Official Journals of Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
1647 research outputs found
Sort by
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Yapemri Depok
No full textKegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi dari permasalahan mitra meliputi 1) Kurangnya pemahaman semua guru terhadap Kurikulum Merdeka secara konkrit, 2) Butuh lebih informasi dalam mengintegrasikan Kurikulum Merdeka untuk pembelajaran, 3) Membutuhkan pelatihan pembuatan bahan ajar dan media ajar untuk menerapan Kurikulum Merdeka secara Nasional. Guru dan staf di sekolah mungkin belum sepenuhnya memahami konsep, prinsip, dan cara implementasi Kurikulum Merdeka, sehingga diperlukan pelatihan khusus untuk meningkatkan kompetensi yaitu dengan memberikan pelatihan (In House Training) Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Yapemri Depok. Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka ini diberikan kepada seluruh Guru SMA Yapemri Depok. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab yang dilakukan secara offline. Hasil akhir kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemahaman Guru SMA Yapemri terhadap kurikulum Merdeka semakin konkrit. Memperluas informasi dalam mengintegrasikan Kurikulum Merdeka untuk pembelajaran. Serta Guru menjadi paham pembuatan bahan ajar dan media ajar untuk menerapan Kurikulum Merdeka secara Nasional
Pelatihan Microsoft Office 2019 untuk Optimalisasi Tugas Administrasi Sekolah di PAUD Kober Mekar Asih
No full textKegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan di PAUD Kelompok Bermain (Kober) Mekar Asih dalam penggunaan aplikasi Microsoft Office 2019 untuk mendukung tugas-tugas administrasi sekolah. Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, simulasi, serta penerapan langsung dalam tugas harian, yang meliputi penggunaan aplikasi Word, Excel, dan PowerPoint. Melalui metode ceramah, tanya jawab, dan praktek, para peserta diberi kesempatan untuk mempelajari dan mengimplementasikan keterampilan baru dalam pengelolaan dokumen, data, dan presentasi yang relevan dengan kebutuhan administrasi sekolah. Program ini diharapkan mampu meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja administrasi di PAUD Kober Mekar Asih serta memberikan kontribusi positif bagi kualitas pendidikan di tingkat lokal. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk menilai keberhasilan program dan keberlanjutannya, dengan dukungan dari pihak sekolah untuk memastikan pemanfaatan Microsoft Office sebagai bagian dari kegiatan rutin yang berkesinambungan
Eksistensi Tradisi Sastra Lisan Gambang Rancag dalam Masyarakat Betawi
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis eksistensi tradisi sastra lisan gambang rancag dalam masyarakat Betawi. Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis tradisi sastra lisan gambang rancag dalam masyarakat Betawi adalah menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dari 20 responden yang telah diwawancarai oleh peneliti, terdapat 15 responden yang tidak mengetahui tentang tradisi sastra lisan gambang rancag. Hal ini tanpa disadari bahwa tradisi sastra lisan gambang rancag perlahan mulai ditinggalkan atau dilupakan. Oleh karena itu, pihak instansi terkait dan masyarakat harus bekerjasama menjaga dan melestarikan tradisi sastra lisan gambang rancag
Self-Efficacy Sebagai Mediator Antara Phubbing Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa SMA
No full textKemajuan teknologi memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan tersebut. Mengenai era digital, karena manusia dan teknologi kini saling terkait erat.Penelitian ini berusaha untuk mengidentifikasi Self-Efficacy sebagai mediator antara phubbing terhadap prokrastinasi akademik Siswa SMA Negeri Kabupaten Demak. Populasi dalam penelitian ini adalah SMA Negeri Kabupaten Demak dengan jumlah sampel 635 siswa dan diambil dengan teknik Isaac dan Michael berdasarkan hasil dari analisis data sebagai berikut: (1) adanya pengaruh positif Phubbing terhadap Prokrastinasi Akademik. Hasil analisis membukatikan bahwa semakin tinggi nilai perilaku Phubbing maka semakin tinggi juga Prokrastinasi akademik pada siswa (2) adanya pengaruh negatif Phubbing terhadap Self-efficacy. Hasil analisis membukatikan bahwa semakin tinggi phubbing maka semakin rendah Self-efficacy pada siswa; (3) adanya pengaruh negative Self-efficacy terhadap Prokrastinasi Akademik. Hasil tersebut membuktikan bahwa semakin tinggi Self-Efficacy maka semakin rendah perilaku Prokrastinasi Akademik (4) Phubbing memiliki efek tidak langsung terhadap Prokrastinasi Akademik melalui self-efficacy. Implikasi lebih lanjut dari penelitian ini disajikan dalam bab pembahasan
Pengaruh Stres Terhadap Kecemasan Matematika Pada Siswa SMK Jurusan Multimedia
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres terhadap kecemasan matematika pada siswa SMK jurusan multimedia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket skala stres dan kecemasan matematika yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sampel berjumlah 118 siswa, diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling dari total populasi didapatkan 87% responden laki-laki dan 13% responden perempuan. Hasil dari skala stres adalah dari 30 item pernyataan, 23 item valid dan 7 item tidak valid. Hasil dari skala kecemasan matematika dari 29 item pernyataan, 27 item valid dan 2 item tidak valid. Hasil reliabilitas instrumen stres yaitu 0,757 atau reliabel, sedangkan instrumen kecemasan matematika 0,825 atau sangat reliabel. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara stres dan kecemasan matematika. Hasil uji koefisien determinasi menunjukan bahwa stres memberikan kontribusi terhadap kecemasan matematika siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa semakin tinggi tingkat stres yang dialami siswa, maka semakin tinggi pula kecemasan terhadap mata pelajaran matematika yang mereka rasakan
Studi Kasus Penggunaan Paylater Terhadap Tingkat Stress Psikologis Mahasiswa
No full textTeknologifinansial seperti Paylater semakin diminati oleh mahasiswa karena menawarkan kemudahan pembayaran dengan sistem cicilan. Namun, penggunaan Paylater yang tidak bijak dapat memicu tekanan finansial dan psikologis, termasuk kecemasan, stres, dan gangguan konsentrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan layanan Paylater terhadap tingkat stres psikologis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap tiga mahasiswa Universitas PGRI Adi Buana Surabaya yang menggunakan Paylater. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Paylater memberikan kemudahan dalam memenuhi kebutuhan finansial mendesak, tetapi juga meningkatkan tingkat kecemasan, penyesalan, dan tekanan emosional, terutama saat menghadapi jatuh tempo pembayaran. Faktor seperti literasi keuangan rendah dan gaya hidup konsumtif memperparah dampak tersebut. Penelitian ini menekankan pentingnya literasi keuangan dan pengelolaan penggunaan Paylater yang bijak untuk mengurangi risiko stres psikologis
Pengaruh Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 27 Kota Bekasi
No full textThis research aims to prove that there is a significant relationship between principal supervision and increased teacher performance. The method used in this research is a qualitative method using a descriptive approach to describe the data results, and a qualitative survey method approach. The respondents in this research were 44 teachers at SMP Negeri 27 Bekasi City. Data collection techniques used interview, observation, documentation and instruments were developed in the form of questionnaires. The results of this research conclude that academic supervision carried out by the principal or supervisor (deputy principals) which has been carried out systematically and programmed, will have an effect on teacher performance as evidenced by the results of student scores when the teacher teaches correctly according to the supervision stages, namely 90 % of students answered questions correctly when the teacher gave a post test at the end of the lesson in supervision. so that teachers feel that there is assistance from the principal in improving their performance, teachers feel happy and motivated to continue the learning methods and stages of supervision which will always be implemented during the daily teaching and learning process, not only during the implementation of supervision, this has been proven to be widespread In a questionnaire to students, it was given that after learning was completed, students felt happy, easily accepted the lesson, the lesson was not boring by 90% compared to previous learning, students felt bored, when the teacher did not teach correctly, using the teacher's conventional method. The researchers also distributed questionnaires in the form of questions to teachers who, after being supervised, how they felt, 91% felt happy, gained new competencies and 92% of the teachers would implement learning that was pro-student in every teaching, not just in supervision activities, so that the teacher's performance in the learning process with students will increase. Academic supervision carried out by the Principal is one way to find out Teacher Performance. In academic supervision, there are two competencies that must be mastered by a teacher, namely pedagogical competency and professionalism competency, both of which are found in the academic supervision process, which will have an impact on improving the performance of teachers in schools. Factors that support the success of academic supervision are factors from the school principal and teachers being supervised. In carrying out academic supervision of teachers, school principals must know the instruments and steps in carrying out supervision. Meanwhile, the supervised teacher has the desire to improve his performance through academic supervision activities which is shown by a cooperative attitude towards the process of supervision activities, and the supervised teacher has implemented all the instruments in the supervision assessment. Supervision is not to criticize but to improve the performance competence of teaching staff.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI di MAN 1 Kota Serang
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa setelah diterapkannya model project based learning pada mata pelajaran sejarah kelas XI di MAN 1 Kota Serang. Penelitian dilaksanakan pada 30 Juli 2024 – 21 Agustus 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 1 Kota Serang dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel yaitu non probalitiy sampling, masing – masing sampel berjumlah 37 siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu uraian atau esai sebanyak 8 soal. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t dengan rumus polled varian, yang diperoleh = 6,41 > = 1,99 dengan α = 0,05, berdasarkan uji n – gain, peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 0,40 tergolong kategori sedang dan dalam bentuk persen sebesar 40% yang tergolong kurang efektif, sehingga diterima dan ditolak. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa setelah diterapkan model project based learning pada mata pelajaran sejarah
OPTIMALISASI PENGELOLAAN KEUANGAN UKM TEMPE PONDOK PESANTREN MELALUI APLIKASI EXCEL FOR ACCOUNTING (EXFA)
No full textKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim abdimas bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam optimalisasi penggunaan aplikasi Excel dalam pembuatan laporan keuangan kepada pelaku UKM pengelola tempe di Pondok Pesantren Daarussalaam. Pelatihan ini dilakukan secara langsung, dengan peserta diberikan pemahaman tentang cara membuat laporan keuangan yang terstruktur menggunakan format yang disediakan oleh tim abdimas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelaku UKM mampu menyusun laporan keuangan dengan lebih efisien dan terorganisir. Penerapan laporan keuangan berbasis Excel ini mempermudah analisis keuangan dan meningkatkan transparansi serta akuntabilitas dalam pengelolaan usaha tempe. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan manajerial UKM dan mendukung keberlanjutan usaha merek
Smart Village: Sistem Informasi Desa Menggunakan Smart Mobility Sebagai Upaya Promosi Destinasi Wisata
No full textPemanfaatan teknologi digital untuk mempromosikan destinasi wisata semakin berkembang seiring dengan munculnya konsep Smart Mobility. Salah satu implementasinya adalah pembuatan website desa dengan fitur Virtual Tour untuk Desa Ciherang. Website desa ini dirancang untuk memberikan informasi yang lengkap mengenai potensi wisata di Ciherang, dengan menyertakan fitur virtual tour yang memungkinkan pengunjung untuk menjelajahi destinasi wisata secara online. Fitur ini memberikan pengalaman interaktif yang mendalam, sehingga pengunjung dapat merasakan suasana tempat wisata tanpa harus datang langsung. Dengan dukungan Smart Mobility, akses informasi dapat dilakukan secara cepat dan mudah melalui perangkat mobile, sehingga meningkatkan jangkauan promosi dan memudahkan wisatawan untuk merencanakan kunjungan. Inovasi ini diharapkan dapat meningkatkan kunjungan wisatawan, memberdayakan masyarakat lokal, serta mendorong pengembangan pariwisata di Desa Ciherang Kecamatan Pacet Kabupaten Cianjur