Ejournal STKIP PGRI Pacitan (Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Pakasa Bhumi Wengker Pacitan Sebagai Tangan Panjang Karaton Mataram Kasunanan Surakarta Hadiningrat di Kabupaten Pacitan
No full textPenelitian ini mengkaji tentang perjalanan Pakasa Bhumi Wengker Pacitan sebagai tanganpanjang Karaton Kasunanan Surakarta Hadiningrat dalam menjaga, mengawal sertamelestarikan budaya Jawa khususnya yang bersumber dari Karaton Surakarta sebagai punjenyabudaya di tanah Jawa. Peran Pakasa Bhumi Wengker Pacitan sangat besar khususnya dalamrangka melestarikan kebudayaan Jawa pada masa saat ini di wilayah Kabupaten Pacitan. Diakuiatau tidak diakui bahwa kemajuan jaman dan teknologi yang terjadi pada saat ini membawadampak sangat besar termasuk dalam segi budaya. Khususnya dampak positif tidak menjadikansuatu masalah, namun dampak secara negatif yang perlu sebuah penanganan secara intensif.Budaya leluhur harus menjadi perhatian khusus para generasi saat ini karena mengajarkansuatu tuntunan yang luhur dalam kehidupan.Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode penelitiansejarah, yaitu dengan cara merekonstruksikan masa lampau melalui proses pengujian dananalisis secara kritis terhadap rekaman dan peninggalan masa lampau. Secara garis besar,penelitian sejarah terbagi menjadi empat tahapan yaitu, heuristik, kritik, interpretasi, danhistoriografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran Pakasa Bhumi Wengker Pacitansangat besar terhadap lestarinya budaya Jawa di era modernisme saat ini. Selain itu kebaradaanPakasa menjadi suatu organisasi budaya yang berada di naungan langsung Karaton KasunananSurakarta Hadiningrat mempunyai nilai-nilai sakral dengan berbagai sejarah Karaton yangsudah jelas dalam jejak sejarahnya
Slawatan, Hasil Akulturasi Budaya Jawa dan Islam Sebagai Media Dakwah
No full textSlawatan atau masyarakat Jawa juga sering menyebutnya srokalan sangat marak dan populerdimasa transisi budaya dan agama, sebuah kesenian berupa musik dengan komposisi kendang,kenong, terbang, dan jidor. Slawatan sebuah akulturasi budaya Jawa dan sekaligus sebagaimedia dakwah dalam syiar Agama Islam yang diwariskan secara turun – temurun dari masapara wali 9 hingga sekarang, secara umum dalam sajian slawatan ini mengandung maknapujian Kepada Baginda Rosul Sayidina Muhammad SAW dengan menggunakan campuranbahasa arab dan Jawa tanpa ada unsur pemaksaan logat. Dalam penelitian ini, penulis akanmengkaji slawatan budaya dan media dakwah masa transisi Islam di Jawa . Penulis akanmembahas sejarah, isi naskah serta perkembangan dimasa kini. Dalam penulisan artikel inimenggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri dari empat tahap, yaitu heuristik, kritik,interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian menunjukan bahwa eksistensi slawatan sebagaimedia dakwah masih terjaga keaslianya, hal ini bisa dilihat dari sajian penampilannya, tekssyair lagu-lagunya yang tetap dipertahnkan meskipun jika kita dengarkan ada sebuah unsurpemaksaan logat kata, syair berbahasa arab di Jawakan. Penelitian ini diharapkan mampumemberi sedikit ruang pemikiran bagi masyarakat umum, bahwa sangat bijaksana tokoh-tokohpenyebar agama Islam di tanah Jawa, para wali sanga dalam meracik budaya Jawa agar tetaputuh namun tanpa disadari, bahwa sesungguhnya budaya tersebut telah bermetamorfosemenjadi budaya Jawa yang Islami
Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Akalimatika untuk Memperkuat Pemahaman Konsep Perkalian
No full textPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika menggunakan media akalimatika; 2) mengetahui apakah pembelajaran matematika menggunakan media akalimatika dapat memperkuat konsep perkalian siswa kelas II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1) pelaksanaan pembelajaran matematika menggunakan media akalimatika meliputi penyampaian petunjuk penggunaan, penjelasan konsep perkalian dan pemberian kesempatan siswa mempelajari konsep perkalian dengan menggunakan media. Proses belajar mengajar terjadi secara dua arah antara guru dan siswa; 2) berdasarkan indikator pemahaman konsep perkalian dari dokumentasi hasil tes dan wawancara sebanyak 75% siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai dengan indikator pemahaman konsep perkalian tanpa bimbingan guru, sedangkan 25% siswa masih memerlukan bimbingan guru. Dengan demikian, penggunaan media akalimatika mampu memperkuat konsep perkalian siswa kelas II Sekolah Dasar
ANALISIS TINGKAT DAYA TAHAN AEROBIK VO2 MAX PADA WASIT FUTSAL NOKEN SPORT COMMUNITY TAHUN 2024
No full textPada permainan olahraga futsal kondisi fisik merupakan salah satu faktor terpenting. Kebugaran fisik adalah kemampuan tubuh seseorang untuk melakukan tugas pekerjaan sehari-hari tanpa menimbulkan kelelahan yang berarti. Kondisi fisik adalah satu kesatuan utuh dari komponen-komponen yang tidak dapat dipisahkan begitu saja, baik peningkatan maupun pemeliharaanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tingkat Daya Tahan Aerobik VO2 Max Pada Wasit Futsal Noken Sport Community Tahun 2024. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 6 wasit. Instrument yang digunakan adalah multi fitness test. Hasil penelitian menunjukan bawha Analisis Daya Tahan Aerobik VO2 Max Pada Wasit Futsal Noken Sport Community Tahun 2024 dengan kategori sangat baik sekali ada 3 orang dengan nilai > 58,4. Kategori sangat baik ada 1 orang dengan rentangan nilai 50,3. Kategori baik ada 1 orang dengan rentangan nila 46,8.. Kategori sedang ada 1 orang dengan rentangan nilai 34,5
Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Melalui Media Audio Visual Pada Peserta Didik Kelas IV
No full textKemampuan peserta didik kelas IV SD Negeri Beskalan 14 yang belum tepat dalam membaca nyaring menjadi masalah utama dalam penelitian ini. Permasalahan tersebut membuat pembelajaran menjadi tidak efektif dan efisien. Hal tersebut menjadi salah satu dampak dari rendahnya kemampuan membaca nyaring peserta didik. Dalam hal ini peneliti menggunakan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring. Penelitian tindakan kelas (PTK) menjadi metode penelitian yang digunakan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik membaca nyaring melalui media audio visual. Pada kegiatan pra siklus hasil yang didapatkan adalah peserta didik yang mampu membaca nyaring hanya sebesar 34,7%. Setelah tindakan siklus I, berubah menjadi 43,4%. Sedangkan setelah tindakan siklus II meningkat sebesar 86,9%, artinya kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring mengalami peningkatan. Dari hasil penelitian, kesimpulan yang dapat diambil yaitu kemampuan peserta didik kelas IV dalam membaca nyaring dapat meningkat melalui penerapan media audio visual.Kemampuan peserta didik kelas IV SD Negeri Beskalan 14 yang belum tepat dalam membaca nyaring menjadi masalah utama dalam penelitian ini. Permasalahan tersebut membuat pembelajaran menjadi tidak efektif dan efisien. Hal tersebut menjadi salah satu dampak dari rendahnya kemampuan membaca nyaring peserta didik. Dalam hal ini peneliti menggunakan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring. Penelitian tindakan kelas (PTK) menjadi metode penelitian yang digunakan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik membaca nyaring melalui media audio visual. Pada kegiatan pra siklus hasil yang didapatkan adalah peserta didik yang mampu membaca nyaring hanya sebesar 34,7%. Setelah tindakan siklus I, berubah menjadi 43,4%. Sedangkan setelah tindakan siklus II meningkat sebesar 86,9%, artinya kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring mengalami peningkatan. Dari hasil penelitian, kesimpulan yang dapat diambil yaitu kemampuan peserta didik kelas IV dalam membaca nyaring dapat meningkat melalui penerapan media audio visual
Upaya Mengatasi Bullying melalui Edukasi Pendidikan Karakter
No full textBullying is a form of child abuse that is perpetrated by peers against someone (child) who is "lower" or weaker in order to gain certain benefits or satisfaction. The culture of bullying (violence) in the name of seniority still continues among students in elementary schools, bullying usually occurs repeatedly, some are even carried out in a planned manner. The method used in this research is qualitative. Results of the activity In the implementation of community service The location of community service was carried out at SDN 7 Tanjung Raya, on August 5 2023. The duration of this activity was carried out for 4 hours, namely at 08.00 - 11.00 WIB. what has been explained in this socialization, after carrying out this socialization the author hopes that students can have good insight to be able to respond to association in this millennial era which is in accordance with the view of the Islamic religion. This socialization also describes the negative impact of bullying and helps students to be able to fortify themselves from bullying behavior and from the ease of obtaining negative information. This is of course something that must be done by educational institutions and parents to contribute in looking after students so that they can become children with good character who can later be useful for the community/country
Hak Asasi Alam dalam Antologi Cerpen Ego Friendly Karya Tina Manroe (Kajian Ekokritik)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran hak asasi alam serta pandangan ekokritik terhadap pelanggaran tersebut yang terdapat dalam antologi cerpen Ego Friendly karya Tina Manroe. Teori yang digunakan untuk menganalisis aspek hak asasi alam didasarkan pada etika lingkungan oleh Alexander Sonny Keraf, sedangkan pandangan ekokritik menggunakan teori dari Greg Garrard. Penelitian juga menerapkan metode kualitatif dimana langkah-langkah yang dilakukan harus didasarkan dengan cara ilmiah yang mengedepankan rasionalitas dan sistematis. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang berusaha mengonstruksi hasil secara eksplisit yang diuraikan melalui kata-kata atau susunan kalimat dengan mengambil data dari antologi cerpen Ego Friendly karya Tina Manroe serta sumber lain yang memperkuat penemuan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka dan simak catat, dengan analisis data hermeneutika yaitu digunakan untuk mengungkap makna atau tafsiran yang terdapat dalam karya sastra. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat pelanggaran yang dilakukan oleh manusia melalui aktivitas eksploitasi secara berlebihan yang didukung pandangan ekokritik akan kerusakan alam melalui dua konsep utama yaitu binatang dan hutan belantara
Analyzing Patterns of Classroom Interaction In An Elementary English Online Teaching and Learning Processes
No full textInteraction plays a pivotal role in English teaching and learning processes. The patterns of interactions in classroom activities highly influence the success of the teaching-learning process. This study aimed to describe the classroom interaction patterns in an online teaching and learning process through a qualitative approach using the Flanders\u27 Interaction Analysis System (FIAS). This study is focused on the young learner classroom interaction at the elementary school level. An English online class was observed and recorded to collect the data. The data were confirmed by interviewing the English teacher. The findings revealed that the dominant patterns of interaction that emerged in the online teaching and learning processes were asking questions (Teacher\u27s Talk) and giving responses (Students\u27 Talk). The patterns of interaction were produced from teacher and student(s) and student(s) and student(s) interactions concerning the teacher talk and the students\u27 talk categories used in the online teaching and learning activities. By understanding classroom interaction patterns, the results can be worth considering in selecting activities to support students in improving their full potential in teaching and learning processes. Besides, classroom interaction plays a crucial role in achieving the intended goals in the teaching and learning processes
ENHANCING ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT SMK N 2 PACITAN THROUGH THE UTILIZATION OF THE CAKE APPLICATION
No full textLanguage learning is very important in preparing students for success in a globalized world. As technology continues to transform education, innovative approaches are being explored to make learning more accessible and engaging. This article explores the integration of the Cake application, a language-learning tool, into the classroom environment at SMK N 2 Pacitan. The research was conducted on October 16, 2023. This article reviews the existing literature on the benefits and challenges of using like-minded applications in education, emphasizing increased engagement, experiential learning, and collaborative opportunities. It also addresses potential challenges such as technical requirements and pedagogical integration. The research method used included class observation and interviews with students, revealing positive student perceptions and experiences with the Cake application. The findings show that students find the application interesting and easy to use, and it has a positive impact on their language skills and vocabulary. Additionally, students expressed an intention to continue using the application and recommend it to others. While advantages such as combining learning with play were highlighted, some disadvantages, including in-app advertising and internet data requirements, were also identified. Overall, this article provides insight into the benefits and challenges of using the Cake application in language learning, offering a valuable foundation for further research and practical application in educational settings
EXPLORING THE USE OF TRANSLATOR APPLICATIONS: DO THEY IMPROVE ENGLISH LANGUAGE LEARNERS SKILLS
No full textTranslator application is a software program created to assist users in translating text, speech, or other forms of communication between different languages. Along with the increasing need to communicate with different languages, translator applications are becoming more used and constantly evolving. The appearance of translator application would make a certain effect on English language skills whether it is good or bad. This study aims to investigate the students’ perceptions of using translator applications to improve English skills. This researchused qualitative case study with semi-structured interview methods as its instruments. The participants were undergraduate students from non-English department who frequently use the translator applications. Based on the data obtained from the research, it shows that participants used several translator applications such as DeepL, Google Translate, Speak and Translate, Yandex Translate, Grammarly and Babylon Translator. The participants had different perspectives towards the effect of translator application on English skills. While the first participants believed thattranslator applications can improve his English skills since they provideassistance in grammar, the other participant concurred that translation applications inhibited learners’ ability to think and express themselves directly in English. This research article further explored the disadvantages of using the translator application completed with the strategy to maximize the advantages of these application