Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Pengembangan Pop-Up Book Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prosedur pengembangan media pop-up book untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi bangun datar; (2) hasil pengembangan media pop-up book untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi bangun datar; (3) hasil peningkatan pemahaman siswa pada materi bangun datar. Penelitian dengan model pengembangan 4D. Langkah penelitian yang dilakukan dalam model pengembangan 4D: (a) Pendefinisian; (b) Perancangan; (c) Pengembangan; (d) Penyebaran. Produk diuji cobakan dalam uji coba kelompok kecil kelas II sekolah dasar. Kelayakan produk didasarkan oleh ahli media, ahli materi, respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan: (1) media pop-up dikembangkan dengan model pengembangan 4D; (2) penilaian ahli media memperoleh rerata 4,2 kategori “Valid”, penilaian ahli materi memperoleh rerata 4,6 kategori “Sangat Valid”, penilaian respon siswa yaitu5,0 “Sangat Baik”; (3) media pop-up book meningkatkan pemahaman siswa. Pada nilai pre-test siswa rata-rata 50 kategori “Tidak Tuntas” dan nilai post-test rata-rata 80 kategori “Tuntas”
Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar Yang Berkegiatan di TPA Alba
No full textThis study aims to determine: (1) the parenting parents elementary school students who study in TPA ALBA, (2) the implication of parenting parents elementary school students who study at TPA ALBA toward academic achievement of students.This research is a qualitative descriptive study using 6 subjects selected by purposive sampling on students who study at TPA ALBA. The object of this study is parenting and its implications for students’ academic achievement. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. Data analysis used in this research was data reduction, data display, and conclusion drawing.The result of the data analysis can be concluded that: (1) Parenting style with authoritative type has a positive impact on children’s development. (2) Parenting style with authoritative type becomes a factor as an improvement student’s academic achievement
Pola Pikir dan Pandangan Hidup Masyarakat Masa Lampau dalam Cerita Rakyat di Sepanjang Pesisir Selatan Kabupaten Pacitan
No full textAs a part of the culture, folklore is important to be documented and studied. The folklore of south coast Pacitan, is still prevalent nowadays. Although it is not all documented, an effort of the research has to be conducted. Beside as an effort of conserving it, the research is also very important to reveal another side of the story. Based on the reason, the study is conducted to reveal the mindset as well as the culture system of the past society reflected in folklore.
This study uses the theory of narrative structure of Levi \u27s Strauss . The method used is a qualitative method approach using anthropology. The data used comes from the 14 folklores taken from the South Coast of Pacitan region. Based on the result of the analysis, it can be concluded that the mindset of the past society can be separated into (1) the social status way, (2) migration way, and (3) the way of techno-economy. While, the life views of the past society in the south coast of Pacitan region are (1) complying the rule, (2) nature as the source of life, and (3 ) Peace of life is very desirable dream
Upaya Peningkatan Prestasi Pembelajaran IPS Melalui Metode Kerja Kelompok pada Siswa Kelas V SDN 1 Kalak Kecamatan Donorojo Pacitan
No full text
Kegiatan penelitian untuk mengetahui Peningkatan Prestasi Pembelajaran IPS Melalui MetodeKerja Kelompok Pada Siswa Kelas V SDN 1 Kalak Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan. Metodekerja kelompok merupakan metode yang kurang diperhatikan para guru, mungkin disebabkan karenadalam proses pelaksanaannya memerlukan teknik-teknik khusus dan membutuhkan waktu yangpanjang. Di antara teknik pelaksananya adalah membagi kelas berkelompok, sebab tidak mungkinkerja kelompok dilaksanakan dengan peserta sebanyak siswa dalam satu kelas (misalnya denganjumlah 20-30 siswa), dan masing-masing kelompok harus ada ketua, sekretaris dan anggota, sertaperlu penyampaian aturan mainnya, semua itu memerlukan waktu dan pengaturan yang tepat. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Kalak Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan, pada siswadi kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 16 siswa pada mata pelajaran IPS pada tahun ajaran2017/2018. Waktu yang digunakan dalam penelitian ini yaitu bulan Juli sampai dengan September2017 semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Instrumen penelitian adalah: a) Observasi, b)wawancara, c) Tes. Hasil analisis Siklus I hasil pembelajaran yang diketahui dari 16 siswa yang belum berhasiltuntas mendapat nilai >70 adalah 7 siswa atau 43,75% sedangkan yang mendapat nilai <70 adalah 9siswa atau 56,25%. Sedangkan siklus II dari 16 siswa yang dijadikan subyek mendapat nilai >70adalah 13 siswa atau 81,25 %, sedangkan 3 siswa atau 18,75% yang belum memperoleh nilai di atas70, secara klasikal pembelajaran sudah mencapai lebih dari 80%. Dengan demikian selisihpeningkatan prestasi belajar yang dicapai oleh siswa dalam kisaran 37,50 %
 
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dalam Memahami Materi Statistik Melalui Pendekatan Ctl Pada Siswa Kelas Xii Tata Busana Smk Negeri Pringkuku
No full textSecara umum penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika dalam memahami Statistik melalui pendekatan CTL pada siswa kelas XII Tata Busana SMK Negeri Pringkuku Pacitan.Menurut Corebima (2000:16) Contextual Teaching Learning (CTL) merupakan suatu reaksi terhadap pembelajaran yang bersifat behavioristik yang telah mendominasi dunia pendidikan sejak dahulu hingga saat ini. Pendekatan kontekstual merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang menekankan pentingnya lingkungan alamiah itu diciptakan dalam proses belajar agar kelas lebih “hidup” dan lebih “bermakna” karena siswa “ mengalami” sendiri apa yang dipelajarinya. Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan yang memungkinkan siswa untuk menguatkan, memperluas, dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan akademik mereka dalam berbagai macam tatanan kehidupan baik di sekolah maupun di luar sekolah.Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan Oktober 2021 tahun pelajaran 2021/2022. Dari data yang ada di SMK Negeri Pringkuku Pacitan untuk kelas XII Tata Busana secara keseluruhan adalah sebanyak 25 siswa.Berdasarkan hasil yang diperoleh pada masing-masing siklus adalah untuk siklus 1 sampai pada siklus ke II ada peningkatan yang signifikan kenaikan tersebut sebesar 28% hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan pendekatan CTL dapat menjadikan pola acuan yang sangat baik untuk dilakukan terutama pada bidang studi matematika dengan kompetansi dasar memahami Statistik. Dengan demikian pembelajaran CTL yang dilakukan pada siswa kelas XII Tata Busana SMKN Pringkuku Pacitan mengalami peningkatan
Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif dengan Classpoint
No full textKegiatan ini bertujuan untuk memfasilitasi pembuatan media pembelajaran agar guru di seluruh Indonesia dapat mempersiapkan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif bagi siswa dengan memanfaatkan fitur ClassPoint. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan ini terdiri dari empat tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan reflektif. Pelatihan pendampingan berjalan dengan lancar dan diikuti oleh 28 peserta. Namun, 29% (8 orang) tidak dapat menginstal ClassPoint karena kapasitas PC/Laptop peserta tidak mencukupi, dan 71% (20 orang) berhasil. Peserta yang telah mampu membuat slide presentasi dengan topik sesuai mata pelajaran yang diajarkan dan memuat fitur interaktif ClassPoint sebanyak 13 orang. Hasil evaluasi dan refleksi yang menjadi kendala utama kegiatan antara lain PC/Laptop peserta belum mencukupi untuk menginstal ClassPoint, dan kegiatan pendampingan dilakukan secara online. Waktu yang dianggap relatif singkat dalam kegiatan pendampingan. Sehingga diperlukan rencana tindak lanjut untuk kembali mendedikasikan ClassPoint sebagai bentuk pendalaman
Noto Tragedi, Cinta Dan Kembalinya Sang Pangeran Karya Prijono Hardjowirogo: Cerminan Aktualisasi Diri Tokoh
No full textSetiap karya sastra yang tercipta selalu mengangkat sebuah fakta sosial. Adanya fakta sosial tersebut menjadikan sebuah karya sastra lebih menarik untuk dibahas maupun diperdebatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktualisasi diri tokoh Noto. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Pendekatan penelitian ini adalah psikologi sastra. Objek penelitian ini adalah novel Noto Tragedi, Cinta dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo. Data dikumpulkan dengan inventarisasi data, analisis dan interpretasi, dan penyimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aktualisasi diri tokoh Noto memiliki kemampuan dalam mengembangkan dirinya. Kebutuhan aktualisasi diri yang mencakup perkembangan manusia dapat diraih dengan kerja keras dan berpikiran jernih terhadap segala hal
Analisis Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VI SDN 2 Worawari
No full textThis study aims to determine: (1) the descriptive writis skill of grade VI students in SDN 2 Worawari; (2) the obstacles faced by students in writing descriptive reset. This type of the research was descriptive qualitative. This research war conducted in the second semester of the 2019/2020 in academic year of subjects were 23 grade VI students of SDN 2 Worawari. Data collection used test methods, and interviews. The validity of the data used technical triangulation. The data analysis technique in this study used Miles and Hubberman.The results of this study indicate that the writing skills of grade VI students of SDN 2 Worawari were 26% in the high category, 39% in the medium category, and 34% in the low category. The obstacles faced by students in writing descriptive were students still found difficulties to put ideas into words or sentences, and in correct spelling and punctuation
Profil Kondisi Fisik Pemain Futsal Pjkr Angkatan 2022
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kondisi fisik pemainfutsal jurusan PJKR di STKIP PGRI Pacitan Angkatan 2022. Komponen yangdiukur adalah komponen kondisi fisik, yaitu kekuatan otot tungkai, kecepatan lari50 meter, kelincahan, tungkai dan daya tahan aerobik.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survey.Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Penelitian inimerupakan penelitian populasi yaitu pemain futsal pada jurusan PJKR di STKIPPGRI Pacitan Angkatan 2022 yang berjumlah 16 pemain. Instrumen yangdigunakan, yaitu; (1) kekuatan otot tungkai diukur menggunakan leg and backdynamometer dengan satuan kilogram, (2) kecepatan diukur menggunakan tes lari50 meter dengan satuan detik, (3) kelincahan diukur menggunakan illinois agilityrun test dengan satuan detik, (4) power tungkai diukur dengan vertical jumpdengan satuan centimeter, dan (5) daya tahan aerobik diukur menggunakan tesmulti tahap (multi stage test) dengan satuan ml/kg/min, kemudian seluruh datadikonversikan ke dalam T-score dan dijumlahkan. Analisis data menggunakandeskriptif persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil kondisi fisik pemain Futsalpada jurusan PJKR di STKIP PGRI Pacitan Angkatan 2022 berada pada kategorisangat kurang baik dengan persentase sebesar 18.75% (3 orang), pada kategorikurang baik dengan persentase sebesar 31.25% (5 orang), pada kategori cukupbaik dengan persentase sebesar 18.75% (3 orang), kategori baik dengan persentasesebesar 12.5% (2 orang), dan kategori sangat baik dengan persentase sebesar18.75% (3 orang). Sedangkan berdasarkan nilai rata-rata, yaitu sebesar 250.0profil kondisi fisik pemain futsal pada jurusan PJKR di STKIP PGRI Pacitanmasuk dalam kategori cukup bai
Pemanfaatan Puisi Anak sebagai Media Mitigasi Bencana
No full textThis article is about a study explaining: 1) The elements of the childrenpoentry that could be use as the media for disaster’s mitigation; 2) compabilityand the accuracy of the child’s poentry for its prospective reader based on thecognitive development stage of the children; and formulated utilization planningof the children poentry to the disaster mitigation in Indonesian and literaturelearning. The children poentry studied are fiveten take in Bobo children magazine.The children poentry was taken through the purposive technique sampling. Thedata was analyzing by content analysis. The validity of the data was testedthrough the semantics validity and the reliability was tested by reading the textrepeatedly. The results of studied showed that: 1) The element that had thepotential to use as the planning media for the mitigation of disaster were thetheme, message, and sound; 2) Based on the use of the point of view, the writingtechnique (the language) and the explanation of the problem, the poentry exact tobe give to children age 8-12 years; and 3) the disaster mitigation efforts could becarried out by understanding the contents of the text, gave the response to theproblem of the disaster and the control as well as its prevention, or wrote thephenomenon of the natural or social disaster