Uniabeu: E-Journals
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VOSEO Y VARIACIÓN LINGÜÍSTICA: UN ANÁLISIS DEL LIBRO DIDÁCTICO VENTE
Full text linkEste artículo presenta un análisis sociolingüístico sobre el voseo en la colección didáctica Vente, libro usado en Brasil como material de cursos libres para la enseñanza de español como lengua extranjera (E/LE). Esa investigación explotará el abordaje de dicho fenómenos, por parte de los autores del material didáctico elegido. Además, daremos sugerencias de cómo presentar el voseo en clase y despertar a los alumnos y a los profesores para una conciencia de que la lengua es heterogénea y dinâmica. Para ello, nos basaremos en los estudios de Carricaburo (1997), Brasil (2020), Moreno Fernández (2010), Rincón (2010) y Autor (2019). Para el análisis, elaboramos una cuestión de investigación: ¿el libro didáctico Vente presenta el voseo como un fenómeno heterogéneo presente en diversos países de Hispanoamérica o como un fenómeno homogéneo específico de Argentina? Al final del análisis, es posible concluir que la colección Vente intenta abordar la lengua como heterogénea y da algunas informaciones sobre las variedades de la lengua española, pero explota el voseo, de modo superficial
ROBERTO PIVA – MALDITO, MARGINAL: POETA MENOR
Full text linkO presente artigo tem por fito a apresentação do autor paulistano Roberto Piva como um componente da marginália literária brasileira – ou, se seguirmos a conceituação dos filósofos Gilles Deleuze e Félix Guattari (2003), como poeta que compõe com uma literatura menor. A inseparabilidade das noções de arte e vida, entranhadas por vozes em constante variação de intesidades e fontes, constitui parte considerável da diversificada gama de expedientes poéticos de que dispõe Piva. Esses recursos permitem enxergar sua poesia como parte de uma escrita menor, afastada daquela pressuposta pelos paradigmas hegemônicos e pelas convenções estéticas. São, portanto, traços que ressaltam os componentes diferenciais da obra do poeta, bem como a singularizam ante o status quo, de modo a produzir questionamentos e inquietações sobre a validade desses consensos. Dessa forma, vislumbram-se, com estas leituras de Piva propostas, provocações ao canônico, ao maior
EN BUSCA DE LAS RAÍCES IGNORADAS
Full text linkEn Las Aventuras de la China Iron, de Gabriela Cabezón Cámara, se produce un quiebre de la subjetividad parcial e individual, construida en el campo del otro, que tiene como consecuencia la formación de un Nosotros heterogéneo, un sujeto que habita un espacio entre-medio, cuya identidad se conforma a partir de las diferencias y se manifiesta por medio de un pensamiento heterárquico caracterizado por la disolución de las categorías binarias. Es un sujeto en busca de las raíces ignoradas que le devuelve el valor perdido a la tierra, una tierra que recupera su autonomía y soberanía y envuelve y constituye a este sujeto
MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA DE ANA MARIA MACHADO: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Full text linkO presente artigo se propõe a analisar como a representatividade negra na literatura infantil pode contribuir para a afirmação da identidade da criança ao insuflar-lhe valores positivos acerca dos seus aspectos étnico-raciais. Para tanto, analisa a obra Menina Bonita do laço de fita (1986) de Ana Maria Machado, apontando nas temáticas do livro - afirmação positiva da imagem do negro e valorização da diversidade cultural – elementos importantes para o combate ao racismo por meio da superação de estereótipos acerca do negro e sua cultura. O resultado da análise indica que a representação positiva dos valores da comunidade negra via literatura infantil pode auxiliar na superação de padrões negativos construídos socialmente ainda na infância. Decorre disso a necessidade de as escolas adotarem acervos infantis que contemplem as culturas em suas pluralidade
O USO DO CLÍTICO SE COM VERBOS NÃO ACIONAIS EM TEXTOS DE AUDIÊNCIAS PÚBLICAS
Full text linkEste artigo tem como objetivo investigar o comportamento do clítico SE com verbos não acionais em textos escritos de audiências públicas, considerando aspectos funcionais como função clítica, grau de transitividade e relevo discursivo. Para isso, utilizamos o Corpus Brasileiro v. 2.3 da Linguateca, acessível através do portal https://www.linguateca.pt. Deste corpus, retiramos exemplos de textos escritos de audiências públicas para analisarmos o comportamento do clítico SE com verbos não acionais, com o intuito de elaborar o panorama funcional deste uso linguístico. Como amparo teórico deste trabalho, baseamo-nos em estudiosos como Camacho (2003), Castilho (2014), Furtado da Cunha e Souza (2011), Givón (1995/2001), dentre outros, que entendem o uso da gramática como sistema adaptativo e o uso do texto como lugar concreto onde a língua se realiza e se atualiza. Na análise qualitativa dos dados, evidenciamos estratégias gramaticais e discursivas que envolvem o uso da língua para alcançar objetivos comunicativos, tais como uso de clíticos com verbos não acionais (excluindo os verbos acionais), o emprego de verbos de transitividade baixa e não transitividade alta, a escolha de relevo de fundo e não de figura
UMA PRINCESA VAMPIRA: O VAMPIRISMO COMO METÁFORA DA LIBERTAÇÃO FEMININA NO CONTO A NEUROSE DA COR, DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA
Full text linkEscritora brasileira da transição do século XIX para o século XX, Júlia Lopes de Almeida é autora da coletânea de contos Ânsia Eterna (1903). Presente neste livro, o conto A neurose da cor, ambientado em uma mítica sociedade egípcia, narra a estória de Issira, uma mulher altiva e ambiciosa. Além disso, Issira possui uma condição peculiar: é fascinada por tudo que possui a cor vermelha e, inclusive, pelo sangue. O conto trata da “neurose” da princesa, apresentando um caráter mítico e simbólico, sendo possível enxergar uma relação entre a protagonista e os arquétipos de Lilith e do vampiro. Além disso, diferente dos modelos femininos da época, limitados aos papéis de mãe e esposa, o conto apresenta uma mulher que luta pelos próprios desejos. Desse modo, o presente estudo analisa a construção de Issira sob um viés mítico e simbólico, refletindo sobre o caráter arquetípico dessa personagem e sobre a presença do estilo Gótico no conto. Por meio de pesquisa bibliográfica e do estudo da personagem, o estudo busca compreender a representação de Issira e sua sede por sangue, refletindo se a simbologia e a mítica podem ser recursos utilizados pela autora para criticar a sociedade patriarcal de seu tempo
O TÚNEL, DE ERNESTO SABATO: uma representação da paranóia científica
Full text linkO escritor argentino Ernesto Sabato (1911-2011) escreveu diversos textos ensaísticos e três romances. Nessas obras, ele traça uma linha divisória entre a ciência e a literatura, vendo-as como duas áreas do conhecimento incompatíveis e, portanto, excludentes. Enquanto ele idealiza a literatura considerando-a como o único caminho para a salvação do homem, a ciência é vista como uma torre de marfim onde apenas o acúmulo de poder importa. Em El túnel, seu primeiro livro de ficção (1948), essa problemática já estão presentes, em especial, na forma como o autor compõem seus personagens. Portanto, neste artigo o objetivo foi analisar como os personagens foram construídos na elaboração de El túnel, procurando estabelecer pontos de contato com suas concepções sobre ciência e literatura. Para fundamentar essa análise são utilizados como referência, além de parte de sua fortuna crítica, alguns dos ensaios escritos por Sabato
A LITERATURA, O REAL E O RURAL NO CONTO "A GUERRA DE MARIA RAIMUNDA", DE MARIA VALÉRIA REZENDE
Full text linkEste trabalho tem o objetivo de analisar o conto “A Guerra de Maria Raimunda”, de autoria de Maria Valéria Rezende, e publicado originalmente no ano de 2011, na coletânea de contos Vasto Mundo sob o viés da representação do que nomeamos como ruralidade. No artigo, investiga-se como as violentas tensões – marcantes do realismo brasileiro - retratadas entre um grande latifundiário e pequenos posseiros no fictício vilarejo de Farinhada são, de acordo com os termos de Tânia Pellegrini (2012), uma refração da realidade social brasileira. Uma existência vivenciada pela autora - ela própria uma defensora da democratização do acesso à terra, através da Reforma Agrária no Brasil – e por uma miríade de brasileiros invisibilizados, esquecidos do debate público, mas trazidos a ele, através de uma literatura engajada politicamente. Para tal, parte-se de uma revisão da situação da distribuição de terras no país, pensando-se nas relações que as personagens da obra – um empresário, mais associado à monetarização do meio rural e, por fim, camponeses que encontram nesse meio não somente uma forma de subsistência, mas também um campo de acesso a seu patrimônio cultural – possuem com o espaço. Tomamos como referências principais para auxiliar nossa leitura os estudos de Tânia Pellegrini, Roland Bathes e Antonio Candido
O DECURSO DOS AFETOS: CRÔNICAS DE RESISTÊNCIA COM CLARICE LISPECTOR
Full text linkO ensaio em questão concentra-se me pensar de maneira filosófica algumas das crônicas da escritora brasileira Clarice Lispector (1920-1977), considerando, sobretudo, os seguintes aspectos: transgressão, ousadia, afetividade e resistência. Ao elaborar um tipo singular de crônica que se realiza no limiar entre fragmento e aforismo, mas que jamais se dobra ao gênero do texto, provocando uma profusão de formas, Lispector responde às questões do tempo em que viveu de maneira cada vez mais subversiva, mais incondicionada e mais autônoma. Ao elaborar um pensamento sem perfeição sistêmica, mas, intencionalmente dialógico, o presente ensaio abre mão de investigar um conceito, tema ou questão exaustivamente até que se esgotem. A proposta é simplesmente pensar-junto com Lispector e filosofar com essas crônicas de resistência
O LAPBOOK DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO INGLÊS COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Full text linkO estudo das outras variedades do inglês, além daquelas provenientes da Inglaterra e dos Estados Unidos da América, podem contribuir para uma melhor fluência na língua alvo. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é desenvolver um lapbook que aborda aspectos linguístico-culturais dos países apresentados nos círculos concêntricos de Kachru. Para tanto, valemo-nos dos pressupostos teóricos do Inglês como Língua Franca – ILF (SIQUEIRA, 2020; DUBOC, 2019; JENKINS, 2018); Aprendizagem Significativa (AUSUBEL, 2003); Adaptação de Material Didático (LAMBERTS, 2015) e Lapbook (NEBOT, 2017; WHITTAKER, 2008). Destacamos que o produto educacional surgiu diante do problema de os nossos alunos desconhecerem as outras variedades linguísticas do inglês que não a estadunidense e a inglesa. Ressalta-se que esta é uma pesquisa de desenvolvimento de produto educacional (NASCIMENTO, 2016), com o objetivo de suprir necessidades do processo de ensino e aprendizagem com base nas demandas de estudantes brasileiros de língua inglesa em escola pública. Como resultado, constatamos que o fato de o LD de inglês do 7° ano abordar os círculos concêntricos de Kachru oportunizou o desenvolvimento de um lapbook que aborda aspectos linguísticos-culturais dos diversos países falantes do inglês de forma multimodal e significativa