Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)
Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)Not a member yet
2962 research outputs found
Sort by
There was a “KÜT-DER”…
No full textMakalede Türkiye’de kütüphanecilik mesleğinin ikinci derneği olarak 1970 yılında kurulan, 1980 yılında kapanan ve kısa adı KÜT-DER olarak bilinen Üniversite Kütüphanecilik Bölümü Mezunları Derneği’nin kuruluş öyküsü özetlenmektedir.This article summaries history of establishment of University Department of Librarianship Alumni Association shortly KÜT-DER was established in 1970 as a second professional association oflibrarianship in Turkey and closed in 1980
Librar-e Turkey Project: Public Library Potential Usage Survey
Get PDFBu çalışmada Kütüphan-e Türkiye Projesi kapsamında yapılan Halk Kütüphanesi Potansiyel Kullanım Araştırması sonucunda elde edilen bulgular değerlendirilmektedir. Çalışma kapsamında, “İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırması, Düzey 2” çerçevesinde seçilen 26 ildeki potansiyel halk kütüphanesi kullanımı çeşitli yönlerden incelenmekte, halk kütüphanesi kullanımı ve bazı değişkenler (yaş, gelir düzeyi gibi) arasındaki ilişkiler analiz edilmektedir. Çalışmada halk kütüphanesi kullanım örüntülerinin coğrafik bölgeler arasında farklılık gösterip göstermediği de araştırılmaktadır. Halk Kütüphanesi Potansiyel Kullanım Araştırması Anketi 20 Şubat 2014 ile 18 Mart 2014 tarihleri arasında Kütüphan-e Türkiye Projesi kapsamında incelenen 26 ilde 2654 kişiye uygulanmıştır. Anket 24 sorudan oluşmaktadır ve halk kütüphanelerinin kullanılma düzeyi, halk kütüphanelerinin kullanılmama nedenleri, potansiyel halk kütüphanesi kullanıcılarının bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik becerileri gibi konularda detaylı bilgilerin elde edilmesine olanak tanımaktadır. Çalışma sonucunda kırsal alanda yaşayanların kentsel alanda yaşayanlara göre halk kütüphanelerinden daha az yararlanma eğiliminde oldukları, halk kütüphanelerini kullanmayan kesimin yoğun olarak böyle bir gereksinime sahip olmadığı için kullanmadıkları, kütüphane kullanımının eğitim, iş durumu, yaş, gelir düzeyi, yaşanılan coğrafik bölge gibi değişkenlere bağlı olarak farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Kütüphan-e Türkiye Projesi’nin planlama faaliyetleri açısından oldukça önemli olan potansiyel kullanıcıların hangi ücretsiz eğitimleri talep ettiği bilgisi de Halk Kütüphanesi Potansiyel Kullanım Araştırması Anketi aracılığıyla elde edilmiştir.In this study, the findings of the Public Library Potential Usage Survey that was implemented under the Librar-e Turkey Project were evaluated. Potential public library usage was investigated in terms of different aspects in the study. The relationships between some variables (such as age, income level) and the public library usage were analyzed in 26 provinces which were selected in accordance with NUTS - The Nomenclature of Territorial Units for Statistics, Level Two. The differences of usage patterns among geographical regions were also examined. The Potential Public Library Usage Survey was applied to 2654 people at the 26 provinces selected for the Librar-e Turkey Project and was conducted from February 20, 2014 through March 18, 2014. With the 24-question survey, some detailed information about various aspects such as the level of the public library usage, reasons for not using the public libraries, the information and communication technologies usage skills of the potential users were gathered. The results of the study showed that the people living in rural areas tend to benefit less from public libraries than the ones in urban areas. It was observed that those who do not use public libraries do not have such a necessity. It was also determined that library use displays different patterns depending on such variables as education, employment status, age, income level, and place of residence by geographic regions. The areas in which free training at the public libraries are demanded by the potential users were also specified through the Survey, which was important in terms of Project planning activities
Bilgi Yönetim Sisteminin Etkinliği Üzerinde Bilgi Profesyonellerinin Tutum ve Davranışlarının Etkisinin İncelenmesi: Türk Firmaları Üzerine Bir Araştırma
Get PDFThe purpose of this study is to investigate the relationship between attitudes, behaviours of knowledge professionals, and the efficiency of knowledge management process on the effectiveness of knowledge management system in Turkish private sector companies. The data were gathered from knowledge professionals (N=304) currently employed in different sectors, located in Turkey. The factor, correlation, duncan and regression tests were conducted to analyze the relationship between the variables. The empirical findings indicate that attitudes of knowledge professionals and administrative behaviours of employees have a significant positive effect on effectiveness of knowledge management system. There has been no significant relationship found between the efficiency of process and the effectiveness of the system.Bu çalışmanın amacı, bilgi profesyonelleri olarak bilinen bilgi işçilerinin ve bilgi sağlayıcılarının tutum ve davranışları ile bilgi yönetim sürecinin etkinliğinin bilgi yönetim sistemi üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Araştırma örneklemini Türkiye'de faaliyette bulunan çeşitli özel şirletlerde çalışan bilgi profesyonelleri (N = 304) oluşturmaktadır. Çalışmada değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz etmek içinfaktör, korelasyon, duncan ve regresyon testleri yapılmıştır. Araştırma bulguları, bilgi profesyonellerinin idari davranışları, tutumları ile bilgi yönetim sistemi üzerinde olumlu etkisini ortaya koyarken, bilgi yönetim sisteminin etkinliği arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır
Ağ Toplumu ve Bilgi
No full textIn digital age, knowledge is one of the significant dynamics of the globalization and change. In this paper, the distributed findings in literature concerning with knowledge were associated with research subject through summarizing and synthesizing; and also definition, epistemology, operational differences, structure and types of the knowledge were explored. Additionally, explanations were provided regarding the evolution of the knowledge from past to present and its interpretation on networks. Finally, selfcognition and meta-cognition concepts were discussed within this framework.Dijital çağda küreselleşmenin ve değişimin önemli bir dinamiği bilgidir. Bu çalışma kapsamında alanyazında yer alan dağıtık bulgular özetleme ve sentezleme yapılarak araştırma konusu ile ilişkilendirilmiş; bilginin tanımı, epistemolojisi, işlevsel farklılıkları, bilginin yapısı ve türleri açımlanmıştır. Ayrıca, geçmişten günümüze bilginin evrimi ve ağlar üzerinde nasıl yorumlandığına dair açıklamalarda bulunulmuştur. Son olarak öz-biliş ve meta-biliş kavramları bu bağlamda tartışılmıştır
AHMET GÜRLEK (1946- 2014)
No full textThis is a memoir for decedent Mr. Ahmet Gürlek who was director of İzmir National Library.Vefat eden İzmir Milli Kütüphane Müdürü Sayın Ahmet Gürlek için kaleme alınmış anı yazısıdır
Mesleki Kütüphane / Bilgi Eğitimi Programları Kılavuzu
Get PDFThese guidelines replace the last significant revision in 2000 and incorporate the inclusion of materials in library school curricula that reflects the developments in the provision of library and information services in the 21st century. They set the framework for the necessary objectives for library and information educational programmes: The requirements of core and useful curriculum elements to be included in teaching programmes, the faculty, staff and student requirements for these programmes and the need for the programmes to be well supported by information and orher sources.Bu kılavuz, 2000 yılında yapılan kapsamlı ve gözden geçirilmiş son versiyonun yerine geçer. Kılavuz’un ilkeleri, 21. yüzyıl kütüphane ve bilgi hizmetlerindeki gelişmeleri yansıtan materyallerin kütüphane okulu ders programlarına alınmasını kapsar. Bu ilkeler kütüphane ve bilgi eğitimine ilişkin programlar için gerekli hedeflerin çerçevesini oluşturur. Bu çerçevede, öğretim programlarına katılacak çekirdek ve yararlı ders programı ögelerine duyulan gereksinim, bu programlar için öğretim elemanı, personel ve öğrenci gereksinimi ve söz konusu programların bilgi ve diğer kaynaklarla desteklenme gereksinimi belirtilmiştir
Halk kütüphaneleri: Araştırmalar ve Görüşler
Get PDFThis book which is a compilation of previously published (1989-2013) articles, personal opinions, observations and translations of the author underlines the significance of public libraries. While some of the articles belong to the author himself, the rest are joint works. As public libraries are discussed in all its parts, this book is believed to be an easy accessible and well-coordinated source for researchers.This book which is a compilation of previously published (1989-2013) articles, personal opinions, observations and translations of the author underlines the significance of public libraries. While some of the articles belong to the author himself, the rest are joint works. As public libraries are discussed in all its parts, this book is believed to be an easy accessible and well-coordinated source for researchers
Batı Dünyası, Osmanlı İmparatorluğu ve Türkiye’de Telif Hakları Tarihçesi
Get PDFThe legal regulations concerning copyright came into existence as a result of certain historical developments. One of the most important agents in the historical process of copyright was the introduction of printing press. The advent of the printing press, which has been a magnetic topic in the discussions about the “history of the book”, played a crucial role in the development of copyright on the global scale. Therefore, in order to understand the historical process, it would be worthwhile to look at the evolution of copyright in Europe, in the Ottoman Empire and finally in Turkey.Telif hakları ile ilgili yasal düzenlemeler bazı tarihi olaylar sonucunda ortaya çıkmıştır. Telif haklarının tarihi gelişiminde en önemli etkenlerden birisi matbaanın bulunması olmuştur. ‘Kitabın tarihçesi’ ile ilgili tartışmalarda çekici bir konu olan matbaa, uluslararası arenada telif haklarının gelişmesinde çok önemli bir rol oynamıştır. Bu sebeple telif haklarının geçirdiği tarihsel süreci anlamak için, bu sürecin gelişimini Avrupa, Osmanlı İmparatorluğu ve Türkiye ekseninde ele almak uygun olacaktır
