Official Journals of Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
1647 research outputs found
Sort by
Student Worksheets Integrated Augmented Reality Based on Physics Learning Project Models to Improve Students' Scientific Creativity in High School
No full textScientific creativity is an important skill in 21st century learning. In practice, many students still have difficulty in developing ideas, exploring, and solving problems innovatively. Various previous studies have developed teaching materials based on Project Based Learning (PjBL) and Augmented Reality (AR) separately. However, none have integrated the two to improve scientific creativity. Based on the results of previous research studies, this study aims to develop student worksheets (LKPD) based on PjBL integrated with AR to improve the scientific creativity of high school students. The research method used is Research & Development (R&D) from ADDIE which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Based on the results of previous research studies, both in terms of methods, approaches and use of physics learning media, there is a research gap, the gap between this research and previous research is the integration between AR technology and project-based LKPD. The integration of AR with project-based LKPD simultaneously is something new in this study. This integration will provide a new experience that is more interactive and interesting in the physics learning process. The results of the study showed that the results of the validity test by three experts obtained an average validity score of 3.91 (98%) with a very valid category and a reliability score reaching 95.6% with a reliable category. Thus, this student worksheet is declared valid, practical, and effective in improving the scientific creativity of high school students. The limitation of this study is that this study has only reached the validation stage so that it needs to be implemented in more high schools
Fenomena Beauty Privilege di Kalangan Gen Z
No full textThe purpose of this research is to find out how the influence of the Beauty privilege trend among gen Z on female students in one of the private high schools in Jakarta. This research uses a qualitative method through a descriptive study approach, where the existing data is obtained in real terms and in accordance with the situation and conditions when the research is conducted. Of the many students available, sampling was taken totaling 5 female students using the interview method. The results showed that the negative effects of beauty privilege made female students less confident. Based on the results of the research, the counseling teacher will help students to become confident again by making routine language month activities. In addition, BK teachers can also conduct individual counseling to these students and help increase their self-confidence again
Pengaruh User Generated Content Terhadap Keputusan Pembelian Produk The Originote (Survei Pada Pelanggan Followers TikTok @theoriginote)
No full textThis study was conducted looking at the current phenomenon, namely User Generated Content which influences purchasing decisions. This study was conducted with the aim of determining the influence of User Generated Content on purchasing decisions for The Origiinote products. Using a quantitative descriptive method by distributing questionnaires online to 100 respondents who are followers of the TikTok social media account @theoriginnote, then the data was processed using SPSS by conducting Validity and Reliability Tests, Classical Assumption Tests, and Simple Linear Regression Tests. So that the sig value of 0.000 was obtained, which means that there is a significant influence of User Generated Content on purchasing decisions. Based on the results of the determination coefficient of 87.6%, aspects of User Generated Content influence Purchasing Decisions and with 12.4% as other aspects outside the User Generated Content variabl
Pengaruh Pendidikan Life Skill dan Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Pondok Pesantren Murottal Tahfidz dan Entrepreneurship Depok
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk (1) Menganalisis pengaruh signifikan pendidikan kecakapan hidup terhadap kemandirian santri di Pondok Murottal Depok, (2) Menganalisis pengaruh signifikan pendidikan kewirausahaan terhadap kemandirian santri di Pondok Murottal Depok, (3) Menganalisis pengaruh signifikan pendidikan kecakapan hidup (life skill) dan kewirausahaan terhadap kemandirian santri di Pondok Murottal Depok secara simultan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian korelasional. Hasil penelitian: (1) Pendidikan kecakapan hidup secara parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kemandirian santri di Pondok Murottal Depok Pendidikan kecakapan hidup mampu meningkatkan variabel kemandirian santri sebesar 46,6%. Sedangkan sisanya sebesar 53,4% ditentukan variabel lain. (2) Pendidikan kewirausahaan secara parsial berpengaruh signifikan positif terhadap kemandirian santri. Pendidikan kewirausahaan mampu meningkatkan nilai variabel motivasi berwirausaha sebesar 34,9%. Sedangkan sisanya sebesar 65,1% ditentukan oleh variabel lain. (3) pendidikan kecakapan hidup dan kewirausahaan berpengaruh positif signifikan secara simultan/bersama-sama terhadap kemandirian santri di Pondok Pesantren Murottal Depo
Pendidikan Karakter: Distrupsi teknologi Sebuah Peluang Tantangan dan Solusi di Dunia Pendidikan
No full textPerkembangan teknologi yang pesat di era disrupsi telah membawa dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Teknologi, di satu sisi, memberikan peluang besar dalam memperkaya metode pembelajaran, memperluas akses informasi, dan menciptakan pengalaman belajar yang inovatif. Namun, di sisi lain, disrupsi teknologi juga menghadirkan tantangan serius, terutama dalam membentuk karakter peserta didik yang berintegritas, beretika, dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang, tantangan, dan solusi dalam mengintegrasikan pendidikan karakter di tengah perkembangan teknologi. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dan analisis kasus pada beberapa institusi pendidikan yang berhasil mengimplementasikan pendidikan karakter berbasis teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi dapat menjadi alat yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter, seperti melalui penggunaan media interaktif, gamifikasi, dan platform pembelajaran berbasis digital. Namun, terdapat tantangan seperti pengaruh konten negatif, kecanduan teknologi, dan berkurangnya interaksi sosial langsung. Penguatan literasi digital, pengawasan yang bijaksana, serta pengintegrasian nilai-nilai moral dan etika dalam setiap aktivitas berbasis teknologi menjadi kunci utama. Dengan pendekatan ini, pendidikan karakter tidak hanya mampu bertahan di era disrupsi, tetapi juga bertransformasi menjadi elemen penting dalam mencetak generasi unggul yang siap menghadapi tantangan masa depan
Perancangan Film Animasi Sebagai Pengenalan Sejarah Asal Usul Cina Benteng
No full textCina Benteng merupakan sebutan sekelompok masyarakat dan menjadi bagian dari warisan budaya Tionghoa khususnya di wilayah Tangerang, Banten. Namun, seiring berjalannya waktu dalam perkembangan zaman modern saat ini, dengan adanya perubahan sosial, pola pikir dan gaya hidup, menyebabkan menurunnya tingkat kesadaran untuk menjaga dan melestarikan nilai-nilai sejarah, seni dan budaya sebagai identitas dari mana asal-usulnya, karena dinilai terlalu kuno. Tujuan penelitian untuk merancang film animasi “Asal-usul Cina Benteng” sebagai media yang berisi informasi tentang warisan budaya Cina Benteng di wilayah Tangerang, Banten. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data dilakukan dalam bentuk studi literatur, studi observasi maupun wawancara kepada narasumber yang bersangkutan untuk mendapatkan informasi mengenai Cina Benteng. Hasil dari penelitian ini adalah film animasi yang menceritakan kisah sejarah awal mula kedatangan nenek moyang etnis Tionghoa di tanah nusantara, adanya proses akulturasi seni budaya dan perkawinan orang Tionghoa dengan penduduk setempat (lokal) yang dikenal dengan peranakan Tionghoa. Dengan menggunakan gaya digital animasi 2D dengan proses pembuatannya frame by frame menjadikan pergerakan animasi ini terlihat unik dan tidak terlalu berlebihan, sehingga diharapkan pesan dan cerita dalam film ini dapat lebih menarik dan mudah dipaham
Perancangan Typeface Rumaya Font Berbasis Ornamen Langkan Rumah Kebaya Betawi
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang media perancagan typeface ornamen langkan rumah kebaya Betawi berjudul Rumaya Font. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan cara mengumpulkan data berupa studi literasi, observasi, dan wawancara dengan narasumber yang ahli dalam bidangnya yaitu Bapak Mawardi, S.Pd., selaku anggota organisasi budaya Betawi. Seperti yang diketahui langkan merupakan bagian dari paseban rumah yang berada di tepi pembatas teras. memiliki kedalaman makna yang berkaitan dengan tradisi, filosofi, dan kehidupan sosial masyarakat Betawi. Bahan utama dalam pembuatan langkan pada rumah adat Betawi terbuat dari kayu. Langkan juga dilengkapi dengan tiang penyangga. Untuk menjaga kelestarian budaya ini, perlu adanya upaya bersama dari pemerintah, masyarakat, dan generasi muda itu sendiri, baik melalui pendidikan, pemanfaatan media sosial, maupun kolaborasi dengan seniman kreatif, agar tetap hidup dan relevan bagi generasi di masa depan. Perancangan typeface dengan judul rumaya font ini sebagai salah satu upaya dalam memperkenalkan budaya Betawi serta sejarahnya kepada masyarakat Jabodetabek. Media yang disajikan berupa typeface (huruf) yang dirancang terinspirasi dari salah satu ornamen Betawi, langkan, dan sejarahnya yang berasal dari budaya Betawi
Perancangan logo Abu Haidar dalam upaya peningkatan citra dan daya tarik konsumen
No full textperancangan ini bertujuan untuk merancang logo sebagai identitas visual bagi UMKM Abu Haidar, sebuah usaha kuliner hasil merger dua bisnis lokal. Metode perancangan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis desain grafis. Proses perancangan melibatkan observasi kebutuhan branding, brainstorming, pembuatan moodboard, hingga eksplorasi elemen visual melalui morfologi. Hasil perancangan menunjukkan bahwa logo baru dengan elemen rolling pin sebagai simbol utama berhasil mencerminkan karakter merek, yaitu ceria, energik, dan profesional. Kombinasi warna cerah seperti kuning dan merah, serta tipografi tebal, memberikan daya tarik visual dan memastikan fleksibilitas untuk berbagai media promosi. Simpulan perancangan menyatakan bahwa logo ini mampu memperkuat citra merek, meningkatkan daya saing, serta mendukung strategi pemasaran digital UMKM Abu Haidar. Logo ini tidak hanya menjadi elemen estetika, tetapi juga langkah strategis dalam membangun hubungan emosional dengan konsumen dan memperluas jangkauan pasa
Jejak Sejarah Tradisi Intelektual Nahdlatul Ulama pada Masa Awal Pendirian (1920-an)
No full textThis study examines the historical traces and intellectual traditions of Nahdlatul Ulama (NU) in its early days, focusing on NU's role in the struggle for Indonesian independence and the development of moderate and progressive religious and socio-political traditions. The background of this study is based on the importance of understanding how NU, as a religious organization rooted in the Ahlus Sunnah wal Jamaah tradition and Islamic boarding schools, contributed to maintaining local Islamic identity, fighting Dutch colonialism, and strengthening the unity and nationalism of Muslims in Indonesia. The method used is a literature review with content analysis techniques. It collects and examines various secondary sources in the form of scientific articles, books, and research related to NU's intellectual tradition and its socio-political role. The study results show that NU has succeeded in integrating traditional values with contextual renewal of thought, through the teaching of yellow books in Islamic boarding schools and the Jihad Resolution fatwa that motivates the struggle for independence. NU also plays an active role in building a network of ulama, strengthening traditional Islamic education, and developing a nationalist movement that rejects identity politics and prioritizes moderate and tolerant Islam. The implications of this research confirm that NU is not only a normative religious organization but also a progressive and adaptive socio-political force in facing the challenges of modernity and colonialism, and has a strategic role in shaping the character of the nation and maintaining national harmony in Indonesia
REFLEKSI HARDIKNAS DAN HARKITNAS : NASIONALISME DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN
No full textSemangat nasionalisme telah menjadi fondasi utama dalam memperkuat persatuan dan kedaulatan bangsa Indonesia sejak masa kebangkitan nasional hingga mencapai kemerdekaan. Namun, dalam era globalisasi yang semakin cepat, gairah nasionalisme mulai memudar, mengancam identitas dan semangat cinta tanah air generasi muda. Masalah ini menjadi perhatian karena pentingnya revitalisasi nasionalisme sebagai modal utama dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran pendidikan dalam merevitalisasi nasionalisme dan menyediakan rekomendasi strategis untuk memperkuat semangat cinta tanah air di kalangan generasi muda. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research), menelaah berbagai sumber literatur terkait nasionalisme, pendidikan, dan sejarah bangsa Indonesia seperti buku, jurnal, dan dokumen resmi. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran sentral dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme melalui karakter, pengetahuan sejarah, dan pembelajaran nilai-nilai Pancasila. Selain itu, pendidikan perlu menumbuhkan kesadaran akan makna keberagaman dan hakikat kedaulatan. Kesimpulan, revitalisasi nasionalisme harus menjadi bagian integral dari sistem pendidikan melalui pembelajaran yang inovatif dan kontekstual. Saran, pentingnya kolaborasi seluruh elemen bangsa dalam menyusun program pendidikan yang mampu membangkitkan semangat cinta tanah air dan nasionalisme secara berkelanjutan