Kharkiv Polytechnic Institute
Electronic National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute" Institutional Repository (eNTUKhPIIR)Not a member yet
93981 research outputs found
Sort by
Методичні вказівки до практичної робіти "Оцінка умов праці за ступенем шкідливості та небезпеки"
No full textМетодичні вказівки призначені для виконання практичної роботи з курсу «Безпека праці та професійної діяльності», що вивчається студентами другого (магістерського) рівня спеціальності J4 Охорона праці, освітня програма «Охорона праці». Технологічні процеси, використовуване обладнання, сировина та матеріали є потенційними джерелами шкідливих і небезпечних виробничих факторів, що можуть несприятливо впливати на стан здоров'я працівників, а також на їхніх нащадків як тепер, так і в майбутньому. Згідно закону України «Про охорону праці» повну відповідальність за забезпечення нешкідливих і безпечних умов праці на робочих місцях підприємств і організацій незалежно від форм власності й господарювання несе роботодавець. Для оцінки факторів виробничого середовища та трудового процесу, які можуть негативно впливати на здоров’я працівників, роботодавець повинен не рідше одного разу на 5 років проводити атестацію робочих місць і визначати відповідність умов праці вимогам діючої нормативно- технічної документації. Для проведення атестації залучаються спеціальні контрольно-вимірювальні лабораторії
Дослідження факторів стимулювання інноваційної діяльності в поствоєнній відбудові України
No full textАкадемічна доброчесність та авторське право в публікаційній діяльності: практичний аспект
No full textРоль інклюзивного фізичного виховання у дитячих садках
No full textУ тезах розглянуто питання інклюзивного фізичного виховання дітей дошкільного віку. Проаналізовано сучасні підходи до організації фізичної активності дітей з особливими освітніми потребами, визначено ключові аспекти адаптації навчального процесу. Розглянуто роль педагогів і батьків у розвитку фізичних навичок, а також значення законодавчих ініціатив щодо впровадження інклюзивної освіти в Україні. Підкреслено важливість застосування індивідуального та диференційованого підходів у фізичному вихованні для забезпечення рівного доступу до якісної освіти
Інформаційні технології нейромережевого розпізнавання мовлення в режимі реального часу
No full textThe purpose of this work is to explore approaches to building neural network speech recognition systems. Real-time speech recognition has become an incredibly useful tool for solving a variety of problems in different areas of life. Many companies now offer dictation software that allows people to create search queries or dictate emails using voice commands. It is appropriate to consider neural network speech recognition, in particular, Ukrainian. One of the biggest problems faced by the analysis of Ukrainian speech is the limited number of models available for recognition. While there are many models for English, there are very few for Ukrainian. In general, the potential benefits of sound processing and speech recognition are obvious, and it is quite likely that we will continue to see new developments in these areas in the future. Neural networks are described, the principle of their operation and methods of audio recognition using them. The following results were obtained: the audio signal, its representation, statistical and physical methods of working with it were studied. Conclusion. Effective models for correct speech recognition and toolkits for model training were found.
Метою даної роботи є дослідження підходів до створення систем нейромережевого розпізнавання мовлення. Розпізнавання мовлення в реальному часі стало неймовірно корисним інструментом для вирішення різноманітних проблем у різних сферах життя. Зараз багато компаній пропонують програмне забезпечення для диктування, яке дозволяє людям створювати пошукові запити або диктувати електронні листи за допомогою голосових команд. Доцільним є розгляд нейромережевого розпізнавання мови, зокрема, української. Однією з найбільших проблем, з якими стикається аналіз українського мовлення, є обмежена кількість моделей, доступних для розпізнавання. Якщо для англійської є багато моделей, то для української – їх зовсім мало. Загалом потенційні переваги обробки звуку та розпізнавання мовлення очевидні, і цілком імовірно, що ми продовжуватимемо бачити нові розробки в цих сферах у майбутньому. Описані нейромережі, принцип їх роботи та способи розпізнавання аудіо за допомогою них. Було отримано такі результати: досліджено аудіосигнал, його представлення, статистичні та фізичні методи роботи з ним. Висновок. Знайдено ефективні моделі для коректного розпізнавання мови та тулкіти для навчання моделі
Important aspects of integrated learning in foreign language classes in higher education institutions
No full textДана стаття присвячена інтегрованому навчанню, яке є ефективним підходом до викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Автори переконані, що інтегроване навчання сприяє формуванню міждисциплінарного мислення, критичного аналізу та здатності до міжкультурної комунікації. У дослідженні розглядаються інтегративні методи, які забезпечують розширення професійного словникового запасу студентів, розвиток їхніх комунікативних навичок, формування умінь працювати в команді та самостійно, інтеграцію мовленнєвого та предметного навчання, що готує конкурентоспроможних фахівцівThis article is dedicated to integrated learning as an effective approach to teaching foreign languages in higher education institutions. The authors argue that integrated learning promotes the development of interdisciplinary thinking, critical analysis, and intercultural communication skills. The study examines integrative methods that ensure the expansion of students’ professional vocabulary, the development of their communicative skills, the formation of teamwork and independent working abilities, as well as the integration of language and subject learning, which prepares competitive specialist
