Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)
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Trato del telediario público a temas y líderes políticos (2014-2021)
Full text linkConsidering the absence or delay and incompleteness in the registration of what is shown in public TV, it is offered a unique study, because of its reach (from 2014 to 2021) and new method, about news program from the first channel of the National Spanish Television. It is used Civio’s Foundation tool: Verba, whose transparency-seeking is presented in the introduction, besides treating media influence in political parties and agenda. There are two groups of elements that are assessed: 30 names of political leaders and 30 terms with political incidence (the 15 most common issues to citizens, according to the last CIS analysis issued and 15 others linked). This model is centered in pronounced terms, lacking other audiovisual elements from the news program. Results show a favorable treatment to PSOE, PP, and Ciudadanos and unfavorable to political parties on the left, nationalist parties, and Vox. From the selected words, it is found that some terms, such as “consensus” and especially “controversy”, are highly used whilst social issues receive less importance than the expressed by citizens, and terms related to the political or economic system are barely mentioned. There is no proportionality nor in the relevance granted to the issues appearing on the CIS nor to the political parties according to its electoral results. Future research could use the method, polishing it to not count irrelevant mentions.Ante la ausencia o retraso e incompletitud de registros de lo emitido en TV pública, se ofrece un estudio único, por su alcance (desde 2014 a 2021) y su novedoso método, sobre el Telediario de La 1 de Televisión Española. Se usa la herramienta Verba de la Fundación Civio, cuyo afán por la transparencia es presentado en la introducción, además de tratar la influencia de los medios en partidos políticos y agenda. El objetivo principal es evaluar dos tipos de elementos: 30 nombres de líderes políticos y 30 expresiones con incidencia política (los 15 principales problemas citados por la ciudadanía en el último CIS y otros 15 vinculados). El modelo se centra en las palabras pronunciadas y faltarían otros elementos audiovisuales del Telediario. Los resultados muestran un trato favorable a PSOE, PP y Ciudadanos y desfavorable a los partidos de izquierdas, los soberanistas y Vox. En cuanto a las palabras seleccionadas, se abusa de algunas, como “consenso” y sobre todo “polémica”, mientras lo social recibe menor atención que la expresada por la ciudadanía y lo relacionado con el sistema político o económico aparece aún menos. No existe proporcionalidad ni en la relevancia concedida a los problemas del CIS ni a los partidos de acuerdo con sus votos. Futuras investigaciones podrían aplicar la metodología afinándola para no contabilizar menciones no pertinentes
Análisis del consumidor en redes sociales y su percepción de las marcas
Full text linkThe use of social networks has proliferated in recent years. Although it is a very recent phenomenon, there are more and more types of networks used for different purposes. This is a review of the results of different researches carried out around this social phenomenon in Spain. To introduce the context this study retrieves a historical retrospective from the origins of social networks in the US at the end of the last century until today. The analysis begins with the results of the IAB Spain research “Situation on Social Networks 2019”. The main conclusions are compared with those obtained from the research on social networks carried out by Publicis Media to understand consumer habits in this environment “Discovering Social Networks: Map of Consumption and use in Spain 2019”. This followed by a comparative analysis of the results of both research, focusing on Social Network trends and an in-depth study on the most popular social platforms in Spain: Youtube, Facebook, Instagram, WhatsApp, and Twitter. Although social networks are perceived as platforms for young people, there is a very high consumption in the profiles called “perennials”, which respond to a behavioral or attitudinal profile rather than a sociodemographic one. To conclude this reflection there is a focus on advertising in Social Networks, analyzing the perception of users and the behavior of brands as recorded in the “VII Observatory of Brands in Social Networks” published in 2019 by IAB Spain.El uso de las redes sociales ha proliferado en los últimos años. Aunque es un fenómeno social muy reciente cada vez hay más tipologías de redes que se utilizan con distintos fines. En este trabajo se realiza una revisión de los resultados de varias investigaciones realizadas en torno a este fenómeno social y, en particular, su situación en España. Para situar el contexto se recoge una retrospectiva histórica desde sus orígenes en Estados Unidos a finales del siglo pasado hasta la actualidad. El estudio comienza por una referencia sectorial del “Estudio Anual sobre Redes Sociales 2019” realizado por IAB Spain. Estos resultados se comparan con los obtenidos de la investigación sobre redes sociales realizada por Publicis Media para entender los hábitos del consumidor en este entorno “Descubriendo las Redes Sociales: Mapa de Consumo y uso en España 2019”. Se valoran los resultados de ambas investigaciones y se analizan las tendencias en el uso de las Redes Sociales con un estudio en profundidad sobre las plataformas sociales de mayor uso en España: Youtube, Facebook, Instagram, WhatsApp y Twitter. Aunque las redes sociales se perciben como plataformas dirigidas jóvenes, se demostrará cómo hay un consumo muy elevado en los perfiles denominados perenials, que responden a un perfil comportamental o actitudinal más que sociodemográfico. Para finalizar este análisis, se realiza un foco sobre la publicidad en Redes Sociales, analizando la percepción de los usuarios y el comportamiento de las marcas según se recoge en el “VII Observatorio de las Marcas en Redes Sociales” publicado en 2019 por IAB Spain
Schoology: plataforma web capaz de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel educativo superior
Full text linkThe objective of this quantitative and qualitative research is to analyze the impact of Schoology in the Research Workshop course, during the creation of a scientific article considering data science. Schoology is a free web platform that allows the creation and dissemination of the course contents, lesson design, communication between the participants, and evaluation of the school activities. The sample is composed of 27 students who took the Bachelor of Administration, Commerce, Accounting, and Marketing at a private university in Mexico City during the 2017 school year. The results of machine learning (linear regression) indicate that the ease of use and interaction in this platform positively influence the communication, collaboration, and active role of the students, during the creation of the scientific article. Data science identifies 6 predictive models about the use of Schoology in the educational field. The qualitative approach indicates that their discussion forums have a fundamental role during the teaching-learning process. Furthermore, the advantages of Schoology are the delivery of tasks on the platform, conducting online evaluations, and consulting the information of the courses at any time and place. Finally, teachers have the opportunity to build new educational virtual spaces through Schoology.El objetivo de esta investigación cuantitativa y cualitativa es analizar el impacto de Schoology en la asignatura Taller de Investigación, durante la creación de un artículo científico considerando la ciencia de datos. Schoology es una plataforma web gratuita que permite la creación y difusión de los contenidos de los cursos, el diseño de las lecciones, la comunicación entre los participantes y la evaluación de las actividades escolares. La muestra está compuesta por 27 estudiantes que cursaron las Licenciaturas en Administración, Comercio, Contaduría y Mercadotecnia en una universidad privada de la Ciudad de México durante el ciclo escolar 2017. Los resultados del aprendizaje automático (regresión lineal) indican que la facilidad de uso y la interacción en esta plataforma influyen positivamente la comunicación, la colaboración y el rol activo de los estudiantes, durante la creación del artículo científico. La ciencia de datos identifica 6 modelos predictivos sobre el uso de Schoology en el campo educativo. El enfoque cualitativo indica que sus foros de discusión tienen un papel fundamental durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, las ventajas de Schoology son la entrega de las tareas en la plataforma, realización de evaluaciones online y consulta de la información de los cursos en cualquier momento y lugar. Por último, los docentes tienen la oportunidad de construir nuevos espacios virtuales educativos por medio de Schoology
Uso de redes sociales en microempresas ante efectos COVID-19
Full text linkThe world economy suffers a health and economic crisis where the vulnerability of SMEs is evident. The purpose was to analyze the use of social networks chosen by micro-enterprises in response to the effects caused by the COVID-19 pandemic in a Mexican town. The cross-sectional study with a narrative technique describes the results of a survey of entrepreneurs. Social confinement and mandatory closure affected the activity of the micro-enterprises (48%), caused a decrease in its income (31%), increased financing needs (24%), and forced the dismissal of employees (16%). In response to the effects caused, the strategy was to increase the use of social networks by 30%. Mainly Facebook and WhatsApp were used for promotion, customer tracking, positioning products, and exploring markets. The main contribution is to empirically evidence the effects of the pandemic and the use of social networks as an alternative for micro-enterprises to achieve their survival.La economíamundial sufre una crisis sanitaria y económica donde la vulnerabilidad de la MIPYME es evidente. El objetivo fue analizar el uso de las redes sociales que eligieron las microempresas en respuesta a los efectos causados por la pandemia COVID-19 en una localidad mexicana. El estudiotransversal con técnica narrativa describe los resultados de una encuesta a empresarios. El confinamiento social y el cierre obligatorio afectaron la actividad de las microempresas (48%), provocaron disminución de sus ingresos (31%), incrementaron las necesidades de financiamiento (24%) y obligaron al despido de empleados (16%). En respuesta a los efectos causados, la estrategia fue incrementar 30% el uso de redes sociales. Principalmente Facebook y WhatsApp se usaron para promoción, seguimiento de clientes, posicionar productos y explorar mercados. La principal aportación de esta investigación es evidenciar empíricamente los efectos de la pandemia y el uso de redes sociales como alternativa de las microempresas para lograr su subsistencia
POLÍTICA, PERIODISMO Y TELEVISIÓN: POPULISMO Y ACTORES PERIFÉRICOS
No full textLos conceptos de política y periodismo, han ido evolucionando para adaptarse a las nuevas realidades de la comunicación (Sanz-Hernando y Parejo-Cuéllar, 2021). Según García-Marín (2021), el fenómeno de la desinformación ha vinculado estos campos de forma irremisible en las últimas décadas, evidenciando la influencia que en ellos ha tenido la comunicación digitalizada moderna.
El panorama comunicacional es más cambiante que nunca, afectando a las crisis emergentes como la de la COVID-19 de formas impredecibles. Tras sufrir la crisis mundial más significativa de la historia reciente, como la de la COVID-19 (Bracco et al., 2021; Betancourt Hernández y Barberá González, 2020), las organizaciones asociadas a estos sectores se han visto obligadas a redefinirse para seguir cumpliendo sus funciones con grados de eficacia similares, mientras que el populismo se ve naturalmente potenciado por el nuevo entorno, y por situaciones extremas como la que vivimos (Guerrero-Solé et al., 2020).
Profundizar en las formas en que estas disciplinas y actores políticos se han adaptado a un contexto que ha venido impuesto desde las bases de la sociedad y los hábitos de consumo de los públicos es necesario a la hora de preparar a la academia para un futuro que se nos ha echado encima mientras hacíamos otros planes, y que amenaza con continuar adelante sin nosotros, si no ejercemos la faceta científica que nos impele a observar y aprender el comportamiento de la comunicación moderna e independiente del control de medios y partidos.
Las crisis sanitarias (Mula-Grau y Cambronero-Saiz, 2021), la pérdida reputacional asociada a las gestiones tacticistas o erráticas y el recurso a la intimidación y al odio como instrumento de presión social y propaganda (Toro González y Pérez-Curiel, 2021), son algunos de los temas que deben estudiarse en cuanto al modo en que el público los recibe, cómo los recibe y por qué los acepta.
En este monográfico hacemos un llamamiento a investigadores y académicos para profundizar en la forma en que el populismo y los actores marginales o periféricos han aumentado su influencia en la política y la prensa principales en las últimas décadas, sirviéndose de nuevas herramientas en usos y materia de comunicación y marketing social, así como en la comunicación política que vertebra a la sociedad en los aspectos ideológicos y de gestión pública. En esta llamada se hace especial hincapié en artículos e investigaciones en cuanto a la credibilidad en línea y la gestión reputacional en un contexto de hiperconexión forzosa, y su impacto en herramientas convencionales como programas de responsabilidad social o campañas de imagen políticas y comerciales. Todo ello con el necesario telón de fondo de la crisis sanitaria y los modificadores contextuales adicionales que plantea.
LÍNEAS PRIORITARIAS EN ESTE MONOGRÁFICO:
- Comunicación política populista en pandemia. Tendencias
- Audiencias hiperconectadas y periodismo de la era digital: perspectivas
- Marketing para consumidores hiperconectados: estrategias
- Comunicación política en medios y en pandemia: enfrentando el marketing político “fácil”
- Crisis de reputación y credibilidad en pandemia: sobrevivir a la cultura de la cancelación
- Comunicar en materia sanitaria: fake news y fact checking
Palabras clave: política, populismo, periodismo, medios, COVID-19.
FECHA LÍMITE: 01 diciembre de 2021
COORDINADORES:
Dra. Almudena Barrientos-Báez
Profesora en la Universidad Complutense de Madrid. Forma parte del proyecto Nuevos valores, gobernanza, financiación y servicios audiovisuales públicos para la sociedad de Internet: contrastes europeos y españoles (RTI2018-096065-B-I00) de investigación del Programa Estatal de I+D+I orientado a los Retos de la Sociedad del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MCIU), Agencia Estatal de Investigación (AEI) y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Es miembro del Equipo de Investigación: Gabinete Comunicación y Educación. Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Forma parte del Grupo de Investigación Concilium (931.791) de la Universidad Complutense de Madrid donde el Neuromarketing es una de sus principales temáticas de estudio.
Dr. David Caldevilla-Domínguez
Profesor titular en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM. Índice h 19. Ponente y conferenciante en diversos cursos y profesor en varios títulos propios (Telemadrid, Walter & Thompson, McCann…). Secretario General de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de Comunicación Iberoamericana), de Historia de los Sistemas Informativos (HISIN) y del “Fórum Internacional de la Comunicación y Relaciones Públicas” (Fórum XXI). Investigador Principal (IP) del Grupo Complutense de Investigación ‘Concilium’. Autor de más de 90 artículos científicos y de 6 libros: Asturias y La Rioja, una historia común, El sello de Spielberg, Cultura y RRPP., Manual de RRPP., Las RRPP y su fundamentación y La cara interna de la comunicación empresarial.
Dr. Felipe Chibás
Representante del Comité Regional de la UNESCO MIL ALLIANCE para América Latina y el Caribe, co-líder de la iniciativa UNESCO Gown and Town (MIL Cities). Profesor Libre docente, Doctor y Máster por la Universidad de São Paulo (USP). Profesor e investigador del Centro de Estudios de Evaluación y Medición en Comunicación y Marketing (CEACOM) de la USP, donde imparte la asignatura de Gestión de la Creatividad y la Innovación, entre otras. Coordina el grupo de estudio Toth-CRIARCOM (Creatividad, Innovación, Comunicación y Marketing) así como el evento, Encuentro Internacional de Cultura, Comunicación, Marketing y Comunidad. Orienta maestría y doctorado en el PROLAM (Programa de Integración Latinoamericana) de la USP
Educación performativa musical: herramientas para la investigación
Full text linkThis article aims to provide the teacher with tools to address the reality of the instrumental practice class. Through the methodology of quantitative and qualitative complementation, it is appreciated how this is the most indicated solution for this type of research. From a reflection on the instrumental music class and the research in didactic of the instruments, the questionnaire is revealed as the most complete tool to know the attitude of the teaching staff about the teaching praxis. Reviewing some research on performative education provides examples that allow teachers to face the challenges of music education in the 21st century. Therefore, the methodology is based on a literature review of primary and secondary sources on what the most influential authors have written in the field of performative education. This publication wants to emphasize the importance of educational research in the field of music, especially in instrumental teaching, which is so lacking in reflection today. Therefore, the original of the text is found in the examples that are presented as models for teachers who want to implement a search in their own teaching.Este artículo pretende dotar de herramientas al docente para que aborde la realidad de la clase práctica instrumental. A través de la metodología de complementación cuantitativa y cualitativa, se observa como ésta resulta la solución más indicada para este tipo de investigaciones. A partir de una reflexión sobre la clase musical instrumental y la investigación en didáctica de los instrumentos, el cuestionario se revela como la herramienta más completa para conocer la actitud del profesorado acerca de la praxis docente. Repasando algunas investigaciones sobre educación performativa se aportan ejemplos que permitan a los profesores enfrentarse a los retos que supone la educación musical en el siglo XXI. Por tanto, la metodología se basa en una revisión bibliográfica de fuentes primarias y secundarias sobre lo que han escrito los autores más influyentes en el campo de la educación performativa. Esta publicación quiere enfatizar en la importancia de la investigación a nivel educativo en el ámbito de la música, especialmente en la enseñanza instrumental, que tan falta de reflexión está en la actualidad. Por tanto, lo original del texto se encuentra en los ejemplos que se presentan como modelos para el profesorado que quiera implementar una búsqueda en su propia docencia
NARRATIVA DIGITAL EN LA SOCIEDAD DE CONSUMO / Fecha límite: 01 Abril de 2021
Full text linkNarrativa y consumo no son términos tan distantes como aparentan. Si bien necesitamos los relatos para consolidarnos a lo largo de nuestra vida, una de las actividades principales durante la misma es el consumo.El consumo determina gran parte de nuestras acciones e incluso de nuestra identidad, y si a ello añadimos la variable “digital”, el círculo se cierra. En este entorno líquido expuesto por Zygmunt Bauman a lo largo de su obra, lo narrativo está tan presente en nuestro hacer que incluso nos atrevemos a obviarlo; diariamente escribimos correos, grabamos vídeos, audios, tomamos fotografías, escribimos textos… con los que apelamos a otros en busca de cierta interacción y protagonismo.Lo digital no solo nos permite contarnos historias entre nosotros, también acceder a historias ajenas para evadirnos, inspirarnos, emocionarnos, culturizarnos, educarnos… y todo ello en un marco no desprovisto de ruido, de mentira, de banalidad.Estudiar el ecosistema digital desde la narrativa y el consumo se hace, en este marco conceptual, imprescindible. Los blogs, las redes sociales y de mensajería, las plataformas de streaming, las de compra online, la prensa digital, los memes… son entes narrativos que nos proveen de historias en las que, de alguna manera, queremos estar inmersos, que nos unen de uno u otro modo; no en vano, Harari (2018, pp. 38 y ss.) destaca la habilidad narrativa del ser humano por crear relatos comunes, lo que incluye todo tipo de ficciones, como las marcas.Convivimos de manera narrativa, consumiendo y confeccionando historias y formas de contarlas, y es preciso estudiar este hecho para realzar el valor del relato, para ser conscientes de su utilidad, de sus peligros, de su grandeza, y mover así el foco de gravedad de las pantallas y centrarlo en el ser humano, algo que bien podemos retomar de Sartori (1998).Así pues, se buscan trabajas que, bajo un enfoque interdisciplinar, aborden esta temática desde el campo de la Comunicación, la Psicología, la Sociología, la Educación, la Antropología y demás ciencias que indaguen sobre el tema objeto de estudio.
Palabras clave: narrativa digital, plataformas de streaming, podcast, storybranding, algoritmos y relatos.
De manera orientativa, pero no excluyente, las líneas de investigación a tener en cuenta en este número son:- Propiedades de la narrativa digital: aproximaciones a una definición.- Narrativas digitales y educación.- Algoritmos y relatos.- Verdad y confianza en el entorno digital.- Plataformas de streaming: consumo, interactividad, binge watching, estudios de caso.- El podcast: consumo, formatos, estudios de caso.- Prensa digital: consumo, estudios de caso, riesgos, verdad, posverdad.- Storybranding: el camino del consumidor en las compras online.- Influencers: mensajes y mensajeros de consumo.- Jóvenes y nuevas formas de comunicación y marketing.- El discurso político en redes sociales.
Fecha límite: 01 Abril de 2021
Coordinadores:Antonio Rodríguez RosadoLicenciado en Filología Clásica por la Universidad Complutense Madrid, Máster de Edición por el Centro de Estudios de Gestión de la misma universidad. Actualmente es Secretario de la Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada y Coordinador Editorial de la Revista Prisma Social, revista de Ciencias Sociales e investigación social.
Lyudmyla Yezers'kaExperta en medios digitales. Miembro del Área Académica de Comunicación Audiovisual y Cibermedios. Universidad de Piura. Editora adjunta de la Revista de Comunicación. Phd en Comunicación por la Universidad de Navarra, España. Ingeniera en electrónica por la Universidad Politécnica de Kiev, Ucrania. Profesora contratada en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Piura, Perú.
Francisco José Gil RuizEs profesor de Marketing en la Universidad Francisco de Vitoria. Licenciado y Doctor en Comunicación Audiovisual, tiene experiencia en diversos medios de comunicación. Sus principales líneas deinvestigación son la narrativa audiovisual y digital, la ética, y el marketing. La actual descentralización mediática y los sistemas sociales de distribución de contenidos, aunado a una crisis de la profesión del periodismo y erróneos hábitos de uso y consumo mediático por parte de la ciudadanía han creado el caldo de cultivo para vicios desinformativos nativos del ecosistema digital como lo son las fake news, contenidos que, teniendo la apariencia de ser información formal y mediada, son diseñados para confundir y manipular a la opinión pública. Para nadie es un secreto que las fake news se han constituido, especialmente en el último lustro, en un peligro para las democracias y la salud pública, por lo que nace la urgencia de crear mecanismos de verificación de información, lógicas periodísticas adaptadas a los nuevos tiempos y, sobre todo, esfuerzos formativos en el mejoramiento de los niveles de competencias mediáticas y digitales para hacer frente a este fenómeno
Los atributos personales como promesa de acción política: Cuando los imitadores les cobran la palabra a los políticos
Full text linkDespite being well recognized for its impact, the specific logic guiding the production of satirical impersonation of politicians remains insufficiently researched in the field of political communication. This article aims at unveiling the ideas those artists use to conceptualize their job and, on that basis, enriching the theoretical notions present in the field. This study stems from the observation of the production process of Polònia, a tv program based on the impersonation of politicians that is broadcast weekly in Catalonia, Spain, from 2006. Data consists of interviews with some impersonators and the analysis of how this show represented the political negotiations conducted to form a government in 2015. Central in this production process is the personal traits of each politician, out of which, impersonators make their own impressions to craft their imitations. Then, in the sketches, Polònia shows if politicians are consistent with the impression they bring about with their personal traits. Satirical impersonation holds politicians to their own form of accountability: If a politician inspires a given way of being with their personal performance, he or she must be consistent with that in the daily political struggle. The personal is a promise of political action which, if not fulfilled, sends the politician to irrelevance. This centrality of the personal is discussed in comparison with its conceptualization in political communication literature.Pese a su impacto, la lógica que guía la producción de imitación sátira de políticos y políticas es aún poco investigada en el campo de la comunicación política. Este artículo devela las ideas que estos artistas tienen sobre su trabajo y, a partir de ellas, busca enriquecer las nociones teóricas presentes en el campo. El estudio emerge de la observación del proceso de producción de Polònia, un programa de imitación de políticos transmitido semanalmente en Cataluña desde 2006. Se incluyen entrevistas con algunos imitadores y se analiza cómo se representó una negociación política para formar gobierno. Un elemento central de la producción satírica consiste en observar a los políticos desde sus rasgos más personales y, a partir de ellos, los actores y actrices se forman impresiones con las que construyen sus personajes. Luego, en los sketches, los sátiros de Polònia muestran si es que los políticos son o no consistentes con las impresiones que causan con su personalidad. Los sátiros exigen su propio tipo de accountability político: Si un político inspira una forma de ser con su performance personal, debe actuar así en el tráfago político diario. Lo personal es una promesa de acción política, que, si no se cumple, condena al político a la irrelevancia. Esta centralidad de lo personal es discutida en comparación a su tratamiento conceptual en el campo de la comunicación política
Dialéctica Ilustración y Romanticismo en los artículos periodísticos de El Robinson urbano, de Antonio Muñoz Molina
Full text linkIntroduction:The Urban Robinsonappeared in 1984. It was the first work published by Antonio Muñoz Molina. As such, it contains the key elements of the initial work of the author. Those elements are the foundation for his later production. Methodology:This work analyses The Urban Robinsonunder the dialectic between the Enlightenment and Romanticism, which offers a perspective from which to read the years and tensions of the Spanish democratic transition as a historical period, as well as the relations between journalism (exercised in freedom again) and literature. To make this analysis, this article uses a bibliography on journalism and literature, on the one hand, and, on the other, on Enlightenment and Romanticism, as well as on Postmodernism as a post-Romantic period. Discussion:The Urban Robinsonis presented, in the first years of Spanish democracy, as a defense of reason and the Enlightenment project, although it also reports its risks and excesses. Among them, the social control by the State, the market or technology, the devastation of the historical heritage of the cities, the alienation of the individual, the return of superstitions and nationalist folklorism, intellectual snobbery, or the hegemony of the productivist morality. Conclusion:All these are elements typical of the romantic criticism of the Enlightenment, which find in the pages of a local progressive newspaper, in the Granada of the Transition, and Muñoz Molina's pen, a framework of genuine and singular manifestation and expression.El Robinson urbanoapareció en 1984 y es la primera obra publicada por Antonio Muñoz Molina. En tanto que opera prima, contiene los elementos clave de la obra inicial del autor jiennense, que harán de cimiento a su producción posterior. Metodología:En este trabajo se analiza dicho título bajo la dialéctica entre la Ilustración y el Romanticismo, que ofrece una óptica desde la que leer los años y las tensiones de la Transición democrática española como período histórico, así como las relaciones entre el periodismo (ejercido en libertad de nuevo) y la literatura. Para hacer este análisis, se emplea bibliografía, por un lado, sobre el periodismo y la literatura y, por otro, sobre la Ilustración y el Romanticismo, así como sobre la Posmodernidad como etapa posromántica. Discusión:El Robinson urbanose presenta, en los primeros años de la democracia española, como una defensa de la razón y del proyecto ilustrado, aunque también es una denuncia de sus riesgos y excesos. Entre ellos, el control social por el Estado, el mercado o la tecnología, la devastación de patrimonio histórico de las ciudades, la alienación del individuo, el regreso de las supersticiones y del folklorismo nacionalista, el esnobismo intelectual o la hegemonía de la moral productivista. Conclusión:Todos ellos son elementos propios de la crítica romántica a la Ilustración, que encuentran en las páginas de un periódico local progresista, en la Granada de la Transición y en la pluma de Muñoz Molina un marco de manifestación y expresión genuino y singular