The University of Human Environments Repository / 人間環境大学リポジトリ
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Influence of psychological signs of school maladaptation on the career choices of high school students
Get PDF本研究の目的は、学校場面での不適応徴候が高校生の進路意思決定に与える影響を、学年や性別で検討し、適切な進路指導へとつなげることであった。2011年の5月末ごろより、2012年2月までに3回の調査を実施した。高校1年生155名（女子93名、男子62名）、2年生203名（女子101名、男子102名）、計358名を分析対象者とした。その結果、高校1年生と2年生のどちらの学年においても不適応徴候の高い者は低い者よりも職業決定不安と職業障害不安が高いことが示された。また、職業モラトリアムは、2学期と3学期に性差が見られ、女子よりも男子の方が高かった。このことから、学校現場において生徒の不適応徴候を早い段階で汲み取ることで、彼らの職業意思決定を効果的にサポートできる可能性が考察された。The purpose of this study was to examine the effects of psychological signs of school maladaptation on the career decision-making of high school students by grade and gender, and to lead to determine methods for proper career guidance. The sample consisted of 358 high school students（155 first-year and 203 second-year students）. The results indicate that in both their first and second years, those with high psychological signs of school maladaptation were
more anxious about their career choices than those with low psychological signs of school maladaptation，suggesting that the early detection of psychological signs of school maladaptation is effective in supporting high school students’ career decision-making.departmental bulletin pape
閉経周辺期の抑うつ状態を対象とした動物モデルの開発
Get PDF閉経周辺期の女性は，程度に個人差はあるが，劇的な身体的変化あるいは抑うつ気分や意欲の低下など不定愁訴と総称される多様な行動変容を経験する．医療的には，エストロゲン補充療法が広く適用されてきたが，生殖器や心機能に対する危険性が警告され，補完代替医療を含めた新たな治療法の科学的検証が課題となっている．抑うつ状態の罹患率は男性より女性に高く，抗うつ薬の改善効果にも性差があるにも関わらず，抗うつ薬の前臨床評価には雄性動物が使用され，雌性動物での報告は極めて少ない．著者らは，抗うつ効果が雄性動物の強制遊泳法における不動時間を短縮することから評価試験法とされていることに着目，雌性動物の卵巣を摘出すれば不動時間が延長するのかという素朴な疑問を抱き，実験を重ねてきた．その結果，卵巣摘出が再現性良く不動時間を延長すること，しかも女性ホルモンや抗うつ薬の投与によって改善されることを証明した．これまでの成果と今後の展開について述べる．departmental bulletin pape
Psycho-educational program applying focusing-oriented group approach（FOGA）for parents of fourth grade elementary school children
Get PDF小学4 年生の保護者32 名を対象に実施されたフォーカシング指向グループアプローチ（FOGA）による心理教育プログラムの効果と問題点を検討した。『子どもの「いいとこ」ビンゴ』を用いたエクササイズを行い、4 グループに分かれてグループ内での表現と交流が行われた。得られた成果としては、（1）保護者のわが子理解（肯定感、共通性と個性）と自己理解及び他者理解、（2）保護者間の心的交流と共有（自己開示とふれあい及び体験の共有）、及び（3）保護者の子どもへ
の肯定感維持の影響が考えられた。また本プログラムの問題点についても議論された。In this study we examined effects and problems of the psycho-educational program applying Focusing-Oriented Group Approach （FOGA） implemented for 32 parents of fourth grade elementary school children. Exercises were conducted using “Child’s Goods bingo game.” Guardians were divided into four groups and their expressions and interactions within the group were performed. Results obtained included （1） parents’ understanding of their children （affirmation, commonality and individuality） and self-understanding and others’ understanding, （2） mental exchanges and sharing among parents （self-disclosure, interaction and sharing of experiences）, and （3） the effects of maintaining positive feelings towards their children of the parents. It was also argued about several problems of this program.departmental bulletin pape
Relationship between structural and preventive aspects of children’s homes and workers’ awareness of children’s sexual problems within these homes
Get PDF本研究の目的は、児童養護施設における子どもの性的問題に対する施設の状況と職員の意識を明らかにすることである。X 県内の児童養護施設を対象に質問紙調査を行い、13施設15寮舎、直接処遇職員148人を対象に分析を行った。その結果、ルールが明確化されていない施設よりも、明確化されている施設の方が、「中堅以上」の職員が、性的問題を対人関係との関連で捉えていた。さらに、施設の状況の違いに関わらず、「若手」の職員は「中堅以上」の職員よりも、「指導方法の悩み」を感じていた。子どもの性的問題に対応する職員への支援を検討することが必要であることが示された。This study identifies the relationship between various characteristics of children’s homes（size, structure, preventive efforts, etc.） and workers’ awareness of the sexual problems experienced by the children within these facilities. In this study, we administered a survey to 148 care providers in 15 dormitories of 13 children’s homes in X Prefecture. The results indicated that the “mid-level or higher” workers identified “interpersonal relationships” to be one of the main related factors in children’s sexual problems. The facilities, however, were shown to be proactively taking steps to provide sex education to the children. These results suggested that it would be necessary to consider some effective supports for care workers who deal with children’s sexual problems.departmental bulletin pape
英語句動詞put backとput aheadの意味的拡張
Get PDFEnglish phrasal verb put back means that an agent places an object to the place where it was before and put ahead means that an agent places an object to the place in front of something. These phrasal verbs extend their meanings to “delay/advance” in the same way as ushiro/mae daoshi do in the Japanese language. Our goal here is to clarify the process of the semantic extension which put back undergoes in contrast with put ahead with reference to “time” which is supposed to be moving from the past to the future.英語句動詞のput back とその対義関係にあるput aheadは、人間などの動作主が物理物などの被動作主を後方／前方に移動させるという基本義から、日本語の「後ろ倒し」と「前倒し」にあたる、時間に関する比喩的意味へと拡張する。本論文では、時間が過去から未来へと進行する時間の流れとこれらの句動詞の関係を検討する。departmental bulletin pape
