Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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CONTRIBUIÇÕES DE WITTGENSTEIN PARA O DEBATE TEÓRICO-POLÍTICO SOBRE A DEMOCRACIA
Get PDFEste artigo discute as contribuições do segundo Wittgenstein para uma discussão sobre as democracias contemporâneas, a partir da leitura política das noções wittgensteinianas contidas nas Investigações filosóficas e no Da Certeza feita pela teórica política Chantal Mouffe. Mostraremos que a interpretação mouffeana do segundo Wittgenstein é relevante para uma compreensão da dimensão agonística das democracias contemporâneas. O texto divide-se em duas partes: a primeira analisa a interpretação da filosofia wittgensteiniana feita por Mouffe; a segunda discute a contribuição da filosofia de Wittgenstein presente no Da Certeza para pensar os fundamentos da democracia agonística. Por fim, concluiremos mostrando os aspectos relevantes da leitura política das noções filosóficas wittgensteiniana, bem como os seus limites. Palavras-chave: Segundo Wittgenstein. Democracia agonística. Chantal Mouffe. Pós-fundacionism
Norman Malcolm sobre o ponto de vista religioso de Wittgenstein
Get PDFEm uma das conversas com o ex-aluno e amigo Maurice Drury, Wittgenstein disse a seguinte frase: “Eu não sou um homem religioso, mas não consigo deixar de ver todo problema a partir de um ponto de vista religioso”. Drury sentiu-se impressionado com a frase. Em um livro de lembranças diz que a sentença levanta a possibilidade de que existam dimensões do pensamento de Wittgenstein que estejam ainda amplamente ignoradas. Hoje, contudo, o cenário é um pouco diferente do descrito por Drury. Tais dimensões do pensamento wittgensteiniano não estão de todo ignoradas. Não há consenso exegético, mas a frase “Eu não sou um homem religioso, mas não consigo deixar de ver todo problema a partir de um ponto de vista religioso”, tem gerado várias interpretações, questões e comentários. O objetivo do presente artigo é discutir o texto que origina os debates relacionados à frase de Wittgenstein, a saber, o ensaio Wittgenstein: a Religious Point of View?, de Norman Malcolm. Segundo Malcolm, é possível traçarmos quatro analogias entre a filosofia de Wittgenstein, por um lado, e algumas características pertencentes à religião, por outro. Apresentaremos uma visão geral dessa estratégia analógica e discutiremos as analogias uma a uma. De tal modo, nossa abordagem neste primeiro momento será descritiva, precedendo um estudo posterior no qual apresentaremos algumas críticas à proposta de Malcolm e uma interpretação alternativa da célebre frase de Wittgenstein
As novas configurações da profissão de secretariado no contexto da economia colaborativa: um estudo em coworking spaces do Estado do ParanáConfigurations of the secretariat profession in the context of the collaborative economy: a study in coworking spaces in the State of Pparaná
Get PDFA proposta deste trabalho é refletir sobre como os novos modelos da economia colaborativa podem repercutir no desenvolvimento da profissão de secretariado executivo. Como justificativa do desenvolvimento do presente estudo tem-se o fato de que as organizações contemporâneas estão assumindo novos contornos, como estruturas virtuais e modelos de gestão colaborativos, o que requer ajustes na forma de atuação dos secretários executivos e, portanto, compreender e se adequar ao novo cenário. Assim, identificar e analisar a inserção e a forma de atuação dos profissionais de secretariado executivo em contextos organizacionais vinculados a economia colaborativa, especificamente em ambientes de coworking no estado do Paraná, constitui-se como objetivo do presente estudo. O constructo metodológico delineado deu-se por meio de uma revisão teórica, contextualizando diferentes perspectivas conceituais da economia colaborativa, localizando o secretariado executivo no processo de expansão contemporânea desse fenômeno, acrescida de pesquisa documental e de campo, desenvolvida a partir da aplicação de questionários aos gestores dos ambientes de coworking do Estado. Como principais achados tem-se o fato de que essa forma de organização tem espaço para profissionais da área que atuam tanto desempenhando atividades técnicas quanto atividades complexas de assessoria, gestão e empreendedorismo
Mapeamento de processos aplicado na estruturação do gerenciamento de projetos em empresa júnior Process mapping applied to structuring project management in a junior enterprise
Get PDFAs empresas juniores são agentes pujantes dentro das universidades brasileiras, responsáveis por fomentar o empreendedorismo e a capacitação dos alunos de graduação por meio da realização de projetos de assessoria ou consultoria em diversos âmbitos. Esta pesquisa tem como alvo uma empresa júnior de Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade Estadual de Maringá que, por conta da alta rotatividade de seus membros e do crescimento ao longo dos anos, tinha processos despadronizados e não-documentados, incluindo a gestão de projetos. Diante desta problemática, e tendo como norte a pergunta “como pode ser realizada a estruturação do gerenciamento de projetos na empresa?” o estudo, caracterizado como pesquisa-ação, procura identificar as etapas do gerenciamento de projetos e descrevê-las utilizando as ferramentas de fluxograma e matriz SIPOC, de forma a formalizar o processo dentro da organização. Como resultados obtidos têm-se a construção do fluxograma do processo de gerenciamento de projetos, a matriz SIPOC que identifica entradas, fornecedores, processos, saídas e clientes de cada uma das fases, tornando possível identificar as etapas necessárias para o gerenciamento e, assim, contribuir para um melhor entendimento sobre os processos atuais da empresa
Capital intelectual: análise da base teórica para a produção científicaIntellectual capital: analysis of the theoretical basis for scientific production
Get PDFO objetivo do artigo é identificar, por meio da análise de cocitações, quais são os autores que fornecem base teórica para estudos sobre Capital Intelectual. A fundamentação teórica trata da evolução histórica do tema bem como da definição, reconhecimento, mensuração e divulgação do capital intelectual. Na metodologia utilizou-se o método misto, qualitativo e quantitativo. Realizou-se uma pesquisa bibliométrica por meio da análise de cocitações, usando a análise multivariada de dados (etapa quantitativa), em seguida, na etapa qualitativa, os estudos agrupados em cada dimensão foram analisados por meio da análise de conteúdo. A amostra para a análise de cocitações foi composta pelos documentos mais citados (pelo menos 6 ocorrências) nos 184 documentos resultantes da busca na base Scopus. Os resultados revelaram que o documento mais citado teve 78 ocorrências e, os autores que fornecem base teórica para estudos sobre capital intelectual agrupam-se em quatro dimensões as quais foram denominadas: relatórios anuais, divulgação voluntária, críticas ao conteúdo dos relatórios, divulgação do capital intelectual. A contribuição deste estudo volta-se para o campo teórico ao demonstrar quais são os autores que fornecem suporte teórico para estudos sobre capital intelectual. Para pesquisas futuras sugere-se que sejam analisados os relatórios contábeis de empresas para verificar se, mesmo de forma voluntária, elas estão evidenciando este ativo intangível
Filosofia como estratégia: o papel da filosofia para Vieira Pinto
Get PDFO objetivo do presente trabalho é debater o papel assinalado à filosofia por Álvaro Borges Vieira Pinto, insígne intelectual do ISEB, à partir de um de seus livros, Ideologia e Desenvolvimento Nacional (1960). A referida concepção é posteriormente comparada com outra, de nossa lavra, que considera a filosofia enquanto uma metaestratégia
NA INTERFACE ENTRE A LÍNGUA E A LITERATURA: LEITURA, INTERPRETAÇÃO, COMPREENSÃO
Get PDFapresentação dos artigo
HETEROGENEIDADE E(M) DISCURSO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O OUTRO E O DIFERENTE
Get PDF: O conceito de heterogeneidade promove um deslocamento ao considerar a enunciação e não apenas a gramática. Isto é, discute a noção de enunciação e seus efeitos ilusórios; mas quando esse mesmo conceito é deslocado para o terreno da Análise do Discurso pecheuxtiana, podemos mobilizar outras reflexões. Diante disso, este trabalho busca compreender a noção de diferença e a noção de heterogeneidade. Para isso, selecionamos um excerto de tese, no qual pretendemos analisar as formas explícitas da heterogeneidade, partindo do pressuposto que: i) o locutor não se apresenta como simples “porta-voz” no discurso direto; e, ii) há a possibilidade de estruturar uma heterogeneidade constitutiva marcada
A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM LICENCIATURAS A DISTÂNCIA
Get PDFA identidade profissional do docente é formada de modo complexo a partir da socialização, que inicia com o primeiro contato do indivíduo com seus próprios professores, fatores que levaram o indivíduo à decisão da licenciatura, os contextos da formação inicial e diante de contextos educacionais variáveis, na atuação em sala de aula. Essa dinâmica direciona o objetivo desse trabalho, que é refletir de maneira teórica sobre a formação da identidade docente em licenciaturas a distância. A formação da identidade docente nos cursos EaD pode ocorrer por meio da socialização virtual, com recursos da internet, dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, o envolvimento individual e coletivo nas atividades e estágios, assim como da persistência e responsabilidade individual, diante da profissão escolhida
COOPERATIVISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO
Get PDFCOOPERATIVISM IN DISTANCE EDUCATION - A NEW PROPOSAL FOR TEACHINGO presente artigo relata a importância da inovação na área do ensino a distância, observando o trabalho realizado pela Cooperativa Usina de Conteúdos, localizada em Londrina/PR, resultante da parceria entre o grupo EAD1000 com as empresas Kuruvi Soluções Tecnológicas e ZGM Estúdios. Para a construção desse trabalho, é feita uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa sobre a temática do cooperativismo e suas vantagens, especialmente na área da educação. Verifica-se que o surgimento de grupos, a exemplo da Cooperativa Usina de Conteúdos, se justifica mediante à crescente demanda por serviços a distância, por parte tanto de instituições de ensino – graduação e pós-graduação – quanto de empresas de diferentes portes e segmentos do mercado, organizações governamentais e não governamentais e outras entidades, instituições e profissionais liberais. Conclui-se que há a tendência e o incentivo para a fundação de grupos independentes na área da educação, com destaque para o ensino a distância