Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)
Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)Not a member yet
2962 research outputs found
Sort by
Memory of Turkish Librarianship: Prof. Dr. Necmeddin Sefercioğlu
Full text link2020 yılının ilk sayısını sunduğumuz Mart ayında ülkemizin ve dünyanın içinden geçmekte olduğu, uzun ve zorlu bir süreci hepimiz yaşıyoruz. Çin Halk Cumhuriyeti’nin Hubei eyaletinin yönetim merkezi olan Wuhan kentinde Aralık ayında ortaya çıkan, aradan geçen yaklaşık üç aylık süreçte neredeyse bütün dünyayı etkisi altına alan SARS-CoV-2 ismi verilen bir virüsün neden olduğu COVID-19 adlı salgın hastalık ülkemizin de kapısını çaldı. Büyüklerimizin çocukluk yıllarına ilişkin buruk anıları arasında yer alan seferberlik yıllarının acı yaşanmışlıklarının yanı sıra, kolera, tifo, verem gibi salgınların neden olduğu yıkımları kendilerinden merakla ve biraz da masalsı bir havada dinlerdik. Artık hayatta olmayan büyüklerimizin geçmiş yıllarda yaşadıkları çeşitli zorlukların nelere mal olduğunu o yaşlarda -belki de- çok iyi kavramadığımızı iş başa gelince anlıyoruz.The editorial of the present issue is devoted to the former chair of the Turkish Librarians' Association Professor Dr. Necmeddin Sefercioğlu (1931-2019) who held this position for the longest period of time so far. The volume pays tribute to his memory with various texts of professional and personal appraisals written by his former colleagues and students
Analysis of Existing Conditions and Practices in Enriched Libraries: Results of a Research Conducted in 12 Schools in Çankaya District of Ankara
Full text linkOkul kütüphaneleri, öğrencilerin, ebeveynlerin, öğretmenlerin, idarecilerin ve diğer okul personelinin bilgi ihtiyaçlarını karşılayacak hizmetler sunan kütüphanelerdir. Bu kütüphaneler temel işlev olarak müfredat programını desteklemektedir. Bireylerin yaşamlarında öğrenmenin gerçekleştiği dönemlerde yer alan bu kütüphaneler güncel teknoloji ve olanakların sunulduğu, hedef kitlesinin beklentilerine ve karakteristiklerine uygun hizmetlerin ve ortamların sağlandığı yerler olarak da değer taşımaktadır. Türkiye’de Millî Eğitim Bakanlığı tarafından koordine edilen z-kütüphane projesiyle okullardaki kütüphanelerin sosyal öğrenme ortamına dönüştürülmesi hedeflenmiştir. Bu bağlamda okul kütüphanelerinin teknolojik ve modern araçlarla donatıldığı görülmektedir. Bu çalışmada Ankara’nın Çankaya ilçesindeki okullarda bulunan z-kütüphanelerin mevcut durumlarının ve kullanımlarının betimlenmesi amaçlanmıştır. Belirlenen amaç çerçevesinde Çankaya’da bulunan 12 okuldaki z-kütüphaneler analiz edilmiştir. Bir durum çalışmasının gerçekleştirildiği bu araştırma kapsamında veriler; okul müdürleri, müdür yardımcıları ve kütüphaneden sorumlu öğretmenlerle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler ve gözlemlerle toplanmıştır. Çalışma sonuçlarında analiz edilen 12 okulda z-kütüphanelerin mekânsal alan olarak standartlara uygun olmasına karşın bu durumda öğrenci sayılarına göre değişkenlik gösterebildiği, kütüphanelerin kuruluş amaçlarına uygun kullanımında projelerin, uluslararası programlara uyumluluk sürecinin, yönetici ve öğretmen farkındalığının etkili olduğu anlaşılmıştır. Diğer yandan okullarda bu kütüphanelerin sürdürülebilirliğine yönelik sorunların yaşandığı tespit edilmiştir. Çalışmanın son bölümünde ise z-kütüphanelerin sürdürülebilirliği ve gelecek çalışmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.School libraries are libraries that provide services to meet the information needs of students, parents, teachers, administrators and other school staff. As the main function, these libraries support the curriculum. These libraries, which take place in the periods of learning in individuals' lives, are also places where current technology and facilities are provided and services and environments are provided in accordance with the expectations and characteristics of the target audience. The school libraries in Turkey are planned to be transformed into social learning places within the scope of the enriched libraries project (z-kütüphane) coordinated by the Ministry of Education. In this regard, it is seen that the school libraries are equipped with technological facilities and streamlined furnishings. In this study, it is aimed to describe the current situation and usage of z-libraries in schools in Çankaya district of Ankara. For this purpose, 12 z-libraries in schools at Çankaya, Ankara were analyzed. In the context of this case study, which is one of the qualitative research methods, data were collected through semi-structured interviews and observations with school principals, assistant principals, and teachers in charge of the library. The study results reflect that z-libraries are spatially compliant with the standards, however, this case may vary depending on the number of students. It was understood that compliance with international programs, teacher and principal awareness, and projects are the factors that provide efficient and expected use of z-libraries. On the other hand, it has been detected that there are problems regarding the sustainability of these libraries. In the last part of the study, recommendations and future studies that can be conducted are addressed
Prof. Necmeddin Sefercioğlu: His Life and Studies
Full text linkProf. Dr. Necmeddin Sefercioğlu’nun vefatı nedeniyle kaleme alınan anı mektubunda Hocamızın hayatı hakkında bilgi verilmekte olup, aynı zamanda insani ve mesleki yönleriyle anılmaktadır.In the memory letter penned due to the passing of Prof. Dr. Necmeddin Sefercioğlu, the teacher of ours, is commemorated through his life, humanitarian and professional sides as well
Dünden Bugüne
Full text linkThis is the memoir that I wrote because of death of my dear professor Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ who is one of the leading lecturers of librarianship education in Turkey.Türkiye’de kütüphanecilik eğitiminin öncü öğretim üyelerinden Hocam Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ’un vefatı nedeniyle kaleme aldığım anı yazısıdır
Abay-lnspired Refractive Amphoras Against Echo Chambers
Full text linkThe social media environments, where ideas and beliefs aredirected by a single ideology thorough amplified or reinforced information, are commonly defined as echo chambers. Due to its mind-narrowing impact, echo chamber has emerged as a significant problem in communication and knowledge sharing at social media with its nature to censor competitive views. To provide a possible intellectual solution to these relevant problems and issues, the paper aims to reveal what cultural words of wisdom, conceptualization of reflection and refraction, world’s order of nature,and metaphorical interlink among these could do to help us. The initial inspiration of this work is Abay Kunanbayev as a prominent historical figure, philosopher, and the author of The Book of Words. The resulting work mainly benefits from Irtysh and UlbaRivers, as they do not mix, when they meet with each other as a metaphor. Then it links this metaphor with reflective and refractive interactions, and the conceptualization of inter-cultural knowledge amphora in contrast to intra-cultural echo chambers. Following this link, Abay’s Words on knowing and importance of heart in doing so are presented to identify possible solutions to the challenges emerge with echo chambers. In conclusion, a proposition is made for the use of refractive knowledge amphora to address the problems that echo chambers cause, benefiting from the arbitration of heart, suggested by Abay. Through refractive amphoras that facilitates arbitration of heart, cross-cultural interactions can be achieved, resulting in an open mind and new knowledge generation
E-Devlet Stratejisi Bağlamında Elektronik Belge Yönetimi İçin “Yazılı Politika” Gereksinimi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir İnceleme
Full text linkAlthough documents such as standards,guidelines and directives regulating electronic records management systems have been issued, publishing of a policy document is a matter that is still being neglected. However, an application adopted as corporate culture is protected by the manager with the high level procedures prepared. By doing this, in the light of the vision and mission of the institution, the strategic value expressed by that application is explained. The reason for doing this study is to the lack of the policy documents on the management of enterprise information resources in institutions in Turkey. It is discussed in this article the argument that policy uncertainty can cause disruption of electronic records management systems. From the limited field research conducted, it was understood that publishing was notonly neglected, it wasn’t even paid much attention to in the first place. A qualitative research method was utilized in the article and due diligence approach was adopted. Websiteswhere institutions such as ministries, universities and municipalities present their documents and archive management services were examined and it was checked whether or not they published a policy document. During the research, experts who have the experience of establishing and operating an electronic records management system were also consulted while the literature was scanned. Considering that e-government applications come to life with the services provided by institutions, it is seen that the policy document, which will contribute significantly to the sustainability and quality of information and document management applications, should not be handled independently of the e-government strategy.Elektronik belge yönetimi sistemlerini düzenleyen standart, rehber ve yönerge gibi dokümanlar çıkarılmasına rağmen bir politika belgesi yayımlamak ihmal edilen bir konudur. Oysa, kurum kültürü olarak benimsenen biruygulama, hazırlanan üst düzey prosedürlerle yönetici tarafından himaye edilir. Bu yapılarak kurumun vizyon ve misyonu ışığında o uygulamanın ifade ettiği stratejik değer açıklanmış olur. Türkiye’deki örgütlerde kurumsal bilgi kaynaklarının yönetimiyle alakalı politika belgelerinin yetersizliğinden hareket edilerek böyle bir çalışmaya karar verilmiştir. Bu makalede, elektronik belge yönetimi sistemlerinin aksamasına politika belirsizliğinin de neden olabileceği savı tartışılmaktadır. Yapılan sınırlı saha araştırmasında örgütlerin politika yayımlamakta herhangi bir stratejilerinin bulunmadığı; hattakonuya çok da önem verilmediği kanaati oluşmuştur.Makalede nitel bir araştırma yöntemi kullanılmış ve durum tespiti anlayışı benimsenmiştir. Bakanlık, üniversite ve belediye gibi kurumların belge ve arşiv yönetimi hizmetlerini duyurdukları internet siteleriincelenmiş, bir politika belgesi yayımlayıp yayımlamadıklarına bakılmıştır.Araştırma sırasında literatür taranırken, elektronik belge yönetimi sistemi kurup yürütme tecrübesine sahip uzmanların görüşlerine de başvurulmuştur. E-devlet uygulamalarının kurumların elektronik ortamda sunduğu hizmetlerle hayat bulduğu göz önünde bulundurulursa, bilgi ve belge yönetimi uygulamalarının sürdürülebilirliğine ve kalitesine önemli katkı sağlayacak politika belgesinin, e-devlet stratejilerinden bağımsız düşünülmemesi gerektiği görülmüştür
Prof. Dr. Berin Yurdadoğ İçin
Full text linkRemembrance of Professor Yurdadoğ, who passed away on 10.06.2020, covering her professional and personal merits, her relationship with her students and audience, and her influence on people’s feelings and thoughts.10.06.2020 tarihinde yaşama veda eden Prof. Dr. Berin Yurdadoğ’un öne çıkan mesleki ve kişisel hasletleri, öğrencileri ve çevresiyle ilişkileri, insanların düşünceleri ve duyguları üzerinde yarattığı etkiler üzerine anma yazısı
Yalan Habere Karşı Tutum ve Davranışlar: Üç Üniversite Örneğinde Durum Araştırması
No full textLack of legal regulations and difficulties in enforcement, supporting the easy manipulation and provocation of the masses are among the major disadvantages of social media. Users can the opportunity to send information, photos, videos and narratives about the news events that they witness firsthand through their social media accounts. The malicious use of private and corporate accounts, which had the opportunity to spread the fake information and content quickly, caused their social networks to have a negative reputation for hosting fake news. The news or information process that develops without discipline can naturally cause different effects and confusion. Therefore, the manipulative effect of fake news or information and the evaluation of the impact processes are of great importance. The purpose of this study is to explain the evaluation of fake news of individuals who may be exposed to fake news, to determine decision and impact processes, attitudes and behaviors in dealing with false news. This researchis a descriptive field research using a quantitative research method. Surveyis preferred as the data collection technique. Within the scope of the study aquestionnaire was applied to 230 students studying at three universities in Ankara, Samsun and Eskisehir on a voluntary basis. The stratified sampling method, which is a probabilistic sampling method, was used in sample determination. In order to reveal the attitude and behavior patterns against fake news, the age range and gender variables of the sample representing the formal student population of three universities were taken into consideration. A questionnaire consisting of the use of media, the process of encountering fake news, the decision process of believing / not believing in the news, and verification is applied. As a result of the research, it was revealed that this sample found the visual content more convincing, false news with propaganda and guiding features was common, and it was common in magazine, politics and economy news types.Hukuki düzenlemelerin eksikliği ve uygulanma güçlüğü, kitlelerin kolayca yönlendirilebilmesini, kışkırtılabilmesini desteklemesi, sosyal medyanın önemli dezavantajları arasında yer almaktadır. Kullanıcılar, sosyal medya hesapları aracılığıyla, ilk elden şahit oldukları haber değeri taşıyan olaylar hakkında bilgi, fotoğraf, video ve anlatım gönderebilme olanağına sahip olmuştur. Yalan/yanıltıcı bilgi ve içeriklerin hızlı bir biçimde yayılması sosyal ağları yalan haber barındırma açısından olumsuz bir üne kavuşturmuştur. Disiplinsiz gelişen haber/bilgi süreci doğal olarak farklı etkilere ve karmaşaya neden olabilmektedir. Bu nedenle, yalan haberlerin ya da bilgilerin kullanıcıya etkisive karar süreçlerinin değerlendirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı yalan haberlere maruz kalabilen bireylerin, yalan haber değerlendirmesini açıklamak, yalan haberle başa çıkmada karar ve etki süreçleri, tutum ve davranışlarını belirlemektir. Bu araştırma nicel araştırma metodu kullanılan betimleyici bir alan araştırmasıdır. Veri toplama tekniği olarak anket tercih edilmiştir. Çalışma kapsamında Ankara, Samsun ve Eskişehir’deki üç üniversitede öğrenim gören230öğrenciye gönüllülük esasıyla anket uygulanmıştır.Örneklem belirlemedeolasılığa dayananörnekleme yöntemi olan tabakalı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Yalan habere karşı tutum ve davranış örüntülerini ortaya çıkarmak için,üç üniversitenin örgün öğrenci evrenini temsil eden örnekleminyaş aralığıve cinsiyet değişkenleri dikkate alınmıştır. Örgün öğretim öğrencisi olmaları, dolayısıyla teknolojiye yakın, sosyal medyakullanıcısı öğrencilerin medya kullanımı, yalan haberle karşılaşma süreci, habere inanma/inanmama karar süreci, doğrulatma kategorilerinden oluşan anket uygulanmaktadır.Araştırma sonucunda bu örneklemingörsel nitelikli içerikleri daha inandırıcı bulduğu,propaganda ve yönlendirici özellikteki yalan haberlerin çoğunlukta olduğu ve magazin, siyaset, ekonomi haber türlerinde yaygın olduğuortaya çıkmıştır.
Roma’nın Yaşayan Tarihi: Valliceliana Kütüphanesi
No full textToday, Erasmus Staff Mobility Programs are beneficial for university employees to experience professional practices abroad. Programs enable to knowdifferent cultures, to be aware of professional developments, to experience the lives of those countries.In this study, it is aimed to giveinformation about Vallicelliana Librarythat I learned during the trainingin Rome, Italy between 02-06 September 2019 within the scope of Erasmus+ Staff Training Mobility.This article was compiled from my presentation to Bursa Uludağ University Library staff on January 09, 2020.The study introduces the Library as part of the services offered by the Vallicelliana Library. Institutions, organizations and applications to which the library is functioning are also included in the study.Günümüzde Erasmus Personel HareketliliğiProgramları, üniversite çalışanlarının yurtdışında meslekle ilgili uygulamaları tecrübe etmeleri açısından faydalı olmaktadır. Programlar, farklı kültürleri tanımayı, mesleki gelişmelerden haberdar olmayı, o ülkelerin yaşantısını deneyimlemeyi sağlamaktadır. Bu yazı, 02-06 Eylül 2019 tarihleri arasında Erasmus+ Personel Eğitim Alma Hareketliliği kapsamında İtalya’nın Roma şehrinde bulunan Vallicelliana Kütüphanesinde aldığım eğitim sonucu; 09 Ocak 2020 tarihinde Bursa Uludağ Üniversitesi Kütüphane personeline yaptığım sunumdan derlenmiştir. Çalışmanın amacı, Vallicelliana Kütüphanesinin sunduğu hizmetler kapsamında kütüphaneyi tanıtmaktır. Kütüphanenin işleyiş açısından bağlı olduğu kurum, kuruluş ve uygulamalara da çalışmada yer verilmiştir
Prof. Dr. Berin Uğurlu Yurdadoğ: The Wise Queen of Turkish Librarianship
Full text linkTürk Kütüphaneciliği’nin Haziran sayısını oldukça karmaşık ve buruk duygularla sunuyoruz. Bildiğiniz gibi mesleğimizin kurucu öğretim üyelerinden Prof. Dr. Berin Yurdadoğ hocamız geçtiğimiz yıl 10 Haziran günü aramızdan ayrıldı. Sevgili hocamız meslektaşlarımızca çok iyi tanındığı ve sevildiği gibi akademi dünyası ve üyesi olduğu yerli ve yabancı kurum ve kuruluşlarca da güvenilir ve sözü dinlenir bir eğitici ve öğreticiydi. Öğrencilerini, günceli yakalayarak mesleki gelişim ve formasyon kazandırma odaklı bakış açısı ile yetiştiren hocamızın sahip olduğu üstün insani özellikleri, mesleki ve hayat bilgisi ile bir araya gelince “bilge kraliçe” unvanı doğal olarak yerini bulmaktadır.The editorial of current issue is devoted to Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ (1928-2019) who is one of the head lecturer of Turkish librarianship passed away on June 10, 2019. The volume pays tribute to her memory with various texts of professional and personal appraisals written by her former colleagues, students and friends