Portal de Revistas Continental (Universidad Continental)
Not a member yet
645 research outputs found
Sort by
Marco de trabajo para el control de traslados intrahospitalarios de pacientes en el modelo de hospital inteligente
No full textThe lack of control in the monitoring of in-hospital mobility processes between the different areas of a hospital has led to dismissing the quality of care of a large number of hospitals in the city of Barranquilla, in many cases generating legal processes by the patients or their relatives. This research is based on the proposal of layered framework design, to establish information structures capable of providing the actors of healthcare institutions with standardization, control, and monitoring of transfers.
The conceptual model of this proposal is marked in the line of smart hospitals, which will allow IPS to better manage their processes and thus improve the efficiency of hospital management, avoiding waste of time inpatient transfers and keep traceability of these, using standardized information systems. The research presented great results associated with the optimization of transfer times, when using the information system based on the conceptual proposal.La falta de control en el seguimiento de los procesos de movilidad intrahospitalaria entre las diferentes áreas de un hospital ha llevado a desestimar la calidad de la atención de gran cantidad de hospitales de la ciudad de Barranquilla, generando, en muchos casos, procesos legales por parte de los pacientes o sus familiares. La presente investigación propone un diseño de marco de trabajo por capas, que establece una estructura de información capaz de proporcionar estandarización, control y seguimiento de los traslados, a los actores de instituciones prestadoras de salud.
El modelo conceptual de esta propuesta está enmarcado en la línea de hospitales inteligentes, que permite a las instituciones prestadoras de servicios médicos (IPS) una mejor forma de administrar sus procesos y mejorar la eficiencia de la gestión hospitalaria, a fin de evitar pérdidas de tiempo en los traslados de pacientes y seguir la trazabilidad, a partir de la utilización de sistemas de información estandarizados. La investigación presentó grandes resultados, asociados a la optimización de los tiempos de los traslados al utilizar el sistema de información basada en la propuesta conceptual
Propuestas para la gestión socioambiental de la Covid-19 en el Perú
No full textAll the governments of the world have been taking measures to control the proliferation of the coronavirus and Peru has been no stranger to this. The objective of this article is to present proposals from a socio-environmental approach to face the coronavirus, an interdisciplinary and holistic scientific approach. 6 proposals are presented that, if implemented, would have minimized the proliferation of COVID-19 in Peru. Those measures would have avoided a generalized score, these are: acquisition of health implements, management of social displacement, promotion of initiatives by civil organizations and the State, closure of classes based on contagion by province, implementation of security measures in transportation systems, supply of hygiene kits and drinking water. The proposals presented were proposed to be established in a preventive manner, being essential to apply them in the initial phase of virus proliferation, each of these proposals are designed to work together and progressively based on the evolution of the virus, preventing the country from See yourself submerged in a total quarantine and end up affecting all economic sectors, in addition to wanting to avoid the suspension of constitutional rights that are affected by the declaration of states of emergency. It is concluded that decision-making must be in accordance with the different realities of the country and as it is a diverse country like Peru, these decisions must be addressed seeking the benefit of the entire population.Todos los gobiernos del mundo han venido tomando medidas para controlar la proliferación del coronavirus y el Perú no ha sido ajeno a esto. El objetivo de este artículo es plantear propuestas desde un enfoque socioambiental para enfrentar al coronavirus, un enfoque científico interdisciplinario y holístico.
Se presentan seis propuestas que, de haberse implementado, hubieran minimizado la proliferación del COVID-19 en el Perú. Esas medidas habrían evitado una cuarentena generalizada, estas son: adquisición de implementos de salud, gestión del desplazamiento social, fomento de las iniciativas de las organizaciones civiles y del Estado, cierre de clases en función al contagio por provincia, implementación de medidas de seguridad en los sistemas de transportes, abastecimiento de kits de higiene y agua potable. Las propuestas presentadas fueron planteadas para establecerse de manera preventiva, siendo fundamental aplicarlas en la fase inicial de la proliferación del virus.
Cada una de estas propuestas está diseñadaspara trabajarse en conjunto y progresivamente en base a la evolución del virus, evitando que el país se vea sumergido en una cuarentena total y termine afectando a todos los sectores económicos, además de querer evitar la suspensión de derechos constitucionales que se ven afectados por la declaración de los estados de emergencia. Se concluye que la toma de decisiones debe ser de acuerdo con las diferentes realidades del país y, al tratarse de un país diverso como el Perú, estas decisiones deben ser abordadas buscando el beneficio de toda la población
Tutoría y habilidades sociales en el aprendizaje en comunicación de los estudiantes de secundaria de San Juan de Lurigancho, Lima
Get PDFThe objective was to determine the influence of tutoring and social skills in the achievement of learning in the communication area of students in the second grade of secondary school of full-time educational institutions in the district of San Juan de Lurigancho, Lima. Quantitative, explanatory and causal study of the hypothetical-deductive method. Cross-sectional or transectional correlational design, not experimental. It was developed in 2016 in seven of the aforementioned educational institutions. The population was made up of 530 students and the sample by 223. The reliability of the variables was by the coefficient of KR-20 and Cronbach’s Alpha. The information processing and analysis was based on the Excel software and the SPSS 20 statistical program. The results show that the tutoring variable influences learning achievement (p=0,000), as well as the social skills variable in the referred achievement (p=0,009), data that confirms the general hypothesis. It is evidenced with p-value <0,05 and 79,3 % (R2 of Cox and Snell). Likewise, tutoring and social skills influence each competence of communication learning achievement: comprehension of oral texts (53,1 %), oral expression (64,8 %), comprehension of written texts (68,8 %), production of written texts (63,1 %) and interaction of literary expressions (64,4 %). It is concluded that tutoring and social skills have a significant influence on learning achievement and their respective competences in the communication area of second grade schoolchildren from the educational institutions studied.El objetivo fue determinar la influencia de la tutoría y las habilidades sociales en el logro de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de secundaria de las instituciones educativas de jornada escolar completa del distrito de San Juan de Lurigancho, Lima. Estudio cuantitativo de tipo sustantivo, explicativo y causal, de método hipotético-deductivo. Diseño correlacional transversal o transeccional, no experimental. Fue desarrolado en el 2016 en siete de las referidas instituciones educativas. La población estuvo compuesta por 530 estudiantes y la muestra por 223. La confiabilidad de las variables fue por el coeficiente de KR-20 y Alfa de Cronbach.El procesamiento y análisis de la información tuvo como base el software Excel y el programa estadístico SPSS 20. Los resultados muestran que la variable tutoría influye en el logro del aprendizaje (p=0,000), así como también lo hace en la variable habilidades sociales en el referido logro (p=0,009), caso que comprueba la hipótesis general. Se evidencia con p-valor<0,05 y un 79,3 % (R2 de Cox y Snell). Asimismo, la tutoría y las habilidades sociales influyen en cada competencia del logro de aprendizaje en comunicación: comprensión de textos orales (53,1 %), expresión oral (64,8 %), comprensión de textos escritos (68,8 %), producción de textos escritos (63,1 %) e interacción de las expresiones literarias (64,4 %). Se concluye que la tutoría y las habilidades sociales influyen significativamente en el logro de aprendizaje y sus respectivas competencias en el área de comunicación de los escolares de segundo grado de las instituciones educativas estudiadas
Entornos Virtuales y Aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Huancavelica, Sede Pampas
Get PDFLos entornos virtuales representan grandes oportunidades dentro del ámbito de la enseñanza – aprendizaje tanto para los docentes como para los estudiantes en términos de flexibilidad, accesibilidad y muchas veces en costos. La investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre los entornos virtuales y el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Huancavelica en el periodo 2018. La investigación fue del tipo básico, nivel correlacional, diseño descriptivo – correlacional e hizo uso del método general científico y de los métodos específicos estadístico e hipotético deductivo. La población de estudio estuvo integrada por todos los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Huancavelica, que fueron 188 estudiantes, de ellos se tomó una muestra probabilística de 126 estudiantes. Se utilizó las técnicas de la encuesta con sus instrumentos cuestionario de encuesta con sus criterios de confiabilidad (Alfa de Cronbach: 0,986) y el criterio de validez (Juicio de experto: 90%). La investigación concluye con un nivel de significancia del 5% que existe una relación directa y significativa fuerte (p - valor: 0.000 < 0.010) entre los entornos virtuales y el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Huancavelica en el periodo 2018.Virtual environments represent great opportunities within the teaching-learning environment for both teachers and students in terms of flexibility, accessibility and many times in costs. The research aimed to establish the relationship between virtual environments and student learning at the Professional School of Systems Engineering at the National University of Huancavelica in 2018. The research was of the basic type, correlational level, design descriptive - correlational and made use of the general scientific method and the specific statistical and hypothetical deductive methods. The study population was made up of all the students of the Professional School of Systems Engineering of the National University of Huancavelica, which were 188 students, a probabilistic sample of 126 students was taken from them. The survey techniques were used with their survey questionnaire instruments with their reliability criteria (Cronbach's Alpha: 0.986) and the validity criterion (Expert judgment: 90%). The research concludes with a significance level of 5% that there is a strong direct and significant relationship (p - value: 0.000 < 0.010) between virtual environments and student learning at the Professional School of Systems Engineering at the National University. of Huancavelica in the period 2018
Consideraciones para la determinación judicial de la pena: criterios legales y proporcionalidad. Una revisión de literatura
Get PDFIn Peru the penalty must be determined by observing the legal criteria established in the Penal Code; However, these criteria are very general, have gaps and are scattered in various articles, so there is some disorder in their application, in addition to generating a wide margin of judicial discretion that can be confused with arbitrariness. In the present work, the academic development on the judicial determination of the penalty, its legal and dogmatic criteria, and its correlation with the principle of proportionality was analyzed, finding that the authors consider that the penalty should be determined as a manifestation of the theory of crime, in relation to the unjust and guilt. Furthermore, it must be proportional to the damage caused; and it must necessarily have an adequate foundation. They argue that judicial discretion must be limited in order to eliminate arbitrariness, and for this the existence of pre-established legal criteria is necessary.En el Perú la pena debe determinarse observando los criterios legales establecidos en el Código Penal; sin embargo, estos criterios resultan muy generales, presentan vacíos y se encuentran dispersos en diversos artículos, por lo que existe cierto desorden en su aplicación, además de generar un amplio margen de discrecionalidad judicial que puede llegar a confundirse con arbitrariedad. En el presente trabajo se analizó el desarrollo académico sobre la determinación judicial de la pena, sus criterios legales y dogmáticos, y su correlato con el principio de proporcionalidad, encontrándose que los autores consideran que la pena debe determinarse como manifestación de la teoría del delito, en relación al injusto y la culpabilidad. Además, debe ser proporcional al daño causado, y, obligatoriamente, debe contar con una adecuada fundamentación. Plantean que la discrecionalidad judicial debe limitarse a fin de eliminar la arbitrariedad, y para ello es necesaria la existencia de criterios legales prestablecidos
Los smart-contracts y el arbitraje. Una introducción
Get PDFThe author provides an adequate view of smart contract. However, it does not stop at defining this type of contract, as it warns of certain characteristics that must be taken into account to refine its functionality, in addition to identifying the advantages of arbitration in the resolution of disputes that arise in the execution of such legal acts, provided that a proper splice is achieved with this heterocompositive system.El autor otorga una visión adecuada de smart contract. No obstante, no se detiene en definir este tipo contractual, pues advierte ciertas características que deberán tenerse en cuenta para afinar su funcionalidad, además de identificar las ventajas del arbitraje en la solución de controversias que nazcan en la ejecución de tales actos jurídicos, siempre que se logre un empalme adecuado con este sistema heterocompositivo
Experiencias al utilizar el portafolio digital como estrategia de enseñanza en anatomía Humana
Get PDFThe present investigation narrates the experience of the application of the digital portfolio as an instrument of evaluation in the development of the subject of general human anatomy II, in the professional academic school of Medical Technology of the Continental University, at the beginning the portfolio was used in a way physical but as technology advances, the accessibility to the Internet is more daily for students and the advance of ICTs in higher education, motivated for the innovation of the use of the digital portfolio, with the aim of using technological resources that facilitate learning of human anatomy. The time used for the installation of the digital portfolio was one year applied in 3 academic cycles with a sample of 205 students. Obtaining that in the beginning the digital portfolio could not surpass the physical portfolio this was found taking as reference the qualifications of the students, modifications were made to the digital portfolio and the results improved favorably reaching an 86.7% of the students' acceptance measured in its ratings, surpassing the physical portfolio that only reached 78%. The flexibility of the digital portfolio gives the option for students to use all the information available in different digital formats, collaborating in the learning process, stimulating the capacity for analysis and critical thinking, becoming one of the greatest strengths of this evaluation strategy.La presente investigación narra la experiencia de la aplicación del portafolio digital como instrumento de evaluación en el desarrollo de la asignatura de anatomía humana general II, en la escuela académica profesional de Tecnología Médica de la Universidad Continental, al inicio el portafolio se utilizó de una forma física pero conforme la tecnología avanza, la accesibilidad a la internet es más cotidiano por los estudiantes y el avance de las TICs en educación superior, motivaron para la innovación del uso del portafolio digital, con el objetivo de usar los recursos tecnológicos que facilitan el aprendizaje de la anatomía humana. El tiempo empleado para la instauración del portafolio digital fue de un año aplicándose en 3 ciclos académicos con una muestra de 205 estudiantes. Obteniéndose que en un inicio el portafolio digital no pudo superar al portafolio físico esto se halló tomando como referente las calificaciones de los estudiantes, se realizó modificaciones al portafolio digital y los resultados mejoraron favorable llegando a un 86,7% de aceptación de los estudiantes medido en sus calificaciones, superando al portafolio físico que solo llego al 78%. La flexibilidad del portafolio digital da la opción de que los estudiantes utilicen toda la información disponible en diferentes formatos digitales, colaborando al proceso de aprendizaje, estimulando la capacidad de análisis y pensamiento crítico convirtiéndose en una de las mayores fortalezas de esta estrategia de evaluación
IX Torneo Escolar de Decisiones Empresariales
Get PDFDirigido a alumnos del tercer año de educación secundaria, el torneo escolar de decisiones empresariales busca impulsar la cultura emprendedora en las futuras generaciones y fortalecer su mentalidad emprendedora
Programa Institucional de Calidad de Vida: Nuevas prácticas sociales para el desarrollo institucional y comunitario
Get PDFEl Programa Institucional de Calidad de Vida de la Universidad de Colima puede considerarse un ejemplo de innovación social que contribuye a mejorar la calidad de vida de los universitarios y sociedad en general, mediante acciones que integran a las familias y disminuyen la vulnerabilidad de la sociedad ante factores de riesgo social
Portafolios del Centro de Emprendimiento
Get PDFLos portafolios del Centro de Emprendimiento Continental se desarrollan semestre a semestre con la finalidad de mostrar los trabajos desarrollados por nuestros estudiantes, en base a todo lo aprendido en aula.
En esta ocasión se realizaron, de manera simultánea, el Portafolio de Iniciativa Empresarial, en el que los estudiantes elaboraron planes de negocios, y el portafolio de Prototipos innovadores, en el cual los alumnos desplegaron toda su creatividad en el desarrollo de productos innovadores acorde a las necesidades de su entorno.
Todos los proyectos fueron evaluados por un jurado conformado por empresarios y representantes de organizaciones vinculadas al mundo empresarial dentro de la región Junín. La siguiente galería te mostrará imágenes del evento y a los ganadores