Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dalam Memahami Materi Statistik Melalui Pendekatan Ctl Pada Siswa Kelas Xii Tata Busana Smk Negeri 1 Donorojo
No full textSecara umum penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajarmatematika dalam memahami Statistik melalui pendekatan CTL pada siswa kelas XII Tata BusanaSMK Negeri 1 Donorojo Kabupaten Pacitan.Pendekatan kontekstual merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang menekankan pentingnyalingkungan alamiah itu diciptakan dalam proses belajar agar kelas lebih “hidup” dan lebih “bermakna”karena siswa “mengalami” sendiri apa yang dipelajarinya. Pendekatan kontekstual merupakanpendekatan yang memungkinkan siswa untuk menguatkan, memperluas, dan menerapkan pengetahuandan keterampilan akademik mereka dalam berbagai macam tatanan kehidupan baik di sekolah maupundi luar sekolah.Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan Oktober 2021 tahun pelajaran 2021/2022.Dari data yang ada di SMK Negeri 1 Donorojo Kabupaten Pacitan untuk kelas XII Tata Busana secarakeseluruhan adalah sebanyak 25 siswa.Berdasarkan hasil yang diperoleh pada masing-masing siklus adalah untuk siklus 1 sampai pada sikluske II ada peningkatan yang signifikan kenaikan tersebut berkisar antara 20% sampai dengan 25% hal inimenunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan pendekatan CTL dapat menjadikan pola acuanyang sangat baik untuk dilakukan terutama pada bidang studi matematika dengan kompetensi dasarmemahami Statistik. Dengan demikian pembelajaran CTL yang dilakukan pada siswa kelas XII TataBusana mengalami peningkatan
Upaya Penerapan Pembelajaran Model Problem Solving Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kewirausahaan Dalam Mengelola Usaha Kecil Pada Siswa Kelas Xii Tkj Smk Negeri 2 Malang
No full textPenelitian diharapakan dapat mengetahui sejuah mana pembelajaran Model Problem Solvıng dapatmeningkatkan prestasi belajar kewirausahaan dalam mengelola usaha kecil pada sıswa Kelas XII TKJSMK Negeri 2 Malang. Metode pembelajaran berbasis pemecahan masalah/ Problem Solvıng, secarakhusus diselenggarakan berbasis masalah di masyarakat. Berpijak pada masalah- masalah yang sudahada, peserta didik didorong untuk mengamati, meneliti dan mengkaji serta memecahkan masalah-masalahtersebut sehingga memperkaya pemahaman dan pengetahuan bagi peserta didik dalam melaksanakanpembelajaran kewirausahaan. Strategi belajar mengajar Pemecahan Masalah adalah bagian dari strategibelajar mengajar inkuiri. Strategi ini dikembangkan dengan mendasarkan pada terselesaikannya suatumasalah secara menalar.Kegiatan penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 2 Malang dengan subyekpenelitian sebanyak 32 siswa. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester ganjil pada bulan Julisampai dengan September 2016, tahun pelajaran 2016 /2017. Data hasil penelitian yang terkumpuldianalisis dengan menggunakan model alir Miles dan Huberman (1992:15) yang meliputi tahap (1)reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan serta verifikasi. Untuk mengetahuitingkat ketuntasan siswa.Hasil analisis pada ditandai dengan adanya peningkatan ketuntasan pembelajaran yang dilakukanpada masing-masing siklus dapat diketahui: hasil dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan 18,76%sedangkan peningkatan dari siklus II ke siklus III dengan peningkatan 12,50 %. Dengan demikianPenerapan Pembelajaran Model Problem Solvıng dapat meningkatkan prestasi belajar kewirausahaandalam mengelola usaha kecil yang dilakukan pada Sıswa Kelas XII TKJ-1 SMK Negeri 2 Malang dapatditingkatkan
Kedisiplinan Peserta Didik Melalui Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Di Smk Negeri Kebonagung
No full textMenanamkan kedisiplinan kepada peserta didik dengan baik diharapkan dapat mewujudkanpendidikan karakter sebagaimana yang tertuang dalam fungsi dan tujuan pendidikan nasional, yaitu“mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadimanusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.Penelitian ini dilaksanakan di SMKN Kebonagung, adapun waktu pelaksanaannya pada bulanOktober 2019 Semester I (Ganjil) Tahun Ajaran 2019/2020. Metode yang digunakan adalah metodedeskriptif, yang di bagi dalam 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 4 langkah diantaranya yaituperencanaan, pelaksanaan, observasi/ pengamatan dan refleksi. Hasil analisis dari kegiatan sikluspenelitian kedisiplinan peserta didik melalui penguatan pendidikan karakter (PPK) menunjukkan hasilyang diharapkan dan menunjukkan rata rata peningkatan kedisiplinan. Hal ini diketahui dari hasilpenelitian kedisiplinan peserta didik pada siklus 1 yaitu berkembang sesuai harapan atau sama dengan33,3%, mulai berkembang atau sama dengan 33,3% dan belum berkembang atau sama dengan 33,3%.Hasil dari siklus 2 adalah berkembang sangat baik 33,3%, dan berkembang sesuai harapan 66,6%,mulai berkembang dan belum berkembang sudah tidak ada lagi. Dengan demikian kedisiplinanpeserta didik sudah seperti yang diharapkan
Pendampingan Penerapan Miniatur Ekosistem Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif : Pendampingan Penerapan Miniatur Ekosistem Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif
No full textMockup media is a type of learning that is made in its original form. The problems faced by partners are that the learning methods used are still fairly classic, there is no supporting media that can be used by educators to maximize the learning process, it is difficult to find direct learning media. This service activity aims to provide assistance as well as to implement miniature ecosystem learning media as an effective learning medium. The method used in carrying out this activity is using Service Learning (SL) which includes lectures and questions and answers. The results show that students are enthusiastic in participating in learning and students are active in learning both asking and answering questions, educators find it easier in the teaching process, and can innovate in making learning media
Sosialisasi dan Edukasi Pengolahan Eco-Enzim dari Sampah Dapur Organik
No full textKegiatan pengabdian yang dilakukan ini memiliki beberapa tujuan yaitu memotivasi siswa agar dapat berinovasi dengan memanfaatkan sampah organik yang ada disekitar kita, menambah pengetahun siswa mengenai pengolahan sampah menjadi eco enzyme dan pemanfaatannya, serta meningkatkan rasa cinta siswa terhadap lingkungan. Target utama dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian berupa sosialisasi dan edukasi dengan ceramah, diskusi tanya jawab, pendampingan, dan pelatihan atau praktik. Dengan adanya kegiatan ini, siswa menjadi lebih paham mengenai pengolahan sampah organik yaitu eco enzyme, pengolahannya, dan pemanfaataannya terhadap lingkungan. Berbekal wawasan yang diperoleh, siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, seperti mulai membuang sampah pada tempatnya, rutin membersihkan sampah baik di sekolah maupun di rumah, dan senantiasa menjaga lingkungan tetap bersih dari sampah. Disamping menambah pengetahuan siswa, kegiatan ini juga memotivasi siswa untuk lebih mencintai lingkungannya dengan berkreasi dan berinovasi memanfaatkan sampah organik yang ada di sekitar
Sejarah Dan Perkembangan Kristen Di Pacitan Tahun 1968-2018
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejarah dan perkembangan agama Kristen diPacitan tahun 1968–2018. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yangmeliputi tahap heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi.Hasil dari penelitian ini adalah tahun 1968 menjadi titik emas sejarah Kristen adalah,saat kedatangan Pdt. Yusuf Sudarsono ke Pacitan yang berjasa dalam melayani danmengorganisir jemaat Kristen yang belum tertata sekaligus melakukan penginjilan. BisoSutrisno juga berjasa dalam Kekristenan di Pacitan, khusunya di Donorojo. Perkembangandan dinamika agama Kristen di Pacitan berkaitan dengan berdirinya berbagai aliran gereja. Diantaranya: Gereja Bethel Indonesia, Gereja Kristen Setia Indonesia, Gereja Kristen JawiWetan, Gereja Sidang Jemaat Allah, Gereja Pentakosta di Indonesia, Gereja Advent MasehiHari Ketujuh. Agama Kristen Protestan di Pacitan juga mengalami hambatan eksternal daninternal. Hambatan internal yakni hadirnya aliran sesat Kristen dan kurang solidnyahubungan antar organisasi gereja Kristen. Hambatan eksternal ialah adanya penolakanmasyarakat sekitar akibat intoleransi
Pembinaan Sikap Disiplin Santri TPA Alba Sirnoboyo
No full textPengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan solusi agar halaman web menjadi menarik dari segi tampilan, kegiatan pendampingan pengaturan tampilan halaman web, menentukan tata letak dan pengaturan susunan menu, widget yang dibutuhkan dan plugin yang dipasang. Kegiatan abdimas dilakukan di Mushola Albarokah, Dusun Suruhan Desa Sirnoboyo (63518), Kecamatan/Kabupaten Pacitan. Objek kegiatan adalah santri TPA ALBA yang bertugas mengelola tpaalba.com. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada Bulan Juli-Agustus 2023. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi permasalahan mitra, pelaksanaan kegiatan, wawancara, analisis kegiatan dan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan abdimas adalah 82,1 % takmir menyatakan tampilan dan aspek manfaat dari tpaalba.com lebih baik dibandingkan dengan saat awal pertama diluncurkan
THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ ENGLISH ACHIEVEMENT AND PARENTAL GUIDANCE OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS AT MTsN ARYOJEDING IN THE ACADEMIC YEAR 2021/2022
No full textEnglish can not only be acquired through formal education, but also can be obtained from non-formal education, especially from their family. Families have a responsibility in the education of their children. Parental guidance is needed to help student achievement to the fullest. This is because parents know their needs will provide supervision of students, support to students in learning. The statement of problem from this research are (1) How is the students’ English achievement of eighth grade at MtsN Aryojeding (2) How is parental guidance of eighth grade at MtsN Aryojeding (3) Is there any correlation between the students’ English achievement and the parental guidance of eighth grade at MtsN Aryojeding, the objectives of this research is know whether or not there is correlation between the students’ English achievement and parental guidance.The research using quantitative approach of which the data obtained from students’ final test and parental guidance questionnaire, then this test result was analyzed using Pearson Product Moment formula in SPSS 16.0 for windows version to find the correlation.The finding of coefficient correlation of research is 0.79, the level of correlation is “strong”. The researcher concluded that comparison that is used as a relationship with the right direction is done by the parents will provide an increase in the students’ English achievement.The students should be improved the learning achievement and students need to understand how effective learning in school and at home. The parents should be able to further enhance the learning guidance to their children through encouragement and constructive guidance, complementary facilities and infrastructure. And it is suggested that the study will be useful for the future researcher as the reference to make a further research especially about students’ English achievement and parental guidanc
Tantangan Pengusulan K. Hamid Dimyati Tremas Sebagai Pahlawan Nasional
No full textKyai Hamid Dimyati merupakan salah satu tokoh pahlawan Pacitan yang berjuang dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Kyai Hamid Dimyati merupakan pengasuh Pesantren Tremas Pacitan yang terbunuh dalam peristiwa pemberontakan PKI Madiun 1948. Atas oleh karena itulah penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis garis besar peran Kyai Hamid Dimyati dalam perjuangan nasional Indonesia, 2) menganalisis gambaran situs, arsip dan catatan sebagai bukti sejarah peran Kyai Hamid Dimyati dalam perjuangan nasional Indonesia dan 3) untuk menganalisis langkah apa sajakah yang harus dilakukan untuk memperkuat penggalian bukti sejarah perjuangan Kyai Hamid Dimyati. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur yang bersumber dari buku, jurnal dan artikel. Diharapkan dengan studi literatur didapatkan bukti sejarah perjuangan Kyai Hamid Dimyati dan tantangan-tantangan yang ditemukan dalam pengusulan Kyai Hamid Dimyati sebagai Pahlawan Nasional. Penelitian dilakukan di bulan Desember 2022 di Pacitan Jawa Timur. Peran Kyai Hamid Dimyati dalam perjuangan nasional berupa peran langsung maupun peran tidak langsung. Beberapa bukti perjuangan Kyai Hamid Dimyati adalah pesantren Tremas Pacitan, prasasti di monumen di Wonogiri dan makam Kyai Hamid Dimyati di TMP Jurug kota Surakarta. Langkah yang harus dilakukan untuk memperkuat penggalian bukti sejarah perjuangan Kyai Hamid Dimyati adalah menggali dan mengembangkan bukti-bukti pendukung seperti arsip serta kajian ilmiah seperti penelitian dan publikasi artikel ilmiah
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Literasi Digital Ditinjau dari Kurikulum Merdeka
No full textInnovation in learning the Indonesian language and literature based on digital literacy isu urgently needed. This article aims to discover innovations in learning the Indonesian language and literature based on digital literacy for class VI elementary schools in terms of the independent curriculum. The writing method used is a literature review. The results and discussion contained in this article include. 1) making study groups; 2) watching learning videos; 3) project planning; 4) project guidance and completion; 5) settlement and exhibition; 6) report; and closing notes students gave to Mr. Soleh. In addition, digital literacy can increase students\u27 ability to think in understanding information, increase focus, concentration, and creativity, and innovate digital literacy learning in Indonesian language learning.Inovasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berbasis literasi digital sangat diperlukan. Tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berbasis literasi digital ditinjau dari kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian kepustakaan. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Langkah-langkah pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia berbasis literasi digital terdiri dari pendahuluan, kegiatan inti yang terdiri dari 1) pembuatan kelompok belajar; 2) menyimak video pembelajaran; 3) perencanaan proyek; 4) bimbingan dan penyelesaian proyek; 5)penyelesaian dan pameran; 6) laporan; dan penutup dengan catatan peserta didik memberikan kepada bapak Soleh. Selain itu juga literasi digital mampu memberikan yakni meningkatkan kemampuan peserta didik berpikir dalam memahami informasi, meningkatkan daya fokus, konsentrasi, dan kreativitas, meningkatkan daya fokus, dan inovasi pembelajaran literasi digital pada pembelajaran bahasa Indonesia