Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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O PASSADO (TAMBÉM) DURA MUITO TEMPO OU (RE)INVENÇÕES DE UM TEMPO
Get PDFEste texto configura-se como uma homenagem ao Prof. Fernando Catroga, da Universidade de Coimbra, Portugal. Nele apresento minhas primeiras reflexões sobre “restolho”, elemento teórico e metodológico bastante caro às pesquisas desenvolvidas pelo professor homenageado, que nomeio como dispositivo que aciona uma memória e produz diferentes efeitos de sentidos em diferentes espaços de enunciação. A partir de um estudo em dicionários portugueses e brasileiros, explicito os movimentos de sentidos e como eles acompanham as diferentes práticas sociais que temos conhecimento no tocante ao funcionamento da palavra restolho no trabalho de historiadores e de analistas de discurso.DOI: 10.5935/2179-0027.2017002
LETRAMENTO E PRÁTICA SOCIAL: LEITURA DE MEMES
Get PDFPropomos, neste artigo, abordar o letramento como prática social, centrando na leitura de memes que circularam nas redes sociais, enfocando Jair Bolsonaro, especialmente, aqueles decorrentes da entrevista no Programa Roda Viva. O centro de nossas reflexões é o letramento como prática social, recortando a leitura tal como é enfocada por Marcuschi, que trouxe importantes contribuições para as atividades discursivas. Pensamos que a leitura de memes mostra o funcionamento social da escrita e a sua imposição violenta, mesmo no facebook ou outras redes sociais pela leitura que é necessária fazer deste gênero. Fazem parte do arcabouço teórico pesquisadores relevantes para a leitura/interpretação/compreensão de textualidades que circularam nas redes sociais e mídia. O Curso Livre: Marcuschi e suas contribuições para a Linguística contemporânea, como uma atividade do XIII CELSUL, da UNICENTRO foi um dos espaços de discussões da leitura como letramento.Nº DOI: 10.5935/2179-0027.2018003
UMA SOCIEDADE MUTANTE FRENTE À UM CONCEITO QUE SE QUER IMUTÁVEL: A HISTÓRIA DO CONCEITO DE LITERATURA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRODUÇÃO ATUAL DE TEXTOS ARTISTICOS
Get PDFResumo: O presente artigo busca discutir o conceito de literatura e sua relação com novas formas de arte textual e novos produtores de arte. Para tal, este trabalho utiliza-se especialmente das contribuições de Scholes (2011), Souza (2011), Reis (2003) e Santaella (2007). Esta proposta justifica-se por contribuir com os estudos acerca da literatura digital, os quais têm se destacado nas últimas décadas e tornado disponíveis novas ferramentas para a vivência da arte em sala de aula. DOI: 10.5935/2179-0027.2018001
COMPREENSÃO E SITUACIONALIDADE EM UM GÊNERO ORAL: APROXIMANDO CONCEITOS A PARTIR DAS OPERAÇÕES INFERENCIAIS
Get PDFO presente artigo objetiva apresentar uma análise da correlação entre operações de compreensão e estratégias de situacionalidade, a partir de trechos de uma transcrição de um debate público regrado dinamizado na Escola Básica. Para isso, apoiamo-nos, teoricamente, na Linguística do Texto, com base em Beaugrande e Dressler (1981), Koch (1985) e Marcuschi (2008), e, metodologicamente, no paradigma indiciário, de Ginzburg (1989). A partir de nossa análise, evidenciamos a relevância de aproximar as operações inferenciais das estratégias de situacionalidade, possibilitando ao ouvinte/leitor perceber, com maior propriedade, o jogo expressivo que se estabelece, a partir das escolhas linguísticas, para sustentar determinado ponto de vista, de modo que desenvolva e aprenda a utilizar essas estratégias para se tornar mais competente no que diz respeito à percepção do movimento argumentativo.Nº DOI: 10.5935/2179-0027.2018003
LEITURA JUNTO AO PNLD (2016) - PROFESSOR ENQUANTO AGENTE PROMOTOR DO ATO DE LER
Get PDFNeste estudo, procurou-se identificar em que medida o livro didático (LD), enquanto ferramenta de auxílio ao professor, vem contribuindo para a formação de leitores proficientes, autônomos. Desse modo, por meio de uma pesquisa qualitativa, tentou-se entender como está sendo veiculado o ensino de leitura em um dos LDs aprovados pelo PNLD (2015), pois se acredita que os discursos ali presentes oportunizemcompreender a concepção de leitura do documento, bem como o lugar do professor na formação de leitores proficientes. A análise fundamentou-se na teoria da leitura, a partir de uma perspectiva interacionista de ensino-aprendizagem, trazendo para o debate autores como Kleiman (2008; 2002), Leffa (1996), Viana (2002, 2010 e 2014) dentre outros. Os resultados, os quais, certamente, não são conclusivos, indicam que as práticas de leitura, encontradas no LD, ainda apresentam lacunas e que, o livro, por melhor que seja, dificilmente promoverá a formação de leitores, sobretudo proficientes sem a interação e orientação do e com o professor
Custo Total de Propriedade (Total Cost Ownership) para Decisões de Investimentos em Tecnologia de Informação (TI)Total Cost Ownership for Information Technology Investment Decisions (IT)
Get PDFEste artigo destaca a importância da análise do Total Cost Ownership (TCO), aplicado ao contexto atual, especialmente para a gestão de investimentos em Tecnologia de Informação (TI). O objetivo de pesquisa foi elaborar um frame com pesquisas sobre o TCO e propor um instrumento para auxiliar nas análises e decisões envolvendo os gastos e investimentos em (TI). Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva, adotando a pesquisa bibliográfica, consulta de indicadores de TI, da Pesquisa Anual de uso da TI, da Fundação Getulio Vargas, que traz o Índice de Custo Anual por Teclado (equipamento) (CAPT), equiparado ao TCO e para a última etapa de pesquisa, no ambiente empresarial, foram analisados dois estudos de casos. Dessa forma, obtivemos informações dos investimentos efetuados em Sistemas de Informação, junto aos gestores das empresas. E por fim, foi desenvolvido um instrumento para análise do custo total de propriedade, que é a principal contribuição da pesquisa. A limitação desta refere-se a pouca familiaridade dos gestores em relação à aplicação plena do TCO, sendo assim, para pesquisas futuras sugere-se novas etapas de análise e acompanhar os resultados por período maior de tempo
O significado do trabalho na indústria criativa: um estudo no porto digital do Recife (Brasil)The meaning of work at the creative industry: a study about the porto digital in Recife (Brazil)
Get PDFA indústria criativa, cujo centro de toda a cadeia produtiva está no núcleo criativo de seus profissionais, tem ganhado importância na economia global nas últimas décadas. No mesmo período, surgiu em Recife, Pernambuco, um polo tecnológico, que tem no Porto Digital uma de suas principais organizações da indústria criativa. O presente estudo tem como objetivo central compreender o significado do trabalho na perspectiva dos colaboradores do Porto Digital, de forma a auxiliar na elaboração de políticas empresariais para o setor da Economia Criativa. Os dados foram coletados através da aplicação de questionários do período de 6 a 9 de janeiro de 2014. A análise dos dados foi realizada com o auxílio dos softwares SPSS 17.0 e Microsoft Excel 2007. Após o levantamento geral do perfil dos trabalhadores, foi realizada uma análise fatorial, a qual indicou que seis fatores influenciam a satisfação dos trabalhadores: a responsabilidade socioestrutural da empresa, as condições de trabalho, a realização obtida no trabalho, o desenvolvimento alcançado, os valores da empresa e macroestrutura oferecida pela empresa. Também foi realizada uma ANOVA, cujos resultados mostrou uma significatva homogeinedade na opinião dos colaboradores quanto às relações de trabalho e instalações físicas. Dentre as conclusões, destaca-se o fato de que as notas atribuídas às características presentes no trabalho aumentam à medida que cresce o grau de importância dada ao trabalho pelos entrevistados, demonstrando assim, uma nova compreensão sobre o significado do trabalho, segundo a perspectiva daqueles que se inserem no setor da Industria Criativa.
A inclusão das pessoas com deficiência no sistema educacional como instrumento viabilizador da igualdade: exposição e análise crítica dos respectivos indicadoresThe inclusion of people with disabilities in the educational system as a viabilizing instrument of equality: critical exposure and analysis of their respective indicators
Get PDFO presente artigo tem como objetivo entender argumentos e práticas da inclusão de pessoas com deficiência no âmbito do sistema educacional e, a partir disto, apresentar uma proposta de construção de indicadores que viabilizem orientar a construção de políticas públicas. Analisamos principalmente, via exposição e análise crítica alguns dos principais indicadores relativos à conjuntura. Situamos primeiramente aspectos no que toca à igualdade e deficiência no campo da educação, discutindo as concepções de integração e inclusão social. Em seguida, apresentamos dados governamentais oriundos do IBGE para apontar incongruências ou incompletudes. Por conta disso, nessa tentativa de se criar indicadores ou, uma possível metodologia para a construção de indicadores, fizemos um esforço de sintetizar em seis categorias, as possibilidades de construir um indicador capaz de trazer dados suficientes para uma interpretação mais sólida acerca da realidade social das pessoas com deficiência
O DESEJO NA ARGUMENTAÇÃO DA DIVISÃO PSÍQUICA E SOCIAL N’A REPÚBLICA
Get PDFO objetivo do trabalho é evidenciar a relevância do desejo na argumentação da divisão psíquica e social n’A República com ênfase no Livro IV e IX. Partimos de uma explicação breve do princípio que baseia a tripartição da psykhḗe uma caracterização geral do desejo, seguido do tratamento das partes da alma, seus desejos específicos e formas de interação ideal para uma alma justa. Em segundo momento analisamos rapidamente a possibilidade de paralelismo entre alma e pólise apontamos o papel relevante dos desejos enquanto um elemento considerado na solução parcial de problemas epistemológicos e políticos no que concerne a interação dos três grupos que constituem uma pólis justa em relação com as virtudes
O bêbado, o louco e o acrático em Aristóteles
Get PDFO que bêbado, louco e acrático teriam em comum segundo Aristóteles? Essa é a questão que procurarei responder apresentando uma hipótese interpretativa que, a despeito de não ser inédita, também não é tradicional. Segundo essa hipótese, a akrasía seria melhor descrita como impedimento ou suspensão da atividade racional provocada pela superabundância de um apetite do que como fraqueza da vontade