Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Revistas de la BNCJM
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El Centro de Neurociencias de Cuba y la investigación científica: un estudio bibliométrico de su producción científica indizada en la base de datos Web of Science (2000-2019)
No full textObjetivo. Se analizó el comportamiento de la producción científica del Centro de Neurociencias de Cuba indizada en la base de datos Web of Science durante el período 2000-2019, a partir de la aplicación de indicadores bibliométricos de productividad y de colaboración. Diseño/Metodología/Enfoque. El estudio presenta un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo, además de un diseño no experimental y transversal. Resultados/Discusión. Ciertos resultados obtenidos refieren que hay pocos autores muy productivos y que la mayoría asume la investigación desde la colaboración científica. Conclusiones. Con el crecimiento de la ciencia, sus diferentes campos y la evolución de la sociedad, es cada vez más necesaria la labor investigativa que realizan los científicos, siendo esta un aspecto que propicia el progreso de las naciones. Originalidad/Valor. Los resultados alcanzados en esta investigación, contribuyen a la toma de decisiones en relación con la gestión de la actividad científica de este centro
Pautas para la gestión en una biblioteca especializada en ciencias jurídicas
No full textLa documentación jurídica es un activo valioso para cualquier organización. De modo que la investigación acerca de las pautas para la gestión en una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador es relevante por su importancia información especializada a abogados, jueces, estudiantes de derecho y otras personas interesadas en temas jurídicos, donde exista una gestión eficiente para garantizar que los usuarios puedan acceder a la información que necesitan de manera oportuna y eficiente. El objetivo de la presente investigación es investigar las pautas recomendadas para la gestión de una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador. Para ello se realizó una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre la gestión del conocimiento en bibliotecas especializadas en Ciencias Jurídicas en Ecuador. El resultado reveló que la mayoría de los estudios están abocados a las bibliotecas universitarias, siendo los documentos rectores de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) los más preclaros para el desarrollo del objetivo propuesto. Las conclusiones arrojaron que mediante las tipologías de las Bibliotecas Gubernamentales se puede gestionar una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador en Ecuador.
Accuracy and quality of animal health information on Social Media: A case study on TikTok
No full textObjective: The purpose of this study is to investigate the 150 top-listed videos on TikTok focused on dogs’ health in order to systematically characterize their types and scientific accuracy. Design/methodology/approach: TikTok was searched for videos about dog health by using the terms “Doghealth”, “Dogdiet”, and “Dogadvice”. Initially, the top 50 videos were considered, and after eliminating the irrelevant videos, the 86 remaining videos were evaluated by the authors on detailed information, then categorized, and lastly, an experienced veterinarian watched each video to assess and rate its accuracy. Results and discussion: The findings indicate that approximately half of the selected videos focused on scientifically confirmed methods for treating pet dogs, while the other half tended to offer more practical approaches. Among the videos created by veterinarians, around two-thirds (67 videos) were grounded in verified scientific methods. However, non-veterinarian videos displayed less scientific reliability, with only 38 percent (20 videos) adhering to verified scientific methods, and a greater emphasis on experimental approaches. Conclusion: The results suggest that TikTok posts about dogs' health are useful, but not entirely reliable and trustworthy sources of health information. Many posts are beneficial, but not entirely reliable and trustworthy. Originality/value: This paper provides an analysis of the accuracy and quality of 150 top-listed videos on TikTok about dogs’ health
Información y derechos humanos. Aplicaciones teóricas al ecuador
No full textEl derecho de acceso a la información faculta a los ciudadanos a obtener información en poder de organismos públicos y abarca el derecho a solicitar y recibir información, así como la obligación de los gobiernos de publicar información de manera proactiva. Con información, los activistas de la sociedad civil y el público están equipados para participar en debates públicos, relacionarse directamente y de manera informada con los tomadores de decisiones públicas y tener la voz que les corresponde en el desarrollo de políticas y leyes públicas. Objetivo: valorar aspectos teóricos aplicables en el Ecuador del derecho acceso a la información, como un derecho fundamental. Métodos científicos: de empírico- lógico, deductivo y deductivo, además de la técnica de observación t análisis de documentos. Ellos permitieron analizar el objeto de estudio y valorar determinadas aplicaciones en Ecuador, fundamentar dicha lógica y arribar a reflexiones reflexivas fundamentadas en tal sentido. Conclusiones: El derecho a acceder a la información es reconocido como un derecho fundamental por los principales órganos y tribunales de derechos humanos en el mundo, es un componente esencial de una sociedad democrática. Las disposiciones de acceso a la información son importantes porque coadyuvan a presionar por leyes más fuertes; fomentan la transparencia proactiva y monitorear la implementación. Los obstáculos para la implementación efectiva y exitosa del derecho de acceso a la información subyacen en las deficiencias en la calidad del marco legal; otras leyes en conflicto con el acceso a la información; falta de conciencia ciudadana y culturas administrativas de secreto. Los requisitos de transparencia aplicables a Ecuador conceptualizan de manera teórica los fundamentos de estos postulados. Sus requisitos y conceptualización deben mejorar la transparencia y promover la contribución del público a los procesos de toma de decisiones. Los estudias relacionados con aspectos doctrinales y conceptuales fundamentan el derecho de acceso a la información de una manera eficaz y eficiente. Su desarrollo y gestión son necesarios y adecuan el devenir de estos preceptos. Aplicarlos y adecuarlos es una necesidad imperiosa de los estados
Revealing the impact on Cuba-US collaboration in health sciences: inclusion of Cuba in the list of countries that sponsor terrorism
No full textABSTRACTObjective: This study explores the intricate interplay between Cuba's placement on the state sponsors of terrorism list and its impact on scientific collaboration with the United States, specifically in Health Sciences. Design/Methodology/Approach: Using a robust Poisson regression framework, the investigation examines collaboration dynamics in two scenarios: when Cuba is designated a terrorism sponsor (group 1) and when it's not (group 0). Results/Discussion: Outcomes reveal the pivotal role of Cuba's terrorism listing in shaping collaboration between nations. A negative coefficient for "Inclusion" indicates a 69% reduction in expected joint scientific articles when Cuba is listed as a terrorism sponsor. Conclusions: These findings highlight the interplay between geopolitical factors and scientific partnerships, with implications for policymakers and researchers. They underscore the need to consider broader consequences of such designations. Originality/Value: By shedding light on the complex convergence of science and diplomacy, this research underscores the urgency of fostering productive scientific discourse. It propels Health Sciences towards progress, even in a world of diplomatic shifts. These insights guide collaborative efforts in Health Sciences, emphasizing the importance of navigating challenging geopolitical landscapes
La enseñanza de la ética del derecho jurídica en Ecuador
No full textIntroducción: Los cambios sociales tienen un impacto evidente en la forma ética de comportamiento de los egresados del derecho. El componente ético de la educación de abogados y administradores, hasta ahora orientado se hace cada vez más importante. En Ecuador se ha identificado un serio problema de fundamentación de este fenómeno y sus posibles consecuencias son solucionablesObjetivo: analizar los elementos teóricos que fundamentan la enseñanza de la ética como necesidad imperiosa del profesional del derecho. Métodos científicos: deductivo y el comparativo, el analítico sintético con los que se fundamentaron los preceptos. Además, se emplearon técnicas como la observación y el análisis de documentos jurídicos que permitieron el desarrollo del tema. Conclusiones: La ética y el sentido de responsabilidad, surgen también como nuevos problemas difíciles de resolver de manera inequívoca. Es posible vivir de tal manera que no se desvíe de ningún principio reconocido entre sí y afrontar la vida de tal manera que esté dispuesto a renunciar a cualquier principio y valor que uno reconozca. La literatura teórica y ética existe la opinión de que los roles profesionales de los abogados se caracterizan por un alto conflicto social, lo que significa que la misión social de un abogado es diferente, lo cual es evidente al comparar la ética de un juez, abogado, asesor jurídico y fiscal. La ética, en sí misma, es un elemento crítico en la enseñanza y juega un papel importante en la vida personal y profesional de un docente. La postura ética de un educador regirá la forma en que instruye y evalúa a los estudiantes. Los enfoques teóricos de la ética y el desarrollo moral pueden parecer contrastantes entre sí, en realidad proporcionan un mapa multidimensional del terreno ético para los docentes. A pesar de sus lentes contrastantes sobre el desarrollo moral, cuando se aplican a la profesión docente, estas dos perspectivas éticas se complementan entre sí. Las lecciones éticas se comunican implícitamente por la cultura de atención y respeto que el maestro crea e impone, así como por su toma de decisiones académicas y sus interacciones con estudiantes, colegas, padres y miembros de la comunidad
Peculiaridades del articulo cientifico en las ciencias juridicas
No full textEl presente trabajo tiene por objeto ofrecer al sujeto que hace sus primeras armas en la investigación jurídica algunas contribuciones respecto de la manera de aproximársele a través de una metodología científica. investigación se sustenta en un análisis de la literatura sobre la temática el método aplicado es el descriptivo, intuitivo y observacional el contexto iberoamericano fue el de mayor consulta dada la simbiosis sociocultural que les une. Se plantea que la investigación es esencial y debe tenerse presente cada una de estas cualidades para lograr llevar a cabo un estudio certero y fructífero del tema a investigar. Se puntualiza al Derecho como Ciencia Social, que responde esencialmente a las necesidades humanas de la sociedad donde se desarrolla, por lo que se convoca a una respuesta concluyente sobre determinada cuestión investigativa, así como también que es inevitable la interrelación de varias materias dentro de un tema de estudio, por lo que es necesario centrar y delimitar la investigación en un objeto específico para evitar la dispersión o contaminación innecesaria con otros aspectos y preparecer el un resultado viable para ua mejor aplicación de las ciencias jurídicas
El CRAI de la universidad de Cienfuegos como espacio de encuentro para la cultura científica
Get PDFObjetivo. La presente investigación propone un sistema de actividades de comunicación pública de la ciencia para la Universidad de Cienfuegos. Diseño/Metodología/Enfoque. La metodología es cualitativa, de corte descriptivo-explicativo y se utiliza la revisión bibliográfica documental para establecer los fundamentos teóricos y el marco referencial en relación a las acciones comunicativas que se ejecutan en el ámbito universitario para la divulgación de la ciencia. Se aplica la entrevista a líderes de los procesos bibliotecarios y de la comunicación institucional. Resultados/Discusión. La propuesta de actividades que tributen a la comunicación pública de la ciencia en y desde el CRAI de la Universidad de Cienfuegos se visualiza desde una perspectiva sistémica, en la que se involucran objetivos, recursos y ámbitos de actuación. Se pretende fortalecer el sistema de acciones de divulgación científica que se ejecutan como parte de la Política Científica de institución universitaria. Los ámbitos de actuación se ubican en espacios abiertos y aulas dentro del campus universitario, así como, salones y locales disponibles en distintas instituciones del territorio, incluyendo los centros universitarios municipales. Se emplean los recursos bibliográficos, tecnológicos y humanos propios de la biblioteca. Conclusiones. La investigación constituye un aporte para el fortalecimiento del quehacer investigativo y la comunicación de la producción del conocimiento científico de la Universidad de Cienfuegos, de modo que el conjunto de actividades propuesto garantice la penetración, la validación y el uso de este conocimiento por los diversos actores de la sociedad, abriendo un camino hacia la Sociedad del Conocimiento Originalidad/Valor. El sistema de acciones contribuye al posicionamiento de la biblioteca universitaria como ente activo y estratégico para la actividad científica e investigativa, la gestión del conocimiento e incluso dentro de las acciones de extensión universitaria. Esta propuesta constituye la primera de su tipo en la institución
Caracterización bibliométrica de la producción científica de la revista Ingeniería Mecánica (2010-2021) en SciELO
Get PDFObjetivo. Caracterizar la revista de Ingeniería Mecánica en el período 2010-2021 a través de un estudio bibliométrico de su producción científica en la base de datos SciELO. Diseño/Metodología/Enfoque. Se tomaron los datos del SciELO Citation Index (SciELO CI) de la Web of Science (WoS). Se guardaron en un archivo de valores separados por comas (.cvs) para su procesamiento, visualización y análisis a través de un enfoque cuantitativo empleando Bibliometrix-Biblioshiny de R y VOSviewer. Resultados/Discusión. Un total de 258 artículos fueron publicados, con 150 citas totales y un promedio de 0,58 citas por documento. Los términos más frecuentes fueron modelación, elementos finitos, optimización, mantenimiento y fatiga Los autores que más contribuyen en número de citas y documentos son cubanos de la propia institución editora de la revista. Conclusiones. Se detectó poca colaboración con instituciones internacionales mientras que existe una alta participación de la entidad editora de la revista. La actualidad de las referencias está por debajo de la media de 5 años. La revista publica mayormente temas relacionados con los métodos numéricos, la modelación y el mantenimiento. Los autores de la revista que mayor impacto tienen son de origen cubano y pertenecen a la propia institución editora de IM. Originalidad/Valor. Hasta el momento no se ha encontrado un estudio bibliométrico sobre las publicaciones de la revista lo que permite caracterizar por vez primera la revista empleando Bibliometrix y VOSviewer simultáneamente
Potencial didáctico de productos info-comunicacionales del ámbito de las ciencias químicas y matemáticas
No full textObjetivo. Este estudio se centra en caracterizar las habilidades para la identificación del potencial didáctico de productos info-comunicacionales, en docentes que enseñan ciencias químicas y matemáticas en la Educación General Básica Superior y Bachillerato. Diseño/Metodología/Enfoque. Se realizó una evaluación cualitativa del programa de capacitación en tres momentos: antes de diseñar el programa (evaluación de las necesidades de capacitación); durante el desarrollo del programa (evaluación del proceso); y al finalizar la formación (evaluación de los resultados y el impacto de la capacitación). El estudio realizado se centra, en los resultados de las evaluaciones realizadas al comienzo y al final de la capacitación. Para el análisis de datos se siguió un proceso inductivo/deductivo. De manera inductiva se realizó una categorización abierta para agrupar fragmentos relevantes del discurso en categorías. Mediante análisis deductivo estas se agruparon en temas, según la literatura base del estudio con el propósito de identificar patrones. Buscando incrementar la validez y confiabilidad, así como mejorar la trazabilidad de la información recolectada, se crearon bases de datos antes y durante el proceso de análisis. Los datos fueron codificados y analizados usando el software MAXQDA12. Resultados/Discusión. Es de suma importancia, para el proceso enseñanza-aprendizaje utilizar la actividad experimental problematizadora, buscar iniciativas y acciones para superar la presentación de los contenidos químicos basados en la memorización de fórmulas; además se debe enseñar la matemática no como ciencia abstracta; sino para conocer su uso en el mundo real. Se evidenció que la gran mayoría de los docentes participantes tienen una actitud positiva respecto al uso didáctico de los productos info-comunicacionales, debido a que los procedimientos didácticos amparados en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación suscitan una atracción superior a la que generan las metodologías tradicionales. Conclusiones. Los resultados han mostrado diferentes concepciones y prácticas pedagógicas relacionadas con el profesorado de la educación general básica superior y el Bachillerato, que repercuten en un incremento significativo del interés, la motivación y el atractivo de las ciencias matemáticas y químicas para el estudiantado. A partir de los planteamientos de esta investigación, se hace necesaria la formación docente en el uso de productos info-comunicacionales con fines educativos en distintos niveles de enseñanza, ya que representan un atractivo debido a la manera en que se relacionan e interactúan con estos mediadores tanto docentes como estudiantes.Originalidad/Valor. La integración de los productos info-comunicacionales y los contenidos, a través de un adecuado manejo didáctico, diseños de intervenciones y actividades, medios y recursos, brinda una oportunidad para que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico y potencien su aprendizaje, a partir de una estrategia de enseñanza que no resulte tediosa y aburrida. Este tipo de investigaciones contribuye decididamente al desarrollo de la gestión del conocimiento didáctico