior inserção profissional no contexto domiciliar das famílias. Os resultados demonstraram a importância da utilização dos instrumentos de avaliação de família na compreensão de sua dinâmica relacional e estrutural. O acompanhamento familiar no domicílio possibilitou a ampliação do olhar discente no foco familiar acerca do processo saúde-doença, sua compreensão e adequação de intervenções conjuntas com a família na resolução dos seus problemas, garantindo-lhe sua autonomia e capacidade de resiliência.
Palavras-chave: Enfermagem, Saúde da Família, acompanhamento domiciliar, instrumentos de avaliação familiar
DESAFIOS À PRÁTICA DO ACOLHIMENTO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE NO BRASIL
Get PDFAs políticas públicas adotadas pelo SUS têm passado por sucessivas mudanças, em busca de ratificar a saúde como direito universal. O acolhimento, diretriz operacional da Política Nacional de Humanização (PNH) da Atenção e Gestão do SUS (Humaniza SUS), vem ganhando diretriz própria e relevância na atenção primária à saúde (APS) para garantir acesso humanizado e resolubilidade às demandas de saúde dos usuários no Brasil. Realizou-se uma revisão integrativa de literatura sobre os desafios para realização do acolhimento na operacionalização e qualificação do SUS na Atenção Primária à Saúde - APS. A base de dados consultada foi a Scientific Electronic Library Online (SciELO). Os resultados apontaram que as principais dificuldades relacionadas ao acolhimento foram: relacionamento entre profissionais e usuários, sobrecarga de trabalho dos profissionais de saúde, ausência de espaço adequado para reorganizar o processo de trabalho as filas de espera. Tais fatores fragilizam a proposta do acolhimento e coloca em risco a longitudinalidade no cuidado para os usuários da APS no Brasil.
Palavras-Chave: Atenção Primária em saúde. Estratégia Saúde da Família. Acolhimento
A literatura na promoção da identidade e diversidade cultural
Get PDFThis article makes a theoretical approach to the role of literature in promoting cultural diversity and identity, as a form of cultural expression in societies. Currently, the debate around identities and the role of literature leads to greater development of cultural expression of a people, a culture and a society. With the article, we theoretically analyze the role of literature in the construction of identity and its expression in a world where cultural exchange is increasingly demanding in the context of the development of policies that allow intercultural communication. In this, identities come into play, that is, they are related, each one showing its reality. Literaries are apologists whose identities enter the ethno-cultural scene to express the autonomy of being in community and literature is one of the forms of expression, both nationally and transnationally. In this context for the development of the article, we proposed to resort to the inductive method, whose analyzes of cultural expression allowed analyzing in the global context and the use of construction/deconstruction is part of the techniques used, based on hermeneutics, based on the review documentary. Literature plays an undeniable role in the construction, formation, communication and development of identities, as well as in the promotion of cultural diversity.Este artículo realiza una aproximación teórica al papel de la literatura en la promoción de la diversidad cultural y la identidad, como forma de expresión cultural en las sociedades. Actualmente, el debate en torno a las identidades y el papel de la literatura conduce a un mayor desarrollo de la expresión cultural de un pueblo, una cultura y una sociedad. Con el artículo, analizamos teóricamente el papel de la literatura en la construcción de la identidad y su expresión en un mundo donde el intercambio cultural es cada vez más exigente en el contexto del desarrollo de políticas que permitan la comunicación intercultural. En esto entran en juego las identidades, es decir, se relacionan, mostrando cada una su realidad. Los literatos son apologistas cuyas identidades entran en el escenario etnocultural para expresar la autonomía del ser en comunidad y la literatura es una de las formas de expresión, tanto a nivel nacional como transnacional. En este contexto para el desarrollo del artículo, propusimos recurrir al método inductivo, cuyos análisis de la expresión cultural permitieron analizar en el contexto global y el uso de la construcción/deconstrucción es parte de las técnicas empleadas, con base en la hermenéutica, en base a el documental de revisión. La literatura juega un papel innegable en la construcción, formación, comunicación y desarrollo de las identidades, así como en la promoción de la diversidad cultural.Cet article propose une approche théorique du rôle de la littérature dans la promotion de la diversité et de l'identité culturelles, en tant que forme d'expression culturelle dans les sociétés. Actuellement, le débat autour des identités et du rôle de la littérature conduit à un plus grand développement de l'expression culturelle d'un peuple, d'une culture et d'une société. Avec l'article, nous analysons théoriquement le rôle de la littérature dans la construction de l'identité et son expression dans un monde où l'échange culturel est de plus en plus exigeant dans le contexte du développement de politiques qui permettent la communication interculturelle. En cela, les identités entrent en jeu, c'est-à-dire qu'elles sont liées, chacune montrant sa réalité. Les littéraires sont des apologistes dont les identités entrent sur la scène ethnoculturelle pour exprimer l'autonomie d'être en communauté et la littérature est l'une des formes d'expression, à la fois nationale et transnationale. Dans ce contexte pour l'élaboration de l'article, nous avons proposé de recourir à la méthode inductive, dont les analyses de l'expression culturelle permettaient d'analyser dans le contexte global et le recours à la construction/déconstruction fait partie des techniques utilisées, fondées sur l'herméneutique, fondées sur le documentaire critique. La littérature joue un rôle indéniable dans la construction, la formation, la communication et le développement des identités, ainsi que dans la promotion de la diversité culturelle.O presente artigo faz uma abordagem teórica sobre o papel da literatura na promoção da diversidade e da identidade Cultural, como forma de expressão cultural das sociedades. Atualmente, o debate em torno das identidades e o papel da literatura faz com que haja maior desenvolvimento de expressão cultural de um povo, uma cultura e uma sociedade. Com o artigo, analisamos teoricamente o papel da literatura na construção da identidade e da expressão da mesma num mundo cujo intercâmbio cultural é cada vez mais exigente no âmbito do desenvolvimento de políticas que permitem a comunicação intercultural. Nesta, as identidades entram em jogo, isto é, vão se relacionando, cada uma mostrando a sua realidade. Os literários são apologistas cujas identidades entram no cenário etno-cultural para expressar a autonomia de ser em comunidade e a literatura é uma das formas de expressão, quer nacional assim como ao nível transnacional. Neste âmbito para o desenvolvimento do artigo, propusemo-nos a recorrer ao método indutivo, cujas análises da expressão cultural permitiram analisar no contexto global e o recurso à construção/desconstrução faz parte das técnicas usadas, baseando-se na hermenêutica, com base na revisão documental. As literaturas jogam um papel inegável na construção, na formação, na comunicação e no desenvolvimento das identidades, assim como na promoção da diversidade cultural