Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Pengaruh Crocodile Walk Terhadap Peningkatan Kekuatan Otot Lengan Pada Atlet Dayung di Club Barbossa Surabaya: Pengaruh Crocodile Walk Terhadap Peningkatan Kekuatan Otot Lengan Pada Atlet Dayung di Club Barbossa Surabaya
No full textThis study aims to determine the effect of crocodile walk training on increasing arm muscle strength in rowing athletes at the Barbossa Club Surabaya. This type of research is quantitative research using a quasi-experimental method (quasi-experimental design). While the design or plan in this study uses a one-group pretest posttest design. In this study the population used was rowing athletes at the Barbossa Club Surabaya, totaling 15 athletes. The population in this study were all rowing athletes who were actively training at the Barbossa Club Surabaya at the time of the study, totaling 15 athletes. The instrument used in this study was a push-up test. Based on the results of the data obtained in the hypothesis test, the probability value in the experimental group was .001, indicating that the data from the pretest and posttest results showed a significant difference, meaning there was a difference or significant influence between the data of each variable. So the probability value in the experimental group was <0.05 or (.001) < (0.05), which means the data was declared significant. Therefore, it can be stated that crocodile walk training has an effect on increasing arm muscle strength in rowing athletes at the Barbossa Club Surabaya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan crocodile walk terhadap peningkatan kekuatan otot lengan pada atlet dayung di Club Barbossa Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental design). Sedangkan desain atau rancangan dalam penelitian ini menggunakan one grup prestest posstest desain. Dalam penelitian ini populasi yang digunakan adalah atlet dayung di Club Barbossa Surabaya yang berjumlah 15 atlet. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet dayung yang aktif berlatih di Club Barbossa Surabaya pada saat penelitian berlangsung, yang berjumlah 15 atlet. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah melakukan tes push-up test. Berdasarkan hasil data yang diperoleh pada uji hipotesis bahwa nilai probabilitas pada kelompok eksperimen sebesar .001, menunjukkan bahwa data dari hasil pretest dan postest terdapat perbedaan signifikansi yang berarti ada perbedaan atau ada pengaruh yang signifikan antara data masing-masing variabel. Jadi nilai probabilitas pada kelompok eksperimen < 0,05 atau (.001) < (0,05) yang artinya data dinyatakan signifikan. Maka dapat dinyatakan bahwa latihan crocodile walk berpengaruh terhadap peningkatan kekuatan otot lengan pada atlet dayung di Club Barbossa Surabaya
Studi Literatur: Komik Digital Sebagai Media Yang Efektif Dalam Pembelajaran Matematika
No full textThis study aims to obtain information about digital comics as an effective learning medium in learning mathematics. This research uses the literature review method by collecting information related to previous research studies related to comics as effectiv e learning media in learning mathematics. This study found that digital comics are a very effective learning media to increase students\u27 interest, motivation, learning outcomes and other activities. Digital comic learning media is one of the media preferred by students. This can be seen from the results of previous studies, which show that students respond very positively to digital comics as a learning medium.Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapatkan informasi mengenai komik digital sebagai media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan cara mengumpulkan informasi-informasiterkait studi penelitian terdahulu terkait komik sebagai media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menghasilkan bahwa komik digital merupakan media pembelajaran yang sangat efektif untuk meningkatkan minat, motivasi, hasil belajar dan aktivitas lainnya pada peserta didik. Media pembelajaran komik digital merupakan salah satu media yang disukai oleh peserta didik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil-hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa siswa memberikan respon yang sangat positif terhadap media komik digital sebagai media pembelajaran
Implementasi Media Pembelajaran E-Flipbook Pada Materi Vektor Kelas X SMK
No full textThis study aims to explore and analyze the implementation of e-flipbook learning media on vector material in 10th-grade students at SMK Negeri 1 Pacitan. The research method used is qualitative with a case study approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the use of e-flipbook as a learning medium can enhance students\u27 understanding of vector concepts, motivate them in the learning process, and provide variety in teaching methods that are more interactive and engaging. However, there are some technical challenges that need to be addressed, such as limited access to technology and the digital media skills of teachers and students. Overall, the implementation of e-flipbook has great potential to support an effective and efficient learning process.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi media pembelajaran e-flipbook pada materi vektor di kelas X SMK Negeri 1 Pacitan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-flipbook sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep vektor, memotivasi siswa dalam proses belajar, serta memberikan variasi dalam metode pengajaran yang lebih interaktif dan menarik. Namun demikian, terdapat beberapa kendala teknis yang harus diatasi, seperti keterbatasan akses teknologi dan keterampilan penggunaan media digital oleh guru dan siswa. Secara keseluruhan, implementasi e-flipbook memiliki potensi besar dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif dan efisien
Analisis Pengaruh Kemandirian Belajar dan Kemampuan Structure Sense Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Pada Siswa Smk Negeri 2 Pacitan
No full textThis research aims to determine the influence of independent learning and structure sense abilities on mathematical connection abilities in students at SMK Negeri 2 Pacitan. The research method used is a quantitative approach with an ex-post facto type of research. Data was collected through questionnaires and test instruments. The data analysis used is simple linear regression analysis and simple linear analysis. The results of the research show that independent learning has no effect on students\u27 mathematical connection abilities, while structure sense abilities have a significant effect on students\u27 mathematical connection abilities. However, together independent learning and structure sense abilities influence students\u27 mathematical connection abilities.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan kemampuan structure sense terhadap kemampuan koneksi matematis pada siswa SMK Negeri 2 Pacitan. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Data dikumpulkan melalui instumen angket dan instrumen tes. Analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana dan analisis linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar tidak berpengaruh terhadap kemampuan koneksi matematis pada siswa, sedangkan kemampuan structure sense berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan koneksi matematis pada siswa. Namun, secara bersama-sama kemandirian belajar dan kemampuan structure sense berpengaruh terhadap kemampuan koneksi matematis pada siswa
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN GEOMETRI ANALITIK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA
No full textThis research aims to identify learning problems in analytical geometry courses among mathematics education students. This research uses a meta-analysis method by analyzing 5 articles from educational research journals which discuss analytical geometry problems for students in the Mathematics Education study program. The problem used in this research is student errors in working on analytical geometry problems. Problems with learning analytical geometry among students in mathematics education study programs include student errors in solving problems related to analytical geometry. These errors include errors of fact, conceptual errors, errors in strategy formulation, and calculation errors.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika pembelajaran mata kuliah geometri analitik pada mahasiswa Pendidikan matematika. Penelitian ini menggunakan metode meta analisis dengan menganalisis 5 artikel dari jurnal penelitian pendidikan yang membahas mengenai permasalahan geometri analitik pada mahasiswa program studi Pendidikan matematika. Permasalahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kesalahan mahasiswa dalam mengerjakan soal geometri analitik. Problematika pembelajaran geometri analitik pada mahasiswa program studi pendidikan matematika meliputi kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan geometri analitik. Kesalahan tersebut meliputi kesalahan fakta, kesalahan konsep, kesalahan dalam penyusunan strategi, dan kesalahan perhitungan
 
Penggunaan Model Problem Based-Learning Terhadap Kemampuan Problem Solving pada Program Linear: Systematic Literature Review
No full textProblem solving is a crucial competency in mathematics learning. This study aims to determine, examine and conclude the impact of using the Problem Based Learning (PBL) model on students\u27 mathematical problem solving on linear program material. The method used in this study is Systematic Literature Review (SLR) by tracing Sinta and Google Scholar indexed scientific articles published in the 2021-2025 range. The results of the analysis show that the PBL model consistently has a positive effect on improving students\u27 problem solving. This finding has the potential to be a reference for improving more efficient mathematics learning strategies, especially in linear program material.
keywords: problem solving; problem-based learning; program linear; Sytematic Literatur ReviewProblem solving adalah sebuah kompetensi yang krusial pada pembelajaran matematika. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menentukan, mengkaji dan membuat kesimpulan dampak dari penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap problem solving matematis peserta didik pada materi program linear. Metode yang digunakan dalam kajian ini ialah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelusuri artikel ilmiah terindeks Sinta dan Google Scholar yang diterbitkan pada rentang tahun 2021-2025. Hasil dari analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa model PBL secara konsisten mempunyai pengaruh positif pada peningkatan problem solving siswa. Temuan ini memiliki potensi menjadi acuan untuk meningkatkan strategi belajat matematika yang lebih efesien, terutama pada materi program linear.
Kata Kunci: problem solving; problem-based learning; program linear; Sytematic Literatur Revie
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik guna Mewujudkan Karakter Gotong Royong melalui Pendekatan Pembelajaran TaRL
No full textKeterampilan kolaborasi pada peserta didik dapat ditumbuhkan melalui kegiatan belajar secara berkelompok. Dengan pendekatan TaRL peserta didik dapat belajar secara berkelompok lebih optimal, sehingga dapat mengembangkan keterampilan kolaborasi peserta didik yang merupakan bagian dari dimensi gotong-royong pada Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik yang merupakan perwujudan dimensi gotong-royong pada Profil Pelajar Pancasila dengan menerapkan pendekatan TaRL di kelas. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus pembelajaran, melalui penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik observasi untuk mengamati keterampilan kolaborasi dan hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan TaRL yang diterapkan di kelas dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Terdapat peningkatan keterampilan kolaborasi dari siklus I dengan persentase 74%, selanjutnya meningkat pada siklus II dengan persentase 85%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan TaRL di kelas dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik.Keterampilan kolaborasi pada peserta didik dapat ditumbuhkan melalui kegiatan belajar secara berkelompok. Dengan pendekatan TaRL peserta didik dapat belajar secara berkelompok lebih optimal, sehingga dapat mengembangkan keterampilan kolaborasi peserta didik yang merupakan bagian dari dimensi gotong-royong pada Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik yang merupakan perwujudan dimensi gotong-royong pada Profil Pelajar Pancasila dengan menerapkan pendekatan TaRL di kelas. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus pembelajaran, melalui penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik observasi untuk mengamati keterampilan kolaborasi dan hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan TaRL yang diterapkan di kelas dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Terdapat peningkatan keterampilan kolaborasi dari siklus I dengan persentase 74%, selanjutnya meningkat pada siklus II dengan persentase 85%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan TaRL di kelas dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik
Onboarding Strategis: Kunci Keberhasilan Kinerja dan Retensi Pegawai (Studi Kasus di Yayasan Ukhuwah Kalimantan Selatan)
No full textThis study aims to examine the Onboarding process as a key element in enhancing employee performance and retention at the Ukhuwah Foundation in South Kalimantan. Effective Onboarding is intended to help new employees perform their tasks well and adapt to the work environment, thereby improving productivity, engagement, and employee loyalty. By implementing a systematic Onboarding process, organizations can prevent failures during the transition period and ensure new employees feel integrated. This study employs a qualitative approach using in-depth interviews, observations, and documentation to collect relevant data. Data analysis is conducted using the interactive model by Miles and Huberman, which includes the stages of data collection, reduction, display, and conclusion drawing to ensure the accuracy of results. The findings of the study indicate that the Onboarding strategies implemented at the Ukhuwah Foundation significantly support the adaptation of new employees, strengthen their understanding of the organizational work culture, and enhance task efficiency and job satisfaction. Therefore, structured Onboarding becomes an essential instrument in creating a conducive and productive work environment.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses Onboarding sebagai elemen kunci dalam meningkatkan kinerja dan retensi pegawai di Yayasan Ukhuwah Kalimantan Selatan. Onboarding yang efektif bertujuan membantu pegawai baru melaksanakan tugas dengan baik dan beradaptasi dengan lingkungan kerja, sehingga dapat meningkatkan produktivitas, keterlibatan, dan loyalitas pegawai. Dengan menerapkan Onboarding secara sistematis, organisasi dapat mencegah kegagalan selama masa transisi dan memastikan pegawai baru merasa terintegrasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data yang relevan. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang mencakup tahap pengumpulan, reduksi, penyajian data, serta penarikan kesimpulan untuk memastikan keakuratan hasil. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi Onboarding yang diterapkan di Yayasan Ukhuwah secara signifikan mendukung adaptasi pegawai baru, memperkuat pemahaman mereka tentang budaya kerja organisasi, serta meningkatkan efisiensi tugas dan kepuasan kerja. Secara keseluruhan, Onboarding yang terstruktur memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan produktif
A Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Agama Dan Kearifan Local Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa
No full textThis study aims to develop digital teaching materials based on religion and local wisdom to improve students\u27 creative thinking skills at SMK AT-TAMIMI Situbondo. The study uses the ADDIE development model consisting of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. A total of 14 grade X students were involved. Validation results from material and media experts averaged 90% (very feasible), and student responses reached 92% (very feasible). These findings suggest that the developed digital learning materials effectively enhance creativity while integrating cultural and religious contextsPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis agama dan kearifan lokal guna meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMK AT-TAMIMI Situbondo. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 14 siswa kelas X. Hasil validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan rata-rata sebesar 90% (sangat layak). Sementara itu, respon siswa mencapai 92% (sangat layak). Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran digital yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa sekaligus mengintegrasikan konteks budaya dan religius
PELATIHAN FOOTWORK PEMAIN PEMULA TENIS MEJA DENGAN PUKULAN TOPSPIN DI PTM KB PACITAN
No full textTujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah membantu pemain tenis meja pemula di PTM KB Pacitan dalam mengembangkan kelincahan footwork. Tahapan yang dilakukan meliputi : (1) survey lokasi, (2) berkoordinasi dengan pengurus PTM KB Pacitan, (3) menyusun jadwal, dan (4) melaksanakan kegiatan. Metode yang digunakan meliputi : (1) edukasi, (2) demonstrasi, (3) pendampingan praktik, dan (4) evaluasi. Footwork yang dimiliki pemain pemula pada awalnya masih sangat kurang cepat dan lincah padahal usia masih sangat muda. Namun setelah diberikan beberapa tekanan latihan menggerakkan kaki dalam tenis meja, pemain pemula dapat sedikit-demi sedikit bertambah cepat dan lincah