E-Journal Portal System Universitas Trilogi
Not a member yet
727 research outputs found
Sort by
Penerapan Media Busy book Berbasis Emosi Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun
Full text linkPada tahap observasi awal dalam penelitian ini, peneliti menemukan bahwa peserta didik masih menunjukkan pemahaman yang minim terkait aspek sosial dan emosional. Hal tersebut tercermin dari respons netral anak-anak selama proses pembelajaran, di mana mereka tidak memperlihatkan ekspresi maupun reaksi tertentu terhadap aktivitas belajar yang dirancang untuk menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan kemampuan sosial-emosional pada anak usia 5-6 tahun di TK Bijeh Mata, Kabupaten Aceh Besar, setelah dilakukan intervensi menggunakan media busy book berbasis emosi. Metodologi yang diterapkan merupakan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Populasi penelitian melibatkan 20 peserta, dan dari populasi tersebut, sebanyak 8 anak dari kelompok usia 5-6 tahun di kelas TK B dipilih secara purposive sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi sistematis dan dokumentasi, dengan lembar observasi yang telah teruji validitasnya sebagai alat ukur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas serta pengujian hipotesis dengan paired sample t-test. Temuan riset ini secara signifikan mengidentifikasi bahwa penggunaan media busy book yang memuat unsur pembelajaran emosi memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia 5-6 tahun di TK Bijeh Mata Aceh Besar. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti merekomendasikan agar pemanfaatan media serupa diintegrasikan secara aktif dalam proses pembelajaran pendidikan anak usia dini guna mengoptimalkan pencapaian perkembangan sosial-emosional mereka
SWEETENER FORMULATION FOR MAKING JAM SHEETS COMBINATION OF PINEAPPLE (Ananas comosus L. Merr) AND GREEN MUSTARD (Brassica juncea L.)
No full textPineapple and green mustard are fruits and vegetables that have the potential to be processed into jam sheets. Sweetener is one of the components used in jam making. This study aims to obtain the best sweetener formulation on the physicochemical characteristics and organoleptic properties of pineapple-cabbage jam. The research was conducted using the Randomized Group Design (RAK) method with 1 (one) research factor, namely the concentration of sucrose, honey, and stevia sweeteners. The variables observed were water content, total acid, color, reducing sugar and organoleptic test. The resulting data were analyzed by ANOVA test and if the data had a significant effect, the BNJ further test was carried out at the 5% level. The best treatment in the research of pineapple-cabbage sheet jam was found in the sweetener treatment with a ratio of 50% sucrose, 37.5% honey, and 12.5% stevia. Pineapple mustard sheet jam with various formulations of sucrose, honey, and stevia sweeteners influenced the moisture content, total acid, reducing sugar, color, and sensory properties in the form of color, texture, and sweetness
DESIGN OF MANGOSTEEN HARVESTER TO IMPROVE HARVESTING EFFICIENCY
No full textMost mangosteen farmers carry out the harvesting process manually by picking the fruit with hands or using a simple mangosteen harvester. As a commodity whose demand continues to increase, improvements in mangosteen harvesting methods are needed to increase the production and quality of agricultural products. The purpose of this study was to identify the components of the mangosteen harvester, to design how the tool works, to describe the harvesting process with the designed tool, and to produce technical drawings of the design. The study uses a quantitative descriptive approach including the physical characteristics of mangosteen fruit, collection of farmer anthropometric data, analysis of workload handling, engineering analysis, and design of tool components. The results of the study on the design of the mangosteen harvester consist of fruit basket components, telescopic poles with a maximum length of 4 meters, a trap net, locking clamps, and fruit protective foam. The tool works with the pulling force from the operator. This tool is designed using AISI 316 stainless steel. Load analysis was carried out using mangosteen release force data with various raya types, which is 1 N. The components of the mangosteen harvester tool were analyzed using the FEA feature with von mises stress, displacement, and factor of safety analysis so that the components are guaranteed to be safe. The design results can later be used to design tools to increase theoretical harvesting capacity, reduce fruit damage during the harvesting process, and increase harvesting time
Analisis Fatherless Parenting di Kelurahan Purwanegara Kecamatan Purwokerto Utara Kabupaten Banyumas
No full textOrang tua berperan penting dalam mendukung perkembangan anak, antara lain mencakup aspek kognitif, bahasa, moral, dan sosial emosional anak. Dalam realita kehidupan masyarakat Indonesia, yang berperan besar untuk mengasuh anak adalah seorang ibu, idealitasnya ayah juga berperan dalam hal mengasuh anak. Budaya patriarki yang masih banyak diterapkan di masyarakat Indonesia menjadikan ayah berpotensi tidak terlibat dalam pengasuhan yang menyebabkan terjadinya kasus fatherless dalam keluarga. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memperoleh hasil pengamatan mengenai kasus fatherlesss. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan model penelitian berbasis studi kasus untuk mengetahui kasus fatherless yang terjadi di suatu wilayah dan menganalisis dampak dari kasus tersebut. Metode penelitian berbasis studi kasus digunakan untuk menganalisis kasus fatherless parenting yang ada di kelurahan Purwanegara. Hasil penelitian menunjukan gambaran kasus fatherless yang ada di kelurahan Purwanegara dipengaruhi oleh sosiodemografi yang menimbulkan dampak pada anak maupun orang tua. Keterbatasan penelitian adalah masih terbatasnya ruang untuk peneliti memperoleh data dikarenakan masih banyak orang tua yang memiliki pola asuh yang bervariatif
Melibatkan Orangtua Dalam Setiap Kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini, Apa Saja Strateginya?
No full textKesuksesan pendidikan anak usia dini membutuhkan kiprah aktif berasal seluruh pihak. salah satu pihak yang krusial untuk terlibat ialah orangtua anak. Orangtua memegang peranan krusial pada keterlibatannya untuk mendukung tumbuh kembang anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi perlibatan orangtua pada pendidikan anak usia dini yang diselenggarakan pada Taman Kanak-kanak Negeri Kampung Baru Singaraja. Studi Kasus adalah jenis penelitian yang digunakan. Subjek penelitian yang dipilih ialah lima orang pengajar serta 1 kepala sekolah yang sudah menerapkan strategi untuk melibatkan orangtua di pendidikan anak usia dini pada lembaganya. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara serta dokumentasi. Uji keabsahan data memakai triangulasi teknik. sementara itu analisis data dilaksanakan memakai model Miles & Huberman yang terdiri mempunyai 4 tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil yang didapatkan ialah strategi perlibatan orangtua pada pendidikan anak usia dini dibagi menjadi tiga yaitu perlibatan saat disekolah, perlibatan saat dirumah serta perlibatan pada pengambilan keputusan. bisa disimpulkan bawah sekolah sudah melibatkan orangtua pada setiap aktivitas pendidikan anak usia dini yang dilaksanakan baik disekolah, dirumah juga pada pengambilan keputusan terkait acara sekolah di anak
Design of a Medical Guide and Healthy Lifestyle Application for Pregnant Women Based on Flutter Web Mobile
No full textPregnancy is a period women that requires careful health monitoring and access to accurate medical information, yet pregnant women still face limitations in accessing digital platforms that provide structured health guidance. This study focuses on developing a web-mobile application using the Flutter framework to deliver medical guidelines and healthy lifestyle recommendations for pregnant women at Puskesmas Mlati 1 Yogyakarta. The development process applies the Waterfall model, which includes requirement analysis, system design, implementation, testing, and maintenance. The main features of the application include medical guidelines, a medical terminology dictionary, healthy food recommendations, examination schedule checking, and daily healthy lifestyle tips. The user interface is designed to be responsive and easy to use, enabling users to access the provided information conveniently. The testing results show that the application runs well across various devices and is capable of supplying the information needed by pregnant women throughout their pregnancy. This application is expected to serve as a practical and educational information tool that supports the improvement of maternal health literacy through digital technology
Mengembangkan Aktivitas dan Aspek Motorik Halus Menggunakan Model Project Based Learning, Direct Instruction dan Media Bahan Alam Pada Anak Usia Dini
No full textPermasalahan penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan motorik halus anak.. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak dan menganalisis hasil perkembangan motorik halus anak dalam kegiatan menggunting dan menempel. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif. setting penelitian pada anak kelompok B TK Islam Bakti 1 Banjarmasin yang berjumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan penilaian pada kegiatan menggunting dan menempel. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan cross tab dan train analisis berdasarkan data-data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan 1 mendapatkan skor 32 kategori “Baik” dan terus meningkat hingga pertemuan 4 mendapatkan skor 37 kategori “Sangat Baik”. Aktivitas anak pada pertemuan 1 mendapat persentase 25% kategori “Kurang Aktif” dan terus meningkat hingga pertemuan 4 mencapai 94% kategori “Sangat Aktif”. Hasil perkembangan motorik halus pada pertemuan 1 mendapat persentase 25% dan terus meningkat hingga pertemuan 4 mencapai 94% anak berhasil berkembang kategori “Berkembang Sangat Baik”. hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Project Based Learning, Direct Instruction dan Media Bahan Alam dapat mengembangkan aktivitas guru, aktivitas anak dan hasil perkembangan motorik halus. Disarankan bagi kepala sekolah, guru dan penelitian berikutnya dapat menjadi bahan informasi untuk memperbaiki pembelajaran pada anak
Peningkatan kemampuan sosial melalui media pasir kinetik pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Saroi Cemerlang
No full textPenelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan sosial melalui media pasir kinetik pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Saroi Cemerlang. Berdasarkan observasi langsung yang dilakukan peneliti di TK Islam Saroi Cemerlang, terlihat permasalah yang muncul adalah kurangnya perkembangan kemampuan sosial pada anak usia 5-6 tahun yang belum mampu mengembangkan aspek sikap prososial seperti berinteraks secara baik dengan oarng lain (orang dewasa atau teman sebaya) seperti kemampuan berkomunikasi yang kurang baik. Perlunya menanamkan rasa empati dan tolerasi terhadap teman sebaya atau orang dewasa (guru). Selain itu, keterbatasan menyalurkan kreativitas yang ada pada diri anak. Tujuan dari penelitian ini untuk menerapkan media pasir kinetik dalam meningkatkan kemampuan sosial pada anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian ini menggunakan metode penilitia tindakan kelas (PTK). Hasil belajar yang terlihat dari kedua siklus ini adalah adanya peningkatan kemampuan sosial anak. Hal ini ditunjukan pada hasil perbandingan antara siklus I dan siklus II. Keberhasilan perbaikan ini dapat dilihat dari hasil belajar pada siklus I sebesar 38,1%, kemampuan sosial berkembang sesuai harapan namun belum mencapai indikator yang diharapkan dan pada silus II sebesar 80,6 %, kemampuan sosial berkembang sangat baik dan telah mencapai indikator yang diharpkan. Dengan demikian terjadi kenaikan 42,5% dari siklus I hingga siklus II
PELATIHAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MERDEKA BELAJAR
Full text linkTitle The diverse characteristics of students are a challenge for teachers to accommodate students' learning needs. This problem is also faced by teachers at SD Islam Kota Blitar. The problem faced by these teachers is to design learning that is able to meet the needs of the various characteristics of learning students, both regular and children with special needs. One strategy that can be used to achieve this in the era of Merdeka Belajar is Differentiation Learning. The purpose of this activity is to provide knowledge and skills in preparing Differentiated Learning Plan for Elementary School teachers. The expected target is 65% of the partners are very satisfied with the guidance that has been carried out by the Team. The data is described through satisfaction surveys and mentoring processes for teachers as training participants. The methods used in this training include providing contextual understanding of understanding student learning styles, learning media focused on student learning styles and learning differences. The training continued with hands-on practice of compiling lesson plans. This training was carried out attractively by observing health protocols. At the end of the activity, it was found that on average 86.755% of the partners were very satisfied with the guidance carried out by the Team. It is hoped that participants will be able to apply the skills they have acquired on an ongoing basis in clas
UI/UX Design Using Design Thinking Method Based on Website Unload Repair
No full textUnload Repair is a PC repair service that can solve problems with computers or laptops. However, the current problem is that marketing through social media tends to be a little bit about information about service services, making it difficult for customers to receive the information. This study aims to create a User Interface (UI) and User Experience (UX) design that can make it easier for customers to see what services are provided by Unload Repair and help customers in ordering repair services using the Design Thinking method. Design Thinking is a method that involves users in every stage of design, starting from a deep understanding of their needs, to producing a prototype that can be tested to measure the effectiveness of the design. Design thinking includes the Empathize, Define, Ideate, Prototype and Testing stages. The Design Thinking method used is to create solutions based on problems in order to create designs that are easy to use and understand for users. The design was tested using Usability testing on 50 respondents, thus it was concluded that the UI/UX design on the Unload Repair website in the city of Jakarta can be used easily by users and has a positive experience based on the results of the respondents obtained and gets good satisfaction from Unload Repair website users