Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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    PROFESSOR-AUTOR DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: UMA IDENTIDADE EM CONSTRUÇÃO

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     A ampla disponibilidade de recursos digitais e a emergência de modalidades híbridas  de ensino possibilitam que o professor que (re)cria seus materiais didáticos, o qual chamamos professor-autor, se torne protagonista da criação didática. A filosofia dos REA pode contribuir para a construção desse papel, embora, no Brasil, alguns obstáculos limitem a implementação de práticas educacionais abertas, o que sugere que a autoria docente de REA no país está em construção. Neste trabalho, buscamos definir algumas características e ações fundamentais para a constituição da identidade do professor-autor de REA, baseados em uma revisão narrativa que destaca como a abertura inerente aos REA é possibilitadora de um trabalho mais autônomo e autoral do professor na adaptação e na elaboração de materiais didáticos. Delineamos 4 pilares da autoria docente de REA: criatividade, curadoria, prazer e sabedoria digital.

    O rompimento da barragem de Brumadinho: disputa de sentidos nas tramas discursivas do Twitter

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    Este trabalho pretende analisar a discursivização, em materialidades publicadas no Twitter, do rompimento da barragem de Brumadinho, utilizando como base o arcabouço teórico da Análise de Discurso (AD) de filiação pecheuxtiana. Nosso objetivo é analisar os efeitos de sentidos produzidos sob as condições do espaço digital a partir das relações entre as diferentes ordens discursivas, em seus confrontos e alianças; questionar as evidências de sentidos produzidas pela ideologia, identificar as diferentes posições-sujeito que funcionam no discurso e verificar como a memória estabiliza/desestabiliza sentidos (não)ditos sobre a causa ambiental. As análises apontam que, nessa trama discursiva, funciona uma disputa de/por sentidos entre acidente/tragédia e crime

    Avaliação da qualidade dos gastos públicos em educação e saúde nos municípios Mato Grossenses, Brasil Evaluation of the quality of public expending on education and health in Mato Mrosso municipalities, Brazil

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    Em virtude da falta de consenso sobre o nível de eficiência da gestão pública brasileira, esta pesquisa lançou a seguinte questão problema: os recursos aplicados em educação e saúde pela gestão pública dos municípios mato-grossenses têm sido aplicados de maneira eficiente? Para investigar tal problema, adotou-se como objetivo avaliar a qualidade dos gastos públicos dos municípios mato-grossenses nas áreas de educação e saúde. Para isso, buscou-se identificar indicadores de desempenho relevantes dos serviços públicos prestados por cada município nas áreas da educação, ensino fundamental, e da saúde; calcular o índice de qualidade dos gastos de cada município em diferentes anos; analisar o desempenho relativo de cada município e verificar a ocorrência de ganhos de qualidade nos gastos ao longo do período investigado. Utilizou-se metodologia de caráter descritivo, pesquisas bibliográfica e documental, com abordagem quantitativa para análise de dados secundários obtidos em sítios públicos. O período investigado foi de 2009 a 2015 para a educação e de 2008 a 2016 para a saúde. Os resultados demonstram que na função educação os recursos foram aplicados, na maior parte dos municípios, de maneira ineficiente e com piora da qualidade do gasto público ao longo dos anos. Já na função saúde, a maior parte dos municípios foi eficiente, e melhorou sua eficiência relativa ao longo do período investigado, embora ainda haja ineficiência em muitos municípios. Tal resultado reforça a necessidade de melhoria nos investimentos e no controle dos gastos públicos nessas duas áreas extremamente relevantes para o bem-estar da população

    Divergências da escola econômica ecológica em relação aos modelos econômicos tradicionais: da ecologia à economiaDivergencies of the ecological economic school in relation to traditional economic models: from ecology to economy

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    Entre as diversas escolas que a Ciências Econômicas nos apresentam, talvez a escola econômica ecológica seja uma das interessante, pois através de definições interdisciplinares, que vão da Física à Biologia, é que ela se organiza. Por apresentar divergências teleológicas com a Economia Tradicional e estas diferenças serem pouco exploradas em trabalhos acadêmicos é que se pensou no artigo que ora se apresenta, ou seja, dar resposta à este vácuo de obras acerca da temática. Por isso, propõe-se nesse artigo discutir, através de revisão bibliográfica, as principais diferenças da economia ecológica para os modelos econômicos tradicionais. Para isso, optou-se por um estudo historiográfico profundo, indo das origens da Economia Ecológica até o presente momento, abordando, inclusive, suas origens dentro da Ecologia. Como resultado, é possível apontar alguns dos principais autores que relacionam a Ecologia com a Economia, sendo importantes para a criação e organização da Economia Ecológica como uma das escolas econômicas. Conclui-se que mais trabalhos de revisão historiográfica acerca da temática são necessários, sendo indicados mais trabalhos epistemológicos como esse sejam cada vez mais incentivados, pois são fundamentais para a compreensão histórica das definições utilizadas nas obras do presente dentro da Economia Ecológica

    Evolution in the world of ecotourism: a systematic review of the literature on current knowledgeEvolução no mundo do ecoturismo: uma revisão sistemática da literatura sobre o conhecimento atual

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    Ecotourism is the appropriate activity for carrying out tourism in protected places, as it is concerned with environmental conservation, contributing to the development of local communities. The potential for ecotourism is significant due to national parks, wildlife sanctuaries, conservation reserves and community reserves, many of which include animal reserves. Therefore, this study aims to conduct a systematic review of the literature on high impact research on the evolution and trends related to ecotourism in the world context to understand the various perspectives through critical analysis, identifying gaps for future research and investigating trends in this body of literature. To that end, filters were applied to the gross portfolio to identify the most relevant studies in the area. The VOSviewer software was used, for reference management topics and researchers. The results show the main developments and trends in the referred body of literature, possible Ecotourism nexus, as well as the main journal conducting studies on the topic and what their results draw on. Yet, it can be seen the main countries housing high impact studies (JCR 2019) on the approached themes and their locations. Furthermore, this study gives an overview on the ecotourism and sheds light on possibilities for future research. Future opportunities for ecotourism should be drawn in terms of protected areas.Keywords: Ecotourism. Sustainable Tourism. Natural Resources. Protected Areas

    Creazione Matematica e Finzionalismo

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    Nel presente lavoro viene analizzata la possibilità di considerare il Finzionalismo del filosofo Hans Veihinger come metodo epistemologico utile nel campo della matematica. In particolar modo sono presi in considerazione i concetti di infinito e di numeri transfiniti in Georg Cantor e quello di numeri irrazionali in Richard Dedekind

    Significado e tradução

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    Tradução do artigo publicado por Willard van Orman Quine. O texto é precursor daquilo que o autor desenvolve mais a fundo em "Palavra e Objeto"

    EDITORIAL

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    A Revista de Estudos em Organizações e Controladoria – REOC, da Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, Campus Irati, envolve os cursos de Bacharelado em Administração, Ciências Contábeis e Turismo, vinculados ao Setor de Ciências Sociais Aplicadas – SESA/I. Tem como propósito oportunizar um espaço para a discussão acadêmica sobre temáticas relacionadas com o papel das Organizações e da Controladoria no ambiente organizacional e social, público e privado. Bem como, consolidar-se como meio de disseminação da produção científica na área de Organizações e Controladoria

    Aplicação do discurso do sujeito coletivo para análise de focus group: opções metodológicas na pesquisas em administraçãoApplication of the collective subject's discourse for focus group analysis: methodological options in research in administration

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    O objetivo deste estudo é lançar luz à reflexão acerca da possibilidade de aplicar a metodologia do discurso do sujeito coletivo (DSC) como um método alternativo para análise de dados provenientes de focus group. Para consolidar a reflexão proposta, empreendeu-se um levantamento bibliográfico para verificar o panorama das pesquisas envolvendo DSC e sua aplicabilidade no contexto dos estudos em administração. Dado que as pesquisas envolvendo focus group buscam capturar a partir da interação grupal, percepções acerca de um tópico específico e a metodologia do DSC dedica-se a levantar pensamentos, representações, crenças e valores de uma coletividade, é possível verificar a aderência entre os métodos, pautada sobretudo, em uma perspectiva interpretativista, voltada para a captura de representações sociais. A contribuição deste estudo está na ampliação da visão metodológica interdisciplinar no desenvolvimento das pesquisas envolvendo focus group. Acredita-se que novos caminhos investigativos poderão emergir com aplicação da metodologia DSC para análise de dados provenientes de focus group, possibilitando o avanço de pesquisas qualitativas em administração

    Alterações morfométricas em mudas de eucalipto causadas pela frequência de flexões caulinares

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    O ensaio objetivou avaliar as alterações morfométricas em mudas de eucalipto submetidas a flexões caulinares ao final do período de produção. O ensaio foi conduzido em ambiente protegido com 50% de sombreamento em delineamento inteiramente ao acaso em arranjo fatorial formado por mudas de Eucalyptus pellita F. Muell e Eucalyptus grandis Hill ex. Maiden e cinco frequências de flexões caulinares (0, 5, 10, 20 e 40 flexões) por trinta dias em quatro repetições de dez mudas. Ao final da imposição dos tratamentos quantificou-se a altura, o diâmetro do coleto, a massa seca aérea e radicular, e o extravasamento de eletrólitos de tecidos radiculares. Os dados foram submetidos à análise de variância e quando da existência de diferenças as médias dos tratamentos foram comparadas pelo teste Tukey a 5% de probabilidade. Mudas de E. pellita externaram redução no crescimento primário gerando mudas com qualidade inferior enquanto que mudas de E. grandis tiveram sua qualidade aumentada com 20 flexões diárias

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