Official Journals of Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
1647 research outputs found
Sort by
Patriarki Dan Femvertising: Eksploitasi Feminisme Sebagai Alat Kapitalisme Dalam Media
No full textPenelitian ini membahas fenomena femvertising, yaitu strategi pemasaran yang memanfaatkan nilai-nilai feminisme seperti pemberdayaan perempuan dan kesetaraan gender untuk mempromosikan produk. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana narasi feminisme dalam femvertising digunakan secara manipulatif oleh perusahaan untuk mendukung kepentingan kapitalisme. Data diperoleh melalui analisis narasi dan visual dari kampanye iklan yang mengusung tema feminisme, seperti "Real Beauty" dari Dove dan "Like a Girl" dari Always, serta ditinjau dalam kaitannya dengan praktik bisnis perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya dualitas dalam femvertising: di satu sisi, kampanye ini berhasil meningkatkan kesadaran tentang isu kesetaraan gender, namun di sisi lain, sering kali hanya menjadi alat untuk membangun citra positif perusahaan tanpa komitmen nyata terhadap nilai-nilai feminisme. Temuan juga mengungkapkan bahwa representasi perempuan dalam iklan cenderung homogen dan tidak inklusif, mengabaikan kelompok marjinal. Selain itu, terdapat kontradiksi antara pesan pemberdayaan dalam iklan dan praktik perusahaan, seperti ketimpangan gender internal dan eksploitasi tenaga kerja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun femvertising memiliki potensi untuk mendukung transformasi sosial, implementasinya sering kali lebih berorientasi pada keuntungan komersial daripada perubahan sosial yang berkelanjutan
MENUMBUHKAN NASIONALISME DAN SIKAP BELA NEGARA MELALUI PELATIHAN MILITER PADA ANAK BERMASALAH: TINJAUAN PSIKOLOGIS, HAM, DAN SUARA ORANG TUA
No full textMenurunnya rasa nasionalisme di kalangan generasi muda, khususnya pada anak-anak bermasalah yang terlibat dalam kenakalan remaja, menjadi tantangan serius dalam pembangunan karakter bangsa. Salah satu pendekatan yang mulai banyak diperbincangkan adalah pelatihan militer sebagai media pembentukan kedisiplinan dan sikap bela negara. Artikel ini membahas secara kritis potensi pelatihan militer terhadap anak bermasalah melalui perspektif psikolog anak, hak asasi manusia (HAM), dan pandangan orang tua. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelatihan militer dapat bermanfaat jika diterapkan secara edukatif, non-represif, dan berbasis nilai rehabilitatif. Program ini harus sejalan dengan prinsip perlindungan anak dan melibatkan orangtua serta tenaga profesional psikologi anak
Pendidikan Pancasila di Era Digital: Mengembangkan Kewarganegaraan Digital Dalam Membangun Keadaban Pada Siswa
No full textIndeks keberadaban warganet Indonesia di posisi terendah di Asia Tenggara. Fakta ini diperoleh berdasarkan laporan Digital Civility Index (DCI) oleh Microsoft tahun 2020. Tujuan dari survei ini adalah untuk menghitung tingkat keberadaban digital yang dimiliki pengguna internet di seluruh dunia saat berkomunikasi secara digital. Sebagai negara yang berlandaskan pancasila, seharusnya persoalan keadaban tidak menjadi masalah bagi karakter bangsa Indonesia. Artikel ini disusun dengan menggunakan metode studi kepustakaan. Hasil studi menunjukkan bahwa kesadaran digital warga negara Indonesia rendah karena tidak memiliki kompetensi yang ideal dalam memperoleh pembelajaran kewarganegaraan digital. Warga digital yang kompeten mampu menyelesaikan tantangan baru yang berkaitan dengan partisipasi masyarakat seperti perbedaan budaya, menghormati hak-hak individu, dan menjauhi kejahatan digital. Dalam usaha membangun keadaban digital tersebut, dibutuhkan proses pembelajaran yang tepat guna agar kompetensi kewarganegaraan digital dapat dimiliki oleh setiap warga negar
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA: PERANCANGAN KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (KOSP) BAGI GURU MI MIFTAHUL FALAH
No full textPerubahan kurikulum merupakan siklus yang harus dilaksanakan dalam sistem pendidikan nasional. Perubahan kurikulum membutuhkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk beradaptasi sesuai dengan pedoman yang berlaku. Program abdimas ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkini tentang pelaksanaan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam program ini mencakup tiga tahap utama: (1) praperencanaan, yang melibatkan identifikasi masalah, analisis, dan pencarian alternatif solusi, (2) perencanaan, yaitu merancang kegiatan berdasarkan hasil praperencanaan, dan (3) pelatihan, yaitu penerapan dari seluruh rencana yang telah disusun. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan ini berupa transfer ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) melalui penyampaian materi terkait permasalahan mitra serta pelatihan implementasi KOSP dan dalam proses belajar mengajar yang merupakan solusi dari permasalahan mitra. Diharapkan dengan adanya penyuluhan ini guru dan kepala sekolah dapat meningkatkan kemampuan dalam implementasi KOSP dan dalam pembelajaran sekaligus mensukseskan program pemerintah. Setelah diadakan kegiatan ini guru mulai memahami bagaimana cara mengimplementasikan KOSP dan dalam pembelajaran kepada peserta didik. Semakin baik kemampuan KOSP dan yang dimiliki oleh guru, maka akan semakin baik pula kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik, yang akan bermuara tercapainya tujuan Pendidikan
Pelatihan Canva Untuk Mendesain Elemen Web Responsif Pada PT. Alfa Cipta Teknologi Virtual
No full textPelatihan aplikasi Canva di PT ACTiV diadakan untuk membantu peserta yang kesulitan membuat elemen web responsif tanpa perlu keahlian desain tingkat lanjut. Tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman tentang desain responsif dan cara menciptakan visual yang tetap menarik namun dapat menyesuaikan dengan berbagai ukuran layar. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai alat desain web yang sederhana dan efektif. Peserta diperkenalkan dengan konsep dasar desain responsif, seperti fleksibilitas tata letak, pemilihan font yang tepat, serta manajemen gambar. Penggunaan template di aplikasi Canva menjadi salah satu solusi untuk mempercepat proses desain. Fitur pengaturan dimensi kustom memungkinkan peserta menyesuaikan elemen desain agar sesuai untuk tampilan desktop, tablet, maupun smartphone. Tantangan lain adalah bagaimana cara mengintegrasikan hasil desain dari aplikasi Canva ke dalam situs web dengan format yang tepat. Untuk itu, pelatihan juga mencakup cara ekspor file dalam format PNG, JPEG, atau SVG yang optimal. Fitur kolaborasi di aplikasi Canva turut menjadi solusi untuk mempermudah kerja tim secara real-time. Dengan pelatihan ini, peserta mampu menghasilkan desain web yang responsif dan profesional untuk PT ACTi
Menggali Potensi Flutter: Pelatihan Intensif Pengembangan Aplikasi Multiplatform untuk Komunitas Belajar Bareng
No full textPerkembangan pesat aplikasi seluler memicu kebutuhan aplikasi berkualitas tinggi, saat ini populer pengembangan sistem untuk platform berbeda: Android & iOS, dimana hal tersebut dapat menghabiskan waktu dan biaya besar jika dilakukan secara terpisah. Flutter hadir sebagai framework lintas platform memungkinkan kita membuat aplikasi seluler, web, dan desktop dalam satu kode. Keunggulan Flutter inilah yang akan diajarkan pada Komunitas Belajar Bareng. Pelatihan intensif pada Komunitas tersebut bertujuan untuk memperkenalkan Flutter sebagai perangkat lunak mumpuni. Dalam kegiatan pelatihan yang dilaksanakan selama tiga hari, didukung dengan materi sistematis dan buku panduan. Hasilnya, mayoritas peserta memahami Flutter dan percaya diri mewujudkan ide aplikasi, berkontribusi pada kemajuan teknologi
SOSIALISASI PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DI SDN PAGELARAN 04, KEC. CIOMAS, KABUPATEN BOGOR
No full textTujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mensosialisasikan prinsip dasar pembuatan karya ilmiah sebagai salah satu kewajiban dalam meningkatkan kualitas SDM. Guru merupakan tokoh sentral dalam proses dan kegiatan belajar mengajar di dalam sekolah. Pemegang peran penting ini dituntut memiliki peran sebagai motivator, fasilitator, dan juga supporter yang mendorong peserta didik memiliki kemandirian serta senang akan belajar dan selalu haus akan wawasan. Tujuan yang akan dicapai pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru-guru melalui sosialisasi pembuatan karya ilmiah pada seluruh guru SDN Pagelaran 04 Kabupaten Bogor. yang menitikberatkan pada eksplorasi kebijakan pendidikan Merdeka Belajar khususnya pada program peningkatan kualitas SDM dalam pembuatan karya ilmiah. osialisasi penulisan karya ilmiah yang baik dan benar di SDN 04 Pagelaran Bogor dilakukan secara daring dengan metode ceramah dengan menggunakan aplikasi perangkat lunak video konferensi google meet. Hasil dari Sosialisasi Penulisan Karya Ilmiah pada Tenaga Pendidik SDN Pagelaran 04, Kelurahan Pagelaran, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Bogor, terlihat bahwa para guru sudah mulai paham dengan Penulisan Karya Ilmiah Kata Kunci : karya imiah, sosialisasi, guru S
PENGARUH RATING DAN TESTIMONI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN (MAHASISWA PTS DI JAKARTA TIMUR)
No full textTujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Rating dan Testimoni di Pasar Online Terhadap Keputusan Pembelian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di bulan April 2024. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan angket melalui google formulir kepada mahasiswa yang berjumlah 91 sampel dari 917 populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini dibuktikan dari hasil uji persamaan regresi berganda yaitu Y = 3,725 + 0,054X1 + 0,630X2. Artinya nilai konstanta a sebesar 3,725 angka ini merupakan angka konstanta yang mempunyai arti jika variabel rating dan testimoni nilainya 0 maka, variabel Keputusan pembelian bernilai 3,725. Nilai koefesien regresi variabel rating bernilai positif yaitu 0,054 dan variabel testimoni bernilai positif sebesar 0,630.Kata Kunci: Rating, Testimoni, Keputusan Pembelian
PENDIDIKAN DI ERA MEDIA SOSIAL SINERGI PENDIDIKAN DAN PEMBINAAN MORAL PADA REMAJA
Get PDFBerdasarkan data Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), angka kenakalan remaja menunjukkan tren peningkatan, di mana kasus perundungan (bullying), kekerasan fisik dan verbal, serta penyalahgunaan media sosial terus bertambah dalam lima tahun terakhir. Data KPAI tahun 2023 mencatat lebih dari 2.000 kasus pelanggaran etika digital dan cyberbullying di kalangan pelajar. Angka ini mencerminkan krisis nilai yang semakin tajam di kalangan generasi muda. Dalam konteks ini, pendidikan tidak bisa berdiri sendiri sebagai instrumen formal pengalihan ilmu, melainkan harus bersinergi erat dengan pembinaan moral yang terintegrasi dalam kurikulum dan lingkungan sosial siswa. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana sinergi antara sistem pendidikan dan pembinaan moral dapat menjadi benteng yang efektif dalam membentuk karakter remaja di era digital. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi pustaka dan data sekunder, artikel ini menyoroti pentingnya pendidikan karakter, peran guru sebagai figur teladan, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mengawasi serta mengarahkan penggunaan media sosial oleh remaja. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan yang berbasis nilai dan moral yang dikombinasikan dengan literasi digital mampu menekan perilaku menyimpang serta memperkuat identitas positif remaja.
KEMANDIRIAN ANAK SEKOLAH DASAR DI PESANTREN: STUDI PEMBINAAN DAN IMPLIKASINYA DI PESANTREN TAHFIDZ ANAK HAYATINNUR JATIMULYA, BEKASI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembinaan kemandirian dan implikasinya pada santri sekolah dasar di Pesantren Tahfidz Anak Hayatinnur, Jatimulya, Bekasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap pimpinan pesantren, ustadz/ustadzah, santri, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan kemandirian di pesantren dilakukan melalui pembiasaan aktivitas harian yang terstruktur, penanaman tanggung jawab pribadi, serta pengawasan dan bimbingan intensif dari pengasuh. Santri mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan mengelola kebutuhan pribadi, disiplin waktu, dan keberanian mengambil keputusan sederhana. Namun, tantangan muncul saat santri kembali ke rumah, di mana lingkungan yang kurang terstruktur dan kecenderungan orang tua untuk memanjakan anak menyebabkan penurunan kemandirian. Temuan ini dianalisis menggunakan teori psikososial Erik Erikson dan teori pembelajaran sosial Albert Bandura, serta perspektif nilai-nilai kemandirian dalam Islam. Penelitian ini merekomendasikan kolaborasi yang lebih erat antara pesantren dan orang tua untuk memastikan keberlanjutan pembinaan kemandirian anak secara optimal di berbagai lingkungan