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Effects of the practice of Pilates in pregnancy: a literature review
No full textResumo:A gravidez é um dos momentos mais esperados na vida das mulheres. No entanto, alterações biológicas e fisiológicas podem causar muito desconforto e a possibilidade de ocorrência de várias doenças. O exercício pode ser uma boa alternativa para trazer alívio e bem-estar para essas mulheres, e o Pilates, uma das modalidades de exercício que mais cresce no mundo, atualmente é utilizada não somente para condicionamento físico, mas também para reabilitação, prevenção de lesões e promoção da saúde, além de amplamente recomendada como adjuvante no tratamento de várias doenças. No entanto, muitas pessoas entram em um programa de exercícios com o objetivo de ter uma vida mais saudável sem pensar em sua participação contínua. Assim, mulheres grávidas que aderem a um programa de exercícios requerem alguns cuidados e uma avaliação geral da saúde, incluindo riscos médicos e obstétricos. Para tanto, o instrutor de Pilates deve conhecer o público e as necessidades específicas do grupo em questão para verificar se há alguma contra-indicação para o exercício e determinar a melhor frequência, intensidade e quantidade de exercício a ser prescrito. Portanto, este trabalho tem como objetivo revisar os efeitos da prática do Pilates em gestantes durante e após o parto, relacionando seus benefícios e peculiaridades de sua prescrição.
Abstract: Pregnancy is one of the most anticipated moments in women's lives. However, biological and physiological changes cause a lot of discomfort, and the possibility of the occurrence of various diseases. Exercise may be a good alternative to bring relief and welfare to these women and Pilates, one of the fastest-growing modalities of exercise in the world which is currently used not only in fitness, but also in rehabilitation, injury prevention and health promotion, is a modality that’s been widely recommended as an adjunct in the treatment of various diseases. Nevertheless, many people step into an exercise program aiming to have a healthier life without thinking in their ongoing participation. Thus, pregnant women adhering to an exercise program require some care and a general health assessment including medical and obstetric risks have to be considered. To this end, the Pilates instructor should know the audience and the specific needs of the group in question to check if there are any contraindications for the exercise and to determine the best frequency, intensity and amount of exercise to be prescribed. Therefore, this paper aims to review the effects of the practice of Pilates in pregnant women during and after labor listing its benefits and peculiarities of its prescription
SOBRE OS PRESSUPOSTOS NO GÊNERO CHARGE: AS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES DE LEITURA
Get PDFEste artigo apresenta uma análise dos elementos ativadores de pressupostos no gênero discursivo charge. Conforme Ducrot (1987), o pressuposto é apresentado como pertencendo às pessoas envolvidas na comunicação, o que nos faz pensar, inicialmente, quanto o leitor está envolvido na relação de compartilhamento das informações apresentadas pelo texto e pelo falante. A leitura será compreendida, aqui, enquanto processo de interação entre autor, leitor, textos e os contextos de leitura/recepção e produção dos textos. Assim, além de serem importantes, enquanto auxílio na construção dos sentidos do texto, os elementos ativadores de pressupostos revelam-se, ainda, uma estratégia argumentativa usada pelo locutor do texto, conforme identificamos em nossas análises. As charges, aqui analisadas, foram coletadas em sites da internet durante os três primeiros meses de 2020 e fazem parte de um acervo maior de análises e de dados. Para este artigo, trouxemos um total de cinco análises. Diante das apreciações empreendidas, vimos que a identificação de elementos que ativam pressupostos, na leitura da charge, representa um recurso de extrema importância para a apreensão do/s sentido/s do texto, bem como para as possíveis intenções do locutor diante do seu interlocutor, visto que usamos a linguagem sempre de forma intencional
A VIDA É UM ETERNO AMANHÃ: AUTOFICÇÃO E DESCENTRAMENTO NA CRÔNICA DE JOÃO UBALDO RIBEIRO
Get PDFEste artigo propõe um passeio pela crônica “A vida é um eterno amanhã”, de João Ubaldo Ribeiro, com a intenção de analisar a visão que o autor tem de si no desenvolvimento da crônica e como essa visão é modificada ao alcançar o leitor através de uma troca entre ele e o autor. Nessa narrativa, o cronista apresenta uma de suas experiências durante sua estada em Berlim, na Alemanha e usa trocadilhos do idioma e da tradução brasileira do termo “amanhã” numa tentativa de representar os vários significados possíveis por trás da palavra. Sendo assim, lançamos mão de conceitos de representação e identidade para exprimir a constante remissão ao descentramento da vida cotidiana, a fim de questionar a autoficção como um processo identitário e como uma revisitação do sujeito ao lugar do outro
A linguagem cinematográfica “atravessando” o teatro de Jorge Andrade: A Moratória, Rasto Atrás e O Sumidouro
Get PDFEste texto tem como objetivo identificar – nas peças A Moratória (1954), Rasto Atrás (1966) e O Sumidouro (1969) – a presença da linguagem cinematográfica usada pelo dramaturgo Jorge Andrade (1922-1984) na construção destas três obras. No recorte proposto, além de analisar estas características dramatúrgicas, também vamos identificá-las nas encenações de Gianni Ratto (1916-2005) para A Moratória (1955) e Rasto Atrás (1967). Para a proposta deste trabalho, será utilizado o conceito de “teatro atravessado” de Christophe BIDENT (2016) que, assim, denomina as interferências, verificadas a partir da cena contemporânea, de outras linguagens artísticas, do uso de novas tecnologias e da adoção de espaços físicos não convencionais para a realização de apresentações teatrais
ANÁLISE FUNCIONAL-TEXTUAL DA ABORDAGEM SOBRE CONJUNÇÕES EM LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO
Get PDFEste artigo visa a discutir a abordagem sobre as conjunções em livros didáticos de Ensino Médio nos capítulos de classes de palavras e orações coordenadas e subordinadas. Para isso, utilizamos três coleções aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2015 por meio de uma metodologia qualitativa. Além disso, partirmos dos pressupostos teóricos da interface entre o Funcionalismo norte-americano, a Linguística de Texto e o ensino de línguas (AUTOR, 2017; 2020) para embasamento e definição dos aspectos analíticos norteadores do trabalho. Destacamos que nossos resultados demonstram que, embora tais livros já apresentem a inserção de discussões de grande relevância em sua composição, ainda é preciso que haja avanços, sobretudo, na construção de suas atividades
“MINEIRINHO”: UM GRITO MARGINAL
No full textA proposta do presente trabalho é efetuar uma leitura demonstrando o olhar diferenciado de Clarice Lispector em relação aos criminosos, seres duplamente marginalizados, utilizando como corpus o conto “Mineirinho” (1969) no qual a escritora tece considerações em relação a morte do “bandido” conhecido por referida alcunha. Contextualizaremos, de forma breve, a experiência de Lispector enquanto estudante de direito, trazendo, em sequência, conceitos como bios, lócus e subalternidade, bem como teorias que ofereçam suporte a leitura pretendida, tais quais a literatura comparada e a crítica biográfica fronteiriça. A sustentação teórica será embasada por teóricos e biógrafos como: Edgar Cézar Nolasco (2015), Eneida Maria de Souza (2011), Walter Mignolo (2015), Boaventura de Sousa Santos (2009) e Jacques Derrida (2010). Algumas das obras utilizadas, dentre outras mais, que dialogam com o recorte epistemológico proposto, são: CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS, Crítica cult (2002), Janelas indiscretas (2011), Epistemologias do Sul (2009)
“MENINA DOS OLHOS VERDES” (1595): UMA LEITURA EM TRÊS ETAPAS
Get PDFRESUMO: Como é possível textos poéticos de outros tempos significar algo para o leitor contemporâneo? Para responder a essa questão, apoiamo-nos na proposta de leitura do texto poético, apresentada por Hans Robert Jauss (2002). Temos, assim, uma primeira leitura de interpretação estética, uma segunda de leitura de interpretação retrospectiva e uma terceira leitura histórica. A partir dessas três etapas de interpretação, apresentaremos uma possível leitura do texto poético Menina dos olhos verdes, do autor lusitano, Luís Vaz de Camões, que viveu e compôs no século XVI. Nesse processo, consideramos a presença de um leitor contemporâneo, a fim de investigar a questão levantada. Concluímos, por fim, que é possível um texto literário, pertencente a um contexto de produção distante do momento de leitura, significar algo ao leitor, na medida em que, nesse processo, os horizontes de expectativas forem constantemente renovados, direcionando a leitura para novas possibilidades de interpretação
CONVERSA DE BOULEVARD: O ETHOS DO “CAMPISTA DO BOI” NA CENOGRAFIA DA CRÔNICA DE WINSTON CHURCHILL RANGEL
Get PDFA partir da Análise do Discurso de vertente francesa, mais especificamente dos conceitos de cenas de enunciação e ethos postulados por Maingueneau (2013, 2018a, 2018b), este artigo objetiva compreender essas noções e identificar as representações sociais e estereótipos do “campista do boi” na crônica “Conversa de Boulevard” do escritor nascido em Campos dos Goytacazes, Winston Churchill Rangel (1987). Tal narrativa desenvolve uma cenografia apresentada por meio de um diálogo entre dois personagens latifundiários que ocorre na década de 1970, em meio à crise do setor agropecuário e em um local considerado ponto de encontro para difamação alheia. Essa enunciação, que se enquadra em um discurso literário (cena englobante) do gênero crônica (cena genérica), é produzida pelos dois fiadores apoiando-se, conforme Maingueneau, em um ethos de homens fofoqueiros, gananciosos, machistas e hipócritas que tentam manter seus status mesmo diante da derrocada econômica
DE PASSAGEM PELO PARAÍSO: RASTROS DE STEFAN ZWEIG
Get PDFRedigidas durante o exílio, algumas cartas de Stefan Zweig (1881-1942) guardam íntima relação com o Brasil - país que acolheu inúmeros exilados, país do poema a Canção do exílio, país onde o escritor austríaco escrevera sua ultima verba, datada de 22 de fevereiro de 1942. Neste artigo, tentaremos demostrar que algumas missivas de Zweig – sobretudo as que foram redigidas entre 1936 e 1942, portanto, marcadas pelos ventos do exílio –, podem ser vistas, a um só tempo, como escrituras que tracejam uma exaltação do “país do futuro”, isto em razão de uma particular percepção paradisíaca do Brasil, mas também como testemunho escrito do radical confronto do autor com a experiência da finitude. As perspectivas teórico-metodológicas são evocadas a partir de Edward Said, Maria José de Queiroz e Ana Pére