SEER - Universidade Feevale (E-Journals)
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PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): NOTAS SOBRE OS SIGNIFICANTES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES
Get PDFEste artigo discute o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no contexto brasileiro, com foco na análise dos significados atribuídos por professores alfabetizadores a esse programa. Examina-se o papel do PNLD na formação e prática pedagógica dos docentes, bem como suas implicações para o ensino da alfabetização. Considerando a importância do PNLD como instrumento de suporte à educação básica, é fundamental compreender como os professores percebem e utilizam os materiais didáticos oferecidos por esse programa. As análises aqui apresentadas têm como objetivo contribuir para a reflexão crítica sobre o PNLD e suas influências no contexto educacional brasileiro.
INTERACTIVE INSTALLATION AND PORTUGUESE FEMINISTS
Get PDFThe Checkers Game installation wanted to create a space for reflection on issues that focused on the violation of human rights, particularly the violation of women's rights. For the development of the project, the reality to be contemplated was delimited and, in this sense, an illustration of the framework of feminism in the Portuguese context of the late 19th and 20th centuries was drawn up. The installation interface, which merged the real world with the virtual world, since the tangible component of the installation platform consists of a cube and four game pieces and it is combined with a digital component, that consists of two projections associated with the sound element that prevail during the performance. This interactive installation assumes the participation of two participants who interact with each other and a computer system, that truck the participants movements activating a set of choices and actions and/or images corresponding to a previously established narrative sequence. This sensory component is achieved using a computer vision system. The computer applications implemented use the Processing language together with the OPENCV, Serial and ESS libraries. This empirical study employed a multimethodological framework known as the Development Methodology. The adopted methodology consisted of carrying out four interaction sessions, followed by the completion of an interaction assessment questionnaire
CULTURAS INFANTIS, CULTURA DIGITAL E CONSUMO: PERSPECTIVAS ATUAIS
Get PDFEste artigo buscou compreender como está centrada a discussão sobre a presença do consumo nas produções que integram as culturas infantis na cultura digital. Para isso, realizamos um mapeamento, no Portal de Periódico – CAPES, das publicações dos últimos cinco anos (2017-2021) que abordam sobre as temáticas de consumo, culturas infantis e cultura digital. Na pesquisa de abordagem Qualitativa, desenvolvemos as análises a partir do método da Análise Textual Discursiva (ATD). O estudo mostrou sobre a importância de que a criança exerça seu papel de cidadã, compreendendo os modos de produção e de consumo
TEATRO COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CHILENO: UN ESTUDIO DE CASO
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El uso del teatro en educación puede considerarse una innovación si se engloba en acciones educativas reales, justificadas, transformadoras, inclusivas y éticas. Presentamos un estudio de caso único en el cual describimos y analizamos cómo se desarrollan tres ámbitos socioeducativos en el proyecto educativo teatral de un centro escolar chileno y qué beneficios conlleva su implementación innovadora en la comunidad educativa. Los resultados se organizan en tres ámbitos: 1) el ámbito artístico escénico: donde se analizan las propuestas pedagógicas teatrales y los recursos de enseñanza que se utilizan en el centro; 2) el ámbito pedagógico-curricular: donde se describe el tipo de teatro que se implementa en el centro educativo y su articulación con el currículum chileno, y 3) el ámbito sociológico-cultural: que analiza los aportes y oportunidades de mejora del centro centrándose en las controversias político-sociales que actualmente se dan en el país. Como conclusiones, se extrae el valor de las acciones que actualmente se dan en el centro como fenómeno de innovación educativa y se expone la necesidad de mayor investigación empírica que valide los beneficios del teatro en las escuelas chilenas.El uso del teatro en educación puede considerarse una innovación si se engloba en acciones educativas reales, justificadas, transformadoras, inclusivas y éticas. Presentamos un estudio de caso único en el cual describimos y analizamos cómo se desarrollan tres ámbitos socioeducativos en el proyecto educativo teatral de un centro escolar chileno y qué beneficios conlleva su implementación innovadora en la comunidad educativa. Los resultados se organizan en tres ámbitos: 1) el ámbito artístico escénico: donde se analizan las propuestas pedagógicas teatrales y los recursos de enseñanza que se utilizan en el centro; 2) el ámbito pedagógico-curricular: donde se describe el tipo de teatro que se implementa en el centro educativo y su articulación con el currículum chileno, y 3) el ámbito sociológico-cultural: que analiza los aportes y oportunidades de mejora del centro centrándose en las controversias político-sociales que actualmente se dan en el país. Como conclusiones, se extrae el valor de las acciones que actualmente se dan en el centro como fenómeno de innovación educativa y se expone la necesidad de mayor investigación empírica que valide los beneficios del teatro en las escuelas chilenas
ALGORITMOS INDOMÁVEIS: UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA DA RELAÇÃO ENTRE FÃS E UMA PLATAFORMA DIGITAL
Get PDFEste artigo realiza uma análise semiolinguística do relacionamento entre fãs e uma plataforma digital, com enfoque nos discursos envolvidos no processo de atualização da lista de Top Shows da plataforma MyDramaList e as subsequentes reações dos fãs do drama O Indomável, que caiu da primeira para a segunda posição. Tem como objetivo investigar a construção das identidades discursivas tanto da plataforma, com ênfase em seu algoritmo de classificação, quanto do fandom. Toma como base teórica uma articulação entre os Estudos de Plataforma (Van Dijck, 2013; Gillespie, 2015; Helmond, 2015; Van Dijck; Poell; De Waal, 2018), estudos sobre algoritmos (Gillespie, 2018; Beer, 2016; Bucher, 2017), Estudos de Fãs (Fiske, 1992; Stein, 2015; Lamerichs, 2018) e, mais especificamente, fãs nas plataformas digitais (Yin, 2020; Zhang; Negus, 2020), estudos sobre afeto em rede (Paasonen; Hillis; Petit, 2015; Dean, 2015) e a Teoria Semiolinguística (Charaudeau, 2008, 2009, 2013, 2014, 2015). Analisa, com abordagem Qualitativa, os comentários dos fãs na página do drama no MyDramaList, bem como os fragmentos discursivos da plataforma. Os resultados demonstram que a plataforma procura construir uma identidade discursiva de neutralidade, enquanto os fãs interpretam essa identidade de maneiras variáveis, construindo suas próprias identidades de fãs atreladas à plataforma e constituindo a lista de Top Shows como um signo (Ponzio, 2008)
“OPPA SCAM” AND ROMANTIC RELATIONSHIPS IN K-DRAMAS: IDOLATRY AND FAN ACTIVISM IN BRAZIL
Get PDFThe research addresses the reception of K-dramas by Brazilian fandom in terms of transculturality, in which fans from Brazil play a fundamental role in the dialogue about, promotion and sharing of content related to both actors and characters. From there, it explores issues of representation and gender roles. Based on previous research findings, it uses qualitative methods, without seeking generalizations, but highlighting aspects related to fan idolatry and activism. It focuses on analyzing issues related to masculinity and the idealization of South Korean men in K-dramas, which can lead to the dissociation between fiction and reality. This dissociation is exemplified by the “oppa scam”, in which people pretend to be South Korean actors to extort money from Brazilian fans. It concludes that Brazilian fans are inserted in a global and local environment that can generate unexpected situations regarding the assimilation of pop culture in specific contexts
ACÚMULO DE CAPITAIS COMO DISTINÇÃO DENTRO DE FANDOMS ORGANIZADOS: UMA BUSCA PELA RETOMADA DOS CONCEITOS DE BOURDIEU E FISKE
Get PDFA partir de reflexões teóricas, partimos dos conceitos de Acúmulos de Capitais, para compreender como as distinções funcionam nas hierarquias e construções discursivas dentro de comunidades de fãs. Partindo de um exercício de uma disciplina voltada para o filósofo Pierre Bourdieu, reunimos pontuações de Fiske (1992), para conectar os atravessamentos entre o que foi criado por Bourdieu, com o que foi apropriado por Fiske, para analisar fandoms. O presente artigo visa abordar questões constitutivas sobre fãs de produções midiáticas ficcionais, buscando descobrir quais são os elementos que colocam estes indivíduos como figuras centrais entre seus pares. Além disso, procuraremos utilizar o conceito de Comunidades Interpretativas, de Stanley Fish (1992), bem como os questionamentos e inquietações de Regina Zilberman (1989) sobre as possíveis lideranças conquistadas para o estabelecimento de certas interpretações, criando uma construção coletiva de Recepção. Em uma ação de comparar o estado da arte com exemplificações do universo de comunidades de fãs, a nossa hipótese é de que para além do fato de que fãs que acumulam determinados tipos de capitais e, por esta razão, passam a ocupar Posições de Poder dentro dos fandoms, o Espalhamento midiático (Jenkins et al., 2013) e a expansão do uso das redes sociais, organizou e segmentou ainda mais estas inferências de disputas de poder
ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO AMBIENTAL, AQUISIÇÃO DE CRÉDITOS VERDES E NÍVEIS DE POLUIÇÃO DAS EMPRESAS LISTADAS NO ÍNDICE DE CARBONO EFICIENTE (ICO2)
Get PDFO presente estudo possui como tema a análise das práticas de gestão ambiental, aquisição de créditos verdes e níveis de poluição das empresas listadas no Índice de Carbono Eficiente (ICO2). Enquanto objetivo geral, adotou-se analisar a relação entre os níveis de emissão de CO2 com os investimentos na carteira de ativos do ICO2 e as empresas listadas. Ainda, enquanto objetivos específicos, categorizar a população estudada e examinar as principais práticas de controle, prevenção e estratégia de mitigação dos gases de efeito estufa entre as empresas listadas. A responsabilidade ambiental foi mensurada pela análise da relação entre os investimentos em ativos da carteira do referido índice e os níveis de emissão de CO2 no mesmo período. Além disso, o disclosure das práticas de controle, prevenção e estratégia de mitigação dos Gases de Efeito Estufa (GEE) foi mensurado por meio dos relatórios de desempenho da alta administração destas organizações. A pesquisa possui caráter Descritivo, fonte de dados Documental e abordagem Quantitativa. Os resultados apontaram para a existência de correlação positiva forte entre os investimentos nos ativos do ICO2 e os níveis de emissão de carbono. O modelo de regressão indicou capacidade explicativa dos níveis de emissão para os investimentos na carteira do índice. O aumento da eficiência energética, a resposta aos stakeholders e a elevação do fator competitivo foram identificados como preocupações centrais das empresas listadas. Ainda, as práticas de prevenção, centralizadas no uso de energias e tecnologias limpas, estiveram presentes em mais da metade das empresas componentes do ICO2
EMOTIONS, ARTS AND INTERVENTION: TRENDS, SYNERGIES AND PERSPECTIVES THROUGH A BIBLIOMETRIC ANALYSIS
Get PDFThe connection between the arts, intervention and emotions promotes reflective thinking about new ways of intervening in society to improve socio-cultural relations. This article presents an analysis that seeks to understand the intersection of the concepts of intervention, arts and emotions, helping to map the relationships and scientific developments linked to these concepts. A descriptive and exploratory study was carried out using a bibliometric analysis with performance analysis and science mapping approaches to analyze scientific production on these concepts, identifying trends, influential authors, emerging themes and collaboration networks. The results of this investigation show the potential of the research field, the thematic synergies and the multidisciplinarity involved in the research, making it possible to understand the dynamism of these concepts and the impact they have on the relationship with the 'human being'. The combination of these concepts results in scattered data and less concrete relationship networks, underlining the specificity of research in this context. Through this research, it is possible to observe broad patterns in diverse subjects such as 'human', 'performance', 'art', 'education', 'emotions', 'mental health', among others, with possibilities for future application. These results seek to open doors for further research and present the most important works, the authors and the fields of action with growth potential