Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)
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The «forever young» canon. Figurações publicitárias da feminilidade / The "forever young" canon. Figurations of the advertising of femininity
No full textIn the contemporary advertising discourse, brand’s meanings prevail over the ones concerning the products. This is one of the several consequences resulting from the increasingly exploitation of the intangibles values to the detriment of those ones usually took as the USP fundamentals. To paraphrase Jean Marie Floch, promotional expressiveness relies increasingly in those paradigms of the oblique advertising and especially of the mythical advertising, for which references as Ph Michel or, especially, Leo Bernett and Jacques Séguéla become unavoidable (Floch, 1990: 201- 204, Camilo, 2010: 123-130). Precisely with reference to this discursive context, it is our purpose to unveil how is figured the advertising actor, especially that one who plays the roles of "young” and “female".This work aims to carry out a semiotic classification of the major advertising representation schemes concerning the "young woman" and stems from a semiotics approach of textual nature. It is based on a analysis corpus of 230 advertisements published in Portuguese women’s magazines in the period from May and July 2015. We intend with this qualitative study to trace a 'semiotics profile' concerning the female actors in order to verify in what extent they are over-determined by an attribute: the 'youth'.No discurso publicitário contemporâneo, a significação da marca prevalece sobre a do produto. Esta é uma das várias consequências da exploração cada vez mais recorrente dos valores intangíveis em detrimento dos que se assumiam como o fundamento das USP. Parafraseando Jean Marie Floch, o registo promocional incide cada vez mais nos paradigmas da publicidade oblíqua e, principalmente, da publicidade mítica, relativamente aos quais referências como Ph Michel ou, principalmente, Leo Bernett e Jacques Séguela foram incontornáveis (Floch, 1990: 201-204; Camilo, 2010: 123-130). Justamente, tendo por referência este contexto discursivo, é nosso propósito descortinar de que modo é figurado o actor de publicidade, principalmente o que protagoniza os papéis de «jovem» e de «mulher».Este trabalho visa proceder a uma classificação dos regimes de representação publicitária da «mulher jovem» e decorre de uma análise semiótica de índole textual. Fundamenta-se num corpus composto 230 por anúncios publicados em revistas femininas editadas em Portugal no período decorrente ente Maio e Julho de 2015. Pretendemos com esta análise qualitativa traçar um ‘perfil semiótico’ do actor feminino e verificar até que ponto este se encontra sobre-determinado por um atributo: o da «juventude»
Comunicación Integrada de Marketing / Integrated marketing communication
No full textEl presente manual aborda la importancia estratégica que supone el llevar a cabo una estrategia integrada de comunicación online, dado el actual entorno en el que tanto empresas como consumidores se desenvuelven. A través de los diferentes capítulos, y con un enfoque muy práctico basado en ejemplos y casos reales, el lector puede profundizar y conocer las diversas opciones de comunicación que las nuevas herramientas online ponen a nuestro alcance
Fomento de la atención y la conducta prosocial mediante la enseñanza musical / Promoting attention and prosocial behavior by means of musical teaching
No full textThe main purpose of this paper is to investigate the degree of evolution of the capacity of attention and prosocial behavior in children in second grade by teaching music. For these purposes, a quasi-experimental design was adopted which had various tests that were developed in 7 sessions divided into three phases: pre-test, intervention and post-test, in which 24 children participated. The results obtained were consistent with the hypothesis to reflect a positive development that led us to conclude that music education promotes favorably the attention and prosocial behavior. The main purpose of this paper is to investigate the degree of evolution of the capacity of attention and prosocial behavior in children in second grade by teaching music. For these purposes, a quasi-experimental design was adopted which had various tests that were developed in 7 sessions divided into three phases: pre-test, intervention and post-test, in which 24 children participated. The results obtained were consistent with the hypothesis to reflect a positive development that led us to conclude that music education promotes favorably the attention and prosocial behavior.El propósito principal de este artículo es investigar el grado de evolución de la capacidad de atención y de la conducta prosocial en alumnado de segundo curso de primaria mediante la enseñanza de la música. Se utilizó un diseño cuasiexperimental con diversas pruebas que se desarrollaron en 7 sesiones divididas en tres fases: pre-test, intervención y post-test, en las que participaron 24 niños y niñas. Los resultados obtenidos se correspondieron con la hipótesis planteada al reflejar una evolución positiva que nos condujo a concluir que la enseñanza de la música fomenta favorablemente la atención y la conducta prosocial.
Marketing digital. Guía básica para digitalizar tu empresa / Digital marketing. Basic guide to digitize your company
No full textDIGITAL MARKETING. BASIC GUIDE TO DIGITIZE YOUR COMPANY Josep Manuel Martínez PoloJesús Tomas Martínez SánchezMaría Concepción Parra MeroñoEditorial UOC, Barcelona, 2015A lo largo de los nueve capítulos del libro (y del glorsario con más de cien términos), el lector descubrirá que estamos en uno de los momentos más intersantes de internet, conocerá la importancia de enfocarse en el usuario. Al final de cada capítulo encontrará entrevistas con expertos y consejos para acceder al mundo laboral en este sector del marketing digital
La observación como herramienta científica / The observation as a scientific tool
No full textEl presente volumen tiene como objetivo primordial ser un texto práctico y asequible en la introducción al uso científico de la observación y para entusiasmar a la investigación en Ciencias Sociales
Detección de necesidades de aprendizaje mediante el uso de una red social y del vídeo en una clase de francés lengua extranjera / Detection of learning needs by means of a social network and video in a class of french as a foreign language
No full textSocial networking sites currently offer a whole host of possibilities in the classroom. The teaching social network gives students the chance to try out a great amount of groundbreaking and varied learning experiences. Along these lines, the use of video as a classroom tool can arm teachers with new methods for boosting motivation and improving the learning experience, bringing into the classroom resources used by students in their daily lives. The following account presents the results of a study that set out to analyze the learning needs of a group of French-language students on the basis of use of a social network combined with video in the classroom. To do so, a virtual space was created in an open-source social network used to knit together and centralize the activities of the group during the four-month academic term under study.Las redes sociales ofrecen en el momento actual numerosas posibilidades en el aula. La red social pedagógica plantea un espacio en el que desarrollar gran cantidad de actividades innovadoras para el estudiante. En esa línea, la utilización del vídeo puede aportar elementos novedosos en los que el docente encontrará argumentos, tanto en lo que se refiere a motivación como al aprendizaje de los estudiantes, para integrar en su clase recursos que estos utilizan habitualmente en la vida diaria. En las líneas que siguen se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo ha sido analizar las necesidades de aprendizaje de un grupo de estudiantes de lengua francesa como lengua extranjera a partir de la utilización en clase de una red social en uso combinado con el vídeo. Para ello, se procedió a crear un espacio virtual en una red social de código abierto, que se utilizó como dispositivo aglutinador y centralizador de las actividades del grupo a lo largo del cuatrimestre objeto de estudio
Adopción de redes sociales digitales en las pymes de la industria del calzado de la zona metropolitana de Guadalajara, Jalisco, México / Adoption of digital networks in smes footwear industry in the metropolitan area of Guadalajara, Jalisco, México.
No full textInformation and communications technology have made a change in the companies, according to INEGI figures of the 4 million 734 existing business units in Mexico 99.8% are micro, small and medium enterprises. All this businesses, almost 30 percent use some ICT, as PC and internet, according figures from the secretary of Economy. Among ICT we found digital social networks that are an alternative of help for SMEs, in which you can reach a big breakthrough in business, possibly an increase in sales, popularity of producer, closer ties with their customers, until, have a higher presence in the market. The following research was raised with the objective to know the percentage of companies in Guadalajara, Jalisco metropolitan area , that are using or have been using digital social networks and the benefits that this have been attributed and affirming the hypothesis that these new technologies have become a good strategy for the growth of SMEs.Las tecnologías de información y comunicación han logrado un cambio en las empresas, de acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI) de las 4 millones 734 unidades empresariales existentes en México 99.8% son micro, pequeñas y medianas empresas. Del total de estos negocios, casi 30 por ciento utiliza alguna tecnología de la información y comunicación, como PC e internet, según cifras de la Secretaría de Economía. Entre las tecnologías de información y comunicación figuran las redes sociales digitales que son una alternativa de ayuda para las pequeñas y medianas empresas (Pymes), con las cuales se puede lograr un gran avance de sus negocios, posiblemente un incremento de ventas, popularidad del productor, lazos entre sus clientes, hasta llegar a tener una mayor presencia en el mercado.El objetivo de esta investigación es conocer el porcentaje de empresas en la Zona metropolitana de Guadalajara, Jalisco que han o están utilizando las redes sociales digitales y los beneficios que esto les ha atribuido, así como afirmar la hipótesis que estas nuevas tecnologías han logrado convertirse en una buena estrategia para el crecimiento de las pymes.
Falta de veracidad en publicidad. El ejemplo de la publicidad de productos adelgazantes / Lack of truthfulness in advertising. The example of advertising of slimming products
No full textAdvertising is accused of lying on many occasions, but these accusations become more intense when it comes to announcements of slimming products. Throughout this article we will analyze some of these ads and analyze their ethical faults, as well as any harm they pose to society.La publicidad es acusada de mentir en muchas ocasiones, pero estas acusaciones se vuelven más intensas cuando hablamos de anuncios de productos adelgazantes. A lo largo de este artículo vamos a analizar algunos de estos anuncios y analizar sus faltas éticas, así como los perjuicios que suponen en la sociedad
Análisis de la colección bicentenario “Nuestra Historia Republicana” / Analysis of the bicentennial collection "Our Republican History”
No full textEducation is the cornerstone for the formation of citizens and the development of their nations, which is why the texts that are used for their understanding need to be precise, clear and avoid subjectivity. This paper analyzes the book of the Bicentennial Collection for sophomores in secondary education, Our Republican History. The main purpose is to study whether this textbook has the necessary elements to develop fair, open and objective education in Venezuela. In other words, it seeks to evaluate whether by using this textbook as the main tool for the learning process, it allows students to be fuelled by the Venezuelan historical process from a neutral, critical and rational viewpoint.La educación constituye el pilar fundamental para la formación de sus ciudadanos y el desarrollo de sus naciones, es por ello que los textos que se empleen para su entendimiento sean precisos, claros y carezcan de subjetividades. El presente ensayo pretende analizar el libro de la Colección Bicentenario de segundo año de la educación secundaria, Nuestra Historia Republicana. Tiene como finalidad principal estudiar si este texto escolar posee los elementos necesarios para que se desarrolle en Venezuela una educación justa, libre y objetiva. Dicho de otra forma, busca evaluar si a través de la utilización de dicho texto escolar, como herramienta principal para el proceso de aprendizaje, permite que los estudiantes se nutran del proceso histórico venezolano desde un punto de vista neutro, crítico y racional
Ventajas e inconvenientes del uso de dispositivos electrónicos en el aula: percepción de los estudiantes de grados en comunicación / Advantages and disadvantages of using electronic devices in the classroom
No full textThe use of electronic devices and resources in the classroom is part of the daily activity for lecturers and students, and it meets the requirements of the “longlife learning” advocated by the EHEA. Thus, several studies have explored the importance of interaction through social networks, using blogs and other electronic resources. Some lecturers have also conducted various experiences related with the use of those devices that allow access to these technologies. The influence of communication technologies provides clear advantages for both the learning process of students and for the daily work of their teachers. However, there are many risks and disadvantages resulting from such use. This article proposes an initial investigation to determine the extent of computer use in the classroom between students degrees in Communication.El uso de dispositivos y recursos electrónicos en el aula forma parte de la actividad diaria en que nos movemos docentes y estudiantes, y que responde a los requerimientos del aprendizaje a lo largo de la vida que propugna el EEES. Así, diversos estudios han profundizado en la importancia de la interacción a través de las redes sociales, o el uso de blogs y otros recursos electrónicos. También se han desarrollado diversas experiencias en relación con el uso de los dispositivos que permiten acceder a dichas tecnologías. La influencia de las Tecnologías de la Comunicación aporta ventajas claras tanto para el proceso formativo de los alumnos como para la labor diaria de sus docentes. Sin embargo, son muchos los riesgos e inconvenientes derivados de dicho uso. En este artículo se propone una investigación inicial para conocer el alcance del uso del ordenador en el aula entre los estudiantes de grados en Comunicación