Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Analisis Minat Siswa Smk Negeri 1 Donorojo Terhadap Pembelajaran Online Pemrograman Web Studi Kasus: Smk Negeri 1 Donorojo
No full textAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa praktikkerja industri program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1Donorojo terhadap pembelajaran online Pemrograman Web dalam mendesainwebsite desa.Penelitian ini merupakan penelitian campuran(mixed-methods)dengan menggunakan metode eksplaratoris sekuensial (sequential explaratory).Metode dalam penelitian ini yaitu mengumpulkan dan menganalisis datakualitatif terlebih dahulu kemudian dijelaskan dan dianalisis dengan datakuantitatif yang telah dikumpulkan. Subjek penelitian adalah 62 siswa praktikkerja industri Teknik Komputer dan jaringan SMK Negeri 1 Donorojo. Metodepengumpulan datanya diperoleh dari observasi, angket, dan dokumentasi.Hasilanalisis data menyimpulkan bahwa : Dari perhitungan data responden yangmenyatakan setuju sebanyak 83% dan yang menyatakan tidak setuju atau kurangsetuju sebanyak 17%. Jadi data hasil penyebaran angket menyatakan bahwaminat belajar siswa praktik kerja industri program keahlian Teknik Komputerdan Jaringan SMK Negeri 1 Donorojo dalam pembelajaran online PemrogramanWeb mendesain website desa cukup tinggi. Hal ini diketahui dari hasil respondenyang menyatakan setuju lebih banyak dari responden yang menyatakan kurangsetuju, yang berarti sebagian besar siswa tertarik apabila pembelajaranPemrogram Web dalam mendesain website desa disampaikan secara onlinedengan catatan materi yang disampaikan menarik, dan tidak hanya monotonmateri, tapi juga ditampilkan gambar dan contoh-contoh nyata, sehingga merekatertarik, aktif dalam pembelajaran, disiplin, serta semangat dalam mengerjakantugas dengan optimis dan merasa puas dengan hasil pekerjaan mereka sendiri
Analisis Pemecahan Masalah Penggunaan Whatsapp Sebagai Pendukung Pembelajaran Kelas Vi Sdn 1 Sugihwaras
No full textABSTRACT: This study aims to determine: (1) To find out what can be done usingWhatsapp, (2) To find out what obstacles students get in using Whatsapp as a learningmedium, (3) To obtain a solution that can minimize the problems that occur when usingWhatsapp as a learning medium.The object of this research is how Whatsapp is used as alearning medium. The data collection techniques used are observation, interviews. Thedata analysis used in this research is data collection, data reduction, data presentation,and drawing conclusions.The results of data analysis concluded that the use of Whatsappis currently used for needs in carrying out tasks at home which as teachers cannot providedirect direction, in its use it is used for homework in the form of videos and photos. In theprocess, students are often constrained by a signal that is not good or even bad whichrequires students to look for a signal or ride wifi on a neighbor who has wifi so thatassignments can be sent on tim
Dampak Game Online Terhadap Hasil Belajar Matematika Anakanak Di Dusun Jaten
No full textAbstract: This study aims to determine the impact of online games on children\u27smathematics learning outcomes in the hamlet of Jaten. The approach used is a mixedresearch approach (mixed methods) which is a combination of qualitative and quantitativeresearch methods. The research subjects were elementary school students at SDN Pelem 3who actively played online games, consisting of 7 grade VI students and 3 grade 5 studentsin Dusun Jaten. The data collection method was obtained from observation,documentation, and questionnaires. The results of the data analysis concluded that: Theresults showed that online games had no impact on the mathematics learning outcomes ofchildren in the hamlet of Jaten, because the value of their learning outcomes was takenfrom the average child who often played online games and who did not often play onlinegames. still above the KBM average. Children who often play online games get an averagescore of 79 and those who don\u27t often play online games get a score of 84. It\u27s just that thevalue of children\u27s mathematics learning outcomes in the hamlet of Jaten is higher forchildren who don\u27t often play online games
Analisis Penggunaan Media Internet Terhadap Minat Belajar Materi Simulasi Digital Kelas X Smk Negeri 1 Pacitan
No full textAbstract: This study aims to know the use of internet media during the learning processand to determine the students’ interest in learning Digital Simulation subjects. Thelimitation of the problem is that the students of class X majoring in Multimedia at SMKNegeri 1 Pacitan use the internet media as a browsing medium in searching for informationrelated to Digital Simulation subject matter. The indicator of learning interest in this caseis that class X students majoring in Multimedia at SMK Negeri 1 Pacitan have attention,interest, and involvement in learning process. This research was a qualitative researchtechnique with descriptive method and analyzed using quantitative data. The samplingtechnique used by researcher in this study was the Simple Sampling technique. The totalpopulation is 64 and the respondents were 30. The results of this study indicated that theuse of the internet during the Digital Simulation learning process was quite good, asevidenced by the results of a questionnaire with a high percentage of 66.66%. The students’interest in learning Digital Simulation in class X Multimedia SMK Negeri 1 Pacitan wasmoderate, the results of the questionnaire show a percentage of 33.33%. Learning supportfacilities were quite adequate, as evidenced by the results of interviews with teachers ofDigital Simulation subjects. With the learning process using the internet, of course, itgreatly facilitated students in learning and receiving lessons and will foster students’interest in learnin
Pengaruh Latihan Z-Pattern Run dan Z-Pattern Cust Tehadap Peningkatan Kelincahan (Agility) dan Kecepatan (Speed) Pada Siswa Putra UKM Pencak Silat UNIPA Surabaya
No full textTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: (1) pengaruh latihan z-pattern runterhadap peningkatan agility dan speed, (2) pengaruh latihan z-pattern cust terhadappeningkatan agility dan speed, serta (3) perbedaan besar pengaruh latihan z-pattern rundan z-pattern cust terhadap peningkatan agility dan speed.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif denganmetode eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan non- randomizedcontrol group pretest posttest design, dan analisis data menggunakan Anova. Subyekdalam penelitian ini adalah siswa putra UKM pencak silat UNIPA yang berjumlah 33peserta. Instrumen untuk mengukur agility menggunakan lari berkelok “Z” sedangkanuntuk mengukur speed menggunakan lari 30 m. Hasil data diolah menggunakan SPSS21.Hasil penelitian adalah: (1) pemberian latihan z-pattern run memberikanpeningkatan yang signifikan terhadap peningkatan agility dan speed, (2) pemberianlatihan z-pattern cust memberikan peningkatan yang signifikan terhadap agility danspeed, serta (3) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan z-patternrun dan z-pattern cust terhadap agility dan speed. Dari hasil Posh Hoc Test kelincahanditemukan hasil nilai sig nya 0.035 < 0.05 jadi ada perbedaan yang signifikan antarakedua kelompok yaitu sebesar 0.10000, sedangkan dari hasil kecepatan ditemukan hasilnilai sig 0.042 > 0.05 jadi ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelompoksebesar -0.01263. Perhitungan post hoc test menyimpulkan bahwa latihan z-pattern runsangat efisien untuk meningkatkan agility dari pada speed, sedangkan latihan z-patterncust lebih efisien meningkatkan speed dari pada agility. Berdasarkan data diatas dapatdirumuskan bahwa latihan z-pattern run sangat efektif untuk meningkatkan agility,sedangkan latihan z-pattern cust sanagat efektif untuk meningkatkan speed
Peran Komunitas Sastra Dalam Penguatan Budaya Literasi Siswa Ma Nasy’atul Muta’allimin Gapura Timur Sumenep
No full textTujuan penelitian ini adalah: Pertama, menciptakan kultur belajar yang baik di MA Nasy’atul Muta’allimin. Kedua, menanamkan cinta baca dan esensi pendidikan karakter dalam dunia literasi di MA Nasy’atul Muta’allimin. Ketiga, memberikan penyadaran bahwa dunia literasi sebagai salah satu jembatan dalam pembentukan karakter anak sekaligus stimulus perkembangan kognitif, bahasa, emosional dan kekuatan mental anak sehingga tercipta lulusan yang kuat secara karakter maupun mental pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan bentuk kualitatif, artinya penelitian ini mengkaji tentang seberapa besar sumbangsih literasi dalam meningkatkan kultur belajar, membaca dan menulis. Adapun pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang menghasilkan dan menyajikan data deskriptif-analisis berupa ulasan temuan-temuan dilapangan atau program dari komunitas tersebut atau dukungan dari dewan guru sebagai sarana merawat pendidikan. Mulai dari penentuan informan, pendekatan, pengumpulan data, pengujian keabsahan data, transkripsi, penerjemahan dan analisis data akan dimaksimalkan sebagai bentuk keseriusan dan tanggungjawab keilmuan dalam menjaga marwah sastra dan kultur belajar di Indonesi
INTEGRATING YOUTUBE APPLICATION FOR REMOTE LEARNING: THE VIRTUES AND CHALLENGES
No full textYoutube application is a widely used social media platform that has reached its peak popularity nowadays.All people, young and old, are familiar to this. In this pandemic era, the use of this platform can beconsidered as one of the best alternatives for teaching English online due to its familiarity, effectiveness,and attractive features. It also offers various information needed not only for the teachers but for thestudents as well and it can be utilized as a two-way communication for teaching and learning process too.This application also provides authentic learning materials for the learners. Based on this consideration,this paper will review some of the virtues and challenges we can find by employing Youtube applicationfor our emergency remote learning during this Covid 19 outbreak. It is expected that this discussion willbe able to give alternatives for improving our teaching and learning process quality during this difficulttime
THE ANALYSIS OF STUDENTS\u27 UNDERSTANDING TOWARD ENGLISH SPEAKING LEARNING MATERIAL DURING THE PANDEMIC ERA IN 8TH GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL 3 NGADIROJO IN THE ACADEMIC YEAR 2020/2021
No full textThis research aims to know the students\u27 understanding of English-speaking learning material during the pandemic era in the 8th grade of Junior High School 3 Ngadirojo. It is case study research that focused on the students\u27 understanding of speaking learning material. The research used a descriptive qualitative approach. The research subject is students in the 8th grade of SMPN 3 Ngadirojo. The research was conducted from March-May 2021 in an online way. The data collecting techniques used in this research are tests and interviews. The research instruments used to collect the data are material sheets and cell phones. Techniques that are used to analyze data are data reduction, data display, and conclusion. The result showed that most of the students in the 8th grade of Junior High School 3 Ngadirojo can understand the speaking learning material well during online learning in the pandemic era. But not all students could understand the material caused by problems such as internet network connection, learning communication tools, teacher learning techniques, students\u27 ability to understand the material, and other issues. Online learning is one of the most used learning strategies during the pandemic era, even though it could not reach the curriculum target
Dinamika dan Nilai Islam-Jawa dalam Kesenian Reog Bulkiyo di Desa Kemloko Tahun 1970-1999
No full text
Penelitian ini didasarkan pada praktik budaya lokal kesenian reog Bulkiyo masyarakat desaKemloko kecamatan Nglegok kabupaten Blitar, yang merupakan produk akulturasi nilai Islam-Jawayang dalam historiografinya dikenalkan kali pertama oleh prajurit Diponegoro. Kelompok kesenian initerbentuk atas dasar hubungan kekerabatan, yang terletak pada nilai pendidikan karakter kegotongroyongan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika dan nilai Islam-Jawa dalamkesenian reog Bulkiyo yang ada di kecamatan Nglegok kabupaten Blitar. Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah yang memiliki lima prosedur, yaitu pemilihantopik, heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwakesenian reog Bulkiyo yang ada di desa Kemloko merupakan bentuk kesenian tradisi lisan. Kelompokkesenian reog Bulkiyo yang ada di desa Kemloko ini merupakan satu-satunya kesenian reog Bulkiyoyang ada di kabupaten Blitar. Pada tahun 1970—1999, kesenian reog Bulkiyo mengalami penurunanfrekuensi peminat. Hal ini disebabkan karena berkembangnya pengeras suara, jaranan, dan musikdangdut. Nilai Islam-Jawa pada kesenian reog yang menonjol dan mencolok terletak pada alat musik,busana, bendera, cerita Bulkiyo, dan acara pertunjukannya.
 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Minat Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Peserta Didik Kelas X Bdp 3 Smk Negeri 1 Kademangan
No full textFenomena pembelajaran dengan metode ceramah masih dijumpai di SMK Negeri 1 Kademangan khususnya di kelas X BDP 3 Tahun Pelajaran 2021-2022. Salah satu kekurangan pembelajaran dengan metode ceramah adalah kurangnya partisipasi dalam proses pembelajaran sehingga akan menyebabkan rendahnya hasil belajar dan tujuan pembelajaran tidak akan tercapai secara optimal. Pada proses belajar mengajar tersebut, tidak semua peserta didik ikut aktif dalam tanya jawab yang disampaikan oleh guru. Berdasarkan analisis hasil pembelajaran sebelum penelitian ditemukan data bahwa peserta didik kelas X BDP 3 belum menguasai materi limbah dan penangannya. Peneliti mengatasi masalah tersebut dengan menerapkan model pembelajaran STAD pada materi limbah dan penangannya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik dan mendeskripsikan minat belajar peserta didik kelas X BDP 3 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran IPA.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas X BDP 3 SMK Negeri 1 Kademangan Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini dilakukan saat kegiatan belajar mengajar di kelas. Subjek penelitian pada Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas X BDP 3 semester genap tahun pelajaran 2021-2022 SMK Negeri 1 Kademangan sebanyak 34 orang dengan karakter, kemampuan, dan latar belakang yang berbeda-beda.Penelitian tindakan kelas ini direncanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Tahapan dalam setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi (pengamatan) dan refleksi.Setelah dilakukan tindakan pembelajaran dengan model STAD, diperoleh hasil terjadi peningkatan dalam proses dan hasil pembelajaran. Terjadi peningkatan minat belajar peserta didik sebesar 22%. Pada siklus I, persentase skor minat belajar yang didapat secara klasikal adalah 62%, sedangkan pada siklus II persentase skor minat belajar yang didapat secara klasikal adalah 84%.Demikian juga penguasaan peserta didik terhadap materi pembelajaran menunjukkan peningkatan. Hal ini dapat ditunjukkan pada siklus I dengan rata-rata hasil evaluasi belajar kelompok dan evaluasi belajar individu sebesar 76,95 menjadi 80,86 pada siklus II. Sedangkan hasil pengamatan terhadap aktivitas guru diperoleh data pada siklus I mencapai 62,35% dan meningkat menjadi 87,64% pada siklus II.Kemampuan dalam diskusi kelompok juga mengalami kemajuan yang sangat baik. Hal ini dapat dilihat peserta didik sudah mulai terbiasa dengan belajar dalam kelompok. Selain itu dapat disimpulkan pula melalui diskusi dalam kelompok, peserta didik menjadi lebih berani untuk menyampaikan gagasan, ide, pendapat dan pertanyaan dari materi yang telah dipelajari