Universidade Tiradentes: Periódicos Grupo Tiradentes
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A PERDA DE UM FAMILIAR POR COVID-19: UM ESTUDO FILOSÓFICO
Full text linkThe article aimed to understand the senses of life after the loss of a family member due to covid-19. A qualitative, phenomenological study was carried out in the family members\u27 homes from June to September 2024, using Martin Heidegger as a theoretical and methodological framework. According to the Heideggerian hermeneutic circle, two units of meaning were identified: The being facing the "new-work-to-the-mind" and The being that "belongs-to-God". The repercussions on the family member\u27s life confront the apparent security of their existence, becoming fateful in the construction of the meaning of being. The threatening situation of having a family member with covid-19 frightens and redefines the way of being and directs towards conscious confrontation, avoiding the unexpected loss that challenges tranquility in the face of "non-being". The "new-work-to-the-mind" emerges, in which the family member seeks an occupation as a form of distraction, in an attempt to avoid direct confrontation with pain and anguish. And, to find a new meaning in life, as a strategy for overcoming, it transforms its own existence in the face of absence, tension and trials, revealing its liberation, which configures its spiritual essence, seeking faith in the "being that belongs to God". The covid-19 pandemic has revealed not only the depth of the experience of grief in the face of the loss of a family member, but the transformative force in existence itself. The study integrates the reflection on grief, finitude and the role of philosophy in health.
KEYWORDS: Covid-19. Mortality. Mourning. Family members. Philosophy in Nursing.El artículo tuvo como objetivo comprender lo sentidos la vida tras la pérdida de un familiar a causa del covid-19. Estudio cualitativo, fenomenológico, desarrollado en el domicilio familiar, de junio a septiembre de 2024, tomando como referente teórico metodológico a Martín Heidegger. Según el círculo hermenéutico heideggeriano se identificaban dos unidades de sentido: el Ser frente a la “nueva-obra-del-espíritu” y el Ser que “es-de-Dios”. Las repercusiones en la vida del familiar se enfrentan a la aparente seguridad de su existencia, volviéndose fatídicas en la construcción del sentido del ser. La amenaza de tener un familiar con covid-19 atemoriza y redefine la forma de ser, orientándolo hacia la confrontación consciente, evitando la pérdida inesperada que desafía la tranquilidad ante el "no ser". Surge el "nuevo trabajo mental", en el que el familiar busca una ocupación como forma de distracción, en un intento por evitar la confrontación directa con el dolor y la angustia. Y, para encontrar un nuevo sentido a la vida, como estrategia de superación, transforma su propia existencia frente a la ausencia, la tensión y las pruebas, revelando su liberación, que se configura en su esencia espiritual, buscando la fe en el "ser que pertenece a Dios". La pandemia de covid-19 ha revelado no sólo la profundidad de la experiencia del duelo ante la pérdida de un familiar, sino la fuerza transformadora de la existencia misma. El estudio integra la reflexión sobre el duelo, la finitud y el papel de la filosofía en la salud.
PALABRAS CLAVE: Covid-19. Mortalidad. Dolor. Miembros de la familia. Filosofía en Enfermería.O artigo objetivou compreender o sentido da vida após a perda de um familiar por covid-19. Estudo qualitativo, fenomenológico, desenvolvido no domicílio dos familiares, em junho a setembro de 2024, tendo como referencial teórico metodológico Martin Heidegger. De acordo com o círculo hermenêutico heideggeriano foram identificadas duas unidades de significado: O ser frente ao "novo-trabalho-à-mente" e O ser que "pertence-a-Deus". As repercussões na vida do familiar confrontam a aparente segurança de sua existência, tornando-se fatídicas na construção do sentido do ser. A situação ameaçadora de ter um familiar com covid 19 atemoriza e ressignifica o modo de ser e direciona para o enfrentamento consciente, evitando a inesperada perda que desafia a tranquilidade frente ao “não ser”. Emerge o "novo-trabalho-à-mente", em que o familiar busca uma ocupação como forma de distração, numa tentativa de evitar o confronto direto com a dor e a angústia. E, para encontrar um novo sentido à vida, como estratégia de superação, transforma a própria existência diante da ausência, tensão e provação, descortinando a sua libertação, o que configura na sua essência espiritual, buscando a fé no "ser que pertence-a-Deus". A pandemia covid-19 revelou não apenas a profundidade da experiência do luto frente à perda de um familiar, mas a força transformadora na própria existência. O estudo integra a reflexão sobre o luto, a finitude e o papel da filosofia na saúde.
PALAVRAS-CHAVE: Covid-19. Mortalidade. Luto. Familiares. Filosofia em Enfermagem
ENSINO BILÍNGUE DE SURDOS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: NEUROPSICOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Full text linkO presente artigo analisa as atribuições do neuropsicopedagogo no desenvolvimento da aprendizagem da L2 de estudantes surdos. A surdez tem sido tematizada com maior ênfase a partir dos anos 2000, com a legitimação da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como a língua da comunidade surda. Em um cenário mais recente, a Educação Bilíngue de Surdos torna-se uma prerrogativa na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Contudo, a deficiência permanece como uma categoria que cria e reproduz estigmas e exclusão social. Em vista disso, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, pautada na investigação exploratória e com a utilização do enfoque bibliográfico como principal instrumento de argumentação. Articulamos as contribuições de diferentes estudos que pautaram a educação e o desenvolvimento da linguagem, em alunos com dificuldades de aprendizagem, à Educação Bilíngue de Surdos, refletindo sobre a forma como esses conhecimentos podem ser aplicados pelo neuropsicopedagogo à esse grupo específico. Verificamos uma gama de estratégias que podem suplementar planos de ação educacional mais inclusivos e comprometidos com as necessidades de aprendizagem dos estudantes surdos, sobretudo, nos primeiros anos da escolarização
O LIXÃO E SUAS IMPLICAÇÕES À SAÚDE DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS: UM ESTUDO DE CASO
Full text linkA coleta de materiais recicláveis no lixão municipal de Codó (MA) representa, por vezes, a única fonte de renda para os trabalhadores do local. Dada a escassez de melhores oportunidades, esses sujeitos se vêem obrigados a atuar informalmente e em situações com pouca segurança. O vazadouro a céu aberto abriga não apenas materiais recicláveis, mas também uma gama de resíduos sólidos, incluindo matéria orgânica e até mesmo resíduos hospitalares. Essa situação favorece o aumento dos riscos de infecção ou contaminação por vetores e incidentes com materiais perfurocortantes. Além disso, esses trabalhadores são desprovidos de direitos trabalhistas e exercem o serviço sob longos períodos de exposição a riscos. Nesse contexto, o presente estudo de caso objetivou investigar a ocorrência de doenças associadas ao lixão do município de Codó (MA) e suas implicações para a saúde dos catadores de materiais recicláveis. Para isso, foram aplicados questionários e realizadas entrevistas semiestruturadas com 10 catadores no lixão e com 16 moradores do bairro Codó Novo. Observou-se que os agravos de maior prevalência foram: arboviroses, problemas respiratórios e gastrointestinais. Dentre os possíveis fatores de influência, destaca-se a degradação ambiental promovida pelo acondicionamento indevido e pela queima de parte dos detritos, que corrobora para uma elevada taxa na ocorrência de problemas de saúde. Dessa maneira, o lixão integra um conjunto de riscos favorecidos pelas condições de precariedade sanitária, os quais possuem danos para a saúde pública
A USUCAPIÃO DE VEÍCULOS ANTIGOS PARA LEGITIMAÇÃO DA PROPRIEDADE
Full text linkThe preservation and trade in vintage vehicles is a worldwide trend, and the historical and sentimental significance, as well as the significant monetary value, highlight the desire and need for ownership. The objective of this study is to analyze the difficulties imposed by the administrative bureaucracy of Brazilian transit agencies for the transmission and regularization of property in light of the importance of standards for maintaining the historical heritage of old automobiles. The methodology used will be the study of articles from the Brazilian Civil Code, resolutions from CONTRAN (National Traffic Council), as well as content on the old vehicle market, practical cases and the importance of the segment.A preservação e comércio de veículos antigos é uma tendência mundial, o significado histórico e sentimental além do relevante valor monetário evidenciam o desejo e necessidade de propriedade. O objetivo do presente estudo é analisar as dificuldades impostas pela burocracia administrativa dos órgãos de trânsito brasileiro para transmissão e regularização da propriedade frente a importância das normas para manter o patrimônio histórico do automóvel antigo. A metodologia utilizada será o estudo de artigos do Código Civil Brasileiro, de resoluções do CONTRAN (Conselho Nacional de Trânsito), além de conteúdos sobre o mercado de veículos antigos, casos práticos e sobre a importância do segmento
MULHER, RAÇA E CLASSE: O ENCARCERAMENTO EM MASSA DE MULHERES MULAS ENQUANTO UM ASPECTO NECROPOLÍTICO
Full text linkThe present work discusses the mass incarceration of female drug mules from a necropolitical perspective, considering the markers of gender, race, and class, to reflect on the dimensionality of colonization and segregation within the prison context. Methodologically, the research is structured through the dialectical method, employing a qualitative approach, bibliographic, exploratory, and descriptive research, and includes content analysis. To consolidate the theoretical framework, we draw on contributions from authors such as Davis, Mbembe, Butler, and Pires, who helped align the discussion on the place of incarcerated female mules by examining the dynamics of gender, race, and class through a necropolitical process that selects which human lives must die and which must remain alive, as well as how this process unfolds. Therefore, it is crucial to highlight how classist, racist, and colonialist guidelines operate to facilitate mass incarceration, which is reinforced by an anti-drug policy embedded in Western society, allowing us to identify a process of social and political marginalization rooted in the state\u27s sovereign power to kill.
Keywords: Gender. Race. Class.El presente trabajo discute el encarcelamiento masivo de mujeres mulas desde una perspectiva necropolítica, considerando los marcadores de género, raza y clase, para reflexionar sobre la dimensionalidad de la colonización y la segregación en el contexto carcelario. Metodológicamente, la investigación se estructura a través del método dialéctico, utilizando un enfoque cualitativo, investigación bibliográfica, exploratoria y descriptiva, e incluye análisis de contenido. Para consolidar el marco teórico, nos basamos en las contribuciones de autores como Davis, Mbembe, Butler y Pires, quienes ayudaron a alinear la discusión sobre el lugar de las mujeres mulas encarceladas, examinando las dinámicas de género, raza y clase a través de un proceso necropolítico que selecciona qué vidas humanas deben morir y cuáles deben permanecer vivas, así como la manera en que se desarrolla este proceso. Por lo tanto, es crucial destacar cómo las pautas clasistas, racistas y colonialistas operan para facilitar el encarcelamiento masivo, que se refuerza mediante una política antidrogas incrustada en la sociedad occidental, lo que nos permite identificar un proceso de marginación social y política arraigado en el poder soberano del Estado para matar.
Palabras clave: Género. Raza. Clase.O presente trabalho discute sobre o encarceramento em massa de mulheres mulas, a partir de uma perspectiva necropolítica, a partir dos marcadores de gênero, raça e classe, para pensarmos a dimensionalidade da colonização e da segregação no contexto prisional. Metodologicamente, a pesquisa está articulada através do método dialético, com abordagem qualitativa, pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva e conta com a análise de conteúdo. Para consolidar o aporte teórico, contamos com a contribuição de autoras e autores como Davis, Mbembe, Butler e Pires, que contribuíram para alinharmos a discussão sobre o lugar da mulher mula presa, pensando as dinâmicas de gênero, raça e classe, a partir de um processo necropolítico que seleciona vidas humanas que devem morrer e que devem permanecer vivas, bem como de que modo esse processo deve ocorrer. Assim, é importante destacar, ainda, como se operam as balizas classistas, racistas e colonialistas, para que o encarceramento em massa ocorra e seja reificado a partir de uma política antidrogas, instalada na sociedade ocidental, de modo que possamos identificar um processo de marginalização social e política, a partir do poder soberano de matar, que pertence ao Estado.
Palavras-chave: Gênero. Raça. Classe. O presente trabalho discute sobre o encarceramento em massa de mulheres mulas, a partir de uma perspectiva necropolítica, a partir dos marcadores de gênero, raça e classe, para pensarmos a dimensionalidade da colonização e da segregação no contexto prisional. Metodologicamente, a pesquisa está articulada através do método dialético, com abordagem qualitativa, pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva e conta com a análise de conteúdo. Para consolidar o aporte teórico, contamos com a contribuição de autoras e autores como Davis, Mbembe, Butler e Pires, que contribuíram para alinharmos a discussão sobre o lugar da mulher mula presa, pensando as dinâmicas de gênero, raça e classe, a partir de um processo necropolítico que seleciona vidas humanas que devem morrer e que devem permanecer vivas, bem como de que modo esse processo deve ocorrer. Assim, é importante destacar, ainda, como se operam as balizas classistas, racistas e colonialistas, para que o encarceramento em massa ocorra e seja reificado a partir de uma política antidrogas, instalada na sociedade ocidental, de modo que possamos identificar um processo de marginalização social e política, a partir do poder soberano de matar, que pertence ao Estado.
Palavras-chave: Gênero. Raça. Classe. 
LETRAMENTO LINGUÍSTICO NA ESCRITA DO BACHAREL EM DIREITO NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE TEXTUAL
Full text linkO objetivo deste artigo é analisar aspectos linguísticos que apontam para o desenvolvimento de práticas de letramento linguístico na escrita do bacharel em Direito na sua formação inicial. A fundamentação teórica está alojada na interface entre os estudos do letramento e da linguística textual, com foco em desdobramentos léxico-gramaticais. A metodologia é do tipo intervencionista, tendo sido aplicada junto aos acadêmicos de Direito de uma instituição de ensino superior particular, localizada no município de Santo André, na região metropolitana de São Paulo. Os dados foram devidamente produzidos durante um curso de extensão sobre escrita jurídica, o qual foi ministrado em dez encontros com duração de duas horas cada, ofertado no segundo semestre de 2023. Os dados revelam uma escrita jurídica em fase de desenvolvimento, apresentando problemas não só de natureza sintático-semântica, mas também de argumentação. Esta última, por sua vez, provocada pelo manuseio frágil de elementos coesivos da Língua Portuguesa
A CULTURA NA CONSTITUIÇÃO COMO PATRIMONIO IMATERIAL: UMA COMPARAÇÃO ENTRE URUGUAI E PERU SOB A PERSPECTIVA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Full text linkThis article aims to carry out a comparative analysis of the constitutional provisions relating to culture in two Latin American countries: Uruguay and Peru. The research problem lies in the point that in a globalized context, where cultures intersect and influence each other, how are the protection and promotion of cultural rights guaranteed for the preservation of identity and human dignity? The hypothesis is to state that culture plays a fundamental role in building and maintaining the identity of a nation, reflecting the diversity, values and traditions of its people. The general objective is to compare the constitutions of Uruguay and Peru, seeking to reveal similarities and differences in the constitutional approach to culture. The specific objectives are: a) to analyze the constitutions of Uruguay and Peru, in relation to the right to culture; b) compare the constitutions of Uruguay and Peru in their provisions on culture; c) discuss the theoretical foundation for the right to culture in the constitutions of Uruguay and Peru. The methodology adopted involves a documentary analysis of the constitutions. The analysis focuses on identifying specific provisions on culture, evaluating their practical implementation, and discussing the impacts of these policies on Uruguayan and Peruvian societies. In the end, it is hoped that this study will contribute to a deeper understanding of the importance of constitutional protection of cultural rights and provide valuable insights for policymakers, academics and human rights defenders, encouraging a greater commitment to valuing and preserving diversity cultural.
Keywords: culture; fundamental rights; constitutional comparison; intangible heritage.Este artículo tiene como objetivo realizar un análisis comparativo de las disposiciones constitucionales relacionadas con la cultura en dos países latinoamericanos: Uruguay y Perú. El problema de investigación radica en que, en un contexto globalizado, donde las culturas se intersectan e influyen mutuamente, ¿cómo se garantiza la protección y promoción de los derechos culturales para la preservación de la identidad y la dignidad humana? La hipótesis plantea que la cultura desempeña un papel fundamental en la construcción y mantenimiento de la identidad de una nación, reflejando la diversidad, los valores y las tradiciones de su pueblo. El objetivo general es comparar las constituciones de Uruguay y Perú, buscando revelar similitudes y diferencias en el enfoque constitucional hacia la cultura. Los objetivos específicos son: a) analizar las constituciones de Uruguay y Perú en relación con el derecho a la cultura; b) comparar las disposiciones sobre cultura en las constituciones de Uruguay y Perú; c) discutir el fundamento teórico del derecho a la cultura en las constituciones de ambos países. La metodología adoptada implica un análisis documental de las constituciones. El análisis se centra en identificar disposiciones específicas sobre cultura, evaluar su implementación práctica y discutir los impactos de estas políticas en las sociedades uruguaya y peruana. Finalmente, se espera que este estudio contribuya a una comprensión más profunda de la importancia de la protección constitucional de los derechos culturales y proporcione valiosos aportes para los responsables de políticas públicas, académicos y defensores de los derechos humanos, fomentando un mayor compromiso con la valoración y preservación de la diversidad cultural.
Palabras clave: cultura; derechos fundamentales; comparación constitucional; patrimonio inmaterial.Este artigo pretende realizar uma análise comparativa das disposições constitucionais relativas à cultura em dois países da América Latina: Uruguai e Peru. O problema de pesquisa reside no ponto de que em um contexto globalizado, onde culturas se cruzam e influenciam mutuamente, como a proteção e a promoção dos direitos culturais são garantidos para a preservação da identidade e a dignidade humana? A hipótese está em afirmar que a cultura desempenha um papel fundamental na construção e manutenção da identidade de uma nação, refletindo a diversidade, os valores e as tradições de seu povo. O objetivo geral é comparar as constituições do Uruguai e do Peru, em busca de revelar semelhanças quanto diferenças na abordagem constitucional à cultura. Os objetivos específicos são: a) analisar as constituições do Uruguai e do Peru, em relação ao direito de cultura; b) comparar as constituições do Uruguai e do Peru em suas disposições sobre a cultura; c) discutir a fundamentação teórica para o direito a cultura nas constituições do Uruguai e do Peru. A metodologia adotada envolve uma análise documental das constituições. A análise se concentra em identificar as disposições específicas sobre cultura, avaliar sua implementação prática e discutir os impactos dessas políticas nas sociedades uruguaia e peruana. Ao final, espera-se que este estudo contribua para uma compreensão mais profunda da importância da proteção constitucional dos direitos culturais e forneça ideias valiosas para formuladores de políticas, acadêmicos e defensores dos direitos humanos, incentivando um maior comprometimento com a valorização e preservação da diversidade cultural.
Palavras-chave: cultura; direitos fundamentais; comparação constitucional; patrimônio imaterial
CASAMENTO E SOCIEDADE EM SERGIPE NOS ANOS 1930: ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E VALORES SOCIAIS
Full text linkEste artigo investiga a visão da sociedade sergipana sobre o casamento na década de 1930, com ênfase nas influências jurídicas, religiosas e sociais. O objetivo principal é analisar a compreensão do casamento no período, especialmente no que se refere ao divórcio, levando em consideração a posição da Igreja Católica, as implicações do Código Civil de 1916 e as tendências sociais e opiniões dispostas nos jornais analisados. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa, com base em análise documental e estudo de caso do filme “A Divorciada”. As fontes documentais incluem jornais de circulação local, como “Jornal de Notícias” e “A Tribuna”, e a revista “Renovação”, que refletem as discussões sociais e jurídicas do período. A análise do filme “A Divorciada” serve como um estudo de caso sobre as representações culturais e as tensões sociais em torno do divórcio e dos papéis de gênero na década de 1930. A pesquisa se fundamenta nas contribuições teóricas da História das Mulheres, com base nos estudos de Michelle Perrot (2019) e Mary Del Priore (2014), que oferecem um referencial crítico para entender o contexto histórico das mulheres e suas relações com o direito e as transformações sociais. A principal contribuição deste artigo para o campo da História das Mulheres e dos estudos de gênero reside na reinterpretação do divórcio como uma resposta necessária às mudanças sociais da época. O estudo destaca a importância da solidariedade social na validação desses direitos, refletindo as complexas interações entre o direito, a cultura e as questões de gênero no Brasil da década de 1930
PROJETO DE EXTENSÃO: PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS CRÔNICAS EM PACIENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIODEMOGRÁFICA
Full text linkThe extension project carried out aimed to train the local team and implement actions for the prevention and treatment of chronic wounds, focusing on patients in situations of sociodemographic vulnerability. The methodology included the application of questionnaires to assess the challenges of the UBS, meetings with the health team to adjust the planning, and supervised home visits to perform dressings and provide guidance on self-care. Educational activities were also promoted, with the distribution of information materials. The results showed that 62.5% of patients in the target community were followed up, including interventions in five homes and regular care at the UBS. The integrated approach guaranteed a uniform standard of care and favored patient engagement, reflected in their collaboration with the treatment and adherence to the guidelines received. It was concluded that the initiative had a positive impact on the quality of care, despite structural and resource limitations. The partnership between UBS, the university and nursing students was crucial to expanding the reach of the project and promoting more equitable and holistic care. The importance of ongoing educational actions to prevent new injuries and the need for investment in training and resources for the advanced management of chronic wounds is highlighted.El proyecto de extensión tuvo como objetivo capacitar al equipo local e implementar acciones para la prevención y el tratamiento de heridas crónicas, con un enfoque en pacientes en situación de vulnerabilidad sociodemográfica. La metodología incluyó la aplicación de cuestionarios para evaluar los desafíos de la UBS, reuniones con el equipo de salud para ajustes en la planificación y visitas domiciliarias supervisadas para realizar curaciones y orientar sobre el autocuidado. También se promovieron actividades educativas, con la distribución de materiales informativos.Los resultados mostraron que el 62,5% de los pacientes de la comunidad objetivo fueron atendidos, sumando intervenciones en cinco hogares y atenciones regulares en la UBS. El enfoque integrado garantizó un estándar uniforme de cuidado y favoreció el compromiso de los pacientes, reflejado en su colaboración con el tratamiento y la adherencia a las orientaciones recibidas. Se concluyó que la iniciativa impactó positivamente la calidad de la atención, a pesar de las limitaciones estructurales y de recursos.La colaboración entre la UBS, la universidad y los estudiantes del curso de enfermería fue fundamental para ampliar el alcance del proyecto y promover una atención más equitativa y holística. Se destaca la importancia de acciones educativas y continuas para la prevención de nuevas lesiones y la necesidad de inversiones en capacitación y recursos para el manejo avanzado de heridas crónicas.O projeto de extensão realizado teve como objetivo capacitar a equipe local e implementar ações para prevenção e tratamento de feridas crônicas, com foco em pacientes em situação de vulnerabilidade sociodemográfica. A metodologia incluiu a aplicação de questionários para avaliar os desafios da UBS, reuniões com a equipe de saúde para ajustes no planejamento, e visitas domiciliares supervisionadas para realizar curativos e orientar sobre autocuidado. Também foram promovidas atividades educativas, com distribuição de materiais informativos. Os resultados apontaram que 62,5% dos pacientes da comunidade-alvo foram acompanhados, somando intervenções em cinco residências e atendimentos regulares na UBS. A abordagem integrada garantiu um padrão uniforme de cuidado e favoreceu o engajamento dos pacientes, refletido em sua colaboração com o tratamento e na adesão às orientações recebidas. Concluiu-se que a iniciativa impactou positivamente a qualidade do atendimento, apesar das limitações estruturais e de recursos. A parceria entre a UBS, a universidade e discentes do curso de enfermagem foi crucial para ampliar o alcance do projeto e promover uma assistência mais equitativa e holística. Destaca-se a importância de ações educativas e continuadas para a prevenção de novas lesões e a necessidade de investimentos em treinamento e recursos para o manejo avançado de feridas crônicas.O projeto de extensão realizado teve como objetivo capacitar a equipe local e implementar ações para prevenção e tratamento de feridas crônicas, com foco em pacientes em situação de vulnerabilidade sociodemográfica. A metodologia incluiu a aplicação de questionários para avaliar os desafios da UBS, reuniões com a equipe de saúde para ajustes no planejamento, e visitas domiciliares supervisionadas para realizar curativos e orientar sobre autocuidado. Também foram promovidas atividades educativas, com distribuição de materiais informativos. Os resultados apontaram que 62,5% dos pacientes da comunidade-alvo foram acompanhados, somando intervenções em cinco residências e atendimentos regulares na UBS. A abordagem integrada garantiu um padrão uniforme de cuidado e favoreceu o engajamento dos pacientes, refletido em sua colaboração com o tratamento e na adesão às orientações recebidas. Concluiu-se que a iniciativa impactou positivamente a qualidade do atendimento, apesar das limitações estruturais e de recursos. A parceria entre a UBS, a universidade e discentes do curso de enfermagem foi crucial para ampliar o alcance do projeto e promover uma assistência mais equitativa e holística. Destaca-se a importância de ações educativas e continuadas para a prevenção de novas lesões e a necessidade de investimentos em treinamento e recursos para o manejo avançado de feridas crônicas
