Fakultas Sastra, Universitas Ekasakti, Padang (UNES): OJS
Not a member yet
521 research outputs found
Sort by
Analisis Peran Evaluasi dalam Pembelajaran di Sekolah
Full text linkArtikel ini ialah sebuah kajian teori mengenai evaluasi pembelajaran. Evaluasi adalah bagian penting dari sistem pendidikan dan pengajaran dalam berbagai bentuk dan waktu pengajarannya. Istilah evaluasi pemakaiannya sering dipertukarkan karena konsep yang mendasarinya kurang di pahami oleh penggunannya. Istilah yang dimaksud adalah penilaian, pengukuran dan tes. Dengan demikian, konsep-konsep dasar yang terkait langsung perlu diketahui oleh setiap pembelajar. Evaluasi atau penilaian pada dasarnya bertujuan menentukan evektivitas dan evisiensi kegiatan pembelajaran dengan indikator utama pada keberhasilan atau kegiatan pembelajar dalam mencapai tujuan-tujuan pembelajaran yang di tetapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi Pustaka serta studi literatur. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman mengenai peran evaluasi dalam pembelajaran di sekolah, serta dapat meningkatkan kualitas Pendidikan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran evaluasi bagi sekolah yaitu sebagai pedoman untuk meningkatkan pelayanan dalam pembelajaran di sekolah. Sedangkan bagi masyarakat, evaluasi berperan sebagai penilaian terhadap peserta didik. Sehingga dapat menempatkan mereka sesuai dengan kemampuannya. Hasil evaluasi dapat digunakan untuk memasuki jenjang sekolah yang lebih tinggi atau untuk mengetahui kelayakan mendapatkan pekerjaan atau jabatan tertentu. Hasil evaluasi ini bisa dijadikan pedoman dalam melaksanakan pembelajaran selanjutnya
Telaah Kurikulum Pendidikan di Indonesia: Evaluasi, Implementasi, dan Tantangan di Era Modern
Full text linkKurikulum sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta metode yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan di Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia (SDM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis dokumen. Teknik analisis dilakukan dengan mengkategorikan isu-isu yang ditemukan dalam berbagai dokumen untuk kemudian dianalisis berdasarkan temuan-temuan yang relevan dengan tujuan penelitian. Evaluasi implementasi kurikulum menjadi pilar strategis dalam mewujudkan visi pendidikan nasional yang inklusif, adaptif, dan bermutu. Implementasi kurikulum mandiri di Indonesia diupayakan untuk memberikan keleluasaan yang lebih besar kepada sekolah dalam merancang kegiatan pembelajaran. Hal ini menciptakan peluang bagi para pendidik dan pengelola pendidikan untuk mengadaptasi kurikulum secara dinamis, menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif, dan mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh di tanah air. Kurikulum dapat menjadi landasan yang kokoh untuk menciptakan sumber daya manusia unggul yang mampu memberikan kontribusi nyata di kancah global. Integrasi keterampilan abad 21, literasi digital, dan pemanfaatan teknologi informasi menjadi kunci untuk menciptakan sistem pendidikan yang adaptif dan relevan
Perbedaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Minang Antara Pria dan Wanita
Full text linkLanguage is a verbal communication tool. Humans use language to communicate with each other. Language, like other social behavior, also accommodates gender differences. This research aims to analyze the language commonly used by male and female speakers of Indonesian and Minang in everyday life. The respondents were UPI \u27YPTK\u27 Padang undergraduate students. The data collected is in the form of words or texts which are then processed and presented in descriptive form. The collected data is then categorized and analyzed. From observations it can be seen that the language of men and women is different in several aspects, including in the choice of topics, vocabulary and grammar. These vocabulary differences include the use of adjectives, adverbs, enhancers, and the color of certain words. Meanwhile, in grammar, the difference lies in the use of question tags, hedges, and hyper correct grammar
The Meaning of Rabab Lyrics in South Pesisir : Figurative Language and Meaning Analysis
Full text linkBarabab is a traditional art performance form that tells the story of Kaba by one or two performers accompanied by the playing of the rabab musical instrument (a type of stringed instrument similar to the violin). Barabab\u27s performance lasted all night. Barabab performances are usually presented as a form of Bungo Alek (crowd decoration).This thesis aims to collect and analyze for majas metaphors, majas hyperbole, majas personification, majas irony and majas simili on the lyrics of rabab pasisia songs. The method used in this study is observation and interviews then qualitative research which is descriptive research and uses analysis. The theoretical basis is used as a guide so that the focus of the research is in accordance with the facts in the field.The theory in this study uses a theory from Gorys Keraf (2010: 112) about figurative language. The results showed that researchers found kind of figurative languages, they are (1)metaphora (2) hyperbole (3) personification (4) irony (5) simile.The conclusion of this study is that at least the use of irony majas because rabab songs generally tell about life, romance so that the use of irony or innuendo majas is not found
Manajemen Konflik
Full text linkKonflik berasal dari bahasa latin “configere” yang berarti saling mengalahkan. Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih dimana salah satu pihak berusaha menentang atau menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau menjadikannya tidak berdaya. Konflik sering terjadi karena kesalahan dalam mengkomunikasikan keinginan dan kebutuhan terhadap nilai-nilai sosial dan budaya terhadap lingkungan. Kegagalan berkomunikasi disebabkan adanya perbedaan pengetahuan, pengalaman, serta nilai-nilai yang diyakini sebagai pandangan hidup. Konflik dapat berakibat negatif maupun positif tergantung pada cara mengelola konflik tersebut. Konflik yang berakibat negatif misalnya menghambat komunikasi, hubungan yang tidak harmonis, tidak fokus dalam menyelesaikan pekerjaan dll. Sedangkan contoh konflik yang dapat dikelola dengan baik adanya perubahan yang lebih baik dari segi kebijakan, prosedur, mekanisme, program serta dapat menyesuaikan diri. Ada tiga metode dalam mengatasi konflik yaitu Metode Dominasi, Metode Kompromi dan Metode Penyelesaian Integrated. Manajemen konflik merupakan proses pengelolaan konflik yang perlu dilakukan dalam menangani konflik secara bijaksana, adil dan efisien sehingga konflik menghasilkan adanya perubahan yang positif. Pemecahan masalah bersama dengan saling pengertian secara bertanggung jawab merupakan teknik yang baik dalam pengendalian konflik untuk mencapai efektifitas suatu organisasi
Pengaruh Efikasi Diri dan Disiplin Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh 1) Efikasi Diri terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti, 2) Disiplin Belajar terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti 3) Efikasi diri dan disiplin belajar terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi seluruh Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti. pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sampling. dengan pertimbahan mahasiswa yang sudah lama kuliah motivasi belajar sudah mulai menurun yaitu mahasiswa semester 6 dan semester 4 sebanyak 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, analisis regresi berganda, uji asumsi klasik dan uji hipotesis yang terdiri dari uji F dan uji T. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa: 1) Ada pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri dan motivasi belajar, dengan hasil analisa data yang menunjukkan nilai lebih besar dari (2,087 >2,048). 2) Disiplin belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, dengan hasil analisis data yang menunjukkan nilai lebih besar dari (2,216 > 2,048). 3) Secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri dan disiplin belajar terhadap motivasi belajar, dengan hasil analisis data yang menunjukkan nilai lebih besar dari (3,640 > 3,354). Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
Menggali Peran Filsafat Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Kurikulum Merdeka Tahun 2024
Full text linkKurikulum Merdeka 2024 menitikberatkan pada pengembangan karakter peserta didik sebagai tujuan utama pendidikan. Hal ini mendorong perlunya menggali peran filsafat pendidikan dalam membentuk karakter siswa. Penulisan artikel ini bertujuan untuk menggali peran filsafat pendidikan dalam membentuk karakter peserta didik terutama pada kurikulum merdeka tahun 2024. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat pendidikan berperan penting dalam mencapai tujuan pengembangan karakter peserta didik lewat adanya Kurikulum Merdeka, yaitu dengan menyediakan kerangka berpikir untuk memahami tujuan pendidikan, memilih metode pembelajaran yang efektif, dan mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam pembelajaran. Filsafat pendidikan membantu memahami bahwa pendidikan bukan hanya tentang penguasaan pengetahuan, tetapi juga tentang pembentukan karakter dan nilai-nilai luhur yang sejalan dengan konsep "Profil Pelajar Pancasila". Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang aktif, kreatif, dan berpusat pada siswa, yang sejalan dengan aliran pragmatisme dalam filsafat pendidikan. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam pembelajaran, pendidikan dapat membantu siswa menjadi individu yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan berdedikasi tinggi
Linguistic Sign on The Meaning of Uliat Manyang Dance From South Siberut Mentawai
Full text linkThis research discusses linguistic signs in the meaning of the Uliat Manyang dance movements from South Siberut, Mentawai. The Uliat Manyang dance is a dance that still functions in traditional ceremonies in Mentawai. The Uliat Manyang dance is a ritual in the form of a dance that imitates the movements of an eagle. The Uliat Manyang dance is performed by Sikerei at the Panunggru event, which is an important ceremony where the event marks the end of the mourning period and as a sign of eternal separation between the souls of the deceased and the families left behind. This dance was performed by Sikerei featuring vocal, facial and gesture elements. This research aims to determine the signifier and signified contained in the Uliat Manyang dance movements and the meaning of the song lyrics in the Uliat Manyang dance. Apart from that, this research also analyzes the body signs of Uliat Manyangdance movements. The theory used in this study is semiotics, which refers to the theory of linguistic signs proposed by Saussure in Candler. This study is a descriptive qualitative study in the form of field notes, observations, interviews, videos, and photos. The stages of implementation are carried out by observations made by watching dances at two events, recorded in video form. The conclusion in this analysis is that the Uliat Manyang dance is a dance that is a symbol of an animal that tells the story of the life of an eagle that is teased by a siamang, but they still maintain togetherness and do not cause quarrels with each other in living their lives. The story of the eagle and the siamang is told through movements and every song lyric. Likewise with the Mentawai people, they always live their daily lives together, such as farming, hunting together, and processing sago which is used as a staple food. Traditional Mentawai dance is a dance that has artistic, magical and mystical values so that turuk laggai is believed to be a dance that intercedes for the spirits of ancestors and humans
Penelitian Pengaruh Media Berbasis Komputer Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi di SMA Ekasakti Padang
Full text linkPada zaman teknologi sekarang Dalam Akademisi pendidikan diartikan sebagai salah satu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (Sisdiknas, 2003: pasal 1).Pengertian dari Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran, yaitu suatu usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu lingkungan keluarga, seperti cara orang tua mendidik anak, keharmonisan hubungan antara anggota keluarga, dan ekonomi akan berdampak terhadap cara belajar. Cara keluarga memahami konsep pendidikan akan berbeda prosesnya pada siswa yang keluarganya tidak memahami tentang perlunya pendidikan bagi anaknya pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Faktor yang kedua adalah lingkungan sekolah, seperti metode, kurikulum, relasi guru dan siswa, siswa dan siswa, sarana dan prasarana. Faktor yang ketiga adalah lingkungan masyarakat, siswa lebih banyak menggunakan waktunya di lingkungan masyarakat setelah mereka belajar di sekolah. Kehidupan di lingkungan masyarakat turut pula mempengaruhi cara dan proses pembelajaran pada diri siswa, seperti kegiatan, teman bergaul, dan mas media. Ketiga faktor lingkungan tersebut turut pula mempengaruhi proses pembelajaran pada diri siswa. Selain lingkungan, faktor internal siswa juga mempengaruhi proses pembelajaran, seperti kecerdasan, motivasi, kepribadian, dan kesempata
An Analysis of Merry Riana’s Speech Acts in Alberthiene Endah’s Million Dollar Dream
Full text linkThis research is entitled analysis of Merry Riana\u27s speech acts in the novel A Million Dollar Dream by Alberthiene Endah. This research is limited to several main ideas related to observations of the following two questions: what are the types of Riana\u27s speech acts in the Million Dollar Dream Novel and the types of Riana\u27s reference expressions in the Million Dollar Dream Novel. To explain this, the theory used comes from Austin\u27s theory and Kroeger\u27s theory which is used to dissect and get answers to the objectives of this research. For the data analysis method, the author uses a qualitative method by emphasizing the meaning and meaning of Merry Riana\u27s speech acts. This research uses data collection techniques in the form of reading and taking notes. The conclusion in this research is the meaning contained in Merry Riana\u27s speech acts. There are locutionary speech acts, namely speech acts to state something, illocutionary speech acts, namely speech acts that contain hidden meanings or other meanings that the speaker wants to convey to the interlocutor, perlocutionary speech acts are acts of increasing influence or impact on the interlocutor