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    Escuela de tarde. Un programa para niños inmigrantes latinos en la Ciudad de Nueva York

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    Accesibilidad total: Una experiencia incluyente desde la arquitectura

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    En busca de estrategias para la educación intercultural. Un compromiso para contribuir a la equidad.

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    Múltiples Lentes sobre la mente

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    La inclusión en la educación. Una cuestión de justicia y de igualdad

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    ¿Pueden nuestras escuelas promover la inclusión?

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    La escuela incluyente. Narrativa de un caso

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    Voces ocultas de maestras rurales en Querétaro: 1920-1940

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    Las maestras en la historia de la educación en México: contribuciones para hacerlas visibles.

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    Entre representaciones y realidad: maestros indígenas y maestras rurales. Veracruz, 1930.

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