Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Full text linkEste artigo, resultado de pesquisa bibliográfica, reflete sobre a relevância da leitura na Educação Infantil. Objetiva analisar como a leitura, com ludicidade e diversidade textual da literatura infantil, pode enriquecer as práticas pedagógicas. Aborda a importância de motivar a criança a ouvir e participar de momentos de leitura, despertando o interesse e o gosto pela leitura. Explora o trabalho com a Literatura Infantil, apresentando autores e obras relevantes para essa etapa. Apresenta conteúdos e práticas pedagógicas de incentivo à leitura, visando ao manuseio de livros e ao encantamento pela leitura, sem exigir fluência precoce. Conclui que a leitura, iniciada na infância, acompanha o indivíduo por toda a vida, sendo indispensável o papel do professor em criar um ambiente acolhedor que incentive o prazer pela leitura
OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM AUTISMO NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO
Full text linkEste artigo busca discutir sobre os desafios e possibilidades que envolvem o processo de inclusão dos alunos com autismo no sistema regular de ensino e as determinações legais que tratam sobre este aluno. Por meio de um levantamento bibliográfico envolvendo o tema, foi possível traçar resultados em que se evidenciou um número crescente de crianças com autismo na sociedade e na rede escolar. Ao mesmo tempo, ressalta-se a relevância da função do professor e de sua perspicácia em compreender estes alunos fazendo uso da procura incansável de uma formação adequada e colaborativa junto a outros profissionais da educação, sem desprezar o auxílio da utilização apropriada de recursos tecnológicos e pedagógicos acessíveis. Com o estudo, percebeu-se que os desafios ainda estão atrelados a capacidade do professor em trabalhar com estes alunos, visto que, os indivíduos com Transtorno do Espectro Autista possuem dificuldade na comunicação e no relacionamento com os outros colegas e, por consequência no processo de ensino como a leitura, cálculos e escrita, o que muitas vezes acaba gerando a exclusão e a saída desse aluno da escola. Por outro lado, se temos várias dificuldades também possuímos várias possibilidades de desenvolvimento de materiais e recursos pedagógicos para incluí-los e inseri-los na nossa sociedade
QUAIS CORPOS DESEJA A CRÍTICA LITERÁRIA BRASILEIRA? – ANTONIO CANDIDO, ANÁLISE DE DISCURSO E A PERSONAGEM DO ROMANCE
Full text linkRESUMO: Este trabalho articula análise de discurso de Pêcheux (1988) e Orlandi (2012) com estudos literários. Neste caso, trata-se de, a partir de análise discursiva sobre o funcionamento enunciativo (Guimarães, 2018) de “A personagem do romance”, de Antonio Candido (2002), destacar e compreender sequências discursivas sobre como “corpo” e “personagem” comparecem nas reflexões de um ensaio que possui circulação extremamente considerável nos espaços acadêmico-universitários brasileiros e cujos funcionamentos materiais constituem acontecimento na história das ideias dos estudos literários brasileiros. Nesse sentido, pensar quais efeitos funcionam sobre “corpo” e “personagem” no ensaio de Candido é nosso objetivo principal – tomando a corporeidade como uma performatividade (Butler, 2003) que, na luta de classes, não pode ser separada da interpelação (Althusser, 1978, 1996)
Capacidade absortiva na administração pública para inovação de rotinas e processosAbsorptive capacity in public administration for innovation of routines and processes
Full text linkConsiderou a importância em avaliar a presença de implementação de inovação em Câmaras Municipais, pela capacidade absortiva dos agentes que participaram de cursos promovidos pelo Tribunal de Contas do Estado do Paraná (TCE-PR). Foram pesquisados agentes das Câmaras Municipais do Estado do Paraná, que frequentaram cursos presenciais. Com isso, objetivou-se analisar se os cursos de gestão pública desenvolvem capacidade absortiva em agentes da administração pública municipal para implementar inovação em rotinas e processos. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa e levantamento, aplicado a 1.863 agentes da administração pública municipal, com variáveis que pesquisaram a teoria da capacidade de absorção de Lane, Koka e Pathak (2006). Os dados foram analisados utilizando-se as análises descritiva, análise fatorial exploratória e confirmatória, e análise de equações estruturais. A percepção dos respondentes é que a percentagem da variabilidade da inovação explicada é da ordem de 62%, enquanto que a percentagem da variabilidade da capacidade absortiva explicada é da ordem de 50%. Finalmente, as entidades públicas podem dedicar-se a investir em capacitação, pela confirmação de que investimentos em conhecimento externo são valiosos na disseminação de boas práticas para rotinas e processos, com tendência às que viabilizam a aprovação das contas e prevenção de irregularidades
IMPLICAÇÕES METAFÍSICAS NA FILOSOFIA DA VIDA DE HANS JONAS
Full text linkEm um contexto dominado pelo ideal positivista e materialista, emerge uma consequente negligência em relação às reflexões metafísicas. Essa questão se torna ainda mais premente quando se trata do fenômeno da vida. Sem uma base metafísica sólida que garanta o valor intrínseco desse fenômeno, é altamente provável que ele seja desconsiderado. De fato, o poder tecnológico do homem contemporâneo lhe confere a capacidade literal de manipular e até extinguir o que chamamos de vida. Hans Jonas percebe que a vida transcende a mera materialidade, representando um intricado vínculo entre espírito e matéria. A tentativa de separar esses aspectos no fenômeno da vida é o que, primeiramente, concede aos materialistas a liberdade de desvalorizá-lo e de agir sobre ele sem restrições. Contudo, para criticar essa ideologia materialista, Jonas reconhece a necessidade de confrontar o dualismo que deu origem a esse contexto de desvalorização do mundo orgânico. A fim de alcançar seu objetivo, Jonas argumenta que a vida se autotranscende, abrindo um vasto horizonte de possibilidades e riscos para cada organismo vivo. Por meio de uma revisão bibliográfica, este trabalho se propõe a explorar o pensamento jonasiano, buscando elucidar as implicações metafísicas nas reflexões sobre o valor da vida
Liberdade é não ter medo: o conceito de vontade livre da Filosofia do Direito em contexto sistemático
Full text linkNeste artigo busco mostrar que a teoria hegeliana da liberdade na Filosofia do Direito de Hegel consiste em uma redefinição da autorreflexividade prática da vontade autônoma que se baseia na ampliação da esfera da autonomia para a esfera política, articulada na teoria hegeliana da autoconsciência e do espírito. Essa retomada estabelece uma crítica sistemática das deficiências e da unilateralidade da concepção de liberdade da filosofia política moderna e da teoria kantiana-fichteana da autoconsciência, mostrando que elas se baseiam em uma estrutura abstrata e falsa da forma da relação entre indivíduo e comunidade e negligenciam fatores cruciais ligados às experiências intersubjetivas que tornam possível a capacidade de agir racionalmente de forma autônoma, em primeiro lugar. Assim, o que é decisivo na teoria da liberdade hegeliana é que o indivíduo reconheça e reaja aos fatores que obstam a sua liberdade, abrindo novas alternativas ao identificar e implementar os costumes, as práticas e as instituições que proporcionam uma certa forma de autorrelação prática, somente dentro da qual a vontade é verdadeiramente livre em si mesma e para si mesma, ou seja, na forma de uma vontade que se realiza em sua atualização e objetivação institucional
PLATÃO REVISITADO: UM RESGATE DO IDEALISMO COMO FUNDAMENTO DA LÓGICA HUSSERLIANA NAS LOGISCHE UNTERSUCHUNGEN
Full text linkEsse artigo pretende mostrar como as doutrinas platônicas influenciaram o desenvolvimento da ciência lógica, a saber, como Platão é rememorado a fim de se fornecer um novo antigo fundamento para a Lógica no século XIX, período de intenso crescimento do materialismo. O artigo, assim, divide-se em duas secções: inicialmente, retorna-se aos séculos anteriores (XVII e XVIII) a fim de rastrear as causas do materialismo moderno, cujo prestígio estende-se às assim chamadas ciências exatas, bem como de colocar em perspectiva histórica o problema. Em segundo lugar, mostra-se como, apesar de seu crescimento, o materialismo sofreu grande resistência, da qual Edmund Husserl seja talvez sua maior expressão (neoplatônica). Em conclusão, evidencia-se que o ressurgimento do platonismo, no contexto do Materialismusstreit, nada mais é do que a continuidade do histórico debate, dominante no cenário científico-filosófico, entre idealismo e materialismo
O DIALETO DOS SUSPIROS: ENSAIO COM A MAGIA DE MARINA COLASANTI
Full text linko presente ensaio norteia-se para as questões do amor, do insólito e da magia – aqui entendida filosoficamente como potência de vida –, no conto “Longe como o meu querer”, de Marina Colasanti. Ao elaborar um pensamento sem perfeição sistêmica, mas, intencionalmente dialógico, o presente ensaio abre mão de investigar um conceito, tema ou questão exaustivamente até que se esgotem. A proposta é simplesmente filosofar com os aspectos maravilhosos da literatura de Colasanti e pensar os afetos que se colocam no limiar do mítico, do impossível e da linguagem mágica do amor
