Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)
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Propuesta didáctica basada en las técnicas de Gianni Rodari y los Juegos de Edward de Bono para la producción de textos literarios creativos
Get PDFThe creation of literary texts is an expression of creative thinking, considering the generation of new ideas and different to the elaborate frequently in classrooms. The study was proposed to build a methodological approach to producing creative texts and literary techniques based on Gianni Rodari and educational games of Edward de Bono. The research was part of the paradigm sociocritic a phenomenological approach and social etnosociológico. Methodologically information was collected from classroom college students specializing in Global Education at the Pedagogical Institute of José Manuel Siso Martínez Miranda. Keywords: Children's Literature, creative text, writing, learning games.La creación de textos literarios representa una expresión del pensamiento creativo, en consideración a la generación de ideas nuevas y diferentes a lo elaborado frecuentemente en las aulas. El estudio se planteó construir una propuesta didáctica para la producción de textos creativos y literarios basados en las Técnicas de Gianni Rodari y los juegos didácticos de Edward de Bono. La investigación se enmarcó en el paradigma sociocrítico con un enfoque etnosociológico y fenomenológico social. Metodológicamente se recogió información en el aula proveniente de estudiantes universitarios de la especialidad de Educación Integral en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
Música e imagen en los lipdubs
Get PDFThe lipdubs are a communicative proposal that combines sound and image, with only eight years of existence. There are more than one million products made worldwide. Its generic design can be classified into three types depending on the type of message that wants to transmit: festive, commercial, or public protest. This paper presents an analysis of audio and visual features applied to a sample of 50 lipdubs, allowing us to determine the incidence of sound and image in their structural, emotional and communicative aspects and their relationship to the classification.Los lipdubs son una propuesta comunicativa que compagina sonido e imágenes que, con tan sólo ocho años de existencia, nos ofrecen más de un millón de productos realizados a nivel mundial. Su concepción genérica permite clasificarlos en tres tipologías en función del tipo de mensaje que busca transmitir: comercial, reivindicativo o festivo. Este trabajo presenta un análisis de las características sonoras y visuales aplicado a una muestra de 50 lipdubs, que nos permite conocer la incidencia del sonido y de la imagen en sus aspectos estructurales, emocionales y comunicativos y su relación con dicha clasificación
Comunicación en campaña. Dirección de campañas electorales y marketing político. Julio César Herrero (Editor) y Max Römer (Coord.) Pearson, Madrid, 2014
Get PDFLa estrategia heurística: variante del pensamiento científico para la investigación socio-cultural
Get PDFIn this article I present a brief reflection on the importance of heuristic strategy type Methodology sociocultural research to substantiate the consistency and validity of scientific work area.The intention is to account for understanding assimilated on Genetic Epistemology, the Complex Social Systems, Interdisciplinary Research and Cybercultur@ as axes of knowledge, PhD in Sciences and Humanities for Interdisciplinary Development, which based the epistemic articulation regarding the Cybercultur@, Sociocybernetics, Grounded Theroy and Adaptive System Theory for Social Analysis, as part of the heuristic strategy I explain in my dissertation, which constitute the body of this article En este artículo presento una breve reflexión sobre la importancia que tiene la estrategia de tipo heurístico en la Metodología de investigación del ámbito socio-cultural para fundamentar la consistencia y validez del trabajo científico.La intención es dar cuenta de la comprensión asimilada sobre la Epistemología Genética, los Sistemas Sociales Complejos, la Investigación Interdisciplinaria y la Cibercultur@ como ejes de conocimiento, del Doctorado en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario , que fundamentaron la articulación epistémica respecto de la Cibercultur@, Sociocibernética, Teoría Fundamentada y Sistema Adaptativo para el Análisis Social, como parte de la estrategia heurística que expongo en mi tesis de doctorado y que constituyen el corpus del presente artículo
Diferencias por género en el discurso publicitario impreso de la industria farmacéutica durante los primeros años del México postrevolucionario
Get PDFThis study is based on the idea of “knowledge regimes,” that is, the set of historically constructed meanings about a topic of interest to society through structuring discourses that are presumed valid. Print advertising about medicine that appeared in the Mexican media in the year 1928 was analyzed. Using some of Patrick Charaudeau’s proposals regarding the “contract of communication” in media products as a base, clear differences of gender in regard to the relationship men and women keep in the health-disease binomial were found, as well as the roles derived from this relationship. Various keys of the knowledge regimes currently prevailing in this field were found during this foundational period of mass advertisement associated with the emergence of modernization in Mexico.A partir de la idea de los “regímenes de saber”, es decir, el conjunto de sentidos construidos históricamente sobre algún asunto de interés para la sociedad a través de discursos estructurantes que se imponen como válidos, se analizó la publicidad impresa sobre medicamentos aparecida en la prensa mexicana del año 1928. Tomando como base algunas propuestas de Patrick Charaudeau acerca del “contrato de comunicación” en los productos mediáticos, se encontraron claras diferencias de género en lo que hace a la relación que mujer y hombre mantienen hacia el binomio salud-enfermedad y los roles que de esta relación se derivan. En esta etapa fundacional de la publicidad masiva asociada el surgimiento de la modernización en México se encuentran algunas claves de los regímenes de saber vigentes en este campo
La disputa por el territorio, los espacios y el léxico entre el estado y la sociedad civil cubana
Get PDFLimits imposed on Cuban citizens in terms of legal, territorial, spatial and lexical actions remain permanent sources of conflict between the actions and speeches of Cuba’s State-Party and the emerging civil society. From the perspective of Michel Foucault, with his social control techniques or his territorial and spatial social control mechanisms, it is possible to make an analysis of the obstacles and impediments imposed on citizen action from the following points of view: legal and territorial—internal and external migration—, spatial—controlling micro-social space as a way to discipline groups—, and lexical—imposing only one possible language to express citizen demands.Los límites que se imponen a la acción de la ciudadanía cubana en los términos jurídicos, territoriales, espaciales y de léxico se mantienen como fuentes de permanente conflicto entre las acciones y discursos del Estado-Partido cubanos y la sociedad civil emergente. Desde la mirada de Michel Foucault con sus técnicas de control social o sus dispositivos de control social territorial, espacial, se hace posible el análisis de los obstáculos e impedimentos que se imponen a la acción ciudadana desde el punto de vista jurídico territorial- migración interna y externa-, espacial-control de los espacios microsociales como forma de disciplinamiento de los cuerpos-, y de léxico: imposición de un único lenguaje posible, para la formulación de las demandas ciudadanas
Sociología de la comunicación II: autores, investigaciones y teorías
Get PDFThis article offers a chronology of authors and theories in a systematic way from 1980 to 2000. Through this text we want the reader to find a useful tool to enter the study of the Sociology of Communication and, specifically, studies on the effects of Media on the receiver. To place this timeline, there has been a review of the relevant literature, manuals specific theories of Sociology of Communication. Through this text we intend the reader to find a bargain to go into the study of Communication Sociology instrument and, in particular, studies on the effects of media on the reception. Este artículo pretende ofrecer una cronología de autores y teorías de modo sistemático desde los años 80 hasta el año 2000 teniendo en vista de la acogida on-line que ha tenido desde 2002 un primer artículo con la cronología de los años 30 a los 80 en una publicación anterior publicada en la Revista de Comunicación de la SEECI (Peña, 2002). Para realizar esta cronología, se ha realizado una revisión de la literatura pertinente, en concreto de manuales de teorías de la Sociología de la Comunicación. Mediante este texto pretendemos que el lector encuentre un instrumento ventajoso para adentrarse en el estudio de la Sociología de la Comunicación y, en concreto, en los estudios sobre los efectos de los medios de comunicación sobre el receptor
Parodiando la frustración de la superwoman: Liz Lemon en el entorno laboral de Rockefeller Plaza
Get PDFThe main character in the situation comedy 30 Rock (NBC, 2006-2013), Liz Lemon, can be easily described as the explicit parody of a feminine stereotype, that of a woman who, unable to “have everything”, feels frustrated. The possibility of reaching both a successful career and a happy and stable home has been imposed to women ever since their first inclusion in the workforce. Liz is the head writer for a live sketches television show, a demanding job she tries to combine with her non-existing personal life. Thus, most of the recurring gags of the show insist in the chaotic results of Liz’s inability to unite those two areas of her daily life and the confusion that comes with it. By analyzing the way the character is portrayed, this brief work tries to explain how the mise-en-scène is used to insist in the disorder that defines Liz Lemon. Using this, a commentary on the consequences of the superwoman complex utopia will be made, while also trying to state what role parody plays in this example.El personaje protagonista de la ya finalizada sitcom Rockefeller Plaza (30 Rock, NBC, 2006-2013), Liz Lemon, puede definirse como la caricatura de un modelo de mujer que se siente fracasada por su incapacidad de “tenerlo todo”, esa utopía conciliadora impuesta al género femenino casi desde su incorporación al mundo del trabajo. Liz es la jefa de guionistas de un programa de sketches humorísticos en directo de relativo éxito, un puesto de gran exigencia que trata de compaginar con una inexistente vida no laboral. Así, muchos de los gags recurrentes de la serie proceden de insistir en los desastrosos resultados de su torpeza a la hora de conciliar estas dos áreas de su caótica vida diaria, derivando en una enorme confusión entre los dos ámbitos. Realizando un análisis genérico de la presentación del personaje, este breve estudio pretende analizar cómo la puesta en escena es empleada para insistir en este desorden que caracteriza a la protagonista de Rockefeller Plaza. Por otra parte, se realizarán algunos comentarios en torno a las frustrantes consecuencias del irreal modelo de superwoman capaz de resolver por sí misma todos los problemas (consiguiendocon ello un gran éxito profesional y personal) y al papel jugado aquí por la parodia de dicho estándar
Propuesta actividades y estrategias pedagógicas que promuevan una cultura de paz y capacidad de resolución de conflictos en instituciones educativas venezolanas
Get PDFThe main aim of this research is to suggest a group of pedagogical activities directed towards an education for peace and conflict solving in public schools at secondary level. The design of this research is non-experimental and its type is descriptive. The population is made up of all the teachers that work at secondary level at Municipio Sucre. The sample consisted of a total of 19 teachers in public education working parttime or full-time at secondary level. The instrument selected for the collection of datawas the questionnaire, not only because it permits the compilation of precise data that come directly from our unit of analysis, but also for its specific advantages such as flexibility and cost and time saving. We conducted a qualitative analysis using the results obtained from the questionnaire. The results indicate that 12 activities and strategies are the most practical, viable and efficient to be used in the educational process in order to build a culture of peace and conflict solving. These activities are: educate by example, talk about violence, dialog and communication, incorporate values in every activity, analyze films (film forum), workshop for parents, role plays, cooperative games, theater, leisure activities, and practice negotiation, mediation, conciliation and arbitration as alternative strategies to conflict solving and the preventive management of violence.El objetivo de la presente investigación es proponer actividades pedagógicas orientadas a una educación para la paz y resolución de conflictos en escuelas públicas dirigidas a nivel de educación media. El diseño de la investigación es no experimental y de tipo descriptiva. La población son todos aquellos docentes que trabajan en Educación Media en el Municipio Sucre. La muestra estuvo conformada por un total de 19 docentes de educación pública, quienes se desempeñan total o parcialmente en educación media general. El instrumento seleccionado para la recolección de datos fue el cuestionario, por permitir la recopilación de datos precisos, provenientes de una manera directa de nuestra unidad de análisis, así como también por sus ventajas específicas como lo son la versatilidad, el ahorro de costo y el tiempo. Se llevó a caboun análisis cualitativo a partir de los resultados arrojados en el cuestionario. Los resultado indican que son 12 las actividades y estrategias más prácticas, viables y eficientes utilizadas en la práctica educativa para construir una cultura de paz y resolución de conflictos, las cuales son: educar con el ejemplo, hablar de violencia, el diálogo y la comunicación, incorporar los valores en cada actividad de la rutina, analizar películas (Cine foro), talleres para padres, dinámicas de roles, juegos cooperativos, el teatro, actividades recreativas, poner en práctica la negociación, la mediación, la conciliación y el arbitraje como estrategias alternativas para la resolución de conflictos y manejo preventivo de la violencia
Presencia de la información especializada en defensa en la red social Twitter. Cuentas oficiales de Twitter del Ministerio de Defensa y organismos militares, cuentas de periodistas especializados y cuentas de ciudadanos
Get PDFOfficial sources of the Spanish Defence have already started to transmit news through the Social Network Twitter. This new development comes later than it did in other countries,which belong to the NATO and the rest of occidental countries. These official sites of Twitter have arrived after other already existing accounts from journalists that are specialized inDefence and from other citizens. Nevertheless, even considering this delay in the adoption of Twitter as a way of transmitting information, official Spanish sources of Defence have made of this social network a channel to spread their “flashes”. The first outstanding case happened inFebruary and March 2013, when the account @Defensagob announced that Spanish troops had abandoned advanced positions in Afghanistan. This announcement served as anotification to all journalists specialized in Defence, but also reached all citizens who follow the official account in Twitter. This represents, in fact, a risk for journalism, as in the future, a bridge could be established directly between the official sources and the public, leaving in danger the work of the JournalismAunque con mayor retraso que en otros países de la OTAN y del resto de Occidente, las fuentes oficiales de la Defensa española han empezado ya a transmitir noticias a través de la Red Social Twitter y otras. Estas cuentas oficiales han llegado cuando los periodistas especializados en Defensa y otros ciudadanos hacía tiempo que estaban usando las redessociales. Sin embargo, a pesar del retraso, las fuentes oficiales de Defensa han convertido ya Twitter en un importante canal para difundir sus "flashes". El primer caso destacado se produjo en febrero y marzo de 2013, cuando la cuenta @Defensagob anunció que las tropas españolas habían comenzado el repliegue en algunas posiciones de Afganistán. El anuncio sirvió de aviso para todos los periodistas especializados en Defensa, pero también llegó directamente a todos los ciudadanos que siguen la cuenta oficial. Un claro caso "puenteo" del segundo eslabón comunicativo de la Cadena de la Comunicación (la Prensa) que anticipa el riesgo de que algún día las fuentes oficiales se conviertan en emisores directos de mensajes al tercer eslabón (el Público)