Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales (Universidad Complutense de Madrid)
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Os estudos sociais da ciência e tecnologia: são parte das ciências sociais?
No full textThe relation between STS and the social sciences is far from simple. While including STS in the field of social sciences is an object of dispute for certain researchers, others have tried to involve, seduce, or debate with colleagues in other subfields to establish bridges across these two disciplinary fields. The majority of social sciences researchers however know very little about current developments in STS and some question or even attack it directly. In this article I take up the debate about these relations to ask why sociology has paid scant attention to the contributions of sociology of science. For the conclusion, I advance certain hypotheses to offer clues for the interpretation of these tensions without claiming to explain them in a more definitive manner.La relación entre las ciencias sociales y los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS) dista de ser simple. Mientras que para algunos aún es un objeto de disputa la inclusión de los estudios CTS dentro de la amplia avenida de las ciencias sociales, otros han intentado interesar, seducir o discutir con los colegas de otras disciplinas del campo, para tender puentes entre ambos espacios disciplinarios. No obstante, hasta hoy la mayor parte de los académicos de las ciencias sociales conocen muy poco el desarrollo de los estudios CTS. Intento en este artículo hacer una estado de la cuestión acerca de estas relaciones, preguntándome por qué la sociología presta poca atención en sus explicaciones a los aportes de la sociología de la ciencia, la historia respecto de la historia de la ciencia, y lo mismo respecto de la antropología, las ciencias políticas o la comunicación. Hacia el final avanzo algunas hipótesis que no pretenden explicar estas tensiones en forma acabada pero que puedan ofrecer, al menos, algunas pistas para su lectura.A relação entre as ciências sociais e os estudos sociais da ciência, tecnologia e sociedade (CTS) é longe de ser simples. Enquanto que para alguns ainda é um objeto de disputa a inclusão dos estudos CTS dentro do amplo campo das ciências sociais, outros tem tentado fazer interessar, seduzir ou discutir com colegas de outras disciplinas do campo, para estabelecer pontes entre ambos espaços disciplinares. Não obstante, até hoje a maior parte dos acadêmicos das ciências sociais conhecem muito pouco sobre o desenvolvimento dos estudos CTS. Viso neste artigo trazer a questão sobre estas relações, perguntando por que a sociologia presta pouca atenção nas suas explicações às contribuições da sociologia da ciência, a história a respeito da história da ciência, e o mesmo sobre a antropologia, as ciências políticas ou a comunicação. Ao final levanto algumas hipóteses que não pretendem explicar essas tensões de forma definitiva, mas que podem oferecer, ao menos, algumas pistas para a sua leitura
Reseña/Review (Moreno-Caballud, Luis, "Culturas de cualquiera: estudios sobre democratización cultural en la crisis del neoliberalismo español", Madrid: Ediciones Acuarela & Machado. ISBN: 9788477743477, 438 págs., 2017)
No full textReseña/Review (Moreno-Caballud, Luis, "Culturas de cualquiera: estudios sobre democratización cultural en la crisis del neoliberalismo español", Madrid: Ediciones Acuarela & Machado. ISBN: 9788477743477, 438 págs., 2017
La construcción jurídica de la propiedad intelectual: del privilegio a la propiedad
Get PDFIntellectual property is a legal figure whose existence and configuration has not been called into question until a few years ago, especially as a result of certain technological changes, such as the expansion of computers and the internet. In spite of this, it is a legal institution that has an important weight of acceptance in the collective imagination in our societies. The present work tries to show that its origin, far from being in the protection of the authors or the diffusion of their intelectual works, coincides with the appearance of the liberal notion of the private property. This historic origin configured the characteristic features of an institution that was inserted in an increasingly widespread capitalism, and explains the gradual commodification of cultural goods throughout the nineteenth and twentieth centuries. It was, in fact, an achievement of the booming bourgeoisie to control with the new concept of private property what until then had been considered a monarchical privilege.La propiedad intelectual es una figura jurídica cuya existencia y configuración no se ha puesto en cuestión hasta hace unos años, sobre todo a raíz de determinados cambios tecnológicos como la expansión de la informática e internet. A pesar de ello, se trata de una institución que cuenta con un importante peso y aceptación en el imaginario colectivo. El presente trabajo trata de mostrar que su origen, lejos de estar en la protección de los autores o la difusión de las obras, coincide con la aparición de la noción liberal de la propiedad privada. Ello configuró los rasgos característicos de una institución que se insertó de lleno en un capitalismo cada vez más extendido, y explica la paulatina mercantilización de los bienes culturales a lo largo de los siglos XIX y XX. Se trató, en realidad, de un logro de la pujante burguesía por controlar mediante propiedad privada lo que hasta el momento había consistido en un privilegio monárquico
Teaching mobile app creation for journalism students: a case study of android AppInventor in Brazil
Get PDFDue to the high demand for journalists that understand technology and embrace it as an important skillset in recent years, journalism schools have been adapting their curriculum to include those abilities in their classrooms. In this paper, we offer a case study of one such approach at PUCRS University in Brasil: from 2011 we have been challenging the students to make a journalistic app with Android AppInventor platform in the classroom. This paper addresses this experience and its perception of journalism and media students of PUCRS in Brazil.A demanda para que jornalistas compreendam a tecnologia e adotem-na como uma habilidade surgiu junto com a evolução da mídia digital (Cairo, 2012; Knaflic, 2015). Assim, as escolas de jornalismo têm adaptado seus currículos para incluir essas habilidades em sala de aula (Broussard, 2015). Neste artigo, oferecemos um estudo de caso de uma dessas abordagens na Universidade PUCRS, no Brasil, onde, desde 2011, os alunos são desafiados a fazer um aplicativo jornalístico com a plataforma AppInventor em sala de aula. Este artigo aborda essa experiência e a percepção de jornalistas e estudantes de mídia da PUCRS. Percebe-se que aliar computação e jornalismo faz com que os profissionais pensem não só sobre o próprio desenvolvimento, mas sobre como empacotar informações e distribuir conteúdo, duas lógicas fundamentais hoje. No entanto, os resultados também mostram que a tensão entre jornalismo e programação parece ser uma discussão ainda bem forte. Isso acontece em um contexto em que o mercado de mídia talvez ainda não tenha descoberto como incorporar jornalistas com a compreensão de código e programação de modo a melhor aproveitá-los
Estudos críticos da Internet: conceitos, debates e desafios
No full textThis article offers a review of the literature in Internet Studies from its beginning to the present, paying particular attention to central concepts and debates, in addition to issues about user interactivity. One principal objective is to elaborate an exposition of Critical Internet Studies, given its established interest and its surprising general absence in the scholarly literature in Spanish. In addition, the article aims to highlight the importance of incorporating a feminist lens as part of both theoretical and empirical work on the Internet. First it examines an initial stage characterised by a contrast between dystopian predictions and optimistic celebrations about the transformative potential of the Internet. The article continues by outlining the main questions and conclusions that emerged in the second stage of Internet Studies, with its more serious commitment to empirical evidence and documenting actual use. The next section focuses upon the terms ‘media convergence’ and ‘participatory culture’. Finally, I introduce a number of concepts that are key for a field of study with an alternative approach to interactivity in online contexts and the Internet more generally, especially significant being that of ‘digital labour’. I also briefly report on a case study as an illustration of such an approach, as well as the need for a greater integration of gender analysis within Critical Internet Studies.Este artículo ofrece una revisión de la literatura en los Estudios de Internet desde su comienzo hasta la actualidad, prestando particular atención a conceptos y debates centrales, además de cuestiones sobre la interactividad del usuario. Un objetivo principal es elaborar una exposición de los Estudios Críticos de Internet, dado su reconocido interés y su sorprendente ausencia general en la literatura científica en español. Asimismo, el artículo pretende resaltar la importancia de incorporar una mirada feminista en el trabajo teórico así como empírico sobre Internet. En primer lugar se examina una etapa inicial caracterizada por un contraste entre los pronósticos distópicos y las celebraciones optimistas acerca del potencial transformador de Internet. El artículo continúa esbozando los principales interrogantes y conclusiones surgidos en la segunda etapa de los Estudios de Internet, con su más serio compromiso hacia la evidencia empírica y su interés especial en documentar el uso efectivo. La siguiente sección se centra en los términos ‘convergencia mediática’ y ‘cultura participativa’. Por último, se introducen una serie de conceptos clave – donde destaca especialmente el de ‘trabajo digital’ – para un área de estudio con un abordaje alternativo sobre la interactividad en los contextos online e Internet en general. También se presenta brevemente un caso de estudio como muestra de tal enfoque, así como de la necesidad de una mayor integración del análisis de género en los Estudios Críticos de Internet.Este artigo oferece uma revisão da literatura em Estudos da Internet – de seu início até o presente –, dando atenção especial a conceitos e debates centrais, bem como a questões sobre a interatividade do usuário. Um dos principais objetivos é elaborar uma exposição dos “Estudos Críticos da Internet”, dado o seu reconhecido interesse, mas sua surpreendente ausencia na literatura científica em espanhol. Da mesma forma, o artigo pretende destacar a importância de incorporar um olhar feminista aos trabalhos sobre internet, tanto teóricos quanto empíricos. Primeiramente, examina-se a etapa inicial, caracterizada por um contraste entre prognósticos distópicos e celebrações otimistas sobre o potencial transformador da Internet. O artigo prossegue delineando as principais interrogações e conclusões surgidas na segunda etapa dos Estudos da Internet, com seu mais sério compromisso com a evidência empírica, e seu especial interesse em documentar o uso efetivo. A seção seguinte enfoca os termos “convergência midiática” e “cultura participativa”. Por fim, uma série de conceitos-chave são introduzidos (destacando-se o de “trabalho digital”) para uma área de estudo com abordagem alternativa sobre interatividade em contextos online e Internet em geral. Um estudo de caso é também brevemente apresentado como exemplo de tal abordagem, e a fim de demonstrar a necessidade de maior integração da análise de gênero aos Estudos Críticos da Internet
Caminhos percorridos para a inovação no telejornalismo brasileiro: observações a partir da análise do padrão tecno-estético do Jornal Nacional
Get PDFEl artículo aporta una discusión teórica en torno a la apropiación de las tecnologías digitales para analizar los últimos cambios en el modelo tecno-estético del Jornal Nacional, de Rede Globo, bajo el aporte de la Economía Política del Periodismo (EPJ). Parte de la premisa que una innovación en el periodismo va más allá de una cuestión tecnológica. En base a los conceptos desarrollados por estudiosos que expanden las discusiones sobre el tema, aportamos definiciones que combinan la lógica de la innovación con cuestiones económicas y políticas en relación a los productos que se producen, distribuyen y consumen en el espacio de la televisión.O presente artigo tem como objetivo trazer uma discussão teórica da apropriação de tecnologias digitais ao analisar as últimas mudanças no modelo tecno-estético do Jornal Nacional, da Rede Globo, sob o viés da Economia Política do Jornalismo (EPJ). Parte-se da premissa de que uma inovação no Jornalismo vai além de uma questão tecnológica. São elencadas, portanto, definições que aliam a lógica da inovação diante de questões econômicas e políticas em meio aos produtos que são produzidos, distribuídos e consumidos no espaço televisivo, a partir dos conceitos trabalhados por estudiosos que ampliam as discussões sobre a temática.
O programa 3.0 e a avaliação docente na área de sociologia a partir dos índices de impacto das revistas
No full textThis article analyzes the main differences between the Academia 2.0 and Academia 3.0 programs, after its publication in November 2016. We take the category of senior lecturer in the field of research in Sociology as a reference point. One of the highlights is the centrality acquired by the research activity and the incorporation, as a mandatory criterion, of articles published in journals indexed in the first quartiles the Journal Citation Reports for the evaluation of the category of senior lecturer and university professors. The aim is to show the academic and policy implications of these changes. For this, an analysis is carried out in which the new requirements for the accreditation of teachers with a broader context are related. On the one hand, in this context, the origin and scope of the evaluation agencies and the indexing system of academic journals are considered. On the other, their connection with quantification logics, the devaluation of the teaching function, and the neoliberal character of these reforms in the university context are also given consideration.Este artículo analiza las principales diferencias entre el programa Academia 2.0 y el Academia 3.0, tras su publicación en noviembre de 2016, tomando como referencia la categoría de profesor titular en el ámbito de la investigación del área de Sociología. Uno de los aspectos destacados es el protagonismo que adquiere la actividad investigadora y la incorporación, como criterio obligatorio, de artículos publicados en revistas indexadas en los primeros cuartiles del Journal Citation Reports para la evaluación de las figuras de titular y catedrático de Universidad. El objetivo es mostrar las implicaciones, tanto académicas como políticas, que tienen estos cambios. Para ello, se realiza un análisis en el que se pone en relación las nuevas exigencias para la acreditación del profesorado con un contexto más amplio. Por un lado, el origen y alcance de los organismos de evaluación y el sistema de indización de las revistas académicas. Por otro, su conexión con lógicas de la cuantificación, la devaluación de la función docente, y el carácter neoliberal que tienen estas reformas en el ámbito universitario.Este artigo analisa as principais diferenças entre o programa Academia 2.0 e o Academia 3.0, desde sua publicação desde novembro de 2016, tomando como referência a categoria de professor titular no âmbito da investigação da área de Sociologia. Um dos aspectos destacados é o protagonismo que adquire a atividade investigativa e a incorporação, como critério obrigatório, de artigos publicados em revistas indexadas nos primeiros quartis do Journal Citation Reports para a avaliação das figuras de titular e professor catedrático de universidade. O objetivo é mostrar as implicações, tanto acadêmicas como políticas, que tem essas mudanças. Para isso, se realiza uma análise sobre o que se coloca em relação às novas exigências para a acreditação do professorado num contexto mais amplo. Por um lado, a origem e alcance dos organismos de avaliação e o sistema de indexação das revistas acadêmicas. Por outro, sua conexão com lógicas da quantificação, a desvalorização da função docente, e o caráter neoliberal que tem estas reformas no âmbito universitário
Comunicação e Cultura no core dos negócios
Get PDFThe technological development currently applied to several media and platforms of communication is a result of the necessity of the capital to spread its operation and to shorter its time of realization. Thus, this article analyses the relation between communication, capital and culture. Our hypothesis relay on the development of the media based on the needs of capital and the needs of the States to accomplish economic and ideological functions. We propose go back to the origins of the process of commercialization of culture and of the beginning of the mass media to draw a historical path of the evolution of the media problematizing the changes in the cultural industries as reflex of the economic needs. We go through this path having the Political Economy of Communication as a theoretical basis.O desenvolvimento tecnológico hoje aplicado aos diversos meios e plataformas de comunicação resulta da necessidade do capital em expandir sua atuação e diminuir seu tempo de realização. Nesse sentido, o artigo analisa as relações entre comunicação, cultura e capital, partindo da hipótese de que o desenvolvimento dos meios de comunicação foi fomentado pelo capital e pelo Estado para cumprir funções econômicas e ideológicas. Propomos uma volta às origens do proceso de mercantilização da cultura e do surgimento dos meios de comunicação de massa para traçar um percurso histórico da evolução dos meios de comunicação problematizando as transformações no seio da indústria cultural como reflexos das necessidades econômicas. Esse percurso é feito tendo a Economia Política da Comunicação como base teórica
Consumo cultural e performance de gosto: Músicas ouvidas (e compartilhadas) em meios digitais por jovens do menor estado brasileiro
Get PDFThis article intends to bring to the discussion of the cultural consumption of young people an element that often appears in the background or ignored in the researches about the reception of certain products of the means of consumption: the way in which young Brazilians seek to adopt ways of managing impressions for the their social networks. In order to do so, we work with the concept of performance, associating the discussion about taste performance, in order to argue how the sharing of certain contents in digital ambiences promoting social networks is carried out in a strategic way, with the aim of giving clues as to how the individual wants to be perceived by their interlocutors and thus achieve a certain membership of certain social groups — beyond a mere personal preference. We present the results of two researches applied in the Northeast, specifically in the state of Sergipe, about the cultural consumption of young people from cities of the capital and of the interior, in order to reflect the way in which the cultural product choices, more specifically of the music, can give Indications of a performance of taste that would be based on an identity construction in the expressiveness of the social actors involved in the digital ambiences. Based on the results, we could consider that the convergence of the media has increased the individual’s forms of expression, in order to manage the strategies of managing impressions for a multiple audience and that connects through several platforms.Este artículo pretende contribuir al estudio acerca sobre el consumo cultural de los jóvenes con un elemento que aparece a menudo en un segundo plano o ignorado. Nos referimos a cómo los jovenes brasileños gestionan sus impresiones sobre los productos de consumo en sus redes sociales. Para ello, trabajamos con el concepto de rendimiento y su formulación en el marco de los estudios sobre el gusto y las preferencias en el consumo cultural. En concreto planteamos que el intercambio de determinados contenidos en entornos digitales que promueven la creación de redes sociales se hace estratégicamente con el propósito de dar pistas acerca de los deseos individuales para poder ser percibido por sus socios y lograr de este modo una pertenencia a determinados grupos sociales -más allá de una mera preferencia personal. Presentamos el resultado de dos investigaciones sobre la recepción de ciertos productos de medios de consumo llevadas acabo en el Nordeste brasileño, en el estado de Sergipe. En estas investigaciones se aprecian preferencias y gustos diferenciados en el consumo de productos musicales por parte de los jovenes de las ciudades y los del interior.Esse artigo pretende trazer para a discussão do consumo cultural dos jovens um elemento que muitas vezes aparece em segundo plano ou ignorado nas pesquisas acerca da recepção de determinados produtos dos meios de consumo: o modo como os jovens brasileiros buscam adotar modos de gerenciar impressões para as suas redes sociais. Para tanto, trabalhamos com o conceito de performance, associando à discussão sobre performance de gosto, no intuito de argumentarmos como o compartilhamento de determinados conteúdos em ambiências digitais promotoras de redes sociais é realizado de maneira estratégica, com o intuito de dar pistas na forma como o indivíduo pretende ser percebido pelos seus interlocutores e assim conseguir um pertencimento a determinados grupos sociais - para além de uma mera preferência pessoal. Apresentamos o resultado de duas pesquisas aplicadas no Nordeste, mais especificamente no estado de Sergipe sobre o consumo cultural de jovens de cidades da capital e do interior, de modo a refletir de que maneira as escolhas de produtos culturais, mais especificamente da música, podem dar indícios de uma performance de gosto, que estaria baseada em uma construção identitária na expressividade dos atores sociais envolvidos nas ambiências digitais. Pudemos considerar, com base nos resultados, que a convergência dos meios de comunicação ampliou as formas de expressão do indivíduo, de forma a incorrer nas estratégias de gerenciar impressões para uma audiência múltipla e que se conecta através de diversas plataformas
