Universitas Negeri Manado, Jurusan Kimia: Open Journal Systems
Not a member yet
270 research outputs found
Sort by
Pengembangan Media Pembelajaran Box Question Menggunakan Model ADDIE Pada Materi Larutan Penyangga di SMA Negeri 2 Langowan
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Box Question sebagai sarana bagi siswa untuk memahami materi larutan penyangga yang telah disajikan dan membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Langowan terhadap siswa kelas XI IPA 1 dengan jumlah 24 siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE (analysis, design, development, implemention, and evaluation). Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yakni berupa deskriptif kualitatif. Hasil dari validasi produk media box question oleh ahli diperoleh persentase 93% dengan kriteria "sangat layak" untuk menjadi bahan pembelajaran pada materi larutan penyangga. Hasil respon siswa terhadap media box question diperoleh persentase 72% dengan kriteria "setuju". Berdasarkan hasil validasi ahli dan respon siswa maka dapat disimpulkan bahwa box question sangat layak untuk proses pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Podcast Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teori Asam Basa di SMAN 2 Langowan
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran STAD berbantuan Podcast terhadap hasil belajar kimia siswa SMA Negeri 2 Langowan. Jenis penelitian yang dilakukan yang dilakukan Quasi experimental design yaitu pretest-posttest control group design, yang merupakan penelitian menggunakan dua kelompok. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI MIPA SMA N 2 Langowan dan sampel terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol masing-masing berjumlah 25 orang siswa. Hasil uji normalitas diperoleh nilai 0,778 > 0,05 untuk kelas eksperimen dan 0,187 > 0,05 untuk kelas kontrol artinya data untuk kedua kelas berdistribusi normal. Untuk uji homogenitas diperoleh nilai 0,341 > 0,05 artinya data homogen. Analisis uji-t dengan sig (2-tailed) sebesar 0,000< 0,05, H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat perbedaan pembelajaran menggunakan model STAD berbantuan Podcast. Terjadinya perbedaan ini diduga ada pengaruh penggunaan model Pembelajaran STAD berbantuan Podcast pada Hasil Belajar Kimia Siswa materi Teori Asam Basa kelas XI MIPA di SMA Negeri 2 Langowan
 
Polimer Bercetakan Molekul sebagai Adsorben Zat Warna Metilen Biru
Get PDFPolimer bercetakan molekul adalah salah satu jenis material polimer sintetis yang punya kemampuan pengenalan spesifik pada molekul target. Jika dibanding dengan jenis adsorben yang biasa digunakan misalnya karbon aktif, polimer bercetakan molekul punya selektivitas lebih tinggi, serta pemakaian kembali yang lebih besar. Pada penelitian ini telah dilakukan pembuatan polimer bercetakan molekul untuk adsorpsi zat warna metilen biru dengan mengaplikasikan pada larutan dengan berbagai variasi pH dan waktu adsorpsi. Hasil pengujian diperoleh bahwa pH kondisi larutan yang paling baik untuk proses adsorpsi yaitu pada pH 10 dengan persentase penyerapan sebesar 99,07 %, sedangkan waktu penyerapan yang paling optimal pada saat 90 menit dengan mencapai persentase penyerapan sebesar 94,20 %
Analisa Sifat Kimia Fisik Fluida dan Perkiraan Temperatur Reservoir Geotermal di Kabupaten Minahasa Selatan
Get PDF The presence of geothermal potential in an area is indicated by the presence of surface manifestations such as hot springs, fumaroles, mud pools, steaming ground, warm ground, geysers, silica deposits, and other manifestations. Chemical and physical analysis of these manifestations can explore the value of subsurface characteristics such as reservoir type, temperature and pressure of reservoir rock formations, as well as the chemical properties of the fluid. The South Minahasa Regency which is the target of the research has geothermal manifestations such as hot springs, steaming ground, silica deposits, and others. The study was conducted to analyze the characteristics of the fluid using geochemical methods and to estimate the temperature of the geothermal reservoir in the manifestation area in South Minahasa Regency.
Geothermal manifestation in Pinaesaan village, South Minahasa Regency is a type of chloride fluid. This shows that the geothermal area is a high temperature zone and has a high permeability zone. Geothermal fluid in Pinaesaan village, South Minahasa Regency is in the area of ​​partial equilibrium waters, which indicates that the fluid is not in a state of equilibrium. This is because the fluid has been mixed with surface water. The hot springs in Pinaesaan village are estimated to be an outflow zone from the geothermal system in the area. The estimated temperature of the geothermal reservoir in Pinaesaan Village using a silica quartz geothermometer calculation is 191°C
Literature Review: Measuring Titanium Dioxide Particles Size in Sunscreen and Its Effectiveness as UV Radiation Absorber
Get PDFThe purpose of this study was to use the ICP-MS method to examine the particle size of TiO2 in various forms of sunscreen, with a focus on the effectiveness of UV radiation absorption. Research methods are employed to support this research by reviewing many sources as references. ICP-MS was used to measure the size of TiO2 nanoparticles in sunscreens in various forms such as powder, cream, and spray. The particle size of TiO2 in powder form is 41.17nm, in cream form is 42nm, and in spray form is 94.5nm, according to the studies. Sunscreen in the form of a spray has the biggest particle size in terms of particle size. Absorption and scattering can be increased by using larger particle
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Tugas Proyek Terhadap Hasil Belajar SMP Negeri 2 Tondano
No full textThis research was conducted with the aim to determine the effect of the use of project task-based discovery learning models on student learning outcomes in the subject of energy. This research was conducted on students of SMP Negeri 2 Tondano with a total of 23 students in each class. Class VII F uses the discovery learning model with project assignments and class VII G uses the discovery learning model without project assignments.
The method used in this research is experimental research. The research design used was a posttest-only control design. In this design there are two classes, namely the experimental class and the control class. The experimental class is the class that is given treatment using the project task-based discovery learning model and the control class is the class that is given treatment using the discovery learning model without project assignments.
The results showed that there was an effect of the use of project assignment-based discovery learning models on student learning outcomes in energy material at SMP Negeri 2 Tondano. The learning outcomes of students in class VII F who were taught using the project task-based discovery learning model were higher than those in class VII G who were taught using the discovery learning model without project assignments
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Melalui Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Termokimia Di Sma Kristen Dumoga
Get PDFThe purpose of the study was to determine the effect of the application of the Project Based Learning (PjBL) Learning Model on Thermochemical Materials Through Online Learning at Dumoga Christian High School. This research was conducted in class XI Science at SMA Kristen Dumoga in the academic year 2021/2022. A total of 20 students of class XI IPA 1 were assigned as research samples. Based on the test data of the t-test hypothesis, the tcount value is 24,090 with a ttable value of 2,024. And the significant level used is = 0.05 with degrees of freedom n1 + n2 -2 (20+20-2) = 38. By looking at the values of tcount and ttable, we get tcount > ttable, meaning Ho is rejected and Ha is accepted. Based on the increase test (N-gain) obtained 0.77 with high criteria. Thus, it can be concluded that the application of the online learning project based learning model on thermochemistry learning outcomes in Dumoga Christian High School.
*e-mail:
[email protected]
Tujuan penelitian yaitu untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Materi Termokimia Melalui Pembelajaran Daring Di SMA Kristen Dumoga. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI IPA SMA Kristen Dumoga pada tahun ajaran 2021/2022. Sebanyak 20 siswa kelas XI IPA 1 ditetapkan sebagai sampel penelitian. Berdasarkan data pengujian Hipotesis uji t diperoleh nilai thitung sebesar 24,090 dengan nilai ttabel 2,024. Dan taraf signifikan yang digunakan yaitu α = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 -2 (20+20-2) = 38. Dengan melihat nilai thitung dan ttabel diperoleh thitung > ttabel, artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uji peningkatan (N-gain) didapat 0,77 dengan kriteria tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning pembelajaran daring terhadap hasil belajar termokimia di SMA Kristen Dumoga.
 
Identifikasi Kandungan Timbal (Pb) Pada Lipstik Yang Beredar Di Pasar Tondano
No full textSalah satu produk kosmetik yang banyak dicari saat ini adalah lipstik .Lipstik yang mengandung logam timbal dapat membahayakan manusia yang menggunakannya. Dalam penentuan kandungan timbal digunakan Spektrofotometri Serapan Atom menggunakan 3 sampel lipstick yang diambil dari Pasar Tondano yang merupakan jenis lipstick yang paling banyak dibeli. Hasil analisis menggunakan Spektrofotometri Serapan Atom, sampel A mengandung timbal sebanyak 2,0338 bpj, sampel B mengandung 2,9813 bpj dan sampel C mengandung 1,1024 bpj. Kandungan timbal dalam ketiga sampel berada dibawah ambang batas cemaran yang telah ditetapkan oleh BPPOM yaitu ≤ 20 mg/Kg.Walaupun kandungan timbal berada dibawah ambang batas cemaran logam berat yang telah ditetapkan namun efek toksik yang membahayakan bagi manusia tetap tidak dapat diabaikan.
 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Model Course Review Horay Metode Problem Posing pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit di Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Tomohon
Get PDFThis study aims to improve student learning outcomes on electrolyte and nonelectrolyte solutions through the application of the course review horay cooperative learning model with the problem posing method. The course review horay model of the problem posing method is a model that can enable students to search and find answers to a problem and the learning process also becomes more interesting. This research is classroom action research (CAR) which is conducted in 2 cycles, where each cycle consists of planning, action, observation, and reflection stages. The research subjects were all students of class X MIPA 1 at SMA Negeri 1 Tomohon, which consisted of 28 students consisting of 18 female students and 10 male students. Data collection techniques were carried out through observation and tests. Cycle I, the percentage of students' mastery classically is 78.57%. Cycle II the percentage of classical completeness to 100%. There was an increase in individual learning outcomes, with 22 students who finished studying in the first cycle to 28 students who finished learning in the second cycle. The results showed that the course review horay learning model with the problem posing method on electrolyte and nonelectrolyte solutions improved student learning outcomes.Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit melalui penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay metode problem posing. Model course review horay metode problem posing adalah suatu model yang dapat mengaktifkan siswa untuk mencari dan menemukan jawaban dari suatu permasalahan serta proses pembelajaran juga menjadi lebih menarik. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus, dimana masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Tomohon, yang berjumlah 28 siswa terdiri dari 18 siswa perempuan dan 10 siswa lakilaki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. Siklus I presentase ketuntasan siswa secara klasikal sebesar 78,57%. Siklus II presentase ketuntasan klasikal menjadi 100%. Terjadi peningkatan hasil belajar individu, dengan 22 siswa yang tuntas belajar pada siklus I menjadi 28 siswa yang tuntas belajar pada siklus II. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran course review horay metode problem posing pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit meningkatkan hasil belajar siswa
VALIDASI METODE ANALISIS BETA KAROTEN MENGGUNAKAN KCKT DAN APLIKASINYA PADA PENATAPAN KADAR BETA KAROTEN DALAM BUAH LABU KUNING
No full textSalah satu teknik instrumentasi yang akurat, sensitif dan selektif untuk penentuan kadar β-karoten adalah spektofotometri UV-Vis. Untuk memperoleh hasil pengukuran yang valid dan dapat dipercaya, maka harus dilakukan validasi metode pengukuran tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan validasi penetapan kadar β-karoten dengan metode spektrofotometri UV-Vis dan menerapkannya pada sampel labu kuning. Parameter yang validasi antara lain akurasi, presisi, linieritas, limit deteksi dan limit kuantitas. Berdasarkan hasil yang telah dicapai dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa kinerja analitik penetapan kadar β-karoten dengan Spektrofotometri UV-Vis tergolong sangat baik, hal ini ditunjukkan dengan parameter pengukuran seperti: akurasi yang ditunjukkan oleh persen perolehan kembali pada rentang 98 – 101 % , presisi ditunjukkan dengan koefisien variasi (KV) = 1,079%, linearitas ditunjukkan dengan koefisien korelasi (r) = 0,9996, batas deteksi (LOD) = 0,0011 ppm, dan batas kuantitasi (LOQ) = 0,0036 ppm, yang semuanya memenuhi persyaratan. Kadar β-karoten dalam jonjot buah labu kuning yang dianalisa berkisar antara 9,52 – 13,76 μg/gram sampel