Revista Kavilando
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El Genocidio contra Palestina. Marcando el Fin del Orden Mundial Occidental
Full text linkThe genocide perpetrated by Israel against the Palestinian people is embedded in a historical context marked by apartheid, military occupation, and ethnic cleansing. This conflict has become a critical point that signals the collapse of the Western world order and the emergence of a new multipolar era. The complicity of Western powers and global corporations, which finance the Israeli military-industrial complex, aggravates the situation, while the ineffectiveness of international institutions, such as theUN and the International Court of Justice (ICJ) reflects a profound failure. The solidarity of the peoples of the South, as a global political category, stands as a hope to advance toward a future based on peace, social justice, and the dignity of peoplesEl genocidio perpetrado por Israel contra el pueblo palestino está inserto en un contexto histórico marcado por el apartheid, la ocupación militar y la limpieza étnica. Este conflicto se ha convertido en un punto crítico que señala el colapso del orden mundial occidental y la emergencia de una nueva era multipolar. La complicidad de potencias occidentales y corporaciones globales, que financian el complejo militar-industrial israelí, agrava la situación, mientras que la inoperancia de instituciones internacionales como la ONU y la Corte Internacional de Justicia (CIJ) refleja un fracaso profundo. La solidaridad de los pueblos del Sur como categoría política Global, se erige como una esperanza para avanzar hacia un futuro basado en la paz, la justicia social y la dignidad de los pueblos
Análisis del recorrido de la Corte Constitucional en cuanto al reconocimiento a los Derechos Fundamentales de las personas con VIH/SIDA en Colombia desde el año 1992 hasta el 2021
No full textThis article was elaborated within the framework of the Research Program on “Feminist, Gender and Sexual, Gender and Corporal Dissidence Studies”, of the Education and Human Rights Research Group, of the Master's Degree in Education and Human Rights of the Universidad Autónoma Latinoamericana. It arises from the need to analyze the jurisprudence generated by the Constitutional Court, which guarantees the rights of people living with HIV/AIDS in the country, where with a qualitative methodology, supported by the use of analysis tools and the collection of data from the web repository of the Colombian Constitutional Court, an extensive, critical and legal analysis of the sentences collected therein is made. The process resulted in the observation that the Constitutional Court has sometimes been an effective guarantor of the rights of people living with HIV/AIDS, and although the jurisprudence has been complied with, there are still cases of evident omission, thus perpetrating situations of discrimination.El presente artículo se elaboró en el marco del Programa de Investigación sobre “Estudios Feministas, de Género y sobre Disidencias Sexuales, de Género y Corporales”, del Grupo de Investigación Educación y Derechos Humanos, de la Maestría en Educación y Derechos Humanos de la Universidad Autónoma Latinoamericana. Surge de la necesidad del análisis de la jurisprudencia generada por la Corte Constitucional, que garantiza los derechos de las personas que viven con VIH/SIDA en el país, donde con una metodología cualitativa, apoyándose del uso de herramientas de análisis y la recolección de datos del repositorio web de la Corte Constitucional Colombiana, se hace un análisis extenso, crítico y jurídico de las sentencias allí recogidas. El proceso dio como resultados observar que la Corte Constitucional en ocasiones ha sido garante efectiva de los derechos de las personas que viven con VIH/SIDA, y aunque se ha dado cumplimiento de la jurisprudencia aún se observa casos de evidente omisión perpetrando así situaciones de discriminación
Subjetivación e incidencia política de colectivas estudiantiles en los procesos de prevención y atención del acoso sexual en instituciones de educación superior en el Valle de Aburrá
No full textThe study analyzed the processes of subjectivation and political incidence of student collectives in the Aburrá Valley regarding the eradication of sexual harassment in universities. It was developed under a gender approach and a qualitative design, through in-depth interviews and focus groups with six collectives from five universities. Despite internal conflicts and institutional resistance, the collectives have contributed to the improvement of protocols for prevention and attention to sexual harassment, emotional support for victims, awareness of the problem and community training on GBV.El estudio analizó los procesos de subjetivación e incidencia política de colectivas estudiantiles del Valle de Aburrá en torno al acoso sexual en universidades. Se desarrolló bajo el enfoque de género y un diseño cualitativo, mediante entrevistas en profundidad y grupos focales con seis colectivas de cinco universidades. A pesar de los conflictos internos y las resistencias institucionales, las colectivas han contribuido al mejoramiento de los protocolos de prevención y atención del acoso sexual, al acompañamiento emocional a las víctimas, a la creación de conciencia sobre el problema y a la formación de la comunidad en torno a las VBG.
O estudo analisou os processos de subjetivação e defesa política dos coletivos estudantis no Vale do Aburrá em relação ao assédio sexual nas universidades. Foi desenvolvido usando uma abordagem de gênero e um projeto qualitativo, por meio de entrevistas em profundidade e grupos focais com seis coletivos de cinco universidades. Apesar dos conflitos internos e da resistência institucional, os coletivos contribuíram para o aprimoramento dos protocolos de prevenção e atendimento ao assédio sexual, para o apoio emocional às vítimas, para a conscientização sobre o problema e para a educação da comunidade sobre VBG
Ser lesbiana como identidad política
No full textIt consists of approaching the signifiers lesbian, lesbian feminism and political subjectivity from the question: what makes a lesbian to be a political subject? To this end, a journey is made through different authors who have addressed the subject: Adrianne Rich (United States) and Yuderkis Espinosa (Dominican Republic) for an approach to the lesbian category. Norma Mogrovejo (Mexico) and Ochy Curiel (Dominican Republic) in order to trace the category of lesbian feminism and, finally, Isabel Rauber (Argentina) for the theme of political subjectivity. In this way, a reflection will be made on the exposed question that, more than concluding, invites the reader of the text to think the lesbian experience as a political bet.Se abordan los significantes: lesbiana, feminismo lésbico y subjetividad política a partir de la pregunta: ¿qué hace a una lesbiana ser sujeta política? Para ello, se realiza un recorrido por diferentes autoras que han abordado el tema: Adrianne Rich (Estados Unidos) y Yuderkis Espinosa (República Dominicana) para el acercamiento a la categoría lesbiana. Norma Mogrovejo (México) y Ochy Curiel (República Dominicana) con el fin de rastrear la categoría de feminismo lésbico y, finalmente, Isabel Rauber (Argentina) para el tema de la subjetividad política. De esta manera, se realizará una reflexión sobre la pregunta expuesta que, más que concluir, invite al lector o lectora del texto a pensar la experiencia lesbiana como una apuesta política
Julián Darío Conrado David. In Memoriam
Full text linkHoy día el colectivo “Julián Darío Conrado David”, viene promoviendo la consolidación de las mesas de defensa de los ríos San Carlos y el Calderas, espacio de interlocución con el gobernó nacional y las empresas del sector eléctrico, ante las nuevas afectaciones que se vienen presentando con la repotenciación de las represas de esta zona que van llegando al final de su vida útil, por lo que se requiere desde ahora ir pensando en medidas de desmonte y recuperar los ríos del área.  
Formación del campesino crítico colombiano: Reconstrucción histórica de la Asociación Nacional De Usuarios Campesinos (anuc) décadas sesenta y setenta
Full text linkThe historical reconstruction is presented in three stages. Proposed from the convergence of descriptive codes derived from archival work and secondary sources. The first, called the governmental impulse stage of the association, is configured in the period from 1960 to 1970. The second, assumed as the radicalization of the peasant struggle, occurs between 1971 and 1974, and it is marked by the loss of governmental support and the appropriation of the peasant force, by thinking of a critical peasant who is formed in the struggles. Finally, the third stage exposes a relative stagnation and national weakening of ANUC, during the period between 1975 and 1980, by focusing on the differences within the association and the power of the State in the face of the weakening of the peasant force. The decades of the sixties and seventies of the twentieth century are highlighted as the period in which ANUC contributed, with greater force, in the history of peasant struggles in Colombia, with the purpose of identifying elements related to the formation of a critical peasant. La reconstrucción histórica se presenta en tres etapas. Propuestas desde la convergencia de códigos descriptivos derivados del trabajo de archivo y las fuentes secundarias. La primera, denominada etapa de impulso gubernamental de la asociación se configura en el periodo de 1960 a 1970. La segunda, asumida como la radicalización de la lucha campesina, ocurre entre 1971 y 1974, y está marcada por la pérdida del apoyo gubernamental y la apropiación de la fuerza campesina, pensando en un campesino crítico que se forma en las luchas. Finalmente, la tercera etapa expone un relativo estancamiento y debilitamiento nacional de la ANUC, durante el periodo entre 1975 y 1980, enfocándose en las diferencias al interior de la asociación y el poder del Estado frente al debilitamiento de la fuerza campesina. Se resaltan las décadas de los sesentas y setentas del siglo XX, como el periodo en el cual la ANUC contribuyó, con mayor fuerza, en la historia de las luchas campesinas en Colombia, con el propósito de identificar elementos relacionados con la formación de un campesino crítico.  
Lineamientos jurídicos prevenir y atender las violencias basadas en género en las instituciones de educación superior en Colombia
No full textLas violencias de género (VBG), en el ámbito educativo constituyen una violación a los derechos humanos y las libertades fundamentales. El objetivo de esta investigación es analizar el marco jurídico nacional e internacional que sustenta las obligaciones de las instituciones de educación superior (IES) frente a la prevención, atención y sanción de las VBG otorgando lineamientos para que los agentes institucionales procedan con debida diligencia en la atención a las víctimas. Este estudio se basó en una revisión sistemática y crítica de literatura académica con la finalidad de determinar en qué medida se ha vinculado jurídicamente al sector educativo en la adopción de acciones tendientes a eliminar toda manifestación de violencia y discriminación de género. Uno de los hallazgos es la obligación de las IES de construir una estructura de género que conjugue procesos formativos, campañas educativas, manejo adecuado de las denuncias y la transversalización curricular del enfoque de género. Se concluyó que, existe todo un sustento jurídico nacional e internacional, que busca problematizar lo que sucede con las violencias basadas en el género en el ámbito educativo, es ahí donde las IES son llamadas a convertirse en espacios de debate, construcción y acción para prevenir y atender las VBG.Las violencias de género (VBG), en el ámbito educativo constituyen una violación a los derechos humanos y las libertades fundamentales. El objetivo de esta investigación es analizar el marco jurídico nacional e internacional que sustenta las obligaciones de las instituciones de educación superior (IES) frente a la prevención, atención y sanción de las VBG otorgando lineamientos para que los agentes institucionales procedan con debida diligencia en la atención a las víctimas. Este estudio se basó en una revisión sistemática y crítica de literatura académica con la finalidad de determinar en qué medida se ha vinculado jurídicamente al sector educativo en la adopción de acciones tendientes a eliminar toda manifestación de violencia y discriminación de género. Uno de los hallazgos es la obligación de las IES de construir una estructura de género que conjugue procesos formativos, campañas educativas, manejo adecuado de las denuncias y la transversalización curricular del enfoque de género. Se concluyó que, existe todo un sustento jurídico nacional e internacional, que busca problematizar lo que sucede con las violencias basadas en el género en el ámbito educativo, es ahí donde las IES son llamadas a convertirse en espacios de debate, construcción y acción para prevenir y atender las VBG
Empresas mineras y ejércitos de ocupación: formas análogas de control territorial y manejo de poblaciones
Full text linkThe relationship between companies and local populations is a relevant issue for contemporary extractivism. Large mining companies face social conflicts and manage the relationship with the populations that occupy the surroundings of their projects, through policies of “social responsibility," “sustainability” or “ESG” (Environmental, Social, Governance). This article explores observable analogies between these business strategies and military strategies adopted in the doctrine formulated by the United States for occupation and stabilization operations. The objective is to understand the meaning of the forms of treatment assigned to the populations inhabiting the territories under control. The paper discusses literature on the subject and explores the contents of two manuals: one on stabilization operations of the Armed Forces and the other on Mine Engineering. It concludes, by highlighting the common elements between both practices, their authoritarian character and reflecting on the implications for the exercise of social critique of extractive capitalism.La relación entre empresas y poblaciones locales es un asunto relevante para el extractivismo contemporáneo. Las grandes empresas mineras enfrentan conflictos sociales y gestionan la relación con las poblaciones que ocupan el entorno de sus proyectos, mediante políticas de “responsabilidad social”, “sustentabilidad” o “ESG” (Environmental, Social, Governance). Este artículo explora analogías observables entre estas estrategias empresariales y estrategias militares adoptadas en la doctrina formulada por los Estados Unidos para operaciones de ocupación y estabilización. El objetivo es comprender el significado de las formas de tratamiento asignadas a las poblaciones que habitan los territorios bajo control. El trabajo discute literatura sobre el tema y explora el contenido de dos manuales: uno de operaciones de estabilización de las Fuerzas Armadas y otro de Ingeniería de Minas. Concluye destacando los elementos comunes entre ambas prácticas, su carácter autoritario y reflexionando sobre las implicaciones para el ejercicio de la crítica social al capitalismo extractivo
Tripulantes: una experiencia transmedia para fomentar la salud mental en el contexto educativo
Full text linkTripulantes: a transmedia experience for inclusive and equitable education is a research-creation funded by the Directorate of Research and Graduate Studies of the Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid and led by the Faculty of Audiovisual Communication.Its objective is to analyze the impact of transmedia narratives in the promotion of educational equity and mental health of the students of the San Fernando Educational Institution, in Amagá.
The methodology is based on a qualitative approach. The research-creation is oriented in the interpretation and construction of meanings. There are five phases: diagnosis, design, implementation, analysis, and final report. The partial results will contribute to the construction of emerging narratives in the social and educational fields.
Tripulantes: una experiencia transmedia para la educación inclusiva y equitativa es una investigación-creación financiada por la Dirección de Investigación y Posgrados del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid y liderada por la Facultad de Comunicación Audiovisual. Su objetivo es analizar el impacto de las narrativas transmedia en la promoción de la equidad educativa y la salud mental de los estudiantes de la Institución Educativa San Fernando, en Amagá.
La metodología se fundamenta en un enfoque cualitativo, la investigación-creación se orienta en la interpretación y construcción de significados. Son cinco fases: diagnóstico, diseño, implementación, análisis, e informe final. Los resultados parciales contribuirán en la construcción de narrativas emergentes en los campos social y educativo.
Caminos transitados por madres, abuelas y familiares en su lucha por la verdad, la memoria y la justicia. Experiencias de madres y abuelas de Plaza de Mayo en Argentina, familiares de Ayotzinapa en México y madres de falsos positivos en Colombia
Full text linkThe struggle for truth, justice, and reparation, constitutive elements of victims' rights within processes of dignification, make sense to the extent that human rights are understood as a powerful framework of enunciation, which has allowed mothers and relatives of victimized people, to empower themselves and initiate their own processes of justice in our America.La lucha por la verdad, la justicia y la reparación, elementos constitutivos de los derechos de las víctimas dentro de procesos de dignificación, cobran sentido en la medida que se comprende a los DDHH como un marco de enunciación potente, que les ha permitido a las madres y familiares de personas victimizadas, empoderarse e iniciar procesos propios de justicia en nuestra América