E-Jurnal UMNAW (Universitas Muslim Nusantara Al Washliya)
Not a member yet
2157 research outputs found
Sort by
Edukasi Environment Pemanfaatan Sampah Plastik Untuk Bahan Tambahan Media Transplantasi Terumbu Karang Pada Peserta Didik Etnis Bajo Pada Pkbm Anak Pesisir Di Kampung Pelangi Kota Kendari
Get PDFThis community service activity aims to provide education and practical application of sustainable plastic waste management through the Edu Environmental program, utilizing plastic waste as an additional material for coral transplantation containers. The main focus of this program is the utilization of plastic waste as an additional material in the manufacture of coral transplantation containers, as an environmentally friendly marine ecosystem restoration effort. This activity was carried out in coastal areas that have the potential for coral reef damage due to human activities and plastic pollution. The implementation method includes socialization to PKBM Anak Pesisir Kota Kendari, to coastal communities, technical training in making transplantation media from a mixture of cement and plastic waste, as well as direct practice of planting transplantation containers in the sea. The results of the activity showed an increased understanding of PKBM students and the community regarding the importance of waste management and marine conservation, as well as initial success in the manufacture and installation of coral transplantation media from plastic waste additives. This program is expected to become an applicable environmental education model and encourage active community participation, especially PKBM students, in the preservation of marine ecosystems
Pendampingan Pengelolaan Keuangan Digital Melalui Sosialisasi dan Praktik Penerapan Aplikasi SEPRAN Pada Pelaku UMKM Desa Prima Bumijo
Get PDFThis community engagement program on digital financial management assistance through socialization and hands-on implementation of the SEPRAN application for MSME actors in Desa Prima Bumijo was carried out to address the issues of low financial literacy and the suboptimal practice of financial record-keeping. The program aimed to improve participants’ understanding of accurate transaction recording and their skills in operating digital financial applications. The methods consisted of socialization, training, and direct practice in using the SEPRAN application, involving 25 MSME actors as program subjects. Data were collected through observation and simple questionnaires to assess participants’ comprehension and competency before and after the intervention. The results showed an improvement in participants’ knowledge of digital financial management and their skills in using the application, including income and expense recording, and generating simple reports. Participants also demonstrated positive changes in daily transaction recording habits. The program concluded that SEPRAN-based digital financial management assistance effectively supports MSMEs in improving the quality of their financial administration. Further programs are recommended to enhance application utilization consistency and provide ongoing technical support.Kegiatan pendampingan pengelolaan keuangan digital melalui sosialisasi dan praktik penerapan aplikasi SEPRAN pada pelaku UMKM Desa Prima Bumijo dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya literasi keuangan dan kurangnya optimanya pencatatan keuangan usaha. Tujuan program ini adalah meninhkatkan pemahaman peserta kemampuan mengoperasikan aplikasi keuangan digital. Metode pelaksanaan terdisi atas sosialisai, pelatihan dan praktik langsung penggunaan aplikasi SEPRAN melibatkan 15 pelaku UMKM sebagai subjek kegiatan. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara sederjana untuk menilai pemahaman dan kompetensi awal serta hasil pendampingan. Hasil program menunjukan penimgkatan pengetahuan pserta mengenai fungsi pencatatan keuangan digital dan keterampilan menggunakan apikasi, termasuk pencatatan pemasukan, pengeluaran, dan pembuatan laporan sederhana. Peserta juga menunjukan perubahan positif dalam kebiasaaan pencatatan transaksi harian. Kesimpulan dari kagiatan ini adalah bahwa pendampingan dan praktik langsung penerapan aplikasi SEPRAN efektif membantu UMKM dalam menimgkatkan kualitas pengelolaan keuangan digital. Program lanjutan diperlukan untuk meningkatkan konsistensi pemanfaatan aplikasi dan pendampingan teknik bagi pesert
PENDAMPINGAN PENINGKATAN PENCATATAN KEUANGAN DAN PEMASARAN DIGITAL PADA UMKM MUGORAME PURWAKARTA
Get PDFProgram Kuliah Praktek Bermasyarakat (KPB/PKL) merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan mengimplementasikan pengetahuan akademik mahasiswa di dunia nyata. Kegiatan ini dilakukan di UMKM Mugorame Purwakarta, sebuah usaha kuliner yang berlokasi di Kecamatan Bungursari. Fokus utama kegiatan adalah pendampingan dalam pencatatan keuangan sederhana dan pengelolaan pemasaran digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, melibatkan pemilik usaha dalam tahap observasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemilik UMKM berhasil memahami konsep dasar pencatatan keuangan dengan menerapkan format jurnal umum harian dan laporan kas sederhana berbasis spreadsheet. Selain itu, pemilik juga mampu mengelola promosi melalui media sosial dan platform digital seperti GoFood dan GrabFood. Dampak kegiatan ini mencakup peningkatan literasi keuangan, efisiensi pencatatan transaksi, serta perluasan jangkauan pemasaran. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengabdian berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas dan daya saing UMKM di daera
PENGEMBANGAN APLIKASI SIAPIK UNTUK MEMPERMUDAH PENCATATAN KEUANGAN PADA UMKM DI DESA WUKIRSARI
Get PDFFinancial record management for MSMEs in Wukirsari Village still faces challenges such as manual recording, lack of accounting knowledge, and limited time. This study aims to improve MSME capabilities in systematic financial recording using the digital SIAPIK application through a participatory approach. The implementation method includes socialization, account creation and transaction recording practice, independent exercises, and joint evaluation. Results show enhanced mastery of SIAPIK application use and accurate, complete financial report preparation. The conclusion states that digital assistance and training effectively support better financial management and sustainable MSME business development in the village. Continued mentoring with strengthened digital literacy and accounting is recommended.Pengelolaan pencatatan keuangan UMKM di Desa Wukirsari masih menghadapi kendala berupa pencatatan manual, kurangnya pemahaman akuntansi, dan waktu terbatas. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan UMKM dalam mencatat keuangan secara sistematis dengan aplikasi digital SIAPIK melalui pendekatan partisipatif. Metode pelaksanaan terdiri dari sosialisasi, praktik pembuatan akun dan pencatatan transaksi, latihan mandiri, serta evaluasi bersama. Hasil menunjukkan peningkatan penguasaan pelaku UMKM dalam menggunakan aplikasi SIAPIK dan penyusunan laporan keuangan yang lengkap dan akurat. Kesimpulan menyatakan pendampingan dan pelatihan digital efektif mendukung pengelolaan keuangan yang lebih baik dan pengembangan usaha UMKM berkelanjutan di desa tersebut. Disarankan program pendampingan dilanjutkan dengan penguatan literasi digital dan akuntansi
KEMAMPUAN PENALARAN SISWA PROPORSIONAL MELALUI RME TOPIK PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
Get PDFKemampuan penalaran proporsional merupakan salah satu kemampuan berpikir matematis yang esensial dalam memahami konsep aljabar, khususnya pada topik persamaan linear satu variabel. Namun, hasil observasi di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan tersebut masih belum berkembang secara optimal karena pembelajaran cenderung berorientasi prosedural dan kurang mengaitkan konsep matematika dengan konteks nyata. Pelaksanaan Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran proporsional siswa melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada materi persamaan linear satu variabel. Pelaksanaan Kegiatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen. Subjek Pelaksanaan Kegiatan terdiri atas dua kelompok, yaitu kelompok pembelajaran berbasis RME dan kelompok konvensional. Instrumen Pelaksanaan Kegiatan berupa tes kemampuan penalaran proporsional yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil Pelaksanaan Kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan penalaran proporsional siswa pada kelompok RME lebih tinggi dibandingkan kelompok konvensional. Selain itu, peningkatan kemampuan penalaran proporsional siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori sedang hingga tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan RME efektif dalam mengembangkan kemampuan penalaran proporsional siswa pada topik persamaan linear satu variabel. Oleh karena itu, pendekatan RME direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran yang kontekstual dan bermakna dalam pembelajaran matematik
PENYULUHAN PENURUNAN KESADAHAN AIR SUMUR DENGAN TEKNIK PEMANASAN DAN PENDIAMAN PADA WARGA DESA LIGARMUKTI KABOPATEN BOGOR, JAWA BARAT
Get PDFDesa Ligarmukti Kabupaten Bogor Jawa Barat terletak di perbukitan kapur, dari penelitian diketahui air sumur di wilayah ini bersifat “air sadah” dan “air sangat sadah” dengan kesadahan termasuk kesadahan sementara. Warga desa Ligarmukti masih memanfaatkan air dengan kesadahan tinggi tersebut untuk minum dan memasak. Konsumsi air sadah secara rutin dan berkrepanjangan dapat menyebabkan gangguan kesehatan. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan warga agar dapat menurunkan kesadahn air sampai ke tingkat “air agak sadah” yang layak untuk konsumsi. Metode pengabdian berupa penyuluhan dengan bantuan leaflet. Peserta pengabdian sebanyak 64 orang dari tiga RT. Keberhasilan pengabdian di evaluasi menggunakan pre dan post-test. Rerata pre-test berbeda signifikan dengan rerata post-test nilai p 0,000<α (0,05). Setelah penyuluhan terjadi kenaikan tingkat pengetahuan sebesar 89,42%. Untuk pengabdian selanjutnya disarankan penyuluhan tentang teknik penurunan kesadahan air untuk volume yang lebih besar dengan biaya terjangkau
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI TUNGGAKJATI IV KARAWANG JAWA BARAT
Get PDFThis study aims to examine the influence of family environment on students' academic achievement in Grade IV at SDN Tunggakjati IV Karawang, West Java. The research employs a quantitative method with data collection techniques including questionnaires and documentation. The study sample consists of 13 students and their parents. Data on the family environment were obtained through a questionnaire comprising 15 statements related to parenting styles, home atmosphere, and parental supervision of children’s education. Students' academic achievement was measured based on the average grades from their report cards. The data analysis results show a calculated r-value of 0.837, which is higher than the critical r-value at a 5% significance level (0.553). This indicates a significant influence of the family environment on students' academic achievement. A supportive family environment, such as parental attention, a comfortable home atmosphere, and emotional support, contributes positively to academic performance. Conversely, a less supportive family environment negatively impacts students' learning outcomes. These findings align with theories proposed by Slameto (2010) and Siswono (2007), which state that the family is a major external factor influencing students' learning processes and outcomes. This study highlights the importance of the family’s role in creating an environment conducive to academic success. In conclusion, the family environment significantly influences students' academic achievement, and parents are encouraged to be more proactive in supporting their children's educational developmen
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN EKSTRAKULIKULER
Get PDFKepala sekolah mempunyai tugas penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan bertanggung jawab dalam proses kegiatan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mengembangkan ekstrakulikuler. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ekstrakulikuler dilakukan agar dapat meningkatkan potensi yang dimiliki. Adapun kegiatan ekstrakulikuler yang ada di Mis Islamiyah adalah sebagai berikut: a) bidang olahraga yaitu (sepakbola, volly), b) bidang seni yang terdiri dari kesenian islami (rebana), c) bidang keagamaan yaitu tahfidz, dan yang terakhir d) bidang akhlak sosial dan kemasyarakatan seperti pramuka. Kepala sekolah dalam menjalankan kepimpinan mengenai kegiatan ekstrakulikuler sudah baik, namun terdapat kendala-kendala yang dialami antara lain adalah: ketersediaan guru, fasilitas, dan kendala musim
ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN PERILAKU SOSIAL SISWA SD MARDI WALUYA CIBINONG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan perilaku sosial siswa ke arah yang lebih baik. Jenis penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah satu orang siswa kelas V Sekolah Dasar Mardi Waluya Cibinong. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan tringulasi sumber dan teknik serta member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak penggunaan gadget membuat siswa memiliki perkembangan sosial dan perilaku yang mengarah ke arah yang lebih baik. Penggunaan gadget yang tepat bagi siswa membuat mereka memiliki perkembangan sosial dan perilaku yang sesuai dengan usianya dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk dapat belajar dengan pengetahuan yang meningkat dan meraih prestasi, serta pencapaian kreativitasnya juga meningkat
EKSPLORASI KEBIASAAN DIGITAL SISWA SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEAMANAN SIBER
Get PDFPesatnya perkembangan teknologi digital telah membawa anak-anak usia sekolah dasar ke dalam dunia yang terhubung secara daring sejak dini. Namun, penggunaan teknologi yang tidak disertai dengan pemahaman akan risiko digital berpotensi membahayakan keamanan siber mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebiasaan digital siswa kelas V di UPT SD Negeri 6 Tanrutedong dan menganalisis implikasinya terhadap aspek keamanan siber. Desain penelitian yang digunakan bersifat eksploratif-deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sampel terdiri dari siswa kelas V, guru, dan orang tua yang dipilih secara purposif. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner, panduan wawancara, dan lembar observasi. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, wawancara mendalam, serta diskusi kelas, sementara analisis data dilakukan secara deskriptif dan tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki akses harian terhadap perangkat digital, namun masih memiliki pemahaman yang rendah tentang keamanan siber. Banyak siswa belum memahami pentingnya menjaga data pribadi dan belum mengenali potensi risiko digital. Kegiatan edukatif yang dilakukan berhasil meningkatkan kesadaran siswa mengenai etika berinternet dan perlindungan diri di ruang digital. Kesimpulannya, literasi digital dan pendidikan keamanan siber harus menjadi bagian integral dari pembelajaran dasar, dengan dukungan sinergis antara sekolah dan keluarga untuk menciptakan ekosistem digital yang aman bagi anak