Masaryk University Journals / Časopisy Masarykovy univerzity
Not a member yet
25996 research outputs found
Sort by
Euroambivalent and Equivocal Euroscepticism: Two Shades of Strategic Ambiguity in the 2024 European Parliament Elections in Hungary
No full textThis study examines the dynamics of Euroscepticism in the context of Hungary’s 2024 European Parliament elections, focusing on the discourses of two outright Eurosceptic parties – the populist right-wing Fidesz and the far-right Our Homeland Movement – and the newly formed TISZA Party, which incorporates certain Eurosceptic elements. Employing a qualitative, single-country case study approach, our analysis draws on party leaders’ speeches, manifestos, campaign statements and other public communications spanning from February 2022 to December 2024. The findings reveal that despite a predominantly pro-European public, the three selected parties espoused moderated and ambiguous Euroscepticism, which proved electorally successful, securing 19 of Hungary’s 21 European Parliament seats and over 80% of the vote. Behind this paradox, our analysis distinguishes between two elite-level strategies: Equivocal Euroscepticism, which strategically oscillate between soft and hard Euroscepticism on the integration dimension without advocating full withdrawal, and Euroambivalent Eurosceptic approach, which navigate between soft Euroscepticism and pro-EU stances on institutional design or certain policies while clearly endorse EU membership. This conceptual innovation provides a novel conceptual framework with broader relevance for comparative analyses of Euroscepticism, offering deeper insights into how domestic political contexts shape distinct party positions on European integration
Physical activity of students in the field of primary school teaching
No full textPohybová aktivita je účinný prostředek k zachování fyzického, psychického i sociálního zdraví, které je pro učitele a učitelky pro výkon jejich povolání zásadní. Informace o objemu a intenzitě pohybových aktivit se dají shromažďovat pomocí různých metod. Cílem této studie bylo zjistit pomocí dotazníkového šetření množství pohybové aktivity budoucích učitelek 1. stupně základní školy. Výzkumný soubor tvořily studentky programu učitelství pro 1. stupeň ZŠ na vysokých školách v ČR v akademickém roce 2023/2024. Data byla shromažďována pomocí mezinárodního standardizovaného dotazníku k pohybové aktivitě (IPAQ), sledujícího pohybovou aktivitu během posledních 7 dnů. Výsledky ukázaly, že průměrná pohybová aktivita studentek je 7185,53 MET-minut za týden, přičemž největší podíl pohybové aktivity je vyvíjen v oblasti práce (resp. brigád) a studia (3000,15 MET-min/týden).Physical activity is an effective means to maintain both physical and mental health, which is quite important for teachers in the performance of their profession. Information about the volume and intensity of physical activities can be collected using various methods, such as questionnaire surveys. The aim of this study was to determine, through a questionnaire survey, the amount of physical activity among students studying for primary school teaching. The research sample consisted of students majoring in primary school teaching at universities in the Czech Republic. Data were collected using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), which focuses on physical activity during the last 7 days. The results showed that the average physical activity of students is 7185.53 MET-minutes per week, with the highest proportion of physical activity occurring in the areas of work and study (3000.15 MET-minutes per week)
Distance education in the foster family during the COVID-19 pandemic: Experiences, challenges and collaboration with teachers from the perspective of foster parents
No full textTato studie se zaměřuje na výzvy vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči během pandemie COVID-19 s cílem hlubšího porozumění spolupráci mezi náhradní rodinou a školou v tomto období z perspektivy náhradních rodičů, poručníků dvou chlapců na 1. stupni základní školy. První část vysvětluje specifické faktory prostředí a pozadí náhradních rodin, které mohou přispívat ke vzdělávacím nevýhodám a komplikacím. Rovněž upozorňuje na významnou pozici školy jako podpůrné instituce pro tento typ rodin. Druhá část se zabývá metodologií výzkumu. Byl zvolen kvalitativní výzkumný design metodou případové studie. Data byla získána z nestrukturovaného interview s manželským párem konaného v roce 2020. Některé kontextové informace však byly doplněny z dalších zdrojů, tj. dalších rozhovorů, pozorování a z poznámek výzkumníka, který sleduje životní cestu této náhradní rodiny a jejích členů od roku 2018. Výsledky výzkumu třetí části studie ukazují, že vzdělávání doma vyvolalo nárůst dalších problémů v rodině v souvislosti s požadavky školy na technologické, materiální a personální zabezpečení k realizaci online výuky. Náhradní rodiče však vnímají tyto požadavky jako nepřiměřené a dokonce nelegální. Situaci pak komplikují další faktory, kdy je rodina zatížena perspektivou učitelek, které vnímají rodinu jako problémovou a péči rodičů jako příliš ochranářskou v důsledku drogové závislosti v rodině, jejích dopadů a kázeňských problémů chlapců, což se pak dále odráží v interakci školy s rodinou během pandemie COVID-19.This study focuses on the challenges of educating children in foster care during the COVID-19 pandemic, aiming to gain a deeper understanding of the collaboration between foster families and schools from the perspective of foster parents of two boys in primary school. The first part explains the specific environmental factors and background of foster families that may contribute to educational disadvantages and complications. It also emphasizes the importance of schools as supportive institutions for this type of family. The second part deals with the research methodology. A qualitative research design using the case study method was chosen. Data were obtained from an unstructured interview with a married couple conducted in 2020. Some contextual information was supplemented from other sources, such as additional interviews, observations, and notes from the researcher, who has been following the life journey of this foster family since 2018. The results of the research in the third part of the study show that homeschooling has created an increase in other issues in the family in relation to the school‘s requirements for technological, material and personnel resources to implement online learning. However, foster parents perceive these requirements as unreasonable and even illegal. The situation is then complicated by factors where the family is burdened by the perspective of teachers who perceive the family as troubled and the parents‘ care as overprotective due to the family‘s drug addiction, its effects and the boys‘ disciplinary problems, which is then further reflected in the school‘s interaction with the family during the COVID-19 pandemic
Is a newly reported presence of Stictis radiata in Svalbard a result of global climate change, or is it due to the availability of a suitable substrate?
Get PDFThe identification of materials collected in Svalbard led to the discovery of the species Stictis radiata (L.) Pers. This species is a facultatively lichenized fungus and an epiphyte whose main range lies outside the Arctic. We collected two specimens of this species in the Colesdalen, Svalbard. This place is one of ‘Arctic hotspot complexes’, as Arve Elvebakk called them, where the only place in the archipelago with growing Betula nana is located. Colesdalen also had suitable conditions of moisture and “sheltered” from the winds for the formation of sufficiently large woody remains of vegetation, which became a suitable substrate for Stictis radiata, whose main range is confined to the forest zone. The closest known locations of the species are in the Pechenga region of the Murmansk Region (Russia) and Scandinavia. This article discusses the ecological preferences and distributional features of the species
Модернист поневоле : дневники Франца Кафки и советская литературная критика
No full textThe article examines the way of presenting Franz Kafkas work to the reader, chosen by Soviet literary criticism and literary studies of the 1960s–1970s. The key element of the Soviet discourse about Kafka is the writers diary. The peculiarities of Kafkas literary method, the problems related to the history of his texts, on the one hand, and the contemporary polemical context, on the other hand, made it possible to assign Kafka the role not so much of a literary classic as the creator of a historical source that illuminates his personal history, the peculiarities of his epoch and denounces modernism. The author shows how the concept of the private diary was used in late Soviet official culture, and how the this set of ideas was applied to Kafkas diary and to his work in general.В статье рассматривается способ презентации творчества Франца Кафки читателю, выбранный советской литературной критикой и литературоведением 1960–1970-х годов. Ключевым элементом советского дискурса о Кафке оказывается дневник писателя. Особенности литературного метода Кафки, проблемы, связанные с творческой историей его текстов, с одной стороны, и современный полемический контекст, с другой, позволяли отвести Кафке роль не столько классика литературы, сколько создателя исторического источника, освещающего его личную историю, особенности его эпохи и попутно разоблачающего модернизм. Автор статьи показывает, как использовалась концепция личного дневника в официальной позднесоветской культуре, и как связанный с этим набор идей применялся к дневнику Кафки и к его творчеству в целом
Zloděj hliníkového drátu : lyrický subjekt ve sbírce Metrofobie ukrajinského básníka Myroslava Lajuka
No full textČlánek blíže představuje tvorbu současného ukrajinského básníka Myroslava Lajuka (1990). V textech jeho sbírky Метрофобія (2015) se zaměřujeme na jeden aspekt – analyzujeme, jakým způsobem se zde utváří a proměňuje lyrický subjekt, jaká je jeho role a čím je specifický. Na materiálu čtyř vybraných Lajukových básní ho sledujeme z řady úhlů. Na jejich základě můžeme vysledovat specifičnost Lajukova lyrického subjektu, která spočívá v jeho aktivní tvůrčí roli, v nahlížení na realitu bez předpojatosti a snaze ukazovat ji ve vší syrovosti, ale také ve využívání určité míry hravé provokace.This article presents the work of contemporary Ukrainian poet Myroslav Laiuk (1990). In the texts of his collection Метрофобія (2015) we focus on one aspect — we analyse how the lyrical subject is formed and transformed here, what its role is and what makes it specific. On the material of four selected Laiuk's poems we observe him from a number of angles. On their basis, we can trace the specific character of Laiuk's lyrical subject, which lies in his active creative role, in looking at reality without preconceptions and trying to show it in all its rawness, but also in using a certain degree of playful provocation
The Interaction between Technology and Modernity as a Source of the Constitution of Romanticism and Implicit Religion
Get PDFThe study aims to analyse the relationship between technology and modernity on the one hand and Romanticism on the other. The study examines the recurrent interactions between these two styles of thinking and acting in history. It uses them as a methodological tool to interpret the relationship between society and history and digital technologies in the age of the information revolution. The study emphasises the concept of implicit religion as a form of a particular interpretation of technology in the life of society. Analysing concrete examples, it draws on the specifics of Czech realities and points out some aspects of Czech- digital-romanticism formation
On the beginnings of the professional association of museums in Cisleithania : Association of Austrian Museums of Applied Arts and its development until 1918
No full textProfesní sdružení v oblasti muzejnictví jsou tradičně vnímána jako výrazný prvek vedoucí k rozvoji oboru (např. International Council of Museums, Network of European Museum Organisations, totéž platí také pro muzejní svazy fungující na úrovni jednotlivých států). Podobný pohled na ně panoval již v období konce 19. století a počátku 20. století, kdy docházelo k zakládání prvních organizací tohoto typu na evropském kontinentě. Jedním z jejich tehdejších výrazných reprezentantů se stal Svaz rakouských uměleckoprůmyslových (později Svaz rakouských) muzeí působící v předlitavské části rakousko-uherské monarchie. Hlavním cílem předloženého příspěvku je za pomoci dobových pramenů (zvláště dochovaných zpráv o činnosti) i současné odborné literatury představit tento pozapomenutý fenomén a přiblížit hlavní motivace vedoucí k jeho vzniku, vnitřní fungování a také provozované aktivity. Příběh tohoto sdružení bude zároveň zasazen do kontextu dobové muzejní kultury a předmětem zájmu se stanou i dopady jeho vlivu v nástupnických státech Rakouska-Uherska, zvláště pak v Rakousku a Československu.Professional associations in the sphere of museums have traditionally been perceived as an important element boosting the development of the field (e.g. International Council of Museums, Network of European Museum Organisations, the same applies to museum associations operating at national level). A similar view of them prevailed in the late 19th century and early 20th century, when the first organizations of this type were established on the European continent. One of their prominent representatives at that time was the Association of Austrian Museums of Applied Arts (later the Association of Austrian Museums), operating in the Cisleithanian part of the Austro-Hungarian Empire. The main aim of this paper is to present this forgotten phenomenon with the help of period sources (especially the preserved reports on activities) and current professional literature and to describe the main motivations leading to its origin, internal functioning and also the activities carried out. At the same time, the story of this association will be set in the context of museum culture of that time and the impact of its influence in the successor states of Austria-Hungary, especially in Austria and Czechoslovakia, will also become a subject of interest