Revistas Institucionales de la Universidad de Cartagena
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Editorial Vol. 6, Núm. 2, 2023
No full textEn una época signada por la desigualdad estructural, las crisis climáticas y la incertidumbre política, el conocimiento se reafirma como una herramienta para pensar críticamente el presente y proyectar futuros alternativos. Conscientes de ello, desde la revista Ad Valorem—un espacio orientado a la promoción de la investigación joven en las ciencias sociales—presentamos este nuevo número (Vol. 6, Núm. 2, 2023) como una ventana para visibilizar las preguntas, preocupaciones y apuestas intelectuales de quienes comienzan a escribir el mundo desde América Latina
Ruta pedagógica para el empoderamiento, resiliencia y atención a la migración de víctimas desplazadas por el conflicto armado en Tuluá, a través del consultorio jurídico de la Uceva en 2024
No full textThis research examines how the Legal Clinic of the Central Unit of Valle del Cauca (UCEVA) has designed and implemented a pedagogical pathway rooted in social pedagogy to support and empower victims of the armed conflict in the municipality of Tuluá, Colombia. These individuals, displaced from their homes due to armed violence in rural areas, face multiple legal, social, and emotional challenges as they seek solutions to rebuild their lives. Many of these victims aspire to migrate to other countries as a means to achieve a better quality of life. Through a qualitative and biographical-narrative approach, life stories are collected to identify the main barriers these victims face, including perceptions of a distant State, lack of information about migration processes, and social exclusion. The study underscores the pivotal role of social pedagogy as a transformative tool to strengthen emotional resilience, foster empowerment, and promote active inclusion among these individuals. The proposed pedagogical pathway integrates legal, educational, and psychosocial components, enabling personalized support that guides victims through their processes of adaptation, overcoming adversity, and making informed decisions about their futures. This interdisciplinary strategy not only addresses immediate needs but also aims to create a lasting impact, equipping victims to face the challenges of displacement, migration, and social reintegration effectively.La presente investigación analiza cómo el Consultorio Jurídico de la Unidad Central del Valle del Cauca (UCEVA) ha diseñado y aplicado una ruta pedagógica fundamentada en la pedagogía social para atender y empoderar a las víctimas del conflicto armado en el municipio de Tuluá, Colombia. Estas personas, desplazadas de sus hogares por la violencia armada en las zonas rurales, enfrentan múltiples desafíos legales, sociales y emocionales al buscar soluciones para reconstruir sus vidas. Muchas de estas víctimas aspiran a migrar a otros países como alternativa para alcanzar una mejor calidad de vida. A través de un enfoque cualitativo y biográfico-narrativo, se recopilan historias de vida que revelan las principales barreras que enfrentan estas víctimas, como la percepción de un Estado distante, la desinformación sobre procesos migratorios y la exclusión social. La investigación resalta el papel fundamental de la pedagogía social como herramienta transformadora para fortalecer la resiliencia emocional, fomentar el empoderamiento y promover la inclusión activa de estas personas. La ruta pedagógica propuesta integra elementos legales, educativos y psicosociales, permitiendo un acompañamiento personalizado que guía a las víctimas en su proceso de adaptación, superación de adversidades y toma de decisiones informadas sobre su futuro. Esta estrategia no solo atiende necesidades inmediatas, sino que también busca un impacto sostenible, fortaleciendo la adaptación de las víctimas al desplazamiento y la migración. En este artículo, se desarrolla un análisis detallado de cómo las estrategias interdisciplinarias basadas en la pedagogía social han sido implementadas para transformar las condiciones de vida de las víctimas del conflicto armado en Tuluá. A continuación, se presenta el contexto de la problemática y la relevancia de estas intervencione
Producciones escritas por estudiantes mexicanos de bachillerato: un análisis comparativo
No full textHigh school prepares students for their entry into higher education, so it is essential to investigate the level of writing proficiency that it promotes. There is little research conducted with Spanish-speaking students at this educational level. These studies report a low level of writing skills on the part of their participants. The objective of this study was to analyze the written productions made by an intentional sample, made up of Mexican students in the first year of high school and to make comparisons based on the type of task completed and the type of school. One hundred students enrolled in the first year of high school participated, 50 from public school and 50 from private school. The tasks consisted of writing a composition about whatever they wanted (free-topic text). Upon completion, they were presented with a three-paragraph text (132 words), which contained various spelling and syntactical errors; they were instructed to review the text and rewrite it without errors; the product of this activity was called the corrected text. The writings were graded with a checklist and error analysis, which includes 18 types grouped into three categories: syntactical, orthographic and writing. The results showed that the performance of the participants in the assigned tasks revealed that there was a greater number of students from the public institution who made various errors, compared to those from the private school. This trend was similar in both tasks, confirmed by the results of the statistical analyses carried out, which showed significant differences in spelling errors, as well as in some syntax errors (number agreement and use of incorrect terms). It is concluded that the present study allowed us to recognize, in a sample of students, some aspects that limit the development of their writing skills.El bachillerato prepara a los estudiantes para su incursión en la educación superior, por ello es fundamental indagar el nivel de dominio escritor que promueve. Son escasas las investigaciones realizadas con alumnos de habla hispana de este nivel educativo. Dichos estudios reportan un nivel bajo de habilidades escritoras por parte de sus participantes. El objetivo del presente estudio fue analizar las producciones escritas realizadas por una muestra de tipo intencional, conformada por estudiantes mexicanos de primer grado de bachillerato y realizar comparaciones en función del tipo de tarea realizada y del tipo de escuela. Participaron 100 estudiantes inscritos en primero de bachillerato, 50 de escuela pública y 50 de escuela privada. Las tareas consistieron en escribir una composición acerca de lo que ellos quisieran (texto de tema libre). Al concluir, se les presentaba un texto de tres párrafos (132 palabras), que contenía diversos errores ortográficos y sintácticos; se les dio la instrucción de que revisaran dicho texto y que lo reescribieran sin errores; al producto de esta actividad se le denominó texto corregido. Los escritos se calificaron con una lista de verificación y análisis de errores, que incluye 18 tipos agrupados en tres categorías: sintácticos, ortográficos y de escritura. Los resultados mostraron que el desempeño de los participantes en las tareas asignadas reveló que fue mayor el número de alumnos procedentes de la institución pública que cometieron diversos errores, en comparación con los de la escuela privada. Esta tendencia fue semejante en ambas tareas, confirmada por los resultados de los análisis estadísticos realizados, los cuales mostraron diferencias significativas en los errores de tipo ortográfico, así como en algunos de sintaxis (concordancia de número y uso de términos incorrectos). Se concluye que el presente estudio permitió reconocer, en una muestra de estudiantes, algunos aspectos que limitan el desarrollo de sus habilidades escritoras
El huracán María y después: tres “intervenciones” puertorriqueñas
No full textEste artículo se propone abordar un repertorio de textos atravesados por la experiencia dramática del huracán María que azotó a la isla de Puerto Rico en septiembre de 2017. Como un registro del desastre, el análisis se centra en diferentes producciones de Eduardo Lalo, especialmente sus colaboraciones en la columna “Isla en su tinta” del diario El Nuevo Día, varias de ellas reunidas en el volumen Intervenciones (2018). El diálogo textual se expande hacia otras escrituras que se concentraron en los efectos políticos derivados después del paso del huracán: el movimiento popular espontáneo que se conoció como el Verano Boricua de 2019. Dos registros que testimoniaron aquel épico verano cobraron la forma de ensayo y crónica, ambas intensas y conmovedoras: Bailando en un encierro. Duelo, danza y activismo en las manifestaciones del verano boricua 2019 de Arnaldo Cruz-Malavé y 4645. Crónica del Verano Boricua de Christopher Powers Guimond, publicados en el año 2023. Eduardo Lalo, Arnaldo Cruz-Malavé y Christopher Powers Guimond nos interpelan como lectores al asumir la escritura como intervención ética
Carlos A. Jáuregui y David M. Solodkow. Bartolomé de las Casas y el paradigma biopolítico de la modernidad colonial. Iberoamericana, Vervuert, Ediciones Uniandes, 2024. 451 pp.
No full textDesde Hegel hasta Foucault, la historia de la modernidad ha sido contada como una historia que comienza, y termina, en Europa. En el relato hegeliano, el Espíritu se reconoce en el derecho, y así se inaugura la Historia con mayúscula: la humanidad, al pensarse a sí misma, lo hace desde Europa y hacia Europa. Todo lo demás —África, Asia, América— permanece fuera del tiempo, atrapado en la repetición de la naturaleza o en los límites de la religión. Un siglo y medio más tarde, Michel Foucault propuso un giro: del Espíritu al cuerpo, del derecho a la vida. Pero también él, al elaborar su genealogía del biopoder, del dispositivo médico, carcelario, sexual, siguió anclado en un archivo europeo. Incluso la crítica moderna, entonces, repite la cartografía que pretende interrumpir. Europa sigue siendo origen y horizonte: el lugar desde el cual se piensa la historia, y hacia el cual toda forma de vida parece dirigirse
Curvas de longitud promedio de corrida de métricas Seis Sigma para evaluar la calidad de un sistema bancario en Colombia
No full textThe objective of this research was to evaluate the quality of a banking system in Colombia using the average run length curves of Six Sigma metrics. As a theoretical foundation, the concepts of average run length curves, parallel and serial systems and Six Sigma metrics were integrated. As a methodology, a structural, quantitative, rational, proactive study was carried out, supported by primary information from the Bank to develop the following activities: i) Establishment of the operating conditions of the system under study; ii) Assessment of the Six Sigma metrics, iii) Design of the n vs Z and ARL vs z curves; and, iv) Analysis of the performance of the global system and by processes. Significantly, Six Sigma metrics ARL curves were developed for the banking system and its branches. As a finding, the best performing processes were 1, 2 and 3, with yields (Y) ranging from 99.94% to 99.96%.El objetivo de esta investigación fue evaluar la calidad de un sistema bancario en Colombia mediante las curvas longitud promedio de corrida de las métricas Seis Sigma. Como fundamentación teórica se integró los conceptos de curvas longitud promedio de corrida, sistema paralelo y en serie y métricas Seis Sigma. Como metodología, se realizó un estudio estructural, cuantitativo, racional, propositivo, apoyado en información primaria del Banco para desarrollar las siguientes actividades: i) Establecimiento de las condiciones de operación del sistema en estudio; ii) Valoración de las métricas Seis Sigma, iii) Diseño de las curvas n vs Z y ARL vs z; y, iv) Análisis del desempeño del sistema global y por procesos. Como aporte significativo, se desarrollaron las curvas ARL de métricas Seis Sigma para el sistema bancario y sus sucursales. Como hallazgo, los procesos de mejores desempeños fueron el 1, 2 y 3, con rendimientos (Y) que oscilan entre 99,94% y 99,96%
Emprendimientos de sobrevivencia direccionados por Fundemicromag y aliados
No full textThis research chapter aims to characterize the survival initiatives directed by Fundemicromag and its allied organizations in the case of Venezuelan migrants and Colombian returnees to the city of Santa Marta, located in the Department of Magdalena, Colombia. The foregoing, considering the background of political, economic, social crises that have occurred in Venezuelan territory, which has generated the diaspora or dispersion throughout the world of human groups forced to leave their place of origin of native Venezuelans and Colombians. As returned to their territory since the beginning of the second decade of the 21st century. Given this, Colombia has turned out to be a territory of passage, understanding that the departure from the Bolivarian country was to settle in any other country in South America, but certain dreams did not materialize, so some of them had to stay in the territory of New Granada or Failing that, they planned since their departure to migrate to Colombia to continue with their lives. Therefore, by way of making a geographical reference, several areas of the country maintain a concentration of this type of population, but being located on the Colombian Caribbean coast, the capital of the Department of Magdalena, Santa Marta, is seen as a possible option for sustaining the life of this population when considering the source of revitalization of the economy: The tourism. Methodologically, it is a descriptive research with a field design, transectional, non-experimental with a qualitative approach. It was found that the survival enterprises have been promoted by the Magdalena Microenterprise Development Foundation (Fundemicromag) and the PRODECO Foundation, under the auspices of the United States Agency for International Development (USAID) and the Inter-American NGO ACDI/ VOCA, limited to the activity sectors of service, production, agriculture and marketing. Therefore, it is concluded that these sponsoring entities have accompanied these business ideas developed by migrants and returnees, and have also promoted inclusion, catalysing investments, empowering communities and strengthening their resilience and the creation of market’s systems. It is recommended to focus on active survival enterprises to reclassify them as sustainable enterprises with greater impact.Este trabajo tiene como objetivo caracterizar los emprendimientos de sobrevivencia direccionados por Fundemicromag y sus organismos aliados en el caso de migrantes venezolanos y retornados colombianos a la ciudad de Santa Marta, ubicada en el Departamento del Magdalena, Colombia. Lo anterior, considerando los antecedentes por crisis de carácter político, económico, social que se han dado en el territorio venezolano, lo cual ha generado la diáspora o dispersión por el mundo de grupos humanos obligados a abandonar su lugar de origen de venezolanos nativos y colombianos en condición de retornados a su territorio desde inicios de la segunda década del siglo XXI. Ante ello, Colombia ha resultado ser un territorio de paso al entender que la salida del país bolivariano era para ubicarse en cualquier otro país de América del Sur, pero ciertos sueños no se materializaron por lo que, algunos forzosamente debieron quedarse en el territorio neogranadino o en su defecto planearon desde su salida migrar a Colombia para continuar con sus vidas. Por lo tanto, a manera de hacer una referencia geográfica, se tiene que varias zonas del país mantienen una concentración de este tipo de población, pero al ubicarse en la costa caribe colombiana, se mira la capital del Departamento del Magdalena, Santa Marta como una posible opción para el sostenimiento de vida de esta población al considerar la fuente de dinamización de la economía; el turismo. Metodológicamente, es una investigación descriptiva, con diseño de campo, transeccional, no experimental, con enfoque cualitativo. Se encontró que los emprendimientos de sobrevivencia han sido impulsados por la Fundación para el Desarrollo Microempresarial del Magdalena (Fundemicromag) y la Fundación PRODECO, con el auspicio de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la ONG Interamericana ACDI/VOCA, circunscritos a los sectores de actividad de servicio, producción, agro y comercialización. Por lo cual se concluye que estas entidades patrocinadoras han hecho el acompañamiento de estas ideas de negocios desarrolladas por migrantes y retornados, asimismo, han promovido la inclusión, catalizando las inversiones, fortaleciendo a las comunidades su capacidad de resiliencia y la creación de sistemas de mercado. Se recomienda focalizar los emprendimientos de sobrevivencia activos para reclasificarlos como emprendimientos sostenibles y de mayor impacto
El origen de las milicias de color: movilidad social y segregación en las ciudades hispanoamericanas
No full textFrom the end of the 16th century, Spanish colonial towns were structured by two hierarchical relationships: the first set free men against slaves and the second distinguished between whites and people of color. Despite the centrality of color, the separation between White militias and colored militias was never automatic or obvious. This article aims to reconstruct the roots of the colored companies of Spanish America in order to relate two dynamics which emerged at the turn of the 16th and 17th centuries: the formation of colored elites and the growing role of vocabularies of color in the ways that hierarchies were referred to.A finales del siglo XVI, las ciudades coloniales hispanoamericanas se estructuraban mediante dos relaciones jerárquicas: la primera entre los hombres libres y los esclavos, y la segunda entre los blancos y los de color. A pesar de esta centralidad del color, la separación entre las milicias blancas y las de color nunca fue automática ni evidente. Este artículo reconstruye el origen de los grupos de color en América para relacionar dos dinámicas surgidas entre los siglos XVI y XVII: la formación de élites de color y el creciente papel de los léxicos del color en las formas de expresar las jerarquías sociales
Misioneros en el Catatumbo. Formas integracionistas de penetración estatal ante los indígenas Barí en la segunda mitad del siglo XX
No full textThis article analyzes the process of incorporation into the state model of the Barí indigenous people settled in the Catatumbo region, developed during the second half of the twentieth century from the simultaneous intervention of Catholic and Protestant missionaries. Both agencies, regardless of their differences, favored a modality of incorporation that is recognized here as integrationist, in the sense of differentiating it from the dynamic antecedents of incorporation characterized by the use of violence. The article is based on the analysis of primary sources, which mainly include the narrative records of the missionary agents, as well as other journalistic and academic sources of the time, the modalities, strategies and dynamics of the integration process, and its consequences, are exposed. In the context of Colombian historiography, which has focused its study on the processes of incorporation of indigenous peoples, mainly in the colonial period and the nineteenth century, this article proposes another perspective: to study the process within the time frame of the second half of the twentieth century and in reference to a region that has been little addressed such as Catatumbo. Although the forms of intervention advanced by Catholic missionaries and those of Protestant affiliation were dissimilar, both coincide in their integrationist perspective and constitute a complementary model to the interest of the national State. In the same way, such integrationism, stripped of the violent forms typical of previous models, nevertheless produced unfavorable consequences for the indigenous people and their conditions of existence.Este articulo analiza el proceso de incorporación al modelo estatal de los indígenas Barí asentados en la región del Catatumbo, desarrollada durante la segunda mitad del siglo XX a partir de la intervención simultanea de misioneros católicos y protestantes. Ambas agencias, allende sus diferencias, favorecieron una modalidad de incorporación que acá se reconoce como integracionista, en el sentido de diferenciarla de las antecedentes dinámicas de incorporación caracterizadas por el uso de la violencia. El artículo se basa en el análisis de fuentes primarias, que incluyen principalmente los registros narrativos de los agentes misioneros, así como otras fuentes periodísticas y académicas de la época, se exponen las modalidades, estrategias y dinámicas del proceso de integración, y sus consecuencias. En el contexto de la historiografía colombiana que ha centrado su estudio sobre los procesos de incorporación de pueblos indígenas principalmente en el periodo colonial y el siglo XIX, Este artículo propone otra perspectiva: estudiar el proceso dentro del marco temporal de la segunda mitad del siglo XX y en referencia a una región poco abordada como el Catatumbo. Si bien las formas de intervención adelantadas por los misioneros católicos y aquellos de filiación protestante fueron disimiles, ambas encuentran coincidencia en su perspectiva integracionista y constituyen un modelo complementario al interés del Estado nacional. De igual forma, tal integracionismo, despojado de las formas violentas propias de modelos precedentes, arrojó sin embargo consecuencias desfavorables para los indígenas y sus condiciones de existencia
ABOCOL, una historia de resiliencia y transformación: Del accidente en la planta de urea y su repercusión en la industria petroquímica en Colombia al liderazgo en la industria de los fertilizantes en Latinoamérica
No full textOn December 8, 1977, the explosion at ABOCOL’s urea plant in Cartagena exposed serious deficiencies in the company's industrial and process safety measures, as well as its preparedness to handle risks associated with industrial disasters. This tragic accident, which claimed the lives of twenty-two people, marked a turning point for the organization. In an admirable display of organizational resilience, ABOCOL embarked on a process of transformation and continuous improvement that ultimately enabled it to attain a prominent position in the fertilizer industry in Latin America. The article examines the repercussions of this accident and how they drove significant advancements in safety, risk management, environmental protection, and organizational practices. Additionally, it explores the infrastructure expansion initiatives, and the management model focused on excellence, which strengthened the company and served as a reference for other OFD GROUP companies in the region. The research integrates primary and secondary sources to provide an in-depth analysis of the historical, social, and environmental context that framed ABOCOL's business transformation.El 8 de diciembre de 1977, la explosión de la planta de urea de ABOCOL en Cartagena expuso graves deficiencias de la empresa en materia de seguridad industrial y de procesos, así como en su preparación para enfrentar riesgos de desastres industriales. Este trágico accidente, que cobró la vida de veintidós personas, marcó un punto de inflexión para la organización. En una admirable demostración de resiliencia organizacional, ABOCOL emprendió un proceso de transformación y mejora continua que, con el tiempo, le permitió alcanzar una posición destacada en la industria de fertilizantes en Latinoamérica. El presente artículo examina las repercusiones de este accidente y cómo estas motivaron importantes avances en seguridad, gestión del riesgo, protección ambiental y prácticas organizacionales. Asimismo, se analizan las iniciativas de expansión de infraestructura y el modelo de gestión enfocado en la excelencia, los cuales fortalecieron a la empresa y sirvieron como referencia para otras compañías del grupo OFD en la región. La investigación combina fuentes primarias y secundarias para ofrecer un análisis exhaustivo del contexto histórico, social y ambiental que enmarcó la transformación empresarial de ABOCOL