Electronic Kirovograd State Pedagogical University Institutional Repository
Not a member yet
2048 research outputs found
Sort by
The value of citizenship education in practices of student governing body
(uk) У статті розглядається сутність громадянського виховання через моральні цінності, мета студенського самоврядування як посередника між студентами та адміністрацією, як джерела зміцнення університетського середовища. Актуалізується цінність громадянської позиції як звязку між особистим та універсальним.(en) The article views the goal of citizenship education through moral values, the aim of student council as a liaison between the student body and the administration and the sauce of fostering and strengthening University community. The value of citizenship is described as a connection between the particular and the universa
Особливості навчання монологічного мовлення на заняттях з англійської мови у ВНЗ
(uk) Стаття присвячена дослідженню особливостей навчання монологічного мовлення студентів на заняттях з англійської мови у ВНЗ. Автор розкриває зміст та структуру монологічного мовлення, аналізує труднощі з якими зустрічаються студенти у підготовці монологічного висловлювання, наводить прийоми навчання монологу, пропонує методику навчання монологічного мовлення студентів на заняттях з англійської мови у ВНЗ.(en) The article focuses on the research of peculiarities of teaching students monologue in the lessons of English in higher educational establishments. The author defines the contents and structure of a monologue, analyses difficulties of students in the development of speaking skills, examines teaching techniques, provides methods of teaching monologue
Словообразовательные инновации в украинских диалектах периода Великой Отечественной войны
Типологія варіантів сучасної англійської мови в соціальній комунікації
(uk) У статті узагальнено чинні моделі географічної дисперсії сучасної англійської мови, виокремлено й схарактеризовано варіанти її існування. Особливу увагу приділено характеристиці англійської мови яклінгва франка.(en) This paper presents a survey of current models of contemporary English geographical dispersal; a typology of its variants in social communication is singled out and briefly described. Special attention is given to the discussion of English as a lingua franca
Ад’єктиви на позначення білого кольору в малій прозі Володимира Винниченка
(uk) У статті досліджується символіка білого кольору в малій прозі Володимира Винниченка. Встановлюється функціональне навантаження, семантика та місце у творчому словнику ад’єктивів на позначення білого кольору.(en) This article deals with the investigation of symbolicmeaningof white color in Volodymyr Vynnychenko's short stories. Their functional load, semantics and place in the vocabulary of adjectives which mark white color havebeen set
Бінарна організація елементів модальної сфери ідіолекту письменника (на матеріалі художньої прози І. Багряного)
(uk) У статті розглянуто бінарний принцип організації модальної сфери ідіолекту письменника. Бінарність визначено як чинник реалізації текстової симетрії й асиметрії. Проаналізовано основні механізми реалізації принципу бінарності в художній прозі І. Багряного.(en) The article deals with the binary principle of organization of the modal sphere of the writer’ s idiolect. Binarity is defined as a factor of realization of textual symmetry and asymmetry. The main mechanisms of realization of the binary principle in I. Bahrianiy’s fiction are analyzed
Интегративный подход к обучению математическим методам физики в педагогическом вузе
(ru) В статье обсуждается проблема реализации законов и закономерностей дидактики относительно междисциплинарной интеграции знаний с целью приобретения студентами профессионально-предметных качеств на основе инвариантных психолого-педагогических, методических знаний, интегрированных с фундаментальной основой физико-математических знаний, в методической системе обучения математическим методам физики в педвузе
Система навчання правознавства учнів основної і старшої школи
(uk) Шкільну правову освіту та навчання правознавства розглянуто з позицій системного підходу, визначено їх структурні компоненти та взаємозв’язки між ними, а також зовнішні зв’язки, чинники. Уточнено понятійний апарат дослідження. Проведено історико-методичний аналіз шкільної правової освіти в Україні, визначено й охарактеризовано дорадянський, радянський та сучасний періоди її становлення. Мету шкільної правової освіти визначено як розвиток правової предметної компетентності. В дисертації її описано як сукупність когнітивного, діяльнісно-процесуального та ціннісно-отиваціцного компонентів. Правову предметну компетентність розглянуто як рівневе утворення. Визначено такі рівні її розвитку: базовий, стандартний, профільний. Зміст шкільної правової освіти розглянуто у двох аспектах: 1) як сукупність правових знань, способів діяльності за зразком і досвіду їх здійснення, способів і досвіду творчої діяльності та емоційно-ціннісного ставлення й досвіду його вираження; 2) як сукупність предметів /курсів з правознавства інваріантної та варіативної частин навчального плану СЗОШ. Розроблено методичні умови впровадження рівневої компетентнісно орієнтованої методичної системи навчання правознавства, її модель та експериментальну методику навчання, шляхом експерименту перевірено та статистично підтверджено її ефективність для розвитку базового, стандартного та профільного рівнів правової предметної компетентності.(en) The school legal education and training of law deals with the system approach, defined by their structural components and the relationships between them, as well as external relations, factors. Clarified the conceptual apparatus of investigation. An historical and methodical analysis of school legal education in Ukraine, defined and characterized the pre-soviet, soviet and post-soviet periods of its development. The purpose of a school legal education considered as substantive development of legal competence, that the thesis is described as a combination of cognitive, action-procedural and axiological legal components. The legal competence of the subject is considered as multilevel education (basic, standard, profile level). Contents school legal education considered in two ways: 1) as a complex of knowledge, ways of life on the model and experience of their implementation, methods and experience creativity and emotional and value attitude and experience of its expression; 2) as a set of subjects / courses in law inva riant and variable parts of the secondary school curriculum (school law). Developed tiered competency oriented methodical system of teaching law students of secondary school and tested its effectiveness for the development of basic, standard and profile of the subject of legal competence
Особливості стану та динаміки рухових якостей у легкоатлетів-бігунів 9-11 років
(uk) Статтю присвячено особливостям рухових якостей юних легкоатлетів-бігунів 9-11 років. Розглянуто сучасний стан питання про рівень розвитку рухових якостей у хлопців 9-11 років.(en) The article is devoted to motor characteristics features of young athletes-runners of 9-11 years. The current status of the issue of the level of motor characteristics of 9-11 years boys was considered
Основні ідеї та напрями розвитку вищої освіти у світі
У статті розкривається сутність загальних та пріоритетних напрямків розвитку вищої освіти у світі. Розглядаються ініціатори змін у системі освіти, якими є не лише її власні системні чинники, а й зовнішні, що перебувають поза нею й насамперед, до сфери суспільних відносин, національних пріоритетів розвитку, загальноосвітніх тенденцій. Таким чином, при стратегічному плануванні розвитку, а отже, визначенні завдань реформ необхідно враховувати глобальні суспільні процеси