Revistas Institucionales de la Universidad de Cartagena
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Relaciones entre economía, trabajo y protestas sociales, en el puerto de Barranquilla (Colombia), 1871-1936
Get PDFThis article analyzes the relationships between the port economy, the world of work, and the initial protests of Barranquilla workers during the rise of some elements of capitalism. The purpose is to integrate these three aspects, usually analyzed in isolation to show relationships that, although they seem obvious, only seen as a whole is that allow us to better understand the port function in the life of this city.Este artículo analiza las relaciones entre la economía portuaria, el mundo del trabajo y las iniciales protestas de los trabajadores de Barranquilla en durante el surgimiento de algunos elementos del capitalismo. El propósito es integrar esos tres aspectos, usualmente analizados de forma aislada para mostrar unas relaciones que, aunque parezcan obvias, solo vistas de conjunto es que permiten comprender de mejor forma la función portuaria en la vida de esta ciudad
Vulnerabilidades e impactos socioeconómicos en Barrancabermeja de la emergencia generada por la COVID-19
Get PDFThis article analyzes the case of the District of Barrancabermeja (Santander, Colombia) and evaluates the vulnerabilities and socioeconomic impacts due to the COVID-19 emergency. The city represents a case of interest for being headquarter of the country’s largest oil refinery which is crucial for the hydrocarbon sector and the petrochemical industry that stimulate other sectors of the economy. The methodology has a mixed-type research approach, where national and local information was taken as a reference: official statistics from DANE, Fasecolda databases (information on formal workers registered in Barrancabermeja) and the results of the survey regarding the Emergency generated by COVID-19 of the Center for Regional Studies of Magdalena Medio (CER).
The effects of the crisis are evident in indicators such as local oil refining, where average load of crude oil in KBD decreased from 218,612 in 2019 to 179,210 in 2020 (-18.0%). Situation that affected other indicators of the economy such as employment: according to Fasecolda data, the pandemic generated the loss of more than 5 thousand formal jobs during 2020, which, at the end of 2021, still they had not fully recovered. It is found that the areas that suffer greater poverty in the different dimensions and have greater vulnerability are the families from communes 3, 5, 6 and 7, where labor informality is highlighted as one of the variables with the highest incidence. The most affected groups were people with comorbidities, single mothers and young people who were the most likely to lose their jobs.El presente artículo analiza el caso del Distrito Especial de Barrancabermeja, localizado en Santander, Colombia, y evalúa las vulnerabilidades e impactos en los ámbitos sociales y económicos debido a la crisis por la COVID-19; La ciudad representa un caso de interés por ser sede de la refinería de petróleo más grande del país y por su estructura económica que gira en torno al sector de hidrocarburos y la industria petroquímica, que dinamizan los demás sectores de la economía y que fueron fuertemente impactado por la crisis. La metodología del estudio tiene un enfoque de investigación de tipo mixto, donde se tomó como referencia información de orden nacional y local, entre los que se utilizaron datos del DANE, bases de datos de Fasecolda con información de trabajadores formales registrados a Administradoras de Riesgo Laborales (ARL) en Barrancabermeja y los resultados de la encuesta Barrancabermeja frente a la Emergencia generada por la COVID-19 del Centro de Estudios Regionales del Magdalena Medio (CER).
Los efectos de la crisis se evidencian en indicadores como refinación de petróleo local que pasó de una carga promedio de crudo en KBD (miles de barriles por día) de 218.612 en 2019 a 179.210 en 2020 (-18,0%). Situación que se trasladó a otros indicadores de la economía como el empleo donde se estima a partir de los datos de Fasecolda que la pandemia llegó a generar la pérdida de más de 5 mil empleos formales durante 2020; empleos que al cierre de 2021 aún no se habían recuperado en su totalidad. Se encuentra que las zonas que sufren mayor pobreza en las diferentes dimensiones y tienen mayor vulnerabilidad son los hogares de las comunas 3, 5, 6 y 7, donde se resalta la informalidad laboral como una de las variables de mayor incidencia en los hogares. Entre los grupos poblacionales más afectados se destacan las personas con comorbilidades, las madres cabezas de hogar y jóvenes quienes fueron los más propensos a la pérdida de empleos
Crianza Reflexiva. Aproximación al estado actual de los estudios
Get PDFRegarding the subject, although the claim is centered in Colombia, the most representative scriptural production is found in countries of North America, and Europe. The research with a hermeneutical approach and content analysis as a method, relate 68 texts; among them 6 books, 2 graduate projects and 60 scientific research articles. Among the main characteristics of the studies, there is a greater incidence in the clinical context, identifying as main fields of application neuropsychology, clinical psychology, psychoeducation and psychotherapy; including group activity in the latter. The relationship between attachment theory and parental reflexive function is identified, which are enriched with advances in interpersonal neurobiology. Colombia has a research deficit on the subject and progress in Latin America is just incipient, although promising for the exercise of parenting.Frente al tema, aunque la pretensión se centra en Colombia, la producción escritural más representativa se encuentra en países de Norteamérica, y Europa. La investigación de enfoque hermenéutico y análisis de contenido como método, relaciona 68 textos; entre ellos 6 libros, 2 trabajos de grado y 60 artículos de investigación científica. Entre las principales características de los estudios, se encuentra mayor incidencia en el contexto clínico, identificando como principales campos de aplicación la neuropsicología, psicología clínica, psicoeducación y psicoterapia; incluida en esta última la actividad grupal. Se identifica la relación entre la teoría del apego y la función reflexiva parental, que se enriquecen con los avances de la neurobiología interpersonal. Colombia presenta un déficit investigativo en el tema y el avance en Latinoamérica es apenas incipiente, aunque prometedor para el ejercicio de la crianza
Estrés académico en los estudiantes de 9º y 10º de la institución educativa Juana Sánchez Bolívar en el periodo 2022
Get PDFStress is considered as "the non-specific response of the organism to any demand from outside or inside the individual and signs of responses can occur in the physical or emotional environment" (Shturman, 2005; cited in Barraza, 2006). Objective: To identify and understand the academic stress presented in the students of the 9th and 10th grades of the Juana Sánchez Bolívar Educational Institution in the period 2022. Materials and Method: This study was carried out from a phenomenological qualitative model; through the realization of (7) interviews with the students of the 9th and 10th grades of the Juana Sánchez Educational Institution. The MAXQDA 2022 software was used, in order to obtain the codes and families. Results. Students recognize behaviors that affect their personal, family and school relationships; presenting behaviors such as: anger, anguish, depression, sadness among others and at the same time looking for actions that help reduce them, such as listening to music. Conclusión. Academic stress is an important issue that must be paid attention to because of the effects it has on those affected, in this case the students of the Juana Sánchez educational institution.El estrés es considerado como “la repuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda exterior o del interior del individuo y pueden darse signos de respuestas en el ambiente físico o emocional” (Shturman, 2005; citado en Barraza, 2006). Objetivo: Identificar y comprender el estrés académico presentado en los estudiantes de los grados 9º y 10º de la Institución Educativa Juana Sánchez Bolívar en el periodo 2022. Materiales y Método: Dicho estudio se realizó desde un modelo cualitativo fenomenológico; por medio de la realización de siete entrevistas realizadas a los estudiantes de los grados 9º y 10º de la Institución Educativa Juana Sánchez. Se usó el software MAXQDA 2022, con la finalidad de obtener los códigos y familias. Resultados. Los estudiantes reconocen las conductas que afectan sus relaciones personales, familiares y escolares; presentando comportamientos como: ira, angustia, depresión, tristeza entre otros y a la vez a la búsqueda de acciones que ayude a reducirlos como es el escuchar música. Conclusión. El estrés académico es un tema importante, al que se le debe prestar atención por los efectos que realiza en los individuos, para este caso los estudiantes de la Institución Educativa
Acercamiento a las prácticas económicas y contables propias: una mirada desde los saberes ancestrales y el proyecto educativo comunitario PEC de una institución educativa indígena en el departamento del Cauca
No full textThe approach to own economic and accounting practices, from the projects that are promoted in the Community Educational Project (PEC) of the Indigenous Educational Institution of Poblazón, from the dialogue of knowledge allows improvements to be implemented to facilitate the accounting mechanisms of measurement and quantification economy of the most representative activities: dairy production, laying hens and broilers, in a simple and practical way. They work from the educational settings available to the institution, to enable the acquisition of knowledge that can be adapted to their uses and customs and that contribute to the control of their projects, as Olver Quijano (2012) points out "cannot be ignored stop the emergence and strengthening of actions whose substrate and spirit is interculturality, this time as a tool for emancipation and basic input for the construction of a societal transformation project” (p. 130), in this sense this proposal bets on dynamics participatory that make possible the deconstruction and construction of knowledge from the recognition of other pedagogies, those linked to mother earth as a commitment to political and cultural vindication (Stócel, Ramírez and Pimienta, 2013).El acercamiento a las prácticas económicas y contables propias, desde las actividades que se impulsan en el Proyecto Educativo Comunitario (PEC) de la Institución Educativa Indígena de Poblazón, a partir del diálogo de saberes permite implementar mejoras para facilitar los mecanismos contables de medición y cuantificación económica de las actividades más representativas: producción láctea, gallinas ponedoras y pollos de engorde, de una manera sencilla y práctica. Se trabaja desde los escenarios educativos de los que dispone la institución, para posibilitar la adquisición de conocimientos que se puedan adaptar a sus usos y costumbres y que aporten al control de sus proyectos. en este sentido esta propuesta le apuesta a dinámicas participativas que posibilitan la deconstrucción y construcción del saber desde el reconocimiento de otras pedagogías, aquellas vinculadas a la madre tierra como apuesta de reivindicación política y cultural
Miraculización y economía del miedo en la Relación de Álvar Núñez Cabeza de Vaca
Get PDFThe Relación written by Álvar Núñez Cabeza de Vaca about the events of his first expedition to America, which covers his shipwreck and a subsequent crossing through the south of what is now the United States, has been analyzed as one of the first ethnographies developed on the American continent. The examination of this text allows us to identify instances of identity and epistemological negotiation through what Rolena Adorno has called an "economy of fear." This article analyzes how this negotiation becomes visible at the narrative level and questions the narrator-author's place of enunciation based on the episodes in which he performs miraculous healings within the indigenous groups he comes into contact with, in which native rituals and the evangelizing program are strategically blended. Finally, it points to the possibilities of a decolonial reading of the text to question the epistemic antagonism between ancestral knowledge and some structures of thought of colonial heritage.La
Relación
escrita por Álvar Núñez Cabeza de Vaca sobre lo acontecido en su primera expedición a América, que abarca su naufragio y posterior travesía por el sur del actual territorio de los Estados Unidos, ha sido analizada como una de las primeras etnografías desarrolladas en el continente americano. El examen de este texto nos permite identificar instancias de negociación identitaria y epistemológica, a través de lo que Rolena Adorno ha llamado una “economía del miedo”. El presente artículo analiza la manera en la que esta negociación se hace visible en el nivel de la narración y cuestiona el lugar de enunciación del narrador-autor con base en los episodios en los que este lleva a cabo curaciones milagrosas dentro de los grupos indígenas con los que entra en contacto, en las que se mezclan el ritual nativo y el programa evangelizador de manera estratégica. Finalmente, apunta a las posibilidades de una lectura decolonial del texto en aras de cuestionar el antagonismo epistémico entre los saberes ancestrales y algunas estructuras de pensamiento de herencia colonial
Ana María Díaz Burgos, Tráfico de saberes: agencia femenina, hechicería e Inquisición en Cartagena de Indias (1610-1614), Madrid, Iberoamericana/ Vervuert, 2020, 264 pp.
Get PDFEn las últimas décadas, las discusiones acerca del tema del Tribunal de la Inquisición en Cartagena de Indias, ligado al papel de la mujer frente al poder de esta institución colonial ha re-despertado el interés de investigadoras e investigadores. Los nuevos aportes a esta relectura han cambiado el enfoque que se tenía de las típicas narrativas, o casos que solo hablan de resistencia de cara a esta institución opresiva. En cambio, la producción historiográfica actual ha intentado desarrollar un análisis más complejo de las vivencias de los sujetos coloniales: su interacción con instituciones religiosas, políticas, sociales y las relaciones entre prácticas heterodoxas, economía y materialidad. En esta ocasión, Ana María Díaz Burgos, quien es doctora en Literatura Hispánica y estudios Culturales por Emory University, y profesora asistente de Estudios Iberoamericanos en Oberlin College. Esta autora tiene por objetivo en sus investigaciones el enfoque en las intersecciones de los sistemas legales, las prácticas institucionales y las subjetividades femeninas de la temprana modernidad desde una perspectiva transatlántica. En su libro “Tráfico de saberes: agencia femenina, hechicería e Inquisición en Cartagena de Indias (1610-1614)”, el cual es resultado de su investigación, participa de estos cambios y aporta una pieza al trabajo de comprender las prácticas mágicas, la feminidad y las instituciones coloniales, las cuales se relacionan en el caso de hechicería estudiado en la obra
Ernesto Bassi Arévalo, Un territorio acuoso: geografías y el Gran Caribe transimperial de la Nueva Granada, Bogotá, Universidad del Norte/ Banco de la República, 2021, 383 págs.
Get PDFEl historiador Ernesto Bassi señaló que, pese a los esfuerzos de la Historia Atlántica por proponer un grado mayor de análisis para el estudio de vínculos, movilidad de ideas y personas entre América, África, Europa y Oriente, aún persiste una tendencia de “la literatura académica sobre los atlánticos británico, holandés, francés, español y portugués” a seguir “trayectorias separadas”. Esta situación ha generado que algunos académicos del siglo XXI, fallen en notar influencias que habrían sido obvias para las personas de una modernidad temprana
Inteligencias múltiples en la Escuela de Derecho
Get PDFThe present investigation connects the Theory of multiple intelligences of the author Howard Gardner with the teaching of Law, in order to implement it in the teaching and evaluation of students within Law schools.
In the same sense, the perspective of the students regarding some aspects of the evaluations that are carried out in order to measure their abilities and different intelligences was evaluated from a sample of one hundred law students from the University of Sinú, Cartagena, yielding said survey some conclusions that make possible the change and innovation of the evaluation in law schools.La presente investigación conecta la Teoría de las Inteligencias Múltiples del autor Howard Gardner con la enseñanza del Derecho, con el objeto de implementarla en la enseñanza y evaluación de los estudiantes al interior de las escuelas de Derecho.
En igual sentido, se evaluó a partir de una muestra de cien estudiantes de Derecho de la Universidad del Sinú sede Cartagena, la perspectiva de los estudiantes en torno a algunos aspectos de las evaluaciones que se les realizan de cara a medir sus habilidades y diferentes inteligencias, arrojando dicha encuesta unas conclusiones que posibilitan el cambio e innovación de la evaluación en las escuelas de Derecho
Cartas y escrituras en la Nueva Granada. Desafíos, agentes y estrategias del entramado postal en el siglo XVIII
Get PDFThis article analyses the postal network of New Granada during the colonial period, focusing on the 18th century, showing the difficulties and contrasts of the circulation of information at the local and regional level within a polycentric imperial postal system. Through the study of Spanish and Colombian documentary sources and the review of bibliography on Spanish-American postal history, the history of Colonial Latin America and the Bourbon Reforms, the application and impact of postal projects in the New Granada area are examined, within the framework of studies on the circulation of information and agents, this research reflects on the participation of different actors who extended their own strategies of information circulation with the aim of establishing parameters and articulating priorities around the socio-economic and political-cultural use of the postal service during Bourbon reformism. This paper demonstrates how the neo-Granadian postal network constituted a node in which interests, information, ideas and objects were articulated through dynamic networks of power that created complex, flexible and malleable communicational relationships.Este artículo analiza el entramado postal de la Nueva Granada durante la época colonial, centrándose en el siglo XVIII, mostrando las dificultades y contrastes de la circulación de la información a nivel local y regional enmarcado en un sistema postal imperial. A través del estudio de fuentes documentales españolas y colombianas, y la revisión de bibliografía sobre la historia postal hispanoamericana, la historia de América Colonial y las reformas borbónicas se examina la aplicación y el impacto de los proyectos postales en el espacio neogranadino. En el marco de los estudios sobre circulación de la información y agentes, esta investigación reflexiona sobre la participación de distintos actores que extendían sus propias estrategias de circulación de la información con el objetivo de establecer parámetros y articular prioridades en torno al uso socioeconómico y político-cultural del correo durante el reformismo borbónico. Este artículo demuestra cómo el entramado postal neogranadino constituyó un nodo en el que se articulaban intereses, información, ideas, y objetos a través de redes dinámicas de poder que creaban complejas relaciones comunicacionales flexibles y moldeables