Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Melalui Pengenalan Profesi
No full textPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar melalui pengenalan berbagai macam profesi. Kegiatan dilakukan di sekolah dasar negeri Ngadirejan Kecamatan Pringkuku, Kabupaten Pacitan dengan sasaran siswa kelas 1,2 dan 3. Metode pelaksanaan adalah diskusi, tanya jawab dan bermain game. Hasil dari pengabdian ini adalah tumbuhnya minat dan motivasi siswa untuk belajar setelah mengenal berbagai macam profesi
Artikel Journal Of Social Empowerment (JSE) Pemanfaatan Lahan Pekarangan dalam Mendukung Ketahanan Pangan Rumah Tangga di Kelurahan Kebon Pala
No full textSalah satu altenatif mengatasi keterbatasan lahan pertanian di daerah perkotaam dalam usaha menghasilkan pangan keluarga adalah pemanfaatan lahan pekarangan. Pemanfaatan lahan pekarangan merupakan salah satu dari sebagian banyak cara mendukung ketahanan pangan keluarga. Pemanfaatan lahan pekarangan dalam mendukung ketahanan pangan rumah tangga ini masuk ke dalam program kerja yang ada di Kelurahan Kebon Pala, Jakarta Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatkan lahan pekarangan yang ada di setiap rumah warga, menciptakan ketahanan pangan dari hasil pemanfaatan lahan pekarangan yang di tanami sayuran. Penanaman tanaman sayur sebagai upaya pemanfaatan pekarangan rumah dapat menjadi salah satu penyedia gizi sehat keluarga. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Kebon Pala, Kecamatan Makasar, Jakarta Timur dengan bantuan ibu-ibu PKK dan aparat Kelurahan setempat
Template Artikel Journal Of Social Empowerment (JSE) Dampak Resesi terhadap Fresh Graduate di Masa Pandemi Covid 19
No full textVirus Covid-19 tidak hanya berdampak pada kesehatan masyarakat, tetapi turut berdampak pada perekonomian negara dan juga psikologis masyarakat. Pandemi Covid-19 menjadi penyebab saat ini Indonesia resmi memasuki masa resesi ekonomi, yang ditandai dengan pertumbuhan ekonomi mengalami penurunan yang sangat signifikan dan terus menerus. Dalam pernyataan Badan Pusat Statistik (BPS), Pada saat ini Indonesia telah melalui penurunan dalam tiga kuartal dengan angka mencapai -5,32% dalam kuartal II, -3,49% dalam kuartal III dan -2,19% dalam kuartal IV. Tidak sedikit masyarakat yang terkena dampak dari resesi ini, salah satunya adalah para “Fresh Graduate” yaitu para pemuda yang baru saja menyelesaikan studi mereka yang mendapatkan gelar akademik. Lapangan pekerjaan yang menjadi semakin sedikit membuat para fresh graduate mengalami kesulitan yang lebih untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui usaha dan aktifitas apa saja yang dilakukan para fresh graduate untuk mendapatkan pekerjaan dimasa resesi akibat pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang bersifat deskriptif dan cenderung mencari sebuah makna dari data yang di dapatkan dari hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masa resesi ekonomi akibat pandemi Covid-19 tidak hanya mempengaruhi menyempitnya lapangan kerja bagi para fresh graduate, tetapi juga mempengaruhi psikologis (kecemasan) pada sebagian dari fresh graduate pada masa ini
Strategi Pendistribusian Zakat Infaq dan Sedekah pada Masyarakat Kabupaten Lebak (Studi Kasus : Baznas Kabupaten Lebak)
No full textZakat merupakan salah satu dari 5 nilai instrumental yang strategis dan sangat berpengaruh pada tingkah laku ekonomi manusia. Salah satu tugas lembaga pengelolaan zakat yang keberadaannya dipayungi undang-undang adalah mewujudkan peran zakat sebagai solusi untuk menanggulangi kemiskinan. Untuk itu Penelitian ini adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan mengetahui strategi pendistribusian zakat infaq dan sedekah pada masyarakat kabupaten lebak oleh BAZNAS (Badan Amil Zakat Nasional) Kabupaten Lebak Penelitian ini menggunakan jenis penelitian sosiologis atau empiris dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari data primer yaitu data yang diperoleh dari pihak BAZNAS Kabupaten Lebak melalui instrument wawancara yang secara terstruktur dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari berbagai literatur dan referensi lain seperti Jurnal. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Observasi dengan melakukan pengamatan langsung ketempat penelitian yaitu BAZNAS Kabupaten Lebak untuk mendapatkan data yang relevan
Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen terhadap Hasil Belajar Siswa
No full textThe purpose of this study was to determine the extent of the influence of the experimental method on the learning outcomes of fourth grade students of MI Nurul HUDA Sukaraja in completing the tasks listed in the book theme 3 sub-theme 1. The approach applied in this study was a quantitative approach with an experimental method. This research was conducted at MI Nurul Huda, precisely in class IV with a population of 60 people and a sample of 30 people. Student learning outcomes in theme 3 sub-theme 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku which apply the Experimental method at MI Nurul Huda Sukaraja totaling 30 students, the smallest student average score is 75 and the largest is 100. Student learning outcomes for class IV theme 3 sub-theme 1 which did not apply the Experimental method at MI Nurul Huda Sukaraja, totaling 30 students, the smallest student learning outcome score was 55 and the largest was 85 with an average score of 65.6. The results of testing the hypothesis that there is a significant influence between the experimental method on learning outcomes in theme 3 sub theme 1 MI Nurul Huda Sukaraja.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Nurul HUDA Sukaraja dalam menyelesaikan tugas yang telah tercantum dalam buku tema 3 subtema 1. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di MI Nurul Huda tepatnya di kelas IV dengan jumlah populasi 60 orang dan jumlah sampel 30 orang. Hasil belajar siswa tema 3 sub tema 1 Hewan Dan Tumbuhan Dilingkungan Rumahku yang menerapkan metode Eksperimen di MI Nurul Huda Sukaraja yang berjumlah 30 siswa, nilai rata-rata siswa terkecil 75 dan yang tersebesar 100. Hasil belajar siswa kelas IV tema 3 sub tema 1 yang tidak menerapkan metode Eksperimen di MI Nurul Huda Sukaraja yang berjumlah 30 siswa, nilai hasil belajar siswa yang terkecil adalah 55 dan yang terbesar 85 dengan rata-rata nilai 65.6. Hasil pengujian terhadap hipotesis yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara metode eksperimen terhadap hasil belajar tema 3 sub tema 1 MI Nurul Huda Sukaraja. 
Penerapan Model Pembelajaran Student Fasilitator And Explaining Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Menganalisis Penggunaan Adjective Of Comparison Dalam Kalimat Peserta Didik Kelas X Atug 2 Smkn 1 Kademangan
No full textBerdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan teman guru yang dilakukan oleh peneliti di SMK Negeri I Kademangan, ditemukan bahwa peserta didik masih kurang terampil dalam menggunakan adjective of comparison dalam kalimat. Peserta didik masih kurang memperoleh pengalaman langsung, dikarenakan guru belum mengajak peserta didik berlatih menggunakan adjective of comparison dalam kalimat secara bertahap dengan benar. Selain keterampilan proses yang masih rendah, masih ditemukan adanya peserta didik yang belum mencapai ketuntasan individu dan kelas yang belum mencapai ketuntasan. Dari analisis hasil pembelajaran yang telah dilakukan peneliti, ditemukan kelas X ATUG 2 merupakan kelas yang belum mencapai ketuntasan secara klasikal. Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan mencapai 10 (28.57%) orang dari 35 peserta didik. Nilai rata-rata ulangan harian peserta didik berada pada batas KKM yaitu 74.74. Kelas ini diputuskan untuk dijadikan subyek penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Student Fasilitator and Explaining. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan penerapan pembelajaran student facilitator and explaining untuk meningkatkan kemampuan menganalisis penggunaan adjective of comparison dalam kalimat pada peserta didik kelas X ATUG 2, (2) mendeskripsikan peningkatan keterampilan proses dalam pembelajaran Student facilitator and explaining pada kompetensi dasar tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifat yaitu penggunaan adjective of comparison dalam kalimat peserta didik kelas X ATUG 2, dan (3) mendeskripsikan peningkatan kemampuan menganalisis permasalahan penggunaan adjective of comparison dalam kalimat pada peserta didik kelas X ATUG 2 SMKN 1 Kademangan semester 2 tahun pelajaran 2021-2022 setelah penerapan pembelajaran student facilitator and explaining.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri atas dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X ATUG 2 SMK Negeri I Kedemangan dengan jumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian meliputi: RPP, Lembar Kerja, lembar keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi keterampilan proses, tes akhir pembelajaran, dan angket peminatan peserta didik. Setelah diterapkan model pembelajaran student facilitator and explaining diperoleh data secara klasikal hasil penguasaan materi atau aspek kognitif siklus I dapat disimpulkan pada pertemuan 1 peserta didik yang mencapai ketuntasan ada 25(71.43%) orang dan yang belum mencapai ketuntasan ada 10(28.57%) orang. Siklus I pada pertemuan ke 2 peserta didik yang mencapai ketuntasan ada 27(77.14%) orang dan yang belum mencapai ketuntasan ada 8(22.86%) orang. Setelah tindakan siklus II pertemuan 1 peserta didik yang mencapai ketuntasan ada 29(82.86%) orang dan yang belum mencapai ketuntasan ada 6(17.14%) orang. Siklus II pertemuan 2 peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar ada 33(94.28%) orang dan yang belum mencapai ketuntasan ada 2(06.71%) oran
Edukasi Sadar Bencana Sejak Usia Dini sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Terhadap Mitigasi Bencana
No full textPengabdian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan siswa tentang mitigasi bencana. Pengabdian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Hasil dari angket didapatkan 31,25 % anak-anak menyatakan bahwa sudah mengetahui Desa Sidomulyo masuk ke dalam zona merah daerah yang berpotensi terjadi tsunami, sedangkan 68,75% menyatakan belum mengetahui bahwa wilayah Desa Sidomulyo masuk ke dalam zona merah. Sehingga perlu ditingkatkan kembali pengetahuan siswa tentang mitigasi bencana. 
Peranan Guru Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Mi Guppi Arjosari
No full textPenelitian ini bertujuan untuk; mengetahui sejauh mana perananguru dan orang tua dalam mendidik dan mengajar untuk meningkatkanprestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia; untukmengetahui faktor pendorong dan penghambat guru dan orang tua dalammendidik dan mengajar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa padamata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah siswa kelas V MI GUPPI, Arjosari. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) peranan orang tua dan guru untuk meningkatkan prestasi siswa di kelas V MI berjalan secara harmoni, saling mendukung sehingga berefek secara positif terhadap hasil prestasi belajar siswa; (2)faktor pendorongnya, (a) lingkungan sekolah yang kondusif, (b) tingginya motivasi siswa; (c) dukungan oran tua dalam pembelajaran;(3) faktor penghambatnya,meliputi:(a) keterbatasa media dan sarana pembelajaran; (b) terdapat kendala dalam meminimalisir keterbatasan sarana prasarana; (c) rendahnya perekonomian dan pendidikan orang tua renda
PANJANG ILANG DALAM TINJAUAN HISTORIS TRADISI BERSIH DESA BUBAKAN TAHUN 2015-2020
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dari panjang ilang yang digunakansebagai wadah sesaji dalam kegiatan bersih desa yang ada di Desa Bubakan, KecamatanTulakan, Kabupaten Pacitan. Upacara bersih desa adalah upacara adat Jawa untukmemberikan sesaji kepada danyang desa. Sesaji berasal dari warga untuk menyumbangkanmakanan. Bersih desa dilakukan oleh masyarakat untuk membersihkan desa dari roh-rohjahat. Bersih desa bertujuan untuk mengungkapkan rasa syukur kepada TuhanYME atashasil panen yang didapatkan.Penelitian ini mengunakan metode penelitian sejarah. Tahapandalam metodepenelitian ini ialah (1). Pemilihan topik merupakan langkah awal yang dilakukan dalampenelitian sejarah, pemilihan topik dilakukan agar tidak terjadi pengulangan atau duplikasidari penelitian. (2). Heuristik yang berarti mengumpulkan sumber sejarah. Pada tahap inipeneliti menemukan sumber primer dan sumber sekunder berupa foto upacara bersih desapada tahun 2016. (3). Kritik sumber, yaitu verifikasi terhadap sumber-sumber yang sudahdikumpulkan. (4). Interpretasi atau penafsiran pada tahap ini seorang penelitimelakukan analisis dan menghubungkan beberapa fakta-fakta sejarah yang diungkapkandalam sumber-sumber sejarah yang telah diperoleh peneliti dalam kritik sumber, (5).Historiografi, yaitu penulisan atau rekonstruksi peristiwa masa lampau dalam bentuk kisahsejarah yang dituangkan kedalam tulisan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat desa Bubakan masihmempertahankan tradisi yang diwariskan nenek moyang. Nilai-nilai tradisional selalumewarnai pada upacara adat yang berlangsung. Salah satunya adalah tradisi panjang ilang,tadisi panjang ilang sebagai bentuk kearifan lokal yang mampu menangkal budaya baratyang semakin mengerus karakter lokal
Analisis Respon Siswa dan Sikap Peduli Lingkungan dalam Pelaksanaan Program Adiwiyata di SDN Jatimalang
No full textThe Adiwiyata Program is a school program that aims to create the responsibility of school residents in protecting and managing the environment to support sustainable development. The objectives of this study to describe: 1) the implementation of the Adiwiyata program in SDN Jatimalang; (2) student’s response in the implementation of the Adiwiyata program; (3) the student\u27s environmental care attitude in the implementation of the Adiwiyata program. This research was a qualitative research which used qualitative descriptive methods qualitative. The research subjects were the fifth grade students of SDN Jatimalang. Data collection techniques included documentation, observation, interviews, and questionnaires. Data validation used triangulation technique and data sources. Data analysis used a qualitative descriptive of Miles and Huberman technique, including data reduction, data display, and conclusion. The results showed that: (1) The implementation of the Adiwiyata program in SDN Jatimalang can be carried out well and has been done with the initial planning stages. The implementation of the Adiwiyata program fulfills two aspects: environmental-based school curiculum aspects and participatory-based activities; (2) Student’s response in the implementation of the Adiwiyata program in SDN Jatimalang showed the result of having good responses with a precentage of 72%; (3) The environmental care attitude in the implementation of the Adiwiyata program in SDN Jatimalang showed the result of having good attitudes with a precentage of 78%