Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Implementasi Aplikasi Whatsapp Serta Dampak Kompetensi Belajar Siswa Kelas V Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Sdn 2 Ploso
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetuhi penggunaan WhatsApp dalam kegiatanbelajar mengajar, untuk mengetauhi pembelajaran melalui grup Whatsapp dan untukmengtauhi penggunaan aplikasi WhatsApp dapat berdampak paada kompetensi belaajar siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian dalah penelitian kualitatif dengan bentuk studikasus, yaitu suatu penelitian yang menekankan pada aspe pemahaman secara mendalam padasuatu permasalahan serta penelitian melakukan eksplorasi secara mendalam terhadapprogram; proses dan aktivitas. Subjek penelitian guru dan siswa kelas V SDN 2 Ploso Pacitan.Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisisdata yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan analisis data di lapangan modelMiles dan Huberman. Hasil penelitian ini mnunjukkan bahwa pembelajaran menggunakanWhatsApp tidk efektif dikarenakan kendala dari pihak guru serta siswanya. Mulai daripengusaha teknologi yang kurang oleh guru, orang tua dan siswa. Siswa tidak memilikihandphone sendiri yang mengakibatkan tidak efektif pada pembelajaran. Dampak kompetensisiswa menurun dilihat dari respon saat pembelajaran berlangsung
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Efektivitas Belajar Siswa Kelas V
No full textThe purpose of this study is to (1 ) Usage Model Cooperative Learning Teams Games Tournament (TGT) On the Effectiveness of Student Class V Elementary School (2) Knowing the results of Model Cooperative Learning Teams Games Tournament (TGT) Student Class V Elementary School (3) Knowing the benefits of Model Cooperative Learning Teams Games Tournament ( TGT) Grade V Elementary School Students. This study uses qualitative research where this study uses analytical techniques The results showed that (1) the use of the TGT learning method increased student learning activities. (2) The results of the maximum ability shown by students on each indicator, namely on the indicator of student attention there are 5 students who achieve good abilities. (3) The benefits of the cooperative learning model are Teams Games Tournament (TGT) very well received by students, students work together with their groups, respect the opinions of other groups, are able to present their opinions well, and this learning model is also used as an alternative in the learning process
Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Regulasi Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Pembelajaran Daring Siswa Smp Negeri 1 Kebonagung
No full textAbstrak—Pembelajaran daring yang dilaksanakan SMP N 1 Kebonagung pada masapandemi covid-19 mengkondisikan siswa untuk belajar di rumah. Proses pembelajaran yangtidak cukup mudah karena siswa dituntut untuk belajar mandiri. Banyak hal yang turutmempengaruhi hasil belajar siswa dalam pembelajaran daring selama ini. Berdasarkan hasilobservasi maka pada penelitian ini peneliti memiliki asumsi bahwa terdapat pengaruhaktivitas belajar dan regulasi diri terhadap hasil belajar siswa. Dengan menggunakanpenelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian ex-post facto di mana melibatkan 70 siswasebagai sampel penelitian, peneliti mengumpulkan data dengan metode daring dandokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresilinier berganda dengan 3 variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya variabelregulasi diri yang mempengaruhi hasil belajar siswa
Analisis Kesulitan Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Saat Mengikuti Pembelajaran Daring
No full textAbstrak- Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kesulitan belajar daring yangdialami oleh mahasiswa pendidikan matematika. Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui : 1) Apa saja kesulitan belajar mahasiswa pendidikanmatematika pada pembelajaran daring ditinjau dari efikasi diri tinggi, 2) apa sajakesulitan belajar mahasiswa pendidikan matematika pada pembelajaran daringditinjau dari efikasi diri sedang, 3) apa saja kesulitan belajar mahasiswapendidikan matematika pada pembelajaran daring ditinjau dari efikasi diri rendah.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan datamenggunakan angket secara online dan wawancara secara online sertadokumentasi. Sampel penelitian adalah semua mahasiswa prodi pendidikanmatematika semester II, IV dan VI sebanyak 40 mahasiswa. Dikarenakan adanyapandemi covid-19, sehingga penelitian yang dilakukan menjadi terbatas.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kesulitan belajardaring, angket efikasi diri, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakanmodel Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswapendidikan matematika STKIP PGRI Pacitan dengan efikasi diri tinggimengalami kesulitan belajar pada aspek kesulitan teknis. Kemudian mahasiswadengan efikasi diri rendah mengalami kesulitan belajar juga pada aspek kesulitanadaptasi mahasiswa dan aspek ketidaksiapan pengajar atau dosen. Sedangkanmahasiswa dengan efikasi diri sedang mengalami kesulitan mahasiswa kesulitanteknis, kesulitan adaptasi mahasiswa dan ketidaksiapan pengajar atau dosen
Tahap Perkembangan dan Pola Asuh Anak Usia 9-12 Tahun dalam Persepektif Islam
No full textIslam is a very perfect religion. All aspects of life have been arranged in great detail. No exception to the stage of development and parenting of children aged 9-12 years. But unfortunately part of Muslims today do not know that Islam has set out in such detail the stages of development and parenting of children aged 9-12 years. Therefore, it is necessary to research on the stages of development and parenting of children aged 9-12 years in an Islamic perspective. It aims to provide reference material or reading material to parents and educators to educate their children Islamically. This study uses the literature review method by collecting data from various main sources originating from the Alquran, Alhadis, articles, and other relevant secondary sources. The results of this study are in the form of material or reading material that can be used as a reference for educating children Islamically.
 
Pendampingan Potensi Ekonomi Masyarakat Desa Kembang, Kabupaten Pacitan
No full textKehidupan manusia berkaitan erat dengan ekonomi dan rekreasi atau pariwisata. Ketiganya saling berkesinambungan membangun satu sama lain. Untuk mendukung proses tersebut tentunya potensi-potensi baik dari segi SDM dan SDA perlu digali dan dikembangkan dengan optimal. Pengabdian ini diadakan dengan beberapa pelatihan tentang ekonomi mikro, pengembangan SDM, dan penyuluhan tentang badan usaha milik desa. Pelatihan tersebut dilaksanakan di Desa Kembang, Kabupaten Pacitan yang memiliki potensi besar pada hasil perkebunan, perikanan dan juga pariwisata. Pelatihan-pelatihan tersebut diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Kembang, Kabupaten Pacitan
Suplemen Herbal Wedang Uwuh Peningkat Sistem Imun Tubuh di Masa Pandemi Covid 19 dari Bahan Rempah-Rempah Alami
No full textCovid-19 atau biasa disebut dengan Corona Viruse adalah virus yang menyerang sistem pernapasan. Virus ini dilaporkan muncul pertama kali di akhir tahun 2019 yaitu di Wuhan, China. Pada banyak kasus gejala virus ini mirip seperti influenza. Gejala virus corona akan muncul dalam rentan waktu 2-14 hari. Hingga saat ini belum ada vaksin yang dapat menghentikan penyebaran dari virus corona tersebut. Hal inilah yang menyebabkan pemerintah terus menghimbau masyarakat untuk menjalankan pola hidup bersih dan selalu menjaga daya tahan tubuh. Sistem imun sangat diperlukan tubuh guna melawan serangan dari berbagai virus dan bakteri penyebab penyakit. Ada beberapa hal yang dapat dilakukan dalam menjaga daya tahan tubuh, diantaranya adalah dengan mengonsumsi makanan bergizi, olahraga rutin, istirahat cukup, dan mengonsumsi suplemen tambahan penunjang daya tahan tubuh. Salah satu cara mudah yang dapat dilakukan dalam menangkal virus corona adalah dengan menjaga sistem imun tubuh dengan mengonsumsi suplemen tambahan. Suplemen yang baik bagi tubuh adalah yang banyak
mengandung zat antioksidan, karena dapat melawan radikal bebas yang masuk ke dalam tubuh dan melemahkan sistem imun. Jahe merupakan salah satu tumbuhan yang mempunyai kandungan antioksidan tinggi. Jahe banyak dijadikan sebagai bahan utama dalam membuat minuman tradisional. Wedang uwuh adalah minuman yang terbuat dari bahan rempah alami seperti jahe, sereh, cengkeh, kayu manis, kayu secang, dan gula batu. Minuman herbal ini diklaim dapat menjaga serta meningkatkan sistem imun tubuh. Sehingga, wedang uwuh aman untuk dikonsumsi oleh semua kalangan mulai dari anak kecil hingga lansia
Analisis Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Pelaksanaan Adaptasi Kebiasaan Baru Siswa Sekolah Dasar Di Dusun Wetih
No full textPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan 4subjek yang dipilih secara purposive sampling pada siswa sekolah dasar di Dusun Wetih.Objek penelitian ini adalah peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar siswapada pelaksanaan adaptasi kebiasaan baru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaituobservasi, wawancara tidak terstrukur, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakanpada penelitian ini adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil analisis data memperoleh kesimpulan bahwa: 1. Motivasi belajar siswa padapelaksanaan adaptasi kebiasaan baru dipengaruhi oleh faktor cita-cita, nilai, berkompetisi,pujian, dan hadiah. 2. Orang tua berperan sebagai pendidik, motivator, fasilitator, danpembimbing dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada pelasanaan adaptasikebiasaan baru. 3. Hambatan orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa yaituketerbatasan waktu yang dimiliki orang tua, rasa bosan siswa, suasana hati siswa, danajakan bermain dari teman-teman. Adapun solusi yang dilakukan yaitu pemberianperhatian, pemberian hadiah, dan pemberian penghargaan
Implementasi Pembelajaran Tematik Berbasis Lingkungan Hidup Untuk Mewujudkan Sikap Konservasi Lingkungan Pada Siswa Kelas V di Sdn Bangunsari Tahun Pelajaran 2019/2020
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematikberbasis lingkungan hidup, sikap konservasi lingkungan siswa kelas V, serta peran guru dankepala sekolah di SDN Bangunsari tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakanpenelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitianadalah 1 kepala sekolah, 1 guru kelas, dan 35 siswa kelas V SDN Bangunsari. Subjek dipilihdengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi danobservasi pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis lingkungan, angket konservasilingkungan siswa, dan wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknikdan sumber. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil yang diperolehdalam penelitian ini yaitu: 1) pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis lingkungan hiduppada siswa kelas V SDN Bangunsari dalam kategori baik, pelaksanaanya sudah berdasarkanpada prosedur yang ada. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran mengacu pada RencanaPelaksanaan Pembelajaran (RPP). Terdapat 3 tahap kegiatan dalam pelaksanaanpembelajaran, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup; 2) Sikapkonservasi lingkungan siswa kelas V SDN Bangunsari menunjukkan hasil yang baik. Skor akhirrata-rata angket yang terdiri dari aspek keanekaragaman hayati, energi bersih, arsitektur hijaudan transportasi internal, kebijakan penggunaan nirkertas, pengelolaan limbah, etika seni danbudaya, dan kader konservasi adalah 2,80. Terdapat 7 siswa yang masuk ke dalam kategoribaik dengan presentase 77,7% dan 2 siswa masuk ke dalam kategori sangat baik denganpresentase 22,3%; 3) Guru dan kepala sekolah memiliki peranan dalam merencanakan,melaksanakan, dan melakukan penilaian pembelajaran bagi siswa. Secara khusus guruberperan sebagai pendamping dan pembimbing, sedangkan kepala sekolah berperan sebagaifasilitator, mediator, dan teladan bagi guru
Kendala Dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring
No full textAbstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan kesulitan pembelajaran matematikasiswa melalui sistem pembelajaran online. Pembelajaran daring masih dianggap sangat sulitbagi siswa karena terkendala jaringan dan kuota. selain itu dalam pembelajaran matimatikajuga masiih dianggap masih sangat sulit karena siswa masih kebingunan dan sulit dalammemahami penjelasan guru, takut bertanya karena takut di hina, kesulitan dalammenyelesaikan soal, tidak dapat menyimpulkan materi yang dipelajar. Hal inilah yangmenyebabkan kesulitan dalam pembelajaran matematka secara daring. Jumlah artikel jurnalyang digunakan adalah 26 yang terdiri dari 9 jurnal internasional dan 17 jurnal nasional.Pencarian jurnal menggunakan google scholar dan Jstor. Keyword yang digunakan adalahpembelajaran daring dan kesulitan pembelajaran matematika. Adanya pandemi covid-19 saatini menuntut semua sistem pendidikan dilakukan secara daing. Dalam perubahan sistempembelajaran dari tatap muka berubah pembelajaran secara daring menyebabkan kesulitanbelajar pada siswa. kesulitan belajar adalah suatu kondisi dalam pembelajaran yang ditandaioleh hambatan-hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Pembelajaran matematikayang dianggap sulit oleh siswa menyebabkan siswa putus asa dalam mengerjakan tugas