Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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Influência do pulso de inundação sobre variáveis limnológicas de um trecho urbano do rio Acre, Rio Branco, Acre, BrasilThe influence of flood pulse on limnological variables along an urban stretch of the Acre River, Rio Branco, Acre, Brazil
Get PDFO rio Acre é um rio tri-nacional que percorre o Brasil, Peru e Bolívia, sendo considerado o principal rio do estado do Acre. Atravessa o estado passando por nove municípios e desemboca no rio Purus (AM). Com o objetivo de caracterizar, limnologicamente, um trecho urbano do rio Acre, município de Rio Branco, Acre, Brasil, foram estabelecidas cinco estações de coleta, com três pontos de amostragem cada: margem esquerda, margem direita e calha do rio. As amostras foram coletadas em setembro e dezembro de 2004, março e junho de 2005, abrangendo as diferentes etapas do ciclo hidrológico (seca, enchente, cheia e vazante). Foram analisadas as seguintes variáveis: temperatura, pH, alcalinidade, carbono inorgânico livre, carbono inorgânico total, bicarbonato, carbonato, condutividade elétrica, fósforo total, nitrogênio total, turbidez, sólidos totais e oxigênio dissolvido. De acordo com os coeficientes de variação calculados, foi observada baixa variabilidade entre as estações de coleta do mesmo ciclo hidrológico, revelando que as águas do rio Acre apresentam um gradiente contínuo e previsível. A Análise de Componentes Principais (APC) discriminou o sistema com base nos maiores valores registrados para as variáveis ambientais, separando os quatro períodos sazonais. A maior parte das variáveis esteve associada aos períodos de seca e vazante, devido à dificuldade de diluição dos efluentes nesses períodos, causado pela redução das chuvas e do volume de água do rio.Abstract Acre River is a tri-national river that runs through Brazil, Peru, and Bolivia, and is considered the main river within the Brazilian state of Acre. The river passes through nine municipalities in the state before flowing into the Purus River in the state of Amazonas. This study aims at characterizing the limnology of an urban stretch of the Acre River in the municipality of Rio Branco, Acre, Brazil. Therefore, five sampling stations were established during the period of September 2004 and June 2005, which produced a total of 60 samples and included different stages of the hydrologic cycle (dry, flood, full and ebb). The following variables were analyzed: temperature, pH, alkalinity, free and total inorganic carbon, bicarbonate, conductivity, total phosphorous, total nitrogen, turbidity, total solids, and dissolved oxygen. According to the coefficients of variation, low variability was observed between sampling stations within the same hydrologic cycle, revealing that Acre River water acts as a continuous and predictable gradient, as proposed by the Continuous Fluvial Concept. Principal Components Analysis (PCA) discriminated among system based on the largest values registered for environmental variables and clearly separated the four seasonal periods studied. Most of the variables were associated with the falling and low water period due to a higher concentration of pollutants and the difficulty of effluent dilution during this period caused by reduction in rainfall and consequently, reduction of water volume in the river
QUEM ERAM OS LEITORES CARIOCAS DO XIX?
Get PDFO desenvolvimento do Rio de Janeiro, no século XIX, foi um fator catalisador de refinamento da população, produzindo um aumento significativo na prática de leitura. Com isso, analisa-se, neste trabalho, o surgimento do público leitor como resultado dessas manifestações, perceptível através da multiplicação dos espaços de leitura na cidade e do conhecimento específico sobre retórica e literatura, ofertado na educação formal. Assim, há leitores especializados, com formação suficiente para a compreensão dos textos literários publicados principalmente nos jornais, suporte que democratizou a leitura no Oitocentos brasileiro.
O POLÍTICO E A NÃO-EVIDÊNCIA DO SENTIDO: EFEITOS DA FALHA, DO EXCESSO E DO ESTRANHAMENTO EM AULAS DE LEITURA
Get PDFA partir da compreensão da linguagem como lugar constitutivo da falha e de múltiplas contradições, o discurso se coloca como um ritual de linguagem, constituído em meio a estranhamentos e apagamentos de sentidos, entre o excesso e a falha. Há, assim, uma incompletude marcada pela repetição e pelo apagamento, dimensões de um mesmo dizer. No que tange à constituição de sentidos no contexto escolar, a linguagem não é, contudo, assumida desta maneira, haja vista que, por meio da ação docente e de práticas formativas e de consolidação leitoras, processos de estar “no sentido” são apagados. Consolida-se, portanto, uma única prática leitora cuja engrenagem funciona pelo efeito de verdade posto pelo professor e pelo livro didático de língua materna e antes mesmo por formações discursivas que estabelecem dados funcionamentos. Pautado por estes dilemas, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da Análise de Discurso francesa pêcheutiana, problematiza-se a compreensão discursiva como um ritual sujeito a falhas. Para tanto, delineia-se, em meio a conjunção verbal e imagética de fotomontagens da Copa do Mundo de Futebol 2014, uma proposta de leitura, apontando para caminhos possíveis na consolidação do ensino de leitura sob as bases da linguagem em funcionamento. Neste sentido, a teoria pêcheutiana revela-se produtiva na análise de textos, visto que aponta para funcionamentos discursivos e não apenas para seu efeito final, possibilitando compreensão mais ampla e produtiva de processos de leitura e dos efeitos de sentidos por elas gestados a partir de condições de produção específicas em um espaço democrático como o da internet
Cinema e vídeo na escola: criatividade e cidadania através de experiências audiovisuais
Get PDFAtravés do cinema e do vídeo estudantes podem compor e partilhar olhares sobre diferentes realidades, dos modos de viver e de ser jovem no mundo atual, ocupando, assim, um lugar de ação, criatividade e cidadania em suas regiões e comunidades. Neste artigo busca-se analisar alguns aspectos históricos e teóricos da interface entre cine-vídeo e a educomunicação, com o objetivo de identificar projetos e experiências audiovisuais caracterizadas por propostas de emancipação intelectual, política e estética através da leitura afirmativa, da crítica e da produção cinematográfica no ambiente da escola.
LEITURA LITERÁRIA E INTERDISCIPLINARIDADE, BICHO PAPÃO ASSUSTADOR?
Get PDFA tentativa de integrar conteúdos das séries iniciais do Ensino Fundamental, partindo da literatura infantil, deve conservar o caráter emancipatório tanto da pedagogia quanto da literatura. Sendo a literatura um direito, como aponta Candido (1995), não deve ser suprimida da prática pedagógica. Ao contrário, é preciso seguir uma metodologia que entrelace os dois campos, em prol do aluno-leitor. O docente que se lança ao desafio garante uma prática mais dinâmica e terá maiores chances de alcançar o interesse dos alunos, pois a literatura pode encantar, identificar e emancipar, tanto o professor quanto o aluno, dependendo dos encaminhamentos realizados no processo de leitura literária. Abordando a metodologia de Cosson (2007) sobre o letramento literário, adaptada para o nível de ensino, sugerem-se, neste artigo, sequências literárias interdisciplinares que focam temas variados, priorizando a leitura como prática na integração de disciplinas e abordagem de conteúdos básicos do segmento. Justifica-se, portanto, a opção pelo tema, por ser a literatura um direito, uma prática emancipatória e pelo desejo de se quebrar o tabu de que é difícil o trabalho com o texto literário em sala de aula
Ensino religioso em um país laico
Get PDFO texto debate a pergunta: conflita o ensino religioso escolar público com a laicidade constitucional do Estado brasileiro? A pertinência e relevância da questão coincidem com o debate político hodierno na sociedade brasileira. Porém, a crise do embate político aparece quando os termos ensino religioso e laicidade, são interpretados sob uma ótica ideológica estreita. A polêmica parece ser, antes que um confronto de praxe política, uma questão de interpretação semântica dos conceitos. Entender a laicidade, surgida na modernidade, como um processo civilizatório que emancipa e liberta o cidadão no caminho para uma cultura do ser e crescer junto, pode facilitar a convivência pacífica e profícua. A laicidade discerne entre o que é a autonomia do espaço profano e o campo do considerado sagrado. Estado Laico (λαός, λαϊκοί, povo) é, neste contexto, o país que constitucionalmente não tem como projeto civilizatório desenvolver, cultivar preservar, difundir o mundo da religião ou afins. A laicidade é o espaço profano da sociedade civil no processo político de construção do seu projeto civilizatório universal. O Estado de direito democrático não conflita com as aspirações justas dos cidadãos organizados ou de minorias, quando suas reivindicações, isentas de discriminação, visam ser reconhecidas e manter ou aprimorar valores culturais próprios que os diferenciam e os ajudam a conservar a sua identidade no contexto dos valores nacionais ou universais. O entendimento dos conceitos laicidade e Estado dissipar interpretações ideológicas e ampliar os horizontes da cidadania criativa e feliz
Metiram + Pyraclostrobina: effect on PVY translocation, potato growth and yield, and transmissivity by aphids
Get PDFPotato has significant importance for human feeding, and shows great yield potential. However, viruses transmitted by vectors have caused severe yield losses in this crop. It results in the dependency of import batches of virus free potato-seeds. The aim of this study was to analyse the influence of the fungicide Metiram+ Pyraclostrobin on the translocation of PVY virus into the plant with primary infection, and on yield. Also, the purpose was to evaluate the transmission capacity of this virus using different amounts of aphids. The experiments were carried out in a greenhouse located at the Campinas Agronomic Institute (InstitutoAgronômico de Campinas-IAC) in 2007.Healthy potato plants of cultivars Agata and Markies were used in order to study the fungicide effect, and potato plants of cultivar Bintje was used as the PVY source. For virus dissemination analysis, it was used healthy potato plants of cultivar Agata, and infected potato plants of cultivar Monalisa. According to the results, fungicide Metiram + Pyraclostrobin did not control the PVY virus translocation, and did not have positive effect on yield, although it delayed the plants senescence. It was also observed transmission of viruses with the lowest number of aphids used, highlighting the ease of dissemination of PVY by aphids. Due to the e asy transmission of PVY virus by aphids, and damage caused on potato, more studies are needed to understand the dissemination of viral diseases and improve the management techniques used by farmers against this problem in this crop.A batata é uma cultura de grande importância na alimentação humana, e apresenta grande potencial produtivo, no entanto, as viroses, transmitidas por insetos vetores, têm provocado perdas severas na cultura, que se refletem na dependência de importação de estoques básicos de batata-semente, livre de vírus. Objetivou-se analisar a influência do fungicida Metiram + Piraclostrobina sobre a translocação do vírus PVY dentro da planta com infecção primária, e na produtividade, e também verificar a capacidade de transmissão desse vírus utilizando diferentes quantidades de afídeos. Os experimentos foram conduzidos em casa de vegetação no Instituto Agronômico de Campinas – IAC em 2007. Para o estudo sobre o efeito do fungicida utilizou-se as cultivares sadias Ágata e Markies, e a cultivar Bintje como fonte de inóculo do PVY. Para análise da disseminação do vírus utilizou-se a cultivar Ágata, sadia, e a cultivar Monalisa, fonte de inóculo. O fungicida Metiram + Piraclostrobina (Cabrio Top®) não controlou a translocação do vírus PVY e também não interferiu positivamente na produtividade, apesar de retardar a senescência das plantas. Observou-se que houve transmissão de virose a partir de três afídeos por vaso, destacando a facilidade da disseminação de PVY por estes insetos. Devido à facilidade da transmissão de PVY por afídeos e danos que causam na cultura da batata, mais pesquisas precisam ser realizadas para entender a disseminação de viroses por esses insetos para melhor manejar doenças virais pelos produtores.Las patatas son un cultivo muy importante para el consumo humano, y tiene un gran potencial productivo, sin embargo, los virus transmitidos por insectos vectores, han dado lugar a graves pérdidas en la cultura, que se reflejan en la dependencia de importaciones de patatas de semilla básica, libre vírus. El objetivo fue analizar la influencia del fungicida metiram + Piraclostrobina sobre translocación del virus PVY dentro de la planta con la infección primaria y en la productividad, así como comprobar la capacidad de transmisión del virus utilizando diferentes cantidades de pulgones. Los experimentos se llevaron a cabo en un invernadero en el Instituto Agronómico de Campinas - IAC en el año 2007. Para el estudio sobre el efecto del fungicida se utilizó los cultivares Agata y Markies, y lo cultivar Bintje como fuente de inóculo de PVY. Para analizar la propagación del virus se utilizó los cultivares Ágata y lo cultivar Monalisa como fuente de inóculo. El fungicida metiram + Piraclostrobina (Cabrio Top®) no ha controlado la translocación de virus PVY y no interfirió positivamente en la productividad, aunque, retrasó la senescencia de las plantas. Se observó que hubo transmisión del virus desde tres áfidos por vaso, destacando la facilidad de extensión de PVY por estos insectos. Debido a la facilidad de transmisión de PVY por los pulgones y los daños que causan en el cultivo de papa, más investigaciones deben llevarse a cabo para comprender la propagación del virus por estos insectos para gestionar mejor las enfermedades virales por los productores
Mercado e iniciativa privada na União Soviética
Get PDFO funcionamento concreto da economia e sociedade soviéticas foi obscurecido gradualmente no Ocidente com discursos eminentemente políticos e ideológicos, que obtiveram apelo não só nos meios de comunicação como também na academia, como bem demonstra as teses sobre o totalitarismo de Hanna Arendt ou de Zbigniew Brzezinski. Com a desaparição do sistema, perdeu-se a condição de colocá-lo à prova, ou de se negar mais veementemente a visão totalitarista de um controle total do Estado. Todavia, sempre existiu na URSS espaço, maior ou menor, oficial ou não, para o mercado, o consumo, a iniciativa privada, que permitiam o funcionamento da economia centralizada e estatal. Outro pressuposto ideológico acaba por ser derrubado com essa averiguação simples: a de que maior liberdade econômica gera naturalmente maior eficiência e produção
As atividades de formulação textual da língua falada em uma entrevista televisiva
Get PDFNo presente trabalho são abordadas algumas noções apresentadas por José Gaston Hilgert (1993) no esboço de uma fundamentação teórica para o estudo das atividades de formulação textual. Pensando que um programa de entrevista é um sistema de trocas de fala, regulado por um sistema de troca de turnos, a proposta visa a identificação de iniciativas de construção linguístico-comunicativas. Para isso, é preciso considerar um enunciador e um enunciatário, uma proposta de comunicação e, ainda, a interação com o qual o processo comunicacional se realiza